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COMPETENCIA Desarrolla habilidades lgico-matemticas para identificar y plantear problemas de la realidad y tomar decisiones para su resolucin, desenvolvindose con responsabilidad y actitud proactiva.

INDICADORES En un listado de proposiciones lgicas compuestas, identifica los conectores lgicos. Formaliza expresiones verbales utilizando el lenguaje proposicional.

Introduccin
La lgica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y tcnicas determina si un argumento es vlido. La lgica es ampliamente aplicada en la filosofa, matemticas, computacin, fsica y otras ramas. En la filosofa para determinar si un razonamiento es vlido o no, ya que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lgica permite saber el significado correcto. La lgica tiene mltiples aplicaciones, ya sea en las matemticas para demostrar teoremas e inferir resultados matemticos que puedan ser aplicados en investigaciones, en la computacin para revisar programas y en general la lgica se aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo que se realiza tiene un procedimiento lgico; por ejemplo: para ir de compras al supermercado un ama de casa tiene que realizar cierto procedimiento lgico que permita desarrollar dicha tarea; si una persona desea pintar una pared, tambin requiere de un procedimiento, ya que no se puede pintar si antes no se prepara la pintura, o no debe pintar la parte inferior de la pared si antes no pint la parte superior porque se manchara lo que ya se pint, tambin dependiendo si es zurdo o diestro, l puede pintar de izquierda a derecha o de derecha a izquierda segn el caso, en todo este proceso se aplica la lgica.

La lgica es importante porque permite resolver, incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia, adems apoyndose en algunos conocimientos acumulados se pueden obtener nuevos inventos, innovaciones en comparacin a los ya existentes o simplemente utilizacin de los mismos.

Es importante mencionar que en las demostraciones no hay un solo camino para llegar al resultado. El camino puede ser ms largo o ms corto, dependiendo de las reglas de inferencia y tautologas que uno seleccione, pero definitivamente estas garantizan llegar al resultado. Puede haber tantas soluciones como estudiantes se tenga en clase y todas estar bien, esto permite que el estudiante adquiera confianza en la eleccin de reglas y frmulas a usar; de manera que cuando se enfrente a una situacin sea capaz de elegir el camino ms adecuado.

UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

PROPOSICIN LGICA, CONECTORES Y FORMALIZACIN

PARADOJA DE LA PREDICCIN. La Paradoja del condenado.

En la Edad Media, un rey de reconocida sinceridad, pronuncia su sentencia ante un reo: Una maana de este mes sers ejecutado, pero no lo sabrs hasta esa misma maana, de modo que cada noche te acostars con la duda, que presiento terrible, de si sa ser tu ltima sobre la tierra. En la soledad de su celda, el condenado argumenta: Si el mes tiene 30 das, es evidente que no podr ser ajusticiado el da 30, ya que el 29 por la noche sabra que a la maana siguiente habra de morir. As que el ltimo da posible para cumplir la sentencia es el 29. Pero entonces, el 28 por la noche tendr la certeza de que por la maana ser ejecutado... Entonces: el reo ser ejecutado o no? La lgica proposicional o llamada tambin la lgica matemtica estudia las proposiciones, entendiendo a stas como enunciados declarativos que tienen la propiedad de ser verdaderos o falsos, pero no ambos al mismo tiempo.

La lgica te puede servir para:

Resolver problemas en general.

Analizar un problema en sus componentes que puedan ayudar a detectar problemas en los razonamientos de los dems y en los tuyos.

Clarificar los contenidos temticos de una discusin y frecuentemente redefinir los trminos de la misma.

El conocimiento de la lgica por s mismo no te garantiza que mejores absolutamente tu comprensin y anlisis de la informacin y el mundo que te rodean. Pero si estudias y aplicas exhaustiva y correctamente la lgica podrs incrementar con seguridad tus habilidades lgicas naturales. Es ms probable que una persona que ha estudiado lgica razone mejor que una que nunca la ha estudiado.

