DESAFIOS DA HISTRIA ORAL ENSAIO METODOLGICO

Luclia de Almeida Neves*

Introduo Um grande desafio para a comunidade de historiadores, antroplogos e socilogos que se prope a reconstituir testemunhos e histrias de vida utilizando a metodologia da histria oral consiste na definio do que seja a prpria histria oral. Na verdade, nenhuma histria, enquanto processo e construo da trajetria da humanidade ao longo dos tempos oral. A histria da humanidade, em sua concretude, constitui-se pela inter-relao de fatos, processos e dinmicas que, atravs da dialtica, transformam as condies de vida do ser humano ou as mantm como esto. Os movimentos da histria so mltiplos e se traduzem por mudanas lentas ou abruptas, por conservao de ordens sociais, polticas e econmicas e tambm por reaes s transformaes. Na maior parte das vezes, esses processos, contraditrios entre si, acontecem simultaneamente e se integram a uma mesma dinmica histrica. So diferentes lados de uma mesma moeda, ou faces plurais de um cristal lapidado. So os denominados conflitos da hstrica, que o marxismo conceituou como luta de classes e que em tempos contemporneos tm sido identificados como contradies intrnsecas prpria condio do homem enquanto ser social. A histria oral um procedimento metodolgico que busca, pela construo de fontes e documentos, registrar atravs de narrativas induzidas e estimuladas, testemunhos, verses e interpretaes sobre a Histria em suas mltiplas dimenses: factuais, temporais, espaciais, conflituosas, consensuais. No , portanto, um compartimento da histria vivida, mas sim o registro de depoimentos sobre essa histria vivida. Move-se em terreno pluridisciplinar, pois utiliza muitas vezes msica, literatura, lembranas, fontes iconogrficas, documentao escrita, entre outras, para estimular a memria. Tambm dialoga com a sociologia, a antropologia e a psicanlise, como suportes para construo de roteiros de entrevistas e para a conduo do prprio depoimento. Finalmente, recorre memria como fonte principal que a subsidia e alimenta as narrativas que constituiro o documento final, a fonte histrica produzida. Portanto, a histria oral um procedimento, um meio, um caminho para produo do conhecimento histrico. Traz em si um duplo ensinamento: sobre a poca enfocada pelo depoimento o tempo passado, e sobre a poca na qual o depoimento foi produzido o tempo presente. Trata-se, portanto, de uma produo especializada de documentos e fontes, realizada com interferncia do historiador e na qual se cruzam intersubjetividades. O passado espelhado no presente reproduz a dinmica da vida pessoal em conexo com processos coletivos. A reconstituio dessa dinmica, atravs do processo de memorizao, que inclui, inclusive, nfases, lapsos, esquecimentos, omisses, contribui para a reconstituio do que passou segundo o olhar de cada depoente. A temporalidade, ou seja, a relao entre mltiplos tempos, tambm se faz presente no documento produzido. Nele esto presentes o tempo passado pesquisado, os tempos percorridos pela trajetria de vida do entrevistado e o tempo presente que orienta e estimula tanto as perguntas do entrevistador que prepara o roteiro do depoimento, como as respostas a essas indagaes.

