Trabajo Prctico N 5 Materia: Integracin areal I Tema: El nmero de los humanos.

Alumna: Patricia Irigoin Gil

1- Explica la evolucin histrica de los siguientes conceptos: abcdEl nmero de los humanos Nacimiento y fertilidad Matrimonio y familia La muerte

Respuestas. a- El nmero de los hombres ha dependido de su capacidad para obtener subsistencia. De acuerdo con este criterio, la historia de la humanidad se divide habitualmente de dos grandes etapas. La primera es aquella en que el hombre era un recolector-cazador, y dur desde sus orgenes, muy probablemente en frica hace entre dos y cuatro millones de aos. La segunda etapa es la era de la agricultura, que solo ocupa los ltimos 12.000 mil aos, es decir una pequea fraccin de la historia total del hombre, aunque en ella se desarrolle la historia entera de la civilizacin por tanto en esta etapa el hombre se ha diferenciado del resto de los animales con el desarrollo del lenguaje asociado con su inteligencia, adquiri una serie de habilidades como: construir utensilios, controlar el fuego, cazar colectivamente, conservar los recursos alimentarios todo esto le permiti adaptarse a su hbitat natural clido. Las condiciones climticas comenzaron a cambiar hace 12.000 aos, los puentes terrestres desaparecieron por lo que se haban pasado de un continente a otro. Los grupos humanos dispersos por el planeta tuvieron que adaptarse al medio natural que los rodeaba y establecieron sus pautas culturales que les permitieron sobrevivir. El primer paso para esta adaptacin fue el aprendizaje de pensar en una alimentacin diferida: de reservar lo que no se poda consumir de inmediato, tambin la domesticacin de animales y plantas que permitira enriquecer con una seleccin artificial la disponibilidad de alimentos del entorno. Este es el camino que lleva a la invencin de la agricultura y al desarrollo de la ganadera. Cada grupo humano establecido en un medio determinado ha ido desarrollando una cultura de la alimentacin que le permite obtener de su entorno todo lo que necesita para su subsistencia como es la dieta. Cuando los europeos se haban instalado en otros continentes no se adaptaban a la alimentacin de los nativos, sino que han tenido que llevar sus alimentos bsicos: reprodujeron su dieta en las nuevas tierras. Los espaoles introdujeron en Amrica el trigo, olivo, la vid y las ovejas, mientras que los mexicanos han mantenido sus viejas dietas alimentarias. Al final del largo ciclo haba en el planeta entre cuatro y diez

millones de habitantes. Despus de los primeros diez mil aos del ciclo agrario, a comienzos de la era cristiana, eran ya ciento setenta millones. Hacia el siglo seis de nuestra era se produjo el fin de un primer ciclo agrcola coincidiendo con la gran epidemia de las pestes de los aos 541-544 en Eurasia y con las mximas posibilidades de los sistemas utilizados. En 1315-1322 hubo un estancamiento en el aumento poblacional con la aparicin de la peste negra que asol toda Europa. En el ao 1800 hay un recuperacin que llevara a la poblacin hasta unos 950 millones y desde entonces empezar un crecimiento explosivo multiplicado por seis la poblacin de 1800. b- En el antiguo rgimen demogrfico la natalidad era muy elevada en todo el mundo. Esta era una respuesta a la alta mortalidad infantil que haca que solo la mitad de los nios que nacan llegasen vivos a los quince aos por lo que era necesario traer al mundo el doble de los hijos que se requera para reemplazar los efectivos familiares. Se han practicado formas de control de la natalidad siempre y en todas partes. En el mundo primitivo las formas ms habituales era el aborto y el infanticidio, sobre todo por abandono a la intemperie y en especial el de las nias que se practicaba habitualmente y de forma legal en la Roma clsica. (inciso realizado en grupo) c- Tradicionalmente la familia est organizada en funcin del linaje; los padres negociaban los casamientos de los hijos de acuerdo a los intereses colectivos de la familia. Hacia el siglo cuarto la Iglesia empez a intervenir en las reglas que regan el matrimonio. Implementaron restricciones que dificultaban el casamiento entre parientes y la transmisin de la herencia del linaje. A partir del siglo doce controlaron an ms el matrimonio con dos principios: la exogamia (prohibicin de contraer enlace entre parientes) y la indisolubilidad. Lo cual permita contener un control social importante. Al margen de las fijadas por la Iglesia la comunidad campesina tena sus propias reglas que eran dominadas por un actitud ms libre ante el sexo. La implantacin del orden burgus en el campo hizo que se dejaran de lado las reglas de control de reproduccin. La moral comunitaria empez a decaer al igual del linaje y las familias extensas. Aparece una concepcin amorosa de matrimonio y se valora ms la relacin madre e hijo. (inciso realizado en grupo) d- Las tasas de mortalidad han cambiado mucho en el curso de la historia. El primer componente de esta tasa es la de defunciones infantiles, la cual se relaciona con la mortalidad endgena por motivos desconocidos por los mdicos y las comadronas, agregando tambin el problema de la falta de higiene en la atencin del parto y las malas praxis, cuando los nios nacan, las comadronas les arreglaba la cabeza o la nariz presionndolas con las manos sin ninguna medida higinica. Haba, adems, el problema del amamantamiento porque las madres de mamar a sus hijos no lo hacan porque lo consideraban un hecho de los pobres por este motivo hubieron muchos nios que moran al poco tiempo de nacer. En 1783 a 1789 murieron el 91 % de los nios a causa del abandono. En 1661 a 1686 en Londres un 40% de la poblacin muri de tifus, viruela, tuberculosis y disentera afectando sobretodo a nios y adolescentes. Muchas enfermedades se transmitan por la falta de higiene, como el tifus, que las ratas transmitan (a travs de las pulgas) a las personas y que despus se transmite de persona a persona por los piojos. El hambre fue otra causa de muerte, la calidad de vida disminuy. La falta de