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FORMAS DEL PENSAMIENTO

Es la forma mnima del pensamiento, es la representacin mental que se designa de un objeto sin afirmar ni negar nada de l. Todo concepto se manifiesta mediante trminos. Es la forma del pensamiento en la cual se establece una relacin determinante entre dos o ms conceptos. Los juicios se expresan por medio de las proposiciones. Es una operacin discursiva por medio de la cual se obtiene un conocimiento nuevo, inferido, partiendo de un conjunto de proposiciones. Se explicita mediante argumentos.

CONCEPTO

JUICIO

RAZONAMIENTO
LAS PROPOSICIONES

Las proposiciones son pensamientos en los que se afirma algo y que se expresan, por ello, mediante enunciados u oraciones declarativas. Recordemos que las oraciones (conjunto de palabras que expresan pensamientos completos) se dividen en declarativas, imperativas, interrogativas y exclamativas. Slo de las oraciones declarativas puede decirse que trasmiten una proposicin. Ejemplos: El negocio del reciclaje es rentable. Hugo Chvez ha muerto. El teclado es un dispositivo de entrada de datos. Las bacterias son organismos microscpicos benficos. A continuacin se presentan algunos casos que te indican cuando las oraciones son proposiciones. SON PROPOSICIONES Enunciados aseverativos Leyes cientficas Frmulas matemticas Frmulas lgicas Enunciados cerrados NO SON PROPOSICIONES Personajes o hechos literarios Supersticiones Dudas, splicas, deseos y rdenes Refranes y proverbios Enunciados abiertos Creencias religiosas Enunciados interrogativos Apreciaciones personales Personajes ficticios o absurdos.

UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

CONECTOR LGICO
Definicin: Son todos aquellos trminos que sirven de enlace entre proposiciones o le cambian el valor de verdad. OPERADOR NEGADOR TERMINO No SMBOLO ~ SIGNIFICADO Cambia el valor de verdad de una proposicin simple Indica que se deben dar las dos proposiciones Da la posibilidad de que se den ambas proposiciones a la vez Excluye la posibilidad de que se den ambas proposiciones a la vez Indica en las proposiciones una relacin de causa efecto Indica en las proposiciones una relacin de efecto causa Indica que se da una relacin de causa efecto y viceversa en dos proposiciones EJEMPLO Alberto Fujimori tiene cncer. no

CONJUNTOR DISYUNTOR INCLUSIVO (DBIL) DISYUNTOR EXCLUSIVO (FUERTE) IMPLICADOR

.y.

El curso de Habilidades Lgico Matemticas es terico y prctico. Juan trabaja o estudia en la universidad. O viajamos en bus a Arequipa o en avin al Cusco. Si tengo pruebas contundentes entonces ganar el juicio. Nuestra moneda se devala si su valor disminuye. El viaje a Cusco se realizar en avin si y solo si tenemos dinero.

..o.

O.o

Si, entonces

REPLICADOR

si

BIIMPLICADOR

..si y solo si

OPERADORES LGICOS
Se utilizan para representar a los trminos conectores o a la negacin. Pueden ser de dos tipos: A. OPERADOR MONDICO B. OPERADORES DIDICOS Sirve para representar a la negacin y Reemplazan a los trminos de enlace o afecta a la variable proposicional o al conectores que unen una proposicin esquema lgico que est a su derecha. simple con otra. En este sentido Se representa por la expresin no y relacionan variables proposicionales o su smbolo es . esquemas lgicos. ~ p; afecta a la variable p ~ (p v q) ; afecta a todo el esquema molecular