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A memria, principal fonte dos depoimentos orais, um cabedal infinito onde mltiplas variveis temporais, espaciais, individuais, coletivas dialogam entre si, muitas vezes revelando lembranas de forma explicita, outras vezes de forma velada, chegando em alguns casos a ocult-las pela camada protetora que o prprio ser humano cria ao supor, inconscientemente, que assim est se protegendo das dores e traumas que marcaram sua vida No processar da memria esto presentes as dimenses do tempo individual (vida privada) e do tempo coletivo (social, nacional, internacional). Os sinais exteriores so referncias e estmulos para o afloramento de lembranas e reminiscncias individuais que constituem, em sua relao com os chamados quadros sociais da memria, o substrato do ato de rememorar. E comum, por exemplo, as pessoas se referirem ao passado utilizando-se de expresses como: "no tempo de Vargas, poca dos corsos nos antigos carnavais, quando o transporte de bondes foi extinto, quando os estudantes faziam passeatas, no tempo do militares, quando chegaram os ciganos, quando os ferrovirios fizeram greve e se deitaram nos trilhos, no tempo da bossa nova, quando eclodiu a grande guerra, "na era do rdio, quando a cidade era calma. Tambm usual que depoentes, estimulados pelas entrevistas, recorram a velhas relquias ou a antigos guardados, encobertos pela ptina do tempo, como fotos, objetos, jornais, cartas, poemas, entre outros recursos, que contribuem para tornar o ato de rememorar mais vivo, Os entrevistadores tambm podem contribuir com estmulos externos para que a memria flua com maior facilidade, ou mesmo seja ativada, pois a memria um processo vivo, atual, renovvel e dinmico. Constitui-se no dilogo do presente com o passado. Um dilogo vivo e enriquecido pelos estmulos que podem se fazer presentes no prprio decorrer do processo de gravao do depoimento oral. Tempo, memria e Histria so processos interligados. Todavia, o tempo da memria ultrapassa o tempo de vida individual e encontra-se com tempo da Histria, pois se nutre de lembranas de famlia, de msicas e filmes do passado, de tradies, de histrias escutadas e registradas. E muito comum escutar pessoas referindo-se saudade de um tempo no qual ainda nem viviam, mas que nos registros legados de gerao para gerao lhes foi apresentado como muna boa poca, como um tempo de esperanas. Trata-se, de imagens disseminadas e registradas pelo senso comum e muitas vezes pela denominada histria oficial. No caso brasileiro, por exemplo, comum definir-se o perodo governamental de Juscelino Kubstichek como anos dourados, uma fase de euforia desenvolvimentista, como um tempo que, nos dizeres de Joaquim Ferreira dos Santos, no devia terminar. (SANTOS, 1998). Outras vezes, a viso do passado no vivido, mas integrado histria de cada pessoa pela insero na memria coletiva, identifica algumas pocas como sombrias, como fases de perdas e de obscurantismo. Um bom exemplo so os anos de chumbo referentes da ditadura militar no Brasil. No foram vividos pela atual gerao de jovens brasileiros, mas so por eles identificados como um tempo de sombras. Novamente a memria social alimenta as imagens do passado, contribuindo para a construo de vises e representaes sobre determinado perodo da Histria. Mas a relao memria e tempo no vivido no se situa somente no terreno da vida pblica. A saudade, ou ento a execrao de algum tempo que j se passou, acontecem tambm no terreno da vida privada. So lembranas disseminadas de gerao a gerao, por familiares e amigos que, muitas vezes, ao qualific-las, segundo sua viso do que passou, influenciam ou mesmo determinam sua qualificao no presente. Entre os muitos desafios da histria oral destacam-se, portanto, o da relao entre as mltiplas temporalidades, pois em uma entrevista ou depoimento fala o jovem do

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passado, pela voz do adulto, ou do ancio do tempo presente. Adulto que traz em si memrias de suas experincias e tambm memrias a ele repassadas mas filtradas por ele mesmo, ao dissemin-las. Fala-se em um tempo sobre um outro tempo. Enfim, registram-se sentimentos, testemunhos, vises, interpretaes, em uma narrativa entrecortada pelas emoes do ontem, renovadas ou reavaliadas pelas emoes do hoje. Portanto, a histria oral um procedimento integrado a uma metodologia, que privilegia a realizao de entrevistas e depoimentos com pessoas que participaram de processos histricos ou testemunharam acontecimentos no mbito da vida privada ou coletiva. Objetiva a construo de fontes ou documentos, que subsidiam pesquisas ou formam acervos de centros de documentao e de pesquisa. No a Histria em si mesma, mas um dos possveis registros sobre o que passou e sobre o que ficou como herana ou como memria.

2 Histria Oral e Metodologia Qualitativa Uma caracterstica fundamental da metodologia qualitativa sua singularidade e a no compatibilidade com generalizaes. A histria oral inscreve-se entre os diferentes procedimentos do mtodo qualitativo, principalmente nas reas de conhecimento histrico e antropolgico. Situa-se no terreno da contrageneralizao e contribui para relativizar conceitos e pressupostos que tendem a universalizar e generalizar as experincias humanas. Na verdade, os depoimentos recolhidos atravs do procedimento de constituio de fontes orais traduzem vises particulares de processos coletivos. Para Paul Thompson a singularidade uma das mais profundas lies da histria oral e de cada histria de vida (Thompson, 1992). A histria oral, ao dedicar-se a recolher depoimentos individuais, que se referem a processos histricos e sociais apresenta inmeras potencialidades metodolgicas e cognitivas, entre as quais destacam-se: revelar novos campos e temas para pesquisa; apresentar novas hipteses e verses sobre processos j analisados e conhecidos; recuperar memrias locais, comunitrias, regionais, tnicas, de gnero, nacionais, entre outras, sob diferentes ticas e verses; possibilitar a depoimentos; construo de evidncias atravs do entrecruzamento de