alimentos habituales tuvo que ser reemplazados por otros de escaso valor calrico, corrompidos o indigestos causando un aumento de mortandad principalmente de nios y de ancianos. Adems de estas muertes de distintas causas existe la muerte extraordinaria de las epidemias y de las grandes pandemias que afectaron por igual a pobres y a ricos. Contra la epidemia el nico remedio era huir o cerrar las puertas de las ciudades amuralladas y dejar a los pobres, susceptibles de contraer enfermedades, en las afuera de la muralla. La llamada peste de Atenas del 430 ac pudo haber sido el tifus; la epidemia que hacia el ao 165 devast al imperio romano, fue la viruela matando en algunas zonas del 25 al 35 % de la poblacin. Hacia el 1200 las ciudades europeas se vieron invadidas por otra enfermedad que destrua el cuerpo: la lepra. sta no obstante palideci ante el gran asalto de la llamada muerte negra. En el siglo seis aparece la peste bubnica en la que haban muerto trescientas mil personas en Constantinopla, esta epidemia tuvo catorce reapariciones hasta el ao 767. En Asia central apareci en 1338 y en 1347 doce galeras genovesas llevaron la enfermedad a Italia y dos aos ms tarde esta peste se extendi por todo el continente europeo. La mayor catstrofe demogrfica fue en Europa ya que no haba remedios que pudieran combatir la peste mortfera. La peste seguira reapareciendo en aos sucesivos, con intervalos cada vez ms largos, hasta desaparecer por completo en el siglo dieciocho. La tisis se convertira en la peste ms temida en el siglo diecinueve, nueve millones de franceses murieron de tuberculosis en un siglo y exista adems una enfermedad secreta de la que se hablaba mucho menos, la sfilis, que se calcula que afect a uno de cada diez franceses en 1912 y provocaba ms de cien mil muertos al ao. En 1918 la llamada gripe espaola mat a cincuenta millones de personas en todo el mundo. A finales de la segunda guerra mundial se suscit un entusiasmo por el uso de los antibiticos para eliminar las enfermedades infecciosas. Se hizo campaa internacional contra la viruela, contra los mosquitos infecciosos con insecticidas. En el siglo veinte haba un rpido aumento demogrfico y las campaas de prevencin fueron creciendo a medida que la medicina iba controlando mejor las apariciones de los virus infecciosos.