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EQUIPO de Docentes El uso de negadores vara si este es interno o externo. Negadores Internos (NI) Negadores Externos (NE) ni Es falso que no Es mentira que nunca Es falaz que jams Es objetable que tampoco No es verdad que Los negadores internos (NI) afectan siempre a una proposicin simple, mientras los negadores externos (NE) afectan a proposiciones compuestas, colocndose delante de un signo de agrupacin, pero dependiendo del caso podran convertirse en negadores internos. Existe tambin: Negacin por antonimia absoluta Negacin por prefijos Caliente- fro, ir-venir, inflar-desinflar, A, anti, contra, dis, des, extra, i, im, in, ir, llenar-vaciar, alto-bajo, vida-muerte, etc. etc. Ejemplo: Atpico, agramatical, contracultural, El agua se emplea caliente o fra en antideportivo, contracultura, discontinuo, la medicina deportiva. descontento, extraoficial, ilegal, Proposicin simple: imprudente, incierto, irregular, etc. p: El agua se emplea caliente en la Ejemplo: medicina deportiva. La pesca obtuvo ingresos ilegales. Formalizacin: p V ~ p Proposicin: p: la pesca obtuvo ingresos legales. Formalizacin: ~ p

TIPOS DE PROPOSICIONES
Las proposiciones se clasifican segn tengan o no conector lgico. As tenemos I) PROPOSICIONES SIMPLES O ATMICAS: Carecen de conector lgico. Estas a su vez se pueden clasificar en: a) Simples predicativas: si al sujeto se b) Simples relacionales: constan de dos o atribuye alguna cualidad o descripcin. ms sujetos vinculados entre s. Ejemplos: Csar Vallejo escribi Masa. Mario Vargas Llosa gan el Premio Nobel de Literatura en el ao 2011. Todo mamfero es terrestre. El Sol es una estrella. Ejemplos: Rmulo y Remo son hermanos. 5 es menor que 8. El presidente del Per Ollanta Humala y Nadine Heredia son esposos. El Ministro de Energa y Minas se reuni con el Ministro de Relaciones Exteriores. Sansn y Dalila son enamorados. Carlos y Mara estudian juntos en la universidad.

II) PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES:

UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

Contienen uno o ms conectores lgicos. De acuerdo al tipo de conector que tienen, se clasifican en: negativas, conjuntivas, disyuntivas, implicativas, replicativas, biimplicativas. Ejemplos: Mario Vargas Llosa vendi muchos libros el ao pasado, pero Alfredo Brice Echenique no. Susana Villarn no fue revocada. Ya que los lugares tursticos de nuestra regin estn bien cuidados y se capacita adecuadamente a los operadores tursticos, aumentar la cantidad de turistas. Si llego constantemente tarde a clases, entonces repercutir en mi evaluacin actitudinal y no pertenecer al tercio superior.

Aplicando lo Aprendido
Lee los enunciados, e identifica proposiciones y sus clases. 1. Identifica si se tratan de proposiciones o no; si tu respuesta es afirmativa, de qu tipo de proposiciones se trata? a) La Mecnica es parte de la Fsica y estudia el movimiento de los cuerpos. b) El Seor es mi pastor; nada me faltar. En lugares de delicados pastos me har descansar; junto a aguas de reposo me pastorear (Tomado de Salmo 23) c) Vamos Per! d) El pisco es peruano. e) Muri Hugo Chvez. f) A cunto ascienden los ingresos por las exportaciones a la Comunidad Europea? g) The sky is cloudy. h) Nadie ser sometido a torturas ni a penas ni a tratos crueles, inhumanos o degradantes. (Art. 5, Declaracin Universal de los Derechos Humanos) i) Carlos Godoy y Breide Osorio son amigos. j) El agua se evapora a partir de los 100 C. k) Hay un milln de estudiantes menos en la educacin pblica. l) Te amo mucho. m) Sancho Panza pesaba 105 kg. n) Los costos de los seguros aumentan si hay menos riesgo por administrar. o) Quisiera visitar Machu Picchu. p) Hegel no fue un filsofo materialista. q) El viento de la noche gira en el cielo y canta. (Pablo Neruda) r) Margarita Chumbiraico estudia informtica. s) Slo mi corazn perciba el gran profundo amor que me tena. t) Cuando hay luna llena, las mareas suben. u) No entiendo! v) Carlos es estudioso e hiperactivo. w) Los sueos, sueos son.

