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RESUMEN GLOBAL DE LA LECTURA:

ELZO, J. (2003): La familia como agente de socializacin en la sociedad del siglo XXI, II Conversas Pedagxica. Universidad de Vigo/Fundacin Santa Mara, Vigo.

El autor de la lectura, J. Elzo, nos habla de la familia (bsicamente de la espaola) como primera agencia o institucin educadora que permite llevar a cabo la socializacin primaria. Ms concretamente, del trmino de familia no acogido en su singularidad, sino haciendo referencia a la pluralidad de familias en un mundo reciente y postmoderno, que influye en el grado de socializacin que llevan a cabo stas. Para introducirnos en la concepcin de familia del siglo XXI, el autor nos dice que hay que tener en cuenta dos consideraciones fundamentales: 1) La importancia de distinguir los agentes sociales y las situaciones de socializacin de carcter ms fuerte con los ms dbiles. Para ello, nos aporta un ejemplo de la sociedad espaola actual, que se encuentra en la socializacin religiosa. J. Elzo lleva a cabo un estudio, junto con otros autores, de la dimensin socio religiosa de la sociedad juvenil espaola, y donde tiene un papel clave como agente socializador, la familia. No obstante, el rol de sta ltima varia, dependiendo de si se trata una socializacin religiosa dbil o fuerte. Si es dbil, la familia aparece como la instancia que ms influye en las ideas y posturas religiosas de los jvenes, seguida de la calle, el entorno social En cambio, si se trata de una socializacin fuerte y comprometida, el rol principal se traslada a la escuela y a la parroquia, desapareciendo prcticamente la familia como agente de socializacin. 2) La importancia de dividir los modelos familiares en distintos tipos, segn la capacidad que tienen para llevar a cabo un proceso socializador. Muchos socilogos ocupados de la temtica familiar nos hablan de mltiples modelos familiares y que la capacidad socializadora de cada familia depender de una serie de factores, de los cuales nos habla J. Elzo: De una estructura interna de la propia familia, slida y bien cohesionada, donde la perspectiva ideolgica y emocional tienen cabida. Del tiempo que dedican los padres a sus propios hijos, hecho que har que los vnculos afectivos entre ellos adquieran una forma u otra. De los diferentes estilos de vida. De la capacidad armnica de los mismos padres. Y de muchos ms factores, que no nos especifica el autor, pero que se pueden deducir, como son: las experiencias de los padres en su propia infancia, los nuevos fenmenos ligados a la poca y al contexto socioeconmico de la postmodernidad

Todo esto lleva a hablar de que No hay una sola tipologa posible de familia. La idea genrica espaola de concepcin familiar catlica, nuclear (formada por un padre, una madre y el hijo o hijos) y de mujer bienvenida por su efectividad y la no tan bienvenida figura del padre, ha pasado en los ltimos tiempos ms recientes, en una dimensin bastante alejada, para dar paso a la diversidad de familias. Adems, hay datos que aportan que las familias espaolas actuales no adoctrinan, que quiz han dejado la religin en un segundo plano, que ya no saben trasmitir esquemas de valores seguros y estables para los hijos y que tienen dificultades para llevar a cabo la socializacin. No obstante, cada familia es un mundo y cada una tiene sus propias caractersticas. El autor J. Elzo nos habla de cuatro tipologas que se pueden observar en Espaa, aunque volvindonos a mencionar que hay miles de clasificaciones que nos llevan a hablar de diferentes tipos de familia, como la monoparental, la extensa, la estatuaria, la negligente En primer lugar, encontramos la familia familista o endogmica, que representa el 23,7% de las familias espaolas. Se concibe como el modelo familiar ms ideal y polticamente correcto. Es familista porque no siente la necesidad de buscar relaciones externas ms amplias de las que ya dispone en el mismo mbito familiar. Es endogmica, ya que se trata de un tipo de familia muy centrada en s misma, que no necesita preocuparse por lo que pasa en el mundo y en la sociedad de su alrededor, ya que todo lo que es de fuera, es una molestia, un estorbo. Por ltimo, los padres tienen en cuenta tres valores: la moralidad, la buena formacin y el dinero y le dan un papel fundamental a la socializacin. En segundo lugar, el autor nos habla de la familia conflictiva, que representa un 15% de las familias en Espaa. Es la familia en la que sus miembros peor se llevan entre s, donde ms conflictos se dan, ya sea por el consumo abusivo de drogas o alcohol, por cuestiones sexuales Se dice que la comunicacin es muy psima, ya sea por el comportamiento de los propios hijos, como de los padres. Estos ltimos muchas veces se pueden presentar pasivos y desinteresados por las opiniones de sus hijos. En tercer lugar, la familia nominal, el modelo familiar mayoritario en la sociedad espaola, con un porcentaje de casi el 43%. Los padres e hijos se comunican muy poco y coexisten en un entorno de paz, ms que un mbito de participacin. Los padres estn desimplicados y no quieren enfrentarse a los conflictos. Le dan mucha gravedad al problema del consumo de drogas y hacen un seguimiento de los hbitos de sus hijos. Falla la responsabilizacin conjunta de la educacin de los hijos. Por ltimo, la familia adaptativa es el modelo familiar ms moderno, pero que ya representa un 18,4% en Espaa. Se caracteriza por su gran adaptacin a las nuevas condiciones, a los nuevos roles del hombre y la mujer, por la buena comunicacin entre padres e hijos, por la bsqueda de nuevas formas de trabajo y ocio, por considerar que los centros educativos son los lugares socializadores ms destacados y por permitir a las nuevas generaciones adaptarse mejor al futuro de la sociedad.

