PEDAGOGIA REEDUCATIVA

Presentado a:
Jennifer Ducon Presentado por: JENIFFER ASPRILLA

ADRIANA QUIJANO
11-02

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 PREGUNTA PROBLEMA

Cmo generar estrategias pedaggicas que apoyen el proceso escolar del grado 606 del colegio Venecia (localidad sexta Tunjuelito) para que apoyen y potencialicen herramientas pedaggicas virtualizadas? 1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA La educacin se encargado de ocupar un capitulo importantsimo en la vida de todo ser humano. El ser humano que estudia, investiga y que se compromete, nunca ser un mediocre; porque con el conocimiento que ha adquirido podr alcanzar muchas metas y lograr muchos xitos. Pero nuestra realidad es otra, Vemos hoy en da mucha pereza y facilismo en los estudiantes de bachillerato; queriendo lograr buenas calificaciones sin el mayor esfuerzo. Llegando a veces a lograrlo acosta de malos comportamientos irrespetando a los docentes, demostrando desinters por el estudio.

Es por esto que tanto los docentes como los estudiantes se deben replantear esta realidad y comprometerse con su trabajo, estudio, vida y su futuro.
1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA A lo largo de los aos el colegio Venecia ha brindado una educacin teniendo en cuenta todas las normas, leyes y decretos que le indica la secretaria de educacin. El en momento en que desaparece el decreto 2.30, la mayora de los estudiantes se ven enfrentados a muchos cambios en la educacin, dificultndoseles an ms su proceso de aprendizaje. Es as como en el grado sexto J.M del colegio Venecia, la mayora de los estudiantes reprobaron el anterior ao escolar, y algunos en el transcurso del ao desertaron; observando en general muy bajo rendimiento acadmico.

Pese a todas estas circunstancias el colegio Venecia rene esfuerzos para brindarles a los estudiantes que reprobaron el ao, La oportunidad que puedan realizar su ao perdido en un bimestre; pero aun as los estudiantes no estas aprovechando esta ayuda. Se desconocen las razones de que en realidad les pueda pasar a nios y adolescentes; pueden haber causas familiares, sociales, falta de atencin por parte de ellos o malas compaas. 2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Generar estrategias pedaggicas que apoyen el proceso escolar que apoyen el proceso escolar del grado 606 colegio Venecia (localidad sexta Tunjuelito) para que apoyen y potencialicen herramientas pedaggicas virtualizadas.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar los mtodos pedaggicos que emplean los docentes encargados del curso 606, para poder interactuar con cada uno de los nios que poseen problemas de aprendizaje, conducta y comportamientos indebidos. Interactuar con cada uno de los nios del curso 606 para poder conocer ms a fondo su personalidad y gustos.

Propiciar espacios para tener una buena comunicacin con los padres de familia y as poder iniciar una escuela de padres; en donde se pueda detectar los posibles conflictos y problemas que llevan a los estudiantes a esta situacin.

 Realizar una serie de talleres ldicos y actividades con los estuantes en donde ellos tengan la oportunidad de expresarse mediante diferentes tcnicas con las cuales se puedan detectar posibles problemas.

3. PRESENTACION NOMBRE DEL PROYECTO

REEDUCACION

4. LOGOTIPO

5. GEOREFERENCIA