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EQUIPO de Docentes 2. Seale la proposicin atmica relacional: a) b) c) d) e) La llama es un auqunido. El Per es primer exportador de esprragos en el mundo. Mnica Delta y Sol Carreo son periodistas. El perro y el gato son mascotas. Can y Abel son hermanos

3. Ya que estudio entonces aprendo. Encontramos aqu una proposicin compuesta: a) b) c) d) e) Conjuntiva. Disyuntiva. Implicativa. Replicativa. Negativa.

4. Martha estudia a la vez trabaja, es un ejemplo de proposicin: a) atmica relacional. b) molecular conjuntiva. c) molecular condicional d) molecular disyuntiva. e) atmica predicativa. 5. Indicar si los siguientes enunciados son proposiciones simples o atmicas: a) b) c) d) e) La compaa Samsung fabrica televisores con tecnologa LCD y LED. Ollanta Humala no es presidente del Per. La contadora Ordoez y el administrador Crdenas son esposos. Las ballenas y los delfines pertenecen a la misma especie de cetceos. Tanto Carlos Godoy como Breide Osorio son docentes de Habilidades Lgico Matemticas.

6. Los siguientes enunciados: son proposiciones compuestas o moleculares? a) El Ministerio de Comercio Exterior y Turismo ha convocado a concurso el mejor spot publicitario Marca Per. b) Los incendios en edificaciones generan temperaturas de por lo menos 1000 C. c) La sentencia fue a favor de los hermanos Gmez. d) El Gobierno busca soluciones para la mejora del precio de productos agrcolas porque los dirigentes campesinos aseguran protestas a nivel nacional. e) O Csar Vallejo naci en La Libertad o en Cajamarca. f) Ricardo no trabaja los domingos. g) Manuel tiene 18 o 19 aos. h) Pedro ingresa al cine si compra su boleto o gana una entrada.

UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

FORMALIZACIN
DEFINICIN: Es el procedimiento mediante el cual se identifican proposiciones simples y conectores lgicos quienes se enlazan formando frmulas organizadas con signos de agrupacin. A las proposiciones simples se les reemplaza por variables proposicionales del Lenguaje Objeto de la Lgica Proposicional.

Del Lenguaje objeto

p,q,r,s,t,u,v,x,y,z

Variables
Del Metalenguaje A,B,C,D,E,F,...,Z

PROCEDIMIENTO DE FORMALIZACIN: Paso 1: Identificar proposiciones simples y asignarles variables en orden alfabtico. Paso 2:. Identificar los conectores lgicos e insertar variables proposicionales Paso 3: Escribir la frmula lgica.

Aplicando lo Aprendido
Formalizar las siguientes proposiciones siguiendo los 4 pasos: 1. Los accidentes cardiovasculares son la principal causa de muerte en los pases desarrollados porque existe un alto consumo de tabaco o fast food: Paso 1: p = Los accidentes cardiovasculares son la principal causa de muerte en los pases desarrollados. q = En los pases desarrollados existe un alto consumo de tabaco. r = En los pases desarrollados existe un alto consumo de fast food. Paso 2: p si q o r Paso 3: p (q r) 2. Gastn Acurio es un chef y empresario peruano, o es un importante difusor de la culinaria peruana. Paso 1: p = Gastn Acurio es un chef. q = Gastn Acurio es un empresario peruano. r = Gastn Acurio es un importante difusor de la culinaria peruana. Paso 2: p y q, o r Paso 3: (p q) r 9

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3. Si Juan realiza un estudio de mercado para satisfacer las necesidades de sus clientes o sabe promocionar su producto, entonces conoce bien el producto que vende. Paso 1: p = Juan realiza un estudio de mercado para satisfacer las necesidades de sus clientes. q = Juan sabe promocionar su producto. r = Juan conoce bien el producto que vende. Paso 2: Si p o q, entonces r Paso 3: (p q) r

