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PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
AUDITORA FINANCIERA II INTEGRANTES: GUALPA GUALPA VCTOR ALFONSO LEMA CARILLO WALTER IGNACIO MUSO AVILES CARLOS MAURICIO NIVEL: SPTIMO NIVEL
PARALELO: A
Universidad Tcnica de Cotopaxi Unidad Acadmica de Ciencias Administrativas y Humansticas Carrera de Ingeniera en Contabilidad y Auditora
Latacunga Cotopaxi Ecuador
FICHA INFORMATIVA
Universidad Tcnica de Cotopaxi Unidad Acadmica de Ciencias Administrativas y Humansticas Carrera de Ingeniera en Contabilidad y Auditora
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DATOS INFORMATIVOS:
Ficha Informativa Horario de Clases Malla Curricular Misin Visin Institucional Misin Visin de la Carrera Misin Visin del Estudiante Separador Cartula: Auditora Financiera II
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CURRICULUM VIATE DATOS PERSONALES Apellidos: Gualpa Gualpa Nombres: Vctor Alfonso Fecha de nacimiento: 8 de Abril del 1992 Edad: 20 aos Estado civil: Soltero Estudios: Universidad Tcnica de Cotopaxi Direccin: Parroquia Guaytacama Telfono: 032-690-589 Email: alf--05@hotmail.com ANTECEDENTES ACADMICAS: Educacin primaria: Escuela Fiscal Riobamba Educacin Secundaria: Colegio Dr. Camilo Gallegos Domnguez Especialidad: Comercializacin y Ventas Educacin Superior: Universidad Tcnica de Cotopaxi Carrera: Ing. Contabilidad Y Auditora ANTECEDENTES LABORABLES / CURSOS REALIZADOS: Certificacin Laboral en la empresa MAX DECOR Diseos y Colores. Certificacin de capacitacin por el SRI. Certificacin por la capacitacin en el funcionamiento de la BVQ. Certificacin por la capacitacin en el funcionamiento de la Industria NOVACERO. Certificacin por la una Simulacin Empresarial realizada en EMSERCOM CORPORACION DE DESARROLLO HUMANO. Certificacin por participacin en el Taller de Emprendimiento EN LA EMPRESA CENDES.
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HOJA DE VIDA DATOS PERSONALES Apellidos: Lema Carrillo Nombres: Walter Ignacio Fecha de nacimiento: 14 de Febrero de 1992 Edad: 20 Aos Nacionalidad: Ecuatoriana Estado civil: Soltero Numero de cedula: 180475342-2 Direccin domiciliaria: Ambato Telfono cel. 0999123268 ESTUDIOS REALIZADOS Primaria: Unidad Educativa Roza Zrate Secundaria: Unidad Educativa Roza Zrate Colegio Tcnico Anbal Salgado Ruiz Superior: Universidad Tcnica de Cotopaxi Ttulo obtenido: Contador Bachiller en Ciencias de Comercio y Administracin ANTERIORES TRABAJOS Asistente de Contabilidad en ALMACN EL PRODUCTOR Bodeguero en ALMACN EL PRODUCTOR Reemplazo momentneo de docente en la escuela HROES DE PAQUISHA Reemplazo momentneo de docente en la escuela MOISS SNCHEZ
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Reemplazo momentneo de auxiliar de servicio en la UNIDAD EDUCATIVA ROSA ZRATE Reemplazo momentneo de auxiliar de servicio en la escuela DOLORES SUCRE Clases de matemticas a estudiantes de diferentes colegios CURSOS Y SEMINARIOS REALIZADOS Participacin en EL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIN BSICA PARA JVENES Y ADULTOS brindado por la REPBLICA DEL ECUADOR Participacin en el seminario de EDUCACIN Y CAPACITACIN TRIBUTARIA, brindado por el SRI Participacin en la capacitacin sobre TEMTICA EN TRIBUTACIN BSICA brindado por el SRI Participacin en el PRIMER TALLER DE EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO brindado por la CORPORACIN DE DESARROLLO HUMANO CENDES Participacin en el IV SEMINARIO TALLER DE SIMULACIN
