Emociones cambiantes en la pubertad

Por: Laura Martnez Alarcn ltima actualizacin: 05-07-2010

Es la edad de los cambios no slo fsicos, sino tambin emocionales. Se trata de la pubertad que comienza generalmente entre los ocho y 13 aos de edad en las nias, y entre los 10 y 15 aos de edad en los nios. En algunos menores, la pubertad comienza antes o despus de esas edades, por ello es que hay quienes todava parecen menores, mientras que otros se vuelven ms maduros.

En opinin de Nemours, una de las organizaciones no gubernamentales ms importantes de Estados Unidos relacionada con la salud infantil, de la misma manera que las hormonasmodifican el exterior del cuerpo de las y los pberes, tambin pueden cambiar su interior, a nivel emocional.

Emociones extraas: la edad de la punzada

Durante la pubertad, las chicas y los chicos pueden sentirse confusos o percibir emociones fuertes que jams haban sentido. Es probable que noten que se encuentran demasiado sensibles o se enfadan fcilmente.

Algunos adolescentes pierden la paciencia ms a menudo que otros y se enfadan sin razn con amigos y familiares. Tambin pueden sentir ansiedad por los cambios que notan en su cuerpo.

Los expertos de Nemours sealan que, algunas veces, es difcil controlar estas nuevas emociones. Por ello es importante que las y los pberes sepan que, al mismo tiempo que su cuerpo se va ajustando a las nuevas hormonas, su mente tambin lo est haciendo.

Los acontecimientos que le fastidian no son culpa de sus padres o amigos, sino de lo que sucede en su mente, de esas adaptaciones que estn ocurriendo de cara a la pubertad. Intentar recordar que las personas que le rodean no estn tratando a propsito de herir sus sentimientos, es un buen consejo.

Otro cambio puede darse con relacin al sexo. Es posible que afloren nuevos sentimientos que provocan confusin y perciban estmulos sexuales que nunca haban sentido anteriormente. Con toda seguridad, surgirn muchas preguntas porque, segn los especialistas, es fcil sentirse apenado o nervioso cuando se habla de sexo.

Hoy en da, ms adolescentes hablan con sus madres o padres sobre el tema, pero muchos no se sienten cmodos. Hay que tener comunicacin ya sea con el mdico familiar, la maestra o el profesor que ms confianza ofrezca o un/a consejera escolar, lo importante es tener la informacin correcta. No hay que desesperarse, la pubertad puede ser terriblemente desconcertante.

La pubertad Monografas A.1. Concepto 1. 2. Segn la enciclopedia Mdica de la Salud, Pubertad (proviene del latn pubere, cubrirse de vello el pubis) puede definirse como el perodo que culmina el crecimiento y desarrollo de un individuo, quien al final queda instalado en la edad adulta. Es la etapa de los cambios fsicos que llevan al joven de su nio a adulto. Es un perodo de bsqueda acerca de quin es, haca donde va, y que llegara a ser.

3. 4.

Por lo tanto, la pubertad se refiere al proceso de cambios fsicos en el cual el de un nio se convierte en adulto, capaz de la reproduccin. El crecimientose acelera en la primera mitad de la pubertad y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre nios y nias antes de la pubertad son casi nicamente sus genitales. Durante la pubertad, se notan diferencias ms grandes en cuanto a tamao, forma, composicin y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las ms obvias son las caractersticas sexuales secundarias. De una manera estricta, el trmino pubertad (y este artculo) se refiere a los cambios corporales de la maduracin sexual ms que a los cambios psicosociales y culturales del desarrollo adolescente. A.2. Aparicin de la pubertad Este es un perodo de mucha trascendencia en la vida de todo ser humano, ya que marca el final de una etapa y el inicio de otra. Adems de importante es decisiva saber cuando y que indica el inicio de la pubertad algunos asumen el crecimiento pubiano, otras la menstruacin, las pulsiones nocturnas, etc. Pero actualmente la ms aceptada es el crecimiento seo que se observa en las manos. El rasgo principal del a pubertad es el desencadenamiento hormonal. Estos tienen 2 funciones bien establecidas y vlido para ambos sexos: Una organizativa, propia del desarrollo evolutivo y la otra excitativa relacionada con las funciones sexuales de la edad adulta. A.3. Aceleracin del crecimiento Para ser ms claro en este aspecto podemos decir que un aspecto fsico que interviene en la maduracin lo es la secrecin de hormonas del crecimiento. Por parte de la Glndula Pituitaria que se encuentra en la base del cerebro. Cuando llega el momento aumenta la secrecin de hormonas, causando la aceleracin del crecimiento, propia de la pubertad. Igualmente las hormonas gonadotrpicas que estimula el crecimiento de las gnadas (ovario ytestculos). A.4. Alteracin en la aparicin de la pubertad La edad de la aparicin de la pubertad puede establecerse en tres niveles Adelantado, Precoz Retrasada A.4.1. Pubertad Adelantada Los caracteres sexuales aparecen a los 9 aos, y hasta menos en el varn y a los 8 en las nias. Le ocurre a nios y nias cuyos padres presentaron los mismos signos a edades tempranas, o si nacieron ms crecidos que otros nios de su misma edad. Es por eso que puede ser de origen hereditario. A.4.2. Pubertad Precoz Ocurre a las edades anteriormente mencionadas o inferiores. Precoz quiere decir que el desarrollo de caracteres sexuales se contradice con el desarrollo General del cuerpo. Este tipo de pubertad puede ser patolgica debe ser atenda por un mdico.