4. Tendremos muchos turistas en el Cusco, si hay un buen clima y el pueblo no realiza protestas en la ciudad. Paso 1: p = tendremos muchos turistas en el Cusco. q = hay un buen clima r = el pueblo realiza protestas en la ciudad. Paso 2: p, si q y no r Paso 3: p (q ~r)

5. Si el Per es acreedor de la categora de pas de inversin, entonces transmite confianza a los mercados y atraer capitales extranjeros. Paso 1: p = El Per es acreedor de la categora de pas de inversin. q = El Per transmite confianza a los mercados r = El Per atrae capitales extranjeros. Paso 3: Si p, entonces q y r. Paso 4: p (q r)

6. Tanto el vino como la cerveza tienen efectos positivos para la salud cardiaca, si son consumidos en forma moderada. Paso 1: p = El vino tiene efectos positivos para la salud cardiaca. q = La cerveza tiene efectos positivos para la salud cardiaca. r = El vino es consumido en forma moderada. s = La cerveza es consumida en forma moderada. Paso 2: Paso 3: Tanto p como q, si r y s. [(p q) ( r s)]

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UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

EXPRESIONES EQUIVALENTES A LOS TRMINOS REPRESENTATIVOS PARA LOS DIFERENTES CONECTORES

OPERADOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES

A a menos que B A a no ser que B A excepto que B A oB A o en todo caso B A o incluso B

DISYUNTOR INCLUYENTE .. o .

A o tambin B A salvo que B A salvo que tambin B A y bien, o tambin B A ya bien, o incluso B A y/o B A o bien B

OPERADOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES A o B (pero no ambos) A salvo que slo B

DISYUNTOR EXCLUYENTE O . o

A salvo que nicamente B A o solamente B A o slo B A o tan slo B A y bien, o tambin nicamente B OA oB O bien A o bien B O slo A o slo B

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EQUIPO de Docentes OPERADOR LGICO TRMINO REPRESENTATIVO EXPRESIONES EQUIVALENTES A a la vez B A al igual que B A al mismo tiempo B A a pesar B A as como B A as tambin B A aun cuando B A aunque B A de la misma forma B A de la misma manera B A del mismo modo B A empero B A es compatible con B A junto con B A incluso B A igualmente B A mas bien B A no obstante B A pero B A simultneamente B A sin embargo B A tal como B A tambin B A tanto como B A vemos que tambin B A yB Conjuntamente A con B No slo A tambin B Siempre ambos A con B Tanto A como B

CONJUNTOR . y .

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UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

OPERADOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES A condicin de que A, B A de ah que B A de manera que B A de modo que B A en consecuencia B A es suficiente para B A es una condicin suficiente para B A implica B A luego B A por consiguiente B A por lo tanto B A slo si B Cada vez que A, B Cada vez que A consiguientemente B Como quiera que A por lo cual B Con la condicin de A esto trae consigo B Con tal que A es obvio que B Cuando A, B Cuando A as pues B Dado A por eso B Dado que A entonces B

CONDICIONAL Si , entonces (Implicador)

De A concluimos en B De A deducimos B De A derivamos B De A deviene B En cuanto A concluimos en B En el caso que A as pues B En el caso que A en tal sentido B En virtud de que A es evidente B Es suficiente A para B Es una condicin suficiente A para B Para A es necesario B Para A es una condicin necesaria B Porque A, B Puesto que A, as pues B Puesto que A entonces B Se supone A para B Si A, B Si A entonces B Siempre que A por consiguiente B Siempre que A por tanto B Toda vez que A en consecuencia B Una condicin necesaria para A es B Ya que A entonces B Ya que A es evidente que B

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EQUIPO de Docentes OPERADOR LGICO TRMINO REPRESENTATIVO EXPRESIONES EQUIVALENTES

A a condicin de que B A cada vez que B A dado que B A est implicado por B A es una condicin necesaria para B A porque B

CONDICIONAL . si . (Replicador)