2. COMENTARIO CRTICO DE LA LECTURA:

Estamos inmersos en un mundo donde el fenmeno de la postmodernidad, parece que ha otorgado roles y funciones diferentes a la familia, especialmente con respecto a la socializacin que sta lleva a cabo. Qu nos vienen a aportar estos nuevos papeles familiares? Nos quieren hacer reflexionar sobre algn aspecto, ya sea para bien o para mal? Es un aviso de que el proceso socializador que llevan a cabo las familias actuales est decayendo delante de tanta pluralidad de familias? Es buena tanta diversidad familiar? Lo que s que nos dice el autor de la lectura J. Elzo, es que frente a la variedad de tipologas familiares hay siempre efectos positivos y negativos. El hecho de que cada familia tenga su propio estilo de actuar, de educar, de socializar y de transmitir valores, no es nada malo, todo el contrario. No obstante, hay familias y familias, y parece ser que muchas de ellas han olvidado la real importancia que tiene la socializacin primaria para los ms pequeos. Las familias no terminan de ser conscientes de la necesidad de llevar a cabo un proceso socializador primario, que establezca los vnculos afectivos, seguros y estables, para una correcta posterior socializacin secundaria. Para los docentes, se hace complicado trabajar y cooperar conjuntamente con muchas de las familias. A veces, les resulta casi imposible poder continuar la tarea educadora familiar. Los padres y madres tienen desconfianza hacia la escuela, poniendo en duda la profesionalidad de los educadores, y stos ltimos, desbordados para llevar a cabo todas las funciones que no ejercen las familias y que no les corresponde, deciden no colaborar con las familias. Pero, cul es la raz de esta problemtica? Parece ser que en los modelos familiares actuales, algo no funciona en el inicio de la socializacin, especialmente, en el caso de Espaa, como nos deja entrever J. Elzo. Este autor, acabado de mencionar, nos habla de cuatro tipologas posibles de familia. Sin embargo, se hace complicado determinar cul podra ser el modelo ms apto para llevar a cabo la socializacin ms ptima. Es difcil seleccionar qu tipo de familia puede ser considerada la mejor, ya que sin duda, sta no existe. Todas o casi todas, tienen sus ventajas y desventajas. Lo ideal sera hacer un modelo familiar mixto, que acogiera los aspectos ms adecuados de cada tipologa familiar. La familista o endogmica est centrada muy consigo misma, pero seguramente no le debe faltar la socializacin y la afectividad hacia los hijos. La familia conflictiva, lamentablemente existe, pero tendramos que ser capaces de aprovechar esos conflictos para llevar a cabo una forma de dilogo pacfico que propusiera soluciones. La familia nominal parece ser la ms mayoritaria y la ms adecuada para los espaoles, pero los vnculos afectivos y la colaboracin conjunta con la escuela parecen quedar atrs. Por lo tanto, lo ideal sera una familia adaptativa a los fenmenos de la poca, ya que si las cosas cambian, las familias tambin cambian. Por ltimo, nicamente decir, que el autor nos proporciona una lectura que hace reflexionar tanto a los padres, como a los docentes, como a los hijos, como a la propia sociedad en general.