Es un caso muy preocupado, ya que son nios en cuerpo de adulto. Tienen un cuerpo desarrollado pero piensan como nios. A.4.3. Pubertad Retrasada Es ms frecuente la pubertad retrasada parcial. Tiene pocos sntomas y evoluciona lentamente y puede resultar en una pubertad retrasada patolgica, que puede presente problemas fsico y psquicos. A nivel psicolgicos el dao puede ser serio ya el joven se sentir diferente y rechazado por los jvenes de su edad, que han tenido un desarrollo y crecimiento normal. B.- PRIMEROS SNTOMAS DE LA PUBERTAD Durante la pubertad tiene lugar en el organismo cambios notables: El nio se transforma en adulto adquiriendo la talla, peso, formas, proporciones y funciones del organismo y funciones del organismo adulto. La pubertad es ms corta que la adolescencia, que se inicia cuando el proceso puberal se encuentra muy avanzado o a punto de concluir. Este proceso tiene una duracin aproximada de tres aos. Durante este perodo tendr lugar el trnsito de las caractersticas infantiles a las de tipo adulto. Los cambios fsicos tienen lugar durante la pubertad, y los cambios psicolgicos durante la adolescencia. B.1.CAMBIOS FSICOS DE LA PUBERTAD Se pueden considerar diferentes cambios fsicos notables que sealan que el nio(a) esta atravesando la etapa de la pubertad.

Talla: Es ste uno de los cambios ms notorios algunas nios crecen rpidamente (se dan un estirn); otros tendrn un crecimiento lento, pero constante, hasta alcanzar su estatura de adulto. La edad en que esto sucede no es fija. Algunas crecen a edad temprana, principalmente las nias, que inician su desarrollo antes que los varones. Si hacemos una comparacin entre un nio y una nia de 11 aos, por ejemplo, se notar un mayor crecimiento en la nia. Sin embargo, aunque la nia inicia primero su crecimiento, tendera a ser de menor estatura que el varn al final del desarrollo de ambos. Peso: Este tambin aumenta durante la pubertad, pero esto se debe mayormente al crecimiento de los huesos y los msculos. Hay que tomar en cuenta que el aumento de talla no es proporcional al aumento de peso y debido a esto los adolescentes tiene aspecto larguiruchas y delgados. El perodo de gordura tiende a desaparecer al halagarse las piernas y al aumentar el crecimiento en talla. Glndulas Sebceos y Sudorparas Durante sta etapa se desarrollan las glndulas sudorparas y las sebceas. El joven comienza a sudar excesivamente en ocasiones, y este sudor adquiere un olor fuerte muy caracterstico. Caractersticas Sexuales Secundarias en la Mujer Con todos estos cambios, vienen tambin las caractersticas sexuales que definen y marcan a ambos sexos. Estos cambios no se desarrollan al mismotiempo, no aparecen en el mismo orden, ni alcanzan su madurez a la misma edad. Generalmente, pero no en todos los caso, el primer cambio que se observa es el ensanchamiento y redondez de las caderas producto del agrandamiento de los huesos pubianos y el deposito de grasa subcutnea. Posteriormente viene el crecimiento del busto y la aparicin del vello pubiano. Las chicas empezaran a caminar con gracia y los varones caminaran con paso recio y atltico. El crecimiento del busto puede presentar problemas a saber: 1. 2. 3. 4. 5. Un seno puede crecer ms que el otro con mayor rapidez que el otro. Puede haber secrecin blanquecina producidas por las hormonas. Puede haber dolor debido al estiramiento de la piel o la retencin de lquido, o el ciclo hormonal normal. La aparicin de vello alrededor de la arola o sobre el esternn. El crecimiento precoz del busto seala al aparicin de otros cambios puberales.