A puesto que B A se concluye de B A, si B A, siempre que B A supone que B A ya que B Es una condicin necesaria A para B Para A es suficiente B Para A es una condicin suficiente B Slo si A, B Tan slo si A, B Una condicin suficiente para A es B

OPERADOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES A cada vez que y slo si B A cuando y slo cuando B A entonces y slo entonces B A equivale a B A equivale lgicamente B A es necesaria y suficiente para B A suficiente y necesario para B

BIIMPLICADOR .. si y slo si

A es equipolente a B A es equivalente a B A implica y est implicado en B A por lo cual y segn lo cual B A se define como B A se define lgicamente como B A segn lo cual y por lo cual B A si de la forma B A siempre y cuando B A siempre que y slo cuando B A s y slo si B

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UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

OPERADOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES

Es negable que A Es no cierto que A Es objetable que A Es refutable que A Es totalmente falso que A Imposible que sea A Jams se cumple que A Jams se da que A Jams se verifica que A No acaece que A No es cierto que A No es concebible que A No es el caso que A No es verdad que A Carece de todo sentido que A Definitivamente no se da que A De ninguna forma se da que A De ninguna manera se da que A En absoluto se da que A En modo alguno se da que A Es absurdo que A Es errneo que A Es falso que A Es imposible que A Es inaceptable que A Es inadmisible que A Es incierto que A Es inconcebible que A Es incorrecto que A Es insostenible decir que A Es inverosmil que A Es mentira que A Es imposible que A No es veraz que A No es verosmil que A No ocurre que A No se cumple que A No se da la posibilidad de que A No se da que A No tiene sentido que A Nunca jams A Nunca se da que A Para nada se da que A Se rechaza que A

NEGADOR

no

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RESUMEN

Formas del pensamiento

son

Lgica Proposicional
Concepto
Se expresa por Estudia

Proposiciones
son se

Formalizan en 3 pasos
que son:

Juicio

Simple
Razonamiento

Compuesta

Identificar
proposiciones

simples

Predicativa

Contiene uno o ms conectores

Identifica conectores e inserta variables proposicionales.

Relacional Conectores

Escribir la frmula lgica

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UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

HOJA DE TRABAJO # 1
I. Formalizar las siguientes proposiciones aplicando los tres pasos. 1. Los trabajadores afiliados a una AFP elegirn la comisin por flujo o la comisin mixta, siempre y cuando, analicen la comisin conveniente segn su edad, la rentabilidad, as como la densidad de sus aportes PROPOSICIONES SIMPLES p= q= r= s= t= CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 2. "Si el medio ambiente no est contaminado ni existen polticas de cuidado medioambientales, entonces los pobladores son conscientes de su medio o no lo son . PROPOSICIONES SIMPLES p= q= r= CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 3. Tanto la lgica como la matemtica son ciencias formales, o tan slo la lgica es la ciencia de la validez del pensamiento salvo que la matemtica sea la ciencia del clculo. PROPOSICIONES SIMPLES p= q= r= s= CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN

4. Ya que la termodinmica es parte de la fsica y estudia la energa as como la entropa, entonces no es cierto que, la termodinmica no estudie el calor a no ser que no estudie el trabajo

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PROPOSICIONES SIMPLES p= q= r= s= t= CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 5. Las leyes penales son justas si las vctimas del delito son iguales ante ella, si y solo si la ley penal es igual para todos. PROPOSICIONES SIMPLES p= q= r= CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN

II. 1.

Ahora identificar, las variables y formalizar las siguientes proposiciones siguiendo los 3 pasos: El ingeniero no compr el teodolito, sin embargo, porque tena que hacer las mediciones, alquil uno. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 2. La quinua y la caihua son vegetales andinos, no obstante son cereales afines; aunque contienen ms protenas que los cereales comunes. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES 18 UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