Continuacin del prctico n 5 1- Definir los siguientes trminos. Poblacin econmicamente activa: es cuando entre los habitantes se distingue a una poblacin conformada por adultos jvenes con capacidad de trabajar. Censo: es el recuento minucioso del total de habitantes de un lugar, de quienes se obtiene informacin sobre su ocupacin, cantidad de integrantes de su familia, calidad de su vivienda, etc. Demografa: es un trmino que no hace distincin entre los habitantes del campo y de la ciudad, y tampoco tiene en cuenta las significaciones polticas que pueda tener sino que la demografa es simplemente poblacin a la cual la describe o la estudia estadsticamente dentro de un territorio. Estructura de la poblacin: se compone de personas de distinto sexo y edades. Obtiene datos de cuntos de sus habitantes son mujeres, hombres y qu edades tienen. Este conocimiento permite realizar una planificacin que refleje las necesidades futuras de los habitantes. 2-Tildar la afirmacin correcta. Respuesta: La correcta es: pirmide de poblacin expansiva corresponde a poblaciones en crecimiento. 3- Qu es el desarrollo?, en qu se centra el concepto de desarrollo propuesto por las naciones unidas? Respuesta: el progreso econmico, los avances tecnolgicos, la libertad poltica y cultural de las personas y el crecimiento de las ciudades son los parmetros que ayudan a medir el grado de desarrollo de un pas. La naciones unidas promueven la utilizacin del IDH (ndice de desarrollo humano) el cual tiene como centro a las personas que son las que llevan a cabo el proceso de desarrollo. 4-Expliquen brevemente cada uno de los indicadores que se utilizan para confeccionar el ndice de desarrollo humano. Respuesta: los indicadores son: La esperanza de vida al nacer: tiene en cuenta la cantidad de aos que se espera que viva una persona nacida el ao en que se toman los datos. Otro indicador es la alfabetizacin de los adultos: estos explica el porcentaje de la poblacin mayor de quince aos con capacidad de leer y escribir. Un tercer indicador es: la tasa de matriculacin en educacin primaria, secundaria y terciaria: cada nivel educativo est expresado como porcentaje de la poblacin total por grupos de edades. Un cuarto indicador es el producto interno per cpita (PBI per cpita), aqu se suma el valor de los bienes y servicios producidos durante un ao y en un pas determinado, el total obtenido se lo divide por la cantidad de habitantes.

5-Escriban un texto relacionando los siguientes trminos: mortalidad infantil; nivel de desarrollo bajo; expectativa de vida; calidad de vida de la poblacin. Respuesta: El nivel desarrollo humano de cualquier pas depende de muchos ndices como por ejemplo la calidad de vida de su poblacin, la cual si no est conformada por una buena alimentacin, higiene y salud puede causar un ndice de mortalidad infantil que est por debajo de un porcentaje de 0,500 y por ser esta etapa humana la ms vulnerable. Si la poblacin no crece en habitantes el nivel de desarrollo de un pas puede ser medio o bajo en todos sus mbitos ya que la expectativa de vida es de un alcance limitado.

Las Migraciones 1-Observar el cuadro de la pgina 122 y responder: a-cul es el continente o subcontinente en el que se registra el mayor nmero de migrantes?, cul tiene el menor? Respuesta: En Europa, Asia y Amrica del norte se registra el mayor nmero de migrantes y en Africa, Amrica Central, Amrica del Sur y Oceana se registra el menor nmero de migrantes. b-En cul de los continentes se produjo el aumento ms significativo de la cantidad de migrantes? Respuesta: En Amrica del norte y con una diferencia del 16,9% entre los aos 1990 y 2005.

c-En cul de los continentes disminuy la cantidad de migrantes internacionales entre 1990 y 2005? Respuesta: Es en Amrica Central y del Sur.

2-Utilizar los datos del cuadro para elaborar un grfico de barras en el que se muestre la cantidad de migrantes en cada uno de los continentes en los aos 1990 y 2005. Respuesta:

3-Trabajar con el mapa principales flujos migratorios para realizar las siguientes actividades: a-Confeccionar un listado con los pases o regiones receptores de migrantes y otro con los pases o regiones de salida. Respuesta: Paises receptores de migrantes: Europa Occidental Amrica del norte Amrica del sur Japn Corea frica Australia Pases del golfo. pases de salida de migrantes frica pases del golfo Sudeste de Asia Oceana Amrica

b-Indicar de qu pases o regiones son originarios los migrantes de cada uno de los pases receptores enumerados en el apunto anterior. Mencionar, adems, si se trata de inmigrantes calificados o poco calificados. Respuesta: Pases receptores y sus migrantes originarios de manos calificadas y no calificadas. Canad: chinos (calificados); Dinamarca(calificados) corea del sur(no calificados); india(no calificados);

EE.UU: Colombia(calificados); Mxico(no calificados); China(no calificados); Cuba(no calificados) Argentina: Chile(no calificados); Bolivia(no calificados) Portugal: Mauritania (no calificados) Francia: Argelia (calificados); Turquia (no calificados); India(no calificados). Italia: Sudn (no calificados); Egipto (no calificados).

d-De los pases receptores representados en el mapa solo uno pertenece a Amrica del Sur. Cul es ese pas? De qu pases provienen los inmigrantes que llegan a l?. Respuesta: Es Argentina que recibe a inmigrantes bolivianos y chilenos.