recuperar informaes sobre acontecimentos e processos que no se encontram registrados em outros tipos de documentos, ou mesmo que estando registrados no esto disponveis para a comunidade de pesquisadores por diferentes razes;

possibilitar a redefinio de cronologias histricas, atravs de depoimentos que revelam novas ticas e diferentes interpretaes em relao s predominantes sobre determinado assunto ou tema; contemplar o registro de vises de personagens ou testemunhas da histria, nem sempre considerados pela denominada histria oficial Isto , recolher depoimentos de annimos, vencidos, membros de movimentos tnicos, integrantes de com unidades alternativas, entre outros; possibilitar o registro de verses alternativas s da histria predominante, atravs de entrevistas com membros da prpria elite e com pessoas vinculadas s instituies de poder.

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apresentar-se como alternativa ao carter esttico do documento escrito, que permanece o mesmo atravs do tempo.

As potencialidades da metodologia da histria oral so mais abrangentes e numericamente mais expressivas do que as acima registradas; todavia no objetivo do presente texto enumer-las em exausto. Selecionamos as consideradas mais significativas, to somente para demonstrar a riqueza da metodologia analisada. Mas se as potencialidades da histria oral so inmeras, seus limites tambm devem ser considerados, inclusive com o cuidado sempre necessrio adoo de procedimentos de pesquisa. Os desafios da histria oral relacionam-se em grande parte a esses limites, que so principalmente os seguintes: aplicabilidade do mtodo somente a pocas contemporneas, histria do tempo presente; predomnio da subjetividade, o que no entanto no deve ser considerado somente um problema , mas sim um desafio, tanto no que se refere etapa de recolhimento do depoimento, como no que se relaciona fase de sua interpretao; possvel influncia, mesmo que involuntria, do transcritor da fita no contedo do documento escrito, oriundo do documento oral; influncia da conjuntura sobre o documento produzido - o que possibilita alteraes de vises sobre o mesmo fato ou processo, a medida que o tempo transcorre e as conjunturas se renovam; dificuldade de se registrar expresses de rosto e emoes no documento escrito decorrente da entrevista. Os limites acima citados, especialmente a ttulo de registrar a complexidade da metodologia analisada, no obscurecem ou desqualificam suas potencialidades e sua riqueza informativa e interpretativa, que de forma usual desafiam e estimulam os pesquisadores que se propem a trabalhar com histria a oral. Mesmo porque, consideradas as dificuldades de se recolher, registrar, transcrever e socializar as narrativas provenientes dos depoimentos e entrevistas, o fato de a histria oral possibilitar o registro da fala e dos sentimentos do homem comum que pode, em decorrncia, reconhecer-se como sujeito integrante do movimento da Histria por si mesmo um estmulo inquestionvel, que tende a mobilizar os pesquisadores. Pois ouvir histria de vida tambm compartilhar o fazer da Histria e contribuir para interao entre a experincia pessoal e o fio intrincado da histria coletiva.

3 Tipos de entrevistas Usualmente os manuais, livros e artigos que se referem aos procedimentos relativos histria oral identificam dois tipos de entrevistas como sendo as mais utilizadas em pesquisas Ou projetos de pesquisa que produzem fontes orais: depoimentos de histria de vida e entrevistas temticas. Todavia, consideramos que uma terceira forma de entrevista tem se tornado comum em muitos programas e grupos de pesquisa. Em decorrncia da falta de registros j consagrados sobre sua tipologia, iremos identifica-la como: entrevista de trajetria de vida. O ponto comum que inscreve as referidas produes de documentos no campo da histria oral encontra-se no fato de fazer da memria e da narrativa elemento central para reconstituio de pocas e acontecimentos que tiveram importncia para a vida de comunidades, instituies e movimentos aos quais os depoentes estiveram ou ainda esto vinculados. Em outras palavras, so documentos produzidos que tm nas