EMPRESARIAL EN COACHING, LIDERAZGO Y ESTRATEGIAS EN EL MANEJO DE GRUPOS, brindado por EMSERCOM CORPORACIN DE DESARROLLO HUMANO Participacin en las jornadas de capacitacin en vivo, en los procesos de: LAMINADO EN CALIENTE, FUNDICIN DEL ACERO Y FIGURADO, de la planta de NOVACERO LASSO Participacin en la conferencia sobre la bolsa de valores y su funcionamiento, brindado por la BOLSA DE VALORES QUITO REFERENCIAS PERSONALES Lic. Oliva Poveda, Rectora de la UNIDAD EDUCATIVA ROZA ZRATE Ing. Jorge Miranda, Gerente General de ALMACN EL PRODUCTOR
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CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES;
Nombre: Carlos Mauricio Apellidos: Muso Avils Cdula de identidad: 050344793-0 Estado civil: Soltero Fecha de nacimiento: 16 de abril de 1987 Edad: 25 aos Lugar de Nacimiento: Cotopaxi Nacionalidad: Ecuatoriano Direccin domiciliaria: La Calera Correo electrnico: mauricio-muso@hotmail.com Telfono 069035246
ESTUDIOS REALIZADOS:
Primaria Escuela Fiscomicional San Luis Gonzaga (Provincia Esmeraldas) Secundaria Colegio Nacional Mixto Atacames (Provincia Esmeraldas) Titulo Bachiller en Ciencias de Comercio Y Administracin Especializacin Contabilidad Superior Universidad Tcnica De Cotopaxi 6to semestre en la Carrera de Contabilidad y Auditora REFERENCIAS PERSONALES: Segundo Muso 091856562 Humberto Guanoluisa 098453412 Jeaneth Tipn 083410488
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HORARIO DE CLASES
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HORARIO DE CLASES
CURSO: SPTIMO PARALELO: A JORNADA: VESPERTINA HORA LUNES
FORMULACIN Y ELABORACIN DE PROYECTOS ING. SALAZAR JULIO
MARTES
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO ING. TINAJERO MARLON
MIERCOLES
CONTABILIDAD AGROPECUARIA DRA. LPEZ PATRICIA
JUEVES
ESTRATEGIA COMPETITIVA ING. MONTENEGRO EFREN
VIERNES
ENTORNO LEGAL II DR. MOREANO DAVID
7H 00 A 8H00
8HOO A 9HOO
9H00 A 10H00
10H00 A 11H00
11H00 A 12H00
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MALLA CURICULAR
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UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANSTICAS CARRERA DE INGENIERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORA MALLA CURRICULAR
PRIM ER CICLO EJE DE FORM ACIN TA COD ASIGNATURA ICOA101
CBC A DM INISTRA CIN I
4
ICOA102
CBC
ICOA 101
4
A DM INISTRA CIN II
CBC
CBC
CBC
4
ICOA202 ICOA302 ICOA402 ICOA502
P CONTA B ILIDA D I
ICOA 104
CBC
ICOA 104
CBC
5
ICOA403
CBC
3
ICOA203
P
ICOA303
ICOA503
ICOA 102
CONTA B ILIDA D II
ICOA 202
P COSTOS I
ICOA 303
COSTOS II
ICOA 402
P A UDITORA B SICA
ICOA 504
4
ICOA504
P r.L
SEM INARIOS
PROYECTO INTEGRADOR
ICOA103
c bc M ETODOLOGA DE INVESTIGA CIN
ICOA204
ICOA304
ICOA405
ICOA505
c bc
DISEO DE P ROYECTOS
c bc ESTA DSTICA I
c bc
ICOA 304
ESTA DSTICA II
c bc
3
ICOA104
c bc M A TEM TICA I (FINA NCIERA )
ICOA205
ICOA305
ICOA 105
c bc
ICOA 206
4
M A CROECONOM A
ICOA105
ICOA206
ICOA306
3
INFORM TICA I
c bc M ICROECONOM A
ICOA 205
ICOA106
M EG A N LISIS SOCIOECONM ICO
ICOA207
ICOA307
ICOA406
ICOA506
M EG
M EG
M EG
IDENTIDA D CULTURA L
M EG
EQUIDA D DE GNERO
2
ICOA507
M EG
ICOA 407
TOTAL CRDITOS POR PERIODO SUFICIENCIA EN IDIOM AS EJES QUE CONSTITUYEN REQUISITOS DE GRADUACIN
24
APROBACIN DE DISCIPLINA DEPORTIVA
30
29
29
21
PASANTAS: PRCTICAS PROFESIONALES CON EL NM ERO DE HORAS ESTABLECIDO EN REGLAM ENTO VIGENTE VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
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UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANSTICAS CARRERA DE INGENIERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORA MALLA CURRICULAR
SE XTO CICLO TA Pr COD ASIGNATURA ICOA 601
CBC FUNDA M ENTOS DE M A RKETING CBC
CBC
GESTIN DE LA CA LIDA D
A UDITORA FORENSE
3
ICOA 602
P
3
ICOA 702
P CONTA B ILIDA D A GROP ECUA RIA
ICO A90 5
20
ICOA 802
ICOA 902
ICOA 503
P r- L
ICOA 802
4
ICOA 603
P CONTA B ILIDA D GERENCIA L
ICOA 903