Es importante que conozcamos el hecho de que frecuentemente el que la joven se a estril durante sus dos primeros ciclos menstruales. La muchacha alcanza la pubertad, tiene el ciclo menstrual regulado, pero no ovula, por lo que no son frtiles. Sin embargo, esta condicin no es generalizada.

Es necesario que la madre instruya a la nia sobre la menstruacin, para que sta la acepte como algo natural y acepte positivamente su perodo en el momento oportuno. - Caractersticas Sexuales Secundarias en el Hombre En el varn las caractersticas sexuales secundarias son igualmente notorias. Generalmente la pubertad, se inicia con el cambio de voz. Aunque primero tiene lugar un crecimiento acelerado de los testculos, seguido por le del pen. Despus aparecen los vellos largos en el pubis, seguido de un notable aumento en el a transpiracin axilar. Posteriormente aparece el bozo del labio superior, seguido por la aparicin de vello en piernas, muslos y cara. B.2 CAMBIOS PSQUICOS Cada cambio fsico que sufre el pber conlleva un confuso problema de identidad y aceptacin. Muchas veces, los cambios fsicos los avergenzan y les cuesta aceptarlos, debido a que estas los conducen al abandono de una etapa tan querida como lo es la niez, para dar paso a una maduracin y confrontacin de los problemas propio de la etapa adulta. * El pber y sus relaciones familiares En muchas ocasiones, los padres comenten el error de criticarlos, les hacen observaciones en los cuales reflejan sus propias inseguridades, temores que muy lejos de ayudarlos los confunde, los acompleja y provoca reacciones negativas en el joven, sobre todo, si las crtica van dirigidas a sus cambios fsicos, a su comportamiento y principalmente a su apariencia fsica. Es necesario ser sinceros, pacientes y abiertos para ganarse ser confianza y poder ayudarles positivamente a superar todos sus conflictos. Ante la orientacin sexual que ellos que ellos demandan, son los adultos los responsables de proporcionarles la informacin correcta y completa, eliminando los tabes, para ayudarlos a que el despertar a la vida adulta no sea traumtica, que se acepten como son, evitando as, que se llenan de complejos y culpas que los marquen para el resto de sus vidas. Todo esto debe ser considerado, debido a que al curiosidad en el tema sexual, en esta etapa es bien sobresaliente, y los jvenes tienden a buscar la informacin por medios equivocados, que muchas veces los confunde y desorienta. Todo esto es debido a la falta de confianza e incomprensin que muchas veces el chico experimenta en su hogar. * El Pber ante el grupo Hay que considerar un aspecto en esta etapa: la competencia. Los chicos buscan un lder que rena las caractersticas fsica que ellos desean para s, y al que procuren seguir e imitar. Es muy importante para ellos aspectos fsicos como la estatura, la virilidad, la fuerza, el vello corporal, la voz fuerte y finalmente, el tamao de los genitales. Utilizan los deportes, para desarrollar el sentido de competencia y superioridad y al mismo tiempo para pertenecer a un grupo social donde desenvolverse. * El temor ante el otro sexo Los varones en esta etapa experimentan distintos sentimientos. Por un lado, se sienten superiores a las chicas por el hecho de ser varones (debido al proceso de autoafirmacin como individuos sexuales y por tradicin cultural) y lo demuestran exhibiendo sus cualidades: darse aires de importancia al caminar, utilizar adornos, prendas de vestir, peinados, etc., como smbolo de una supuesta virilidad auto afirmada; hacen alardes fsicos de fuerza y destreza ante ellas y emplean un lenguaje atrevido. Por otro lado, necesitan sentirse admiradas, aprobados y aceptados por las chichas. Quieren tener un cuerpo agradable y les preocupa profundamente el crecimiento del pen, que los hace sentir ms hombres. Se esfuerzan grandemente por llamar la atencin de las jvenes, sobre todo de la consideran ms bonita. CONCLUSIN En este trabajo sobre la pubertad hemos podido conocer la importancia que tiene est etapa para los nios y nias que atraviesan y el papel preponderante de la familia para guiar y orientar. En esta etapa la orientacin es de suma importancia debido que al sufrir cambios fsicos los individuos orientan acciones para su satisfaccin sexual, tales como la masturbacin a travs de revistas o pelculas que adquieren con terceros, por ello es necesario que se estimule mucho en esta etapa para que pueda desarrollarse