Distribucin de la poblacin y densidad 1-Enumerar los factores que determinan la forma en que se distribuye la poblacin. Respuesta: los factores son: fsicos: conformado por el clima, relieve, vegetacin predominante, caractersticas de suelo y la disponibilidad de los recursos naturales. Otro factor es el humano: este factor condiciona la distribucin de la poblacin de un lugar o del mundo, se pueden diferenciar el aspecto econmico, como la oferta de empleo; los sociales, como las posibilidades de acceso a una buena educacin, salud, comunicacin, etc. Otro aspecto dentro de este factor humano es el poltico el cual ayuda a la proyeccin de una mejor calidad de vida de la poblacin y defender los derechos humanos. 2-Cmo se calcula la densidad de poblacin? Respuesta: Se calcula de la siguiente manera: Poblacin(habitantes) Superficie(Km2) ( Habitantes) (Km2)

Por ejemplo Rusia tiene un total de 143.953.000 de habitantes, a este total lo dividimos por la superficie de su territorio que es de 17.075.200 km2, se obtiene una densidad aproximada de 8 habitantes por kilmetro2. 3-Observen el mapa de distribucin de la poblacin mundial; luego mencionen tres pases que tengan un gran nmero de habitantes y tres pases que estn escasamente poblados. Respuesta: Se puede observar que la India, Japn y Singapur tienen el mayor nmero de habitantes y se puede observar que Australia, Alaska, Rusia y Groenlandia poseen un nmero menor de habitantes.

POBLACION EN ARGENTINA

A-A qu se denomina poblacin? Respuesta: poblacin es la cantidad de habitantes de una regin o provincia o un pas, dependiendo de la variacin en el nmero de personas a lo largo del tiempo como es la cantidad de nacimiento, las defunciones, la diferencia entre las inmigraciones y las emigraciones. (punto hecho en grupo) B-Qu tipo de migracin caracteriza a la Argentina de nuestro das?, Por qu? Respuesta: El tipo de migraciones que caracteriza a la argentina est integrado por el ingrso de los coreanos y chinos, y la de los latinoamericanos decae, tambin comenz un nuevo fenmeno migratorios de argentinos hacia EE.UU y Europa. Esto se debi a la bsqueda de mejores calidades de vida por las sucesivas crisis econmicas y las aspiraciones laborales. (punto hecho en grupo)

C-Construir una lnea de tiempo y marcar en ella las diferentes oleadas migratorias que vivi la Argentina.

D-Cmo fue variando la composicin de la poblacin Argentina, segn su origen a lo largo del tiempo? Respuesta: En 1776 al crearse el Virreinato del Ro de la Plata y buenos aires comenz a ser capital, dos aos despus se habilitaron los puertos para las actividades econmicas vinculadas con Espaa. A causa de eso la poblacin empez a aumentar, los grandes flujos migratorios del interior y del exterior del pas eligieron ubicarse en lugares prximo a los puertos como por ejemplo en la ciudad de buenos aires, en las provincias de buenos aires, Crdoba y Santa fe. De esta manera desarrollaron la actividad agropecuaria y en las reas urbanas ms importantes se asentaron las industrias. Hasta mediados del siglo XX , los campesinos europeos de clase social pobre llegaban a nuestro pas impulsados por las posibilidades laborales que ofreca el desarrollo econmico basado en la produccin y la exportacin de alimentos. Entre 1820 y 1930 vivan en Argentina unos 6 millones de europeos que ayudaron a incrementar el nmero de habitantes en las reas urbanas, en regin pampeana y en la regin de Cuyo. En 1950 Europa tuvo transformaciones econmicas las cuales elev la calidad de vida de sus habitantes y por este motivo se detuvo la inmigracin europea hacia nuestro pas mientras que en Argentina haba un intenso desarrollo industrial que atrajo a inmigrantes latinoamericanos que iban radicndose en Buenos Aires, Crdoba y Rosario. En 1980 se cerraban fbricas en varios puntos del pas lo cual produjo una reduccin del flujo migratorio pero al mismo tiempo surgi un fenmeno migratorio nuevo para el pas que consisti en la emigracin de un milln de argentinos hacia EE.UU y a Europa y 50.000 de ellos posean ttulos universitarios. En la actualidad nuestro pas tiene una poblacin distribuida en forma desigual a lo largo de su territorio. En las reas urbanas vive el 90% y el resto en los campos y aqu radica la problemtica de argentina en que las ciudades tiene un crecimiento poblacional muy rpido y las reas rurales estn ms despobladas, adems el crecimiento de la poblacin actual es inferior al de las dcadas anteriores, como consecuencia del bajo numero de nacimientos y defunciones y de la reduccin de inmigrantes.