ICOA 703
ICOA 803
ICOA 903
ICOA 605
P r- L
ICOA 602
ICOA 706
P r- L
3
ICOA 604
P CONTA B ILIDA D GUB ERNA M ENTA L P r- L
4
ICOA 704
LA B ORA TORIO DE SISTEM A S CONTA B LES
ICOA 804
P r- L
A UDITORA DE GESTIN
3
ICOA 605
P r- L
ICOA 705
P r- L FORM ULA CIN Y ELA B ORA CIN DE P ROYECTOS
ICOA 805
ICOA 501
P r- L
ICOA 806
P r- L LA B ORA TORIO DE A UDITORA
ICOA 802
ICOASE 1
M ERCA DO E INSTITUCIONES FINA NCIERA S
1
IC O A P I1 IC O A P I2
4
ICOA 606
c bc ENTORNO LEGA L I c bc
4
ICOA 706 ICOA 807 ICOA 904
146
c bc TICA Y VA LORES
62,93%
ICOA 606
ENTORNO LEGA L II
c bc
3
ICOA 707
c bc LIDERA ZGO Y TRA B A JO EN EQUIP O
3
ICOA 905
c bc
61
ICOA 607
M EG EDUCA CIN A M B IENTA L
26,29%
21
ICOAOP1 ICOAOP3
9,05%
2
A UDITORA TRIB UTA RIA IM P UESTOS M UNICIP A LES
2
ICOAOP4
ICOAOP2
A UDITORA DE CA LIDA D
1,72% 100,00%
252
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Universidad Tcnica De Cotopaxi Unidad Acadmica De Ciencias Administrativas Y Humansticas Ingeniera Contabilidad Y Auditora
Misin:
La Universidad Tcnica de Cotopaxi, es pionera de desarrollar una educacin para la emancipacin; forma profesionales humanistas de alto nivel acadmico, cientfico y tecnolgico; sobre la base de los principios de solidaridad, justicia equidad y libertad; genera y difunde el conocimiento, la ciencia, el arte y la cultura a travs de la investigacin cientfica; y se vincula con la sociedad para contribuir a la transformacin social econmico del pas.
Visin: En el ao 2015 seremos una universidad acreditada y lder a nivel nacional en la formacin integral de profesionales crticos, solidarios y comprometidos con el cambio social; en la ejecucin de proyectos de investigacin que aportan a la solucin de los problemas de la regin y del pas, en un marco de alianzas estrategias nacionales e internacionales; dotada de infraestructura fsica y tecnolgica moderna, de una planta docente y administrativa de excelencia; que mediante un sistema integral de gestin le permite garantizar la calidad de sus procesos y alcanzar reconocimiento social
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Misin: La carrera de contabilidad y auditora forma profesionales integrales con alto nivel acadmico, cientfico y humanstico, para contribuir a la solucin de los problemas relacionados con la gestin contable financiera de las organizaciones y necesidades de la sociedad ecuatoriana.
Visin: La Carrera de Contabilidad y Auditora conlleva un liderazgo en los sistemas contables, tributarios y de verificacin, apoyado en la docencia, investigacin y vinculacin con la sociedad, con docentes calificados e infraestructura fsica y tecnolgica, basada en la concepcin dialctica del mundo y al practica de valores como la transparencia, objetividad, respeto, identidad , libertad, democracia y compromiso social en organizaciones pblicas o privadas para contribuir a la transformacin de la sociedad.
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ALFONSO GUALPA
MISIN Soy un estudiante, que busca la superacin equitativa y grandes expectativas, con valores ejemplares como la honestidad, la responsabilidad, la justicia, el respeto, la sinceridad y lealtad a m mismo, por ello me caracterizado por ser una persona alegre y tranquilo, siempre ayudando a los dems una manera humanista con mejores cambios, para llegar al xito.
VISIN Ser un profesional talentoso con cualidades, ejerciendo en mi carrera de ingeniera en contabilidad y auditora, siendo un formador y forjador de nuevos conocimiento convirtindome en una persona que ha cumplido una escala de su profesin, de ah seguir con nuevos sueos de superacin siempre con un autoestima de que si se puede con esfuerzo y perseverancia el xito est escrito.