intelectualmente, emocionalmente y socialmente. Ya que esta etapa se caracteriza por ser un perodo de bsqueda de identidad. Los cambios fsicos que ocurren en la pubertad son los responsables de la aparicin del instinto sexual. En esta etapa su satisfaccin es complicada, debido tanto a los numerosos tabes sociales, como a la ausencia de los conocimientos adecuados acerca de la sexualidad. Por tanto, si el individuo afronta la pubertad de manera aislada sin apoyo y orientacin sufrir confusiones y problema de identidad o aceptacin, muchas veces los cambios fsicos los avergenzan y les cuesta aceptarlos, tendiendo a alejarse de su entorno familiar para esconder sus cambios fsicos.

MARIORKY REINA TORREALBA FRANCISCO GOMEZ JOSE QUINTERO ENDILIN REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO FERMIN TORO GUANARE- EDO- PORTUGUTESA NOVIEMBRE DE 2005

EMOCIONES Y CAMBIOS EN LA AOLESCENCIA Durante el perodo comprendido entre los 10 y los 19 aos nuestro cuerpo sufre grandes cambios que llevan a la fase adulta. Estos cambios no son tan solo fsicos, sino tambin hormonales, psicolgicos y emocionales y el acoplarse no es sencillo. No es fcil verse en el espejo y notar que ya no somos los mismos, acostumbrarnos a tener un cuerpo diferente al que tenamos antes y todava estar cambiando (dolor de huesos, mucho sueo, nariz grande, brazos largos, acn, vello facial, crecimiento de mamas y cadera y cuidados especiales que no tena cuando era un nio). Nos volvemos ms receptivos y conscientes de nuestras emociones. Es, por tanto, un periodo altamente vulnerable para decisiones entre el buen y mal camino. Se adquieren nuevas responsabilidades y no se sabe por donde empezar. Los intereses han cambiado, desean conocer nuevas cosas, personas y sobre todo, vivir nuevas experiencias que nos hagan sentir importantes y satisfechos. Es una etapa en donde tambin intentamos formar nuestras propias opiniones y conceptos de la vida. Existen diferencias con los padres, queremos ser libres e independientes y se experimentan sentimientos nuevos (amor). No sabemos como actuar con nuestra propia sexualidad. Es una etapa en donde se busca una nueva identidad (quin soy, qu quiero, a dnde voy).

Las chicas jvenes experimentan sentimientos de soledad, de poca confianza en s mismas que intentan suplir con las relaciones ntimas con el otro sexo. Existe una escasa o nula comunicacin con sus padres o con las hermanas mayores, sobre todo, en lo que concierne al sexo. Esto les lleva a buscar y encontrar la opinin y el consejo de otros jvenes de su edad con su misma inexperiencia y falta de correctos patrones de conducta. Existe adems un desmedido afn por entrar en contacto con "nuevas experiencias".