FORMALIZACIN 3. Puesto que las vacunas son grmenes patgenos atenuados o nicamente inactivos, as pues las vacunas son inocuas al cuerpo del sujeto; de ah que el sistema inmune del sujeto se activa y crea sus propias defensas. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 4. Ya que la disolucin de un matrimonio no se produce por divorcio ni declaracin de muerte presunta ni disolucin sin ruptura vincular, entonces se produce por muerte natural. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 5. El aprendizaje es resultado de la prctica y experimentacin, por consiguiente no aprendo si no practico ni experimento; ya que, si hay un cambio permanente en mi comportamiento entonces aprendo. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 6. Si Rosa tiene alucinaciones y pierde el contacto con la realidad, padece de un trastorno psictico; sin embargo si no tiene alucinaciones y est ansiosa, padece de neurosis. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES HABILIDADES LGICO MATEMTICAS 2013 - I 19

EQUIPO de Docentes FORMALIZACIN 7. Ya que la falta de sueo reduce la produccin de la hormona Leptina y aumenta la hormona Grelina, entonces el apetito de los seres humanos aumenta. Por consiguiente la falta de sueo produce aumento de peso. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 8. Si el control interno se ejecuta, se previenen riesgos que afectan a una entidad pblica; no obstante ya que no se ejecuta el control interno entonces no existe seguridad razonable de que la entidad pblica est brindando un servicio adecuado. Por lo tanto, no existe seguridad razonable de que la entidad pblica est brindando un servicio adecuado slo si el control interno no previene riesgos que afectan a la entidad pblica. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 9. No es el caso que la Arquitectura no se encarga del diseo de bellas estructuras pero da confort al ser humano, a no ser que la Ingeniera Civil desarrolle las estructuras seleccionando los materiales ms seguros que le brinden resistencia. Por lo tanto la Arquitectura y la Ingeniera Civil son ciencias que se complementan mutuamente PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 10. Si el delirio es el desorden de las facultades intelectuales caracterizado por una serie de ideas errneas, es un trastorno de la conciencia; sin embargo las ideas errneas carecen de coherencia. Por lo cual, si el delirio es un trastorno de la conciencia entonces las ideas errneas carecen de coherencia. PROPOSICIONES SIMPLES

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UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 11. Ya que la comunicacin es un sistema de intercambio de informacin es evidente que altera el estado de conocimiento del receptor. As tambin, el receptor de una informacin revala sus opiniones, cambia sus preferencias incluso adapta sus conductas en funcin de la informacin recibida. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 12. Freud pertenece a la corriente psicodinmica siempre y cuando asuma que la conducta obedece a motivaciones inconscientes e interprete los sueos como una forma de anlisis de la personalidad. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 13. No hay un asesinato a menos que haya un muerto en la escena del crimen, y no hay un muerto en la escena del crimen a menos que haya evidencias de violencia en el cuerpo. Sin embargo no hay evidencias de violencia en el cuerpo a menos que el homicida haya declarado su culpabilidad. Por lo tanto, si hay un asesinato, el homicida ha declarado su culpabilidad. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN

HABILIDADES LGICO MATEMTICAS 2013 - I

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EQUIPO de Docentes 14. El contador pblico colegiado es prudente, cuando y slo cuando registra todas las prdidas conocidas as como las ganancias realizadas; o nicamente el contador pblico colegiado es imprudente si no cumple las normas internacionales de la contabilidad. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 15. Los nios tiene alta autoestima si son premiados por sus acciones. No obstante si son castigados por sus acciones, tiene baja autoestima. De ah que la tristeza en los nios es una expresin tangible del trato que reciben. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 16. No es cierto que exista un uso ptimo del agua tanto en la agricultura como para el consumo humano. Por consiguiente no hay una poltica de uso racional de los recursos hdricos porque hay un dficit de infraestructura hdrica. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 17. Ya que el docente es un facilitador y propiciador de situaciones de aprendizaje, entonces es totalmente falso que los estudiantes no son autodidactas. Pero, si los estudiantes no son autodidactas es evidente que requieren de un docente que propicie situaciones de aprendizaje. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 22 UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