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WALTER LEMA
MISIN Soy un estudiante, que busca la excelencia y superacin continua, de pensamientos abiertos, con valores como la justicia, respeto, sinceridad, amabilidad, reciprocidad y educacin hacia los dems, caracterizado por ser alegre y divertido, dejando un lado los problemas, para ayudar a los dems; siempre buscando la superacin constante y paulatina, dedicado a los estudios y la familia, poseedor de un gran autoestima personal y colectivo y actor en un equipo de trabajo para la solucin de los problemas.
VISIN Ser un profesional lleno de cualidades, formador y forjador de nuevos conocimiento hacia los dems, actuar dentro y fuera de los sectores ms vulnerables, en cuanto a enseanzas que aporten con el conocimiento colectivo del sector; incrementar el conocimiento constantemente con el autoestudio y el mejoramiento continuo, buscando y recolectando informacin importante para adquirir un conocimiento abundante sobre los temas de contabilidad, auditoria tributacin e informticos, desarrollando el conocimiento propio, que puede ser aplicado en el sector pblico o privado dentro y fuera de una empresa, para ser reconocido por las personas y necesitado por empresas para la aplicacin de los conocimientos.
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MUSO MAURICIO
MISIN Soy un estudiante con altos principios y valores morales como: la solidaridad, equidad, respeto y la puntualidad, ayudando a fortalecer el sistema socio-econmico de mi familia y la sociedad conjunto con las personas ms cercanas hacia m, y fortaleciendo los lazos de paz, amistad, y humildad.
VISIN En el ao 2015 ser un profesional con un alto nivel intelectual- investigativo comprometido con la trasformacin social y econmico de nuestro pueblo y el pas conjunto con los dems lderes que da tras da enmarcan nuestros caminos.
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PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
AUDITORA FINANCIERA II INTEGRANTES: GUALPA GUALPA VCTOR ALFONSO LEMA CARILLO WALTER IGNACIO MUSO AVILES CARLOS MAURICIO NIVEL: SPTIMO NIVEL
PARALELO: A
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SLABO
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UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI COMPROMISOS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTE. CICLO ACADMICO: MARZO - AGOSTO 2013. Consciente de nuestra responsabilidad y para una mejor convivencia estudiantil llegamos a los siguientes compromisos en la Asignatura de Auditoria Financiera II SON DEBERES: Asistir puntualmente a las clases y a los diversos actos cvicos, culturales, deportivos y sociales organizados por la universidad. Guardar la debida consideracin y respeto a las autoridades, docentes y compaeros dentro y fuera de la institucin Observar en todos los actos dentro y fuera de la institucin un comportamiento correcto. Velar por el prestigio y buen nombre de la Universidad. Precautelar la salud, la dignidad personal y el prestigio de la institucin dentro y fuera de ella. Cuidar la buena presentacin en el vestido e higiene personal. Contribuir a la buena conservacin del edificio, muebles, equipos y otros bienes. Los estudiantes deben propender a tener un rendimiento acadmico aceptable o excelente DERECHOS: Recibir una educacin integral, acorde con sus aptitudes y aspiraciones. Desenvolverse en un ambiente de comprensin, seguridad y tranquilidad. Ser respetados en su dignidad e integridad. Ser evaluados en forma justa considerando su trabajo y esfuerzo. Ser tratados sin discriminacin de ninguna naturaleza Tener un receso de 10 minutos en las horas de clase. EST PROHIBIDO: Promover o participar en actos indisciplinaros que alteren la vida normal del curso, la universidad o de la comunidad. No deben abandonar las aulas, estando laborando sin previa autorizacin del docente Entrar mximo pasado los 10 minutos acordados para su ingreso, caso contrario no podr ingresar a ninguna otra hora. Fomentar la divisin del curso. Tomar las cosas ajenas como: dinero, tiles escolares, calculadora y otros. Hacer tareas y deberes en el aula. Utilizacin de celular en forma imprudente o de computador porttil sin fin educativo Escribir en los baos, paredes pupitres y pasquines. Agredir fsica y verbalmente a las personas dentro y fuera de la institucin Utilizar un vocabulario soez. Consumir licor, cigarrillos, alimentos u otras substancias dentro del aula. Es nuestra responsabilidad hacer de este lugar de estudio superior, un sitio de aprendizajes y participativo entre toda la comunidad universitaria. Para constancia firman.