Adolescencia
La adolescencia es esencialmente una poca de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformacin del nio en adulto, es un perodo de transicin que tiene caractersticas peculiares. La adolescencia es el ciclo en la vida del hombre que sigue a la prepubertad y la pubertad. El ciclo se inicia entre los 12 o 14 aos y culmina con la madurez (18 a 20 aos). No solo es la fase de mayores cambios sicolgicos, sino que tambin esta lleno de cambios fsicos. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jvenes de identidad y de una clara definicin, que ya no son totalmente nios, pero tampoco son adultos, son una especie de hbrido, con rasgos de adulto y resabios de nio. La evolucin que los muchachos viven en esa etapa, los hace entrar en crisis, pues se encuentran en la bsqueda de su propia identidad, en el proceso de configurar su personalidad. Sobre el sexo Los dramticos cambios fsicos de la adolescencia pueden llegar a ser muy preocupantes para algunos, especialmente para aquellos que son tmidos y que no desean hacer preguntas al respecto. En el otro extremo, las preocupaciones pueden ponerse de manifiesto en forma de presuncin excesiva tanto sobre su capacidad sexual como sobre sus experiencias. Ms de la mitad de los adolescentes tendrn su primera experiencia sexual completa antes de los 16 aos. Aquellos que comienzan tempranamente con relaciones sexuales tienen un mayor riesgo de embarazos no deseados y de problemas de salud. Los nuevos riesgos para la salud que suponen la infeccin por HIV y el SIDA constituyen una preocupacin adicional. El apoyo sensible, una gua clara e informacin exacta acerca de estos diferentes aspectos de la sexualidad son muy apreciados por los adolescentes ya sean procedentes de sus padres, del colegio, del mdico de cabecera o de los centros de orientacin familiar. La mayora de los adolescentes son bastante cuidadosos a la hora de la eleccin de sus parejas. La promiscuidad sexual y las relaciones de riesgo repetitivas sin proteccin suelen ser signo de la presencia de problemas emocionales subyacentes, aunque tambin pueden reflejar un estilo de vida al lmite. Actitud emocional La investigacin ha puesto de manifiesto que cuatro de cada diez adolescentes en algn momento se han sentido tan tristes que han llorado y han deseado alejarse de todo y de todos. En el transcurso de su adolescencia uno de cada cinco adolescentes piensa que la vida no merece la pena vivirla. Estos frecuentes sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que puede no ser evidente para los dems. Las ingestas alimenticias excesivas, la somnolencia y las preocupaciones excesivas sobre su apariencia fsica pueden ser tambin signos de malestar o inconformidad emocional. De forma ms obvia, pueden aparecer fobias y ataques de pnico. Los estudios recientes han demostrado que los problemas emocionales del adolescente no suelen ser reconocidos ni siquiera por sus familiares o amigos. Intereses en la adolescencia Como aproximacin a un marco de referencia, he aqu algunas de las tareas o intereses que deben desarrollar los adolescentes: Lograr relaciones nuevas y ms maduras con iguales de ambos sexos. Lograr un papel social masculino o femenino. Aceptar el fsico que se tiene y utilizar con eficacia el cuerpo. Alcanzar la independencia emocional respecto a padres y otros adultos. Desarrollar capacidades y conceptos intelectuales bsicos para la vida cvica. Desear y lograr una conducta socialmente responsable. Adquirir una serie de valores.

El descubrimiento de un mundo propio y de intereses personales induce a los adolescentes a entusiasmarse con determinados ideales, los cuales se sienten predispuestos a admirar. Aparece el descubrimiento del mundo de los valores. Los intereses a medida que crece el adolescente se diversifican e individualizan. Una ltima caracterstica de los intereses de los adolescentes sera la inestabilidad, de acuerdo con la excitabilidad afectiva que padecen. Cambian constantemente de intereses. Como contrapartida, podemos sintetizar los problemas de los adolescentes dentro de los siguientes mbitos: Estudios Menor rendimiento por: Ansiedad, fobia escolar. Falta de motivacin. Dficit en estrategias de estudio. Relaciones interpersonales Falta de habilidades sociales. Timidez. Soledad. Ansiedad social. Grupos de amigos conflictivos. Depresin Conductas suicidas. Inseguridad. Ansiedad Ansiedad generalizada. Trastornos obsesivo-compulsivos. Conductas antisociales Agresividad. Consumo de sustancias drogfilas (alcohol, drogas de diseo). Relaciones con los padres Incomunicacin. Violencia familiar. Peleas. Discusiones. Ausencia de normas y control. Relaciones de pareja Desamor, rupturas afectivas. Sensacin de incompetencia afectiva. Dificultad de comunicacin. Problemas con la alimentacin Anorexia. Bulimia. Problemas mixtos. Problemas de autoimagen Autoestima.

 Desectructuracin de la imagen del yo. Bsqueda de identidad. Cada uno de estos problemas tienen que ver con una forma de intervencin teraputica y/o multidisciplinar, para lo cual es necesario consultar a un especialista que oriente el caso. Siempre se resuelven mejor aquellos problemas abordados en su inicio. Hemos de tener en cuenta que en este momento de la adolescencia y/o inicio de la edad adulta van a consolidarse estructuras estables de personalidad alterada, lo que llamamos trastornos de personalidad que derivan en conductas desadaptadas, alteracin en la percepcin de la realidad, etc. entre 10 y 20% de la poblacin general presentarn posteriormente estos trastornos. Fuentes Internet: http://www.guiajuvenil.com/adolescentes/adolescencia.htm http://www.usuarios.com/~ib305128/doment61n.htm Ver, en Internet: http://www.sec.es/saludreproductiva.htm http://www.usuarios.com/~ib305128/doment61n.htm http://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia/adolescencia.shtml