BSES TEORICAS Y CONCEPTUALES DE LA LITERATURA INFANTIL (ENSAYO) La literatura infantil se puede definir como la literatura dirigida hacia el lector

infantil, ms el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los ms pequeos, pero que originalmente se escribieron pensando en los lectores adultos, es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales, emociones y afectos, capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasa y la exploracin de mundos desconocidos. Es un arte que abarca campos del quehacer humano bsicos y que tiene que ver de manera raigal con la cultura, la educacin, la comunicacin, la ciencia y lo ms central de las humanidades, es un arte que asume la realidad, recorre y traspasa la fantasa, toca y se introduce en la memoria del nio y nia ya que nosotros como adultos an recordamos aquellas historias que nos narraban ya sea en el hogar nuestros padres o en la escuela nuestras maestras, esto hace que estas historias, cuentos, narraciones, fabulas, entre otros, perdurables en la memoria de las personas. La literatura infantil busca reinventar el mundo de los nios en funcin de viejos y a la vez nuevas fantasas e ilusiones que hace despertar la imaginacin de todos y todas las nias y nios. Permite que el nio se site frente a la realidad o la fantasa con fascinacin, los creadores llenan de encanto la lectura atrapando as la atencin y la fascinacin de los nios y nias. Diversas categoras o clases de literatura infantil se clasifican en distintas reas, as se puede considerar una literatura infantil hecha por adultos dirigidas a nios por supuesto y las escritas de puo letra e imaginacin por los mismos nios. Se puede referir ya en otro plano, que hay una literatura en donde predomina el juego, otra en donde se describe lo fantstico, otra donde los valores son lo ms importante en su dimensin social o colectiva. Hay una literatura que se complace en el ritmo del lenguaje del nio y est dirigido a edades determinadas, otra que se interesa ms bien por el mbito de las formas, otra que se sumerge en la materia de los sueos e imaginacin. La literatura infantil tiene como caractersticas y definiciones los siguientes aspectos que son vitales para el desarrollo del lector; Los temas que son los hechos con los cuales se identifica el nio o nia, El lenguaje ya que debe ser asequible pero a la vez mgico para as atrapar la imaginacin o atencin del lector, La fantasa que debe deslumbrar, hechizar y sorprender, El humor es importante ya que debe ser fino, inteligente y ocurrente as el lector se siente maravillado y a la vez atento a las ocurrencias del escritor, La aventura que aumenta segn el avance de los protagonistas, El herosmo de l o los protagonistas que luchan por el anhelo de hacer un mundo mejor, y finalmente, La esperanza que es la que sostiene y alienta la vida. Si se logra reunir todo lo anterior por parte del autor al momento de crear la literatura se puede decir que es un acto de energa, perfeccin y extraordinario valor ya que Implica tambin trabajo con el lenguaje del escritor a fin de alcanzar sencillez, inocencia y claridad, porque para ser autnticos y atrapar el inters del lector se tiene que hablar desde el nio interno que todo ser humano ya en sus aos adultos nunca debe perder, pero adems es crear una escritura natural y de acuerdo a las exigencias, intereses y preferencias del nio concreto al cual se le quiere dirigir dicha escritura. Entonces quin lea, siguiendo lo que se plantea, es una persona ms culta que quien no lo haga, por lo menos eso es en los papeles, y el leer no es nada ms que un hbito, un aprendizaje que se incorpora a nuestro comportamiento, es por esto la importancia de la literatura infantil. La razn que ya se sugiere con lo planteado anteriormente, es que la importancia de la literatura infantil radica claramente en que desde nios aprendamos a leer y as incorporar ese habito a nosotros. Pues de una distinta manera, si la persona no incorpora el leer, ya ms grande ser ms complicado que pueda hacerlo, aunque tampoco es imposible, pero ms que nada ah es donde recae la importancia de la literatura infantil. Es por esto, que es de suma importancia que en los lugares educacionales donde hay nios, como colegios, preescolares, entre otros, se d gran importancia a la literatura infantil. Deben inculcar en los pequeos que estos lean y no slo por aprender, por conocimiento sino que tambin por entretencin. Es aqu donde hay que poner mucha atencin, pues si cuando se le da importancia de la literatura infantil, se le da mucho nfasis a la diversin, que claramente es ms parte de los nios que el tan slo aprender, se puede establecer una relacin de entretencin con aprendizaje. Los nios al leer por el mero hecho de entretenerse pueden tomarle el gusto a la lectura, puede que cuando sean ms grandes con el hbito de leer incorporados a ellos, pueden usar eso para aprender, para que la lectura no les cueste tanto. He ah otro signo de la importancia de la literatura infantil. Aqu en Venezuela la mayora de la literatura infantil ha sido recopilada de las tradiciones y del folklore. Esto pretende mostrar al nio su verdadera identidad en contra del bombardeo de tradiciones extranjeras de los medios como la televisin, principalmente. Tal vez muchos de nosotros conocimos en nuestra infancia los cuentos del To Tigre y To Conejo solo por nombrar alguno. Educar a un nio es asunto de vocacin, de semejanza ya que los seres humanos nunca deben perder su deseo de aprender, en ese propsito la literatura infantil es una pieza clave, una herramienta y un arma en nuestras manos.