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Compromiso Docente
Reflexin:
Bajo ningn punto de vista debemos considerarnos como un Dios, solamente somos humanos, con defectos y virtudes. Mi compromiso como maestro en el proceso enseanza - aprendizaje es contribuir en la formacin integral de los jvenes, educndolos con valores que son las reglas de conductas y actitudes segn las cuales nos comportamos y que estn de acuerdo con aquello que consideramos correcto. La autocrtica es saludable y fundamental para nuestra salud psquica, mental, espiritual y fsica. Me ayuda a vermes a m misma y as evaluar lo siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. Si lo que hago es lo que realmente pretendo. Si la manera de realizo las cosas es eficaz. Si se me ocurren otras formas de encarar las tareas. Rectifico los errores. Rectifico las metas.
No obstante se debe considerar que la educacin es un hecho social y, por lo tanto, implica que mi accionar depende de una ida y vuelta con mis semejantes. Yo me autocritico permanentemente, una autocrtica saludable por no ser obsesiva. Me sirve por tres cosas: 1. Considero que voy mejorando como persona. 2. Considero que voy mejorando como profesional. 3. Considero que voy mejorando como ser social. Como docente estoy convencido de que el momento histrico del Ecuador exige de sus profesionales una seria reflexin sobre su realidad, que se transforma rpidamente, de la cual resulte su insercin en ella. Insercin que, siendo crtica, es compromiso verdadero. Compromiso con los destinos del pas. Compromiso con su pueblo. Con el hombre concreto. Compromiso con el ser ms de este hombre.
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FECHA
TEMA
26/03/2013
Indicaciones generales
EVALUACIN POSITIVO NEGATIVO NOVEDOSO Conocer la nueva Desconocimiento Aprender sobre el forma de sobre el manejo manejo del blog y presentacin de del portafolio conocer su los portafolios digital en el blog importancia estudiantiles Conocer los temas con anterioridad para poder revisarlos y participar en clase Profundizar ms nuestros conocimientos sobre los dictmenes de auditoria Conocer la aplicacin de la NIIF en la presentacin de los estados financieros Conocer los procedimientos y metodologas para la revisin de esta cuenta Falta de fuentes de investigacin Conocer nuevos temas
02/04/2013
Recordar lo aprendido
La clase estuvo muy entendible por el material didctico que utilizo la docente
05/04/2013
Dificultad en el uso de las cuantas en base a las NIIF Dificultad en el uso de las cuantas en base a las NIIF Dificultades en el desarrollo del ejercicio planteado en clase
05/04/2013
09/04/2013
Activos Conocer ms a financieros fondo sobre la mantenidos hasta cuenta y sus el vencimiento registros contables
12/04/2013
Los cambio dados en las cuentas de los estados financieros de las NIC a las NIIF Los cambio dados en las cuentas de los estados financieros de las NIC a las NIIF Elaboracin de la tabla de amortizacin y el clculo del inters en esta cuenta Conocer en que consiste los ingresos(venta de bienes y servicios), cuentas por cobrar y la presentacin de estados financieros en base a las NIIF
La docente nos facilit el material de apoyo sobre las NIIF La docente presento su clase con material de clase muy entendible La docente explico con ejercicios prcticos su clase. Participacin de los estudiante en clase
El docente estuvo ausente , pero los estudiantes quedaron con trabajo en clase
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FECHA
TEMA
EVALUACIN NEGATIVO NOVEDOSO Conocer en que consiste los Anlisis del tema Dificultad en la ingresos(venta de mediante ensayos bsqueda de la bienes y servicios), informacin cuentas por cobrar y la presentacin de estados financieros en base a las NIIF POSITIVO Conocer la metodologa de los inventarios en base a las NIC Colaboracin de todo el grupo de estudiantes
OBSERVACIONES El docente estuvo ausente , pero los estudiantes quedaron con trabajo en clase
19/04/2013
Anlisis del tema Entendimiento mediante un vago sobre el ensayo tema Revisin de todos los temas del parcial Dificultad al realizar algunas preguntas
23/04/2013
Cuestionarios de auditora
30/04/2013
Desconocimiento Conocer a de algunos profundidad sobre aspectos referente estas cuentas a esta cuenta Desconocimiento Conocer a de algunos profundidad sobre aspectos referente estas cuentas a esta cuenta
Conocer los registros contables en base a las NIIF Conocer los registros contables en base a las NIIF
El docente estuvo ausente, pero los estudiantes quedaron con trabajo en clase El docente estuvo ausente, pero los estudiantes quedaron con trabajo en clase La docente complemento nuestros conocimientos sobre dichas cuentas La docente complemento nuestros conocimientos sobre dichas cuentas
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PRIMER PARCIAL
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INFORMES
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PRIMER INFORME
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SEGUNDO INFORME
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TERCER INFORME
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CUARTO INFORME
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NIC 2
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NIC 18
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NIC 32
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PRCTICAS
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