18. Los paneles solares ofrecen energa limpia siempre y cuando produzcan electricidad cuando el Sol alumbra, tambin las turbinas elicas producen electricidad cuando el viento sopla. Por lo tanto, es inaceptable que no se invierta en energa renovable. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 19. No es cierto que la Andragoga as como la Pedagoga tienen un enfoque didctico metodolgico comn; puesto que el adulto se educa por su propia iniciativa pero el nio asiste a la escuela presionado por sus padres. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN

20. Tanto el hardware como el software, o incluso los usuarios son parte de un sistema informtico; puesto que, los sistemas informticos son conjuntos de partes que funcionan interrelacionndose con un objeto preciso. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN

HABILIDADES LGICO MATEMTICAS 2013 - I

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EQUIPO de Docentes 21. Si Jorge padece de asma, es vctima de sofocaciones intermitentes. Si Jorge padece de bronquios, tiene inflamado los bronquios. Luego, o no es vctima de sofocaciones intermitentes o no tiene inflamado los bronquios. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 22. Los vegetales permanecen frescos si y slo si la temperatura de las v itrinas exhibidoras se encuentran a 100 Celsius. Sin embargo los vegetales no permanecen frescos. Por lo tanto, o la vitrina exhibidora se encuentra malograda o el supervisor de productos no la calibr adecuadamente. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 23. El MINEM aprobar la inversin minera, si y slo si, los estudios exploratorios confirman la existencia de una gran cantidad de minerales o se supera las exigencias del estudio de impacto ambiental. Pero, los estudios exploratorios no confirmaron la existencia de una gran cantidad de minerales ni se superaron las exigencias del estudio de impacto ambiental. Por lo tanto, el MINEM desaprob la inversin minera. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 24. El lenguaje de programacin Cobol fue creado con el objeto de tener un lenguaje de programacin universal a la vez de estar orientado principalmente a los negocios, por consiguiente pertenece a la llamada informtica de gestin. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 24 UNIDAD N 1. Usando la lgica nos comunicamos

25. Si no es verdad que todos somos iguales ante la Ley, entonces el derecho se basa en leyes justas o no. Pero, los jueces interpretan las Leyes as como las aplican. Por lo tanto, son los jueces los que hacen que una ley sea justa. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 26. Se sigue perdiendo agua en el mar si no hay infraestructura hdrica. Asimismo el cambio climtico impone nuevas condiciones de vida al pas, puesto que genera periodos de lluvia ms intensos y sequias ms prolongadas. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 27. Cuando los informticos hacen bien su trabajo y los clientes hacen peticiones aceptables, los directivos se muestran amables con sus subordinados. Cada vez que los directivos se muestran amables con sus subordinados, los accionistas minoritarios compran ms acciones. De esto se deduce que si los accionistas minoritarios no compran ms acciones, los clientes no hacen peticiones aceptables. PROPOSICIONES SIMPLES

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28. Los conocimientos de la Fsica son empricamente verificables, si y slo si o los fenmenos que estudia son observables o son hechos particulares de la naturaleza material. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN HABILIDADES LGICO MATEMTICAS 2013 - I 25

EQUIPO de Docentes 29. Se produce un alza global en los precios de los alimentos, porque EE.UU. enfrenta una de las peores sequas de las ltimas dcadas adems que representa el mayor exportador de granos en el mundo. Por lo tanto el mercado peruano ser afectado a fines de ao. PROPOSICIONES SIMPLES

CONECTORES E INSERCIN DE VARIABLES PROPOSICIONALES FORMALIZACIN 30. Ya que la infraestructura es el principal problema de la educacin, es evidente que muchos nios no se sienten cmodos en la escuela a menos que el Estado invierta en infraestructura. Aunque no es el caso que si mejora el nivel de enseanza, la infraestructura no sea el principal problema de la educacin. Sin embargo muchos nios se sienten cmodos en la escuela si mejora el nivel de enseanza. En consecuencia, el Estado invierte en infraestructura si y slo si mejora el nivel de enseanza. PROPOSICIONES SIMPLES

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