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lembranas o principal suporte para reconstituio de verses e interpretaes sobre a Histria. Histrias de Vida: reconstruo da trajetria de sujeitos histricos Constitui-se por depoimentos aprofundados e, normalmente, mais prolongados, orientados por roteiros abertos, semi-estruturados ou estruturados, que objetivam reconstituir atravs do dilogo do entrevistador com o entrevistado a trajetria de vida de determinado sujeito (annimo ou pblico) desde a sua mais tenra infncia at os dias presentes. Normalmente um depoimento de histria de vida prolongado e compem-se de uma srie de entrevistas, realizadas com periodicidade previamente combinada entre entrevistado e entrevistador. O processo pode se estender por meses ou at anos, ou ento se concentrar em semanas. A definio do tempo de durao do depoimento depende de vrios fatores, entre o quais destacamos: caractersticas do narrador (mais prolixo ou menos prolixo); disponibilidade de tempo do entrevistado e do entrevistador; condies de sade e idade do entrevistado; condies emocionais do depoente; estgio de vida ou situao institucional do depoente (as pessoas que esto no exerccio de cargos de direo, por exemplo, tendem a dispor de menor tempo para prestar depoimento e tendem tambm a discorrer com mais reserva sobre suas experincias). J os depoentes que esto aposentados tendem a se sentir mais vontade para relatar suas vidas e reviver suas emoes. As histrias de vida podem estar vinculadas a um projeto de pesquisa que prope recolher vrios depoimentos ou podem ser exclusivamente biogrficas, concentrandose em um nico depoente. Podemos, portanto, a titulo classificatrio, identificar as histrias de vida como sendo de trs tipos: depoimento biogrfico nico referente a um nico personagem histrico, que constituir a unidade totalizante da pesquisa. E comum que depoimentos desse tipo originem livros constitudos pela totalidade do depoimento, acompanhados por fontes iconogrficas e documentais escritas. pesquisa biogrfica mltipla trata-se de um conjunto de depoimentos de histria de vida, vinculados a um projeto de pesquisa que se prope, por exemplo, a recolher depoimentos de sujeitos histricos, annimos ou no, que atuaram em um mesmo movimento social, poltico, religioso ou cultural.

pesquisa biogrfica complementar refere-se a depoimentos, acoplados a um projeto de pesquisa que, no tendo na histria oral sua fonte principal, visam complementar informaes recolhidas em outras fontes, enriquecer a pesquisa e obter informaes no contempladas em outros documentos. As histrias de vida so fontes primorosas na reconstituio de: ambientes, mentalidades de poca, modos de vida e costumes de diferentes naturezas. Enfim podem captar com detalhamento o que pode se denominado como "substrato de um tempo. Entrevistas temticas So entrevistas que se relerem a experincias ou processos especficos vividos ou testemunhados pelos entrevistados. As entrevistas temticas podem, por exemplo, constituir em desdobramentos dos depoimentos de histria de vida, ou compor um elenco especifico vinculado a um projeto de pesquisa, a uma dissertao de mestrado ou a uma tese de doutoramento. No primeiro caso, a ttulo de ilustrao, um depoimento de histria de vida de um lder do movimento sem terra pode indicar a necessidade de se realizarem entrevistas com outros integrantes do mesmo grupo, a respeito de acontecimentos especficos que

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tenham marcado ou influenciado a histria da organizao ou mesmo redefinido seus rumos e estratgias. O segundo caso refere-se a entrevistas que fornecero elementos, informaes, verses e interpretaes sobre temas especficos abordados pelas pesquisas, dissertaes ou teses. Como por exemplo: movimentos culturais, cotidiano de vida em uma determinada cidade, produo literria de uma poca, memrias sobre represso poltica, movimento estudantil; vida cotidiana em uma fbrica; prticas de ensino, relaes de produo, crenas e prticas religiosas, militncia partidria; festas e diferentes formas de lazer; movimentos sociais urbanos, movimentos de camponeses, relaes de gnero, historia de mulheres de uma determinada comunidade; relaes institucionais, entre outros. Trajetrias de Vida As trajetrias de vida so depoimentos de histria de vida mais sucintos e menos detalhados. A opo por essa modalidade de entrevista acontece quando o depoente dispe de pouco tempo para a entrevista mas o pesquisador considera importante para os objetivos da pesquisa recuperar sua trajetria de vida. Tambm aplicvel quando a situao inversa. Isto , quando o entrevistador por razes de distncia, viagem ou outros fatores no) dispe de muitos dias para recolher um depoimento mais pormenorizado de histria de vida. As entrevistas que constituem essa modalidade no so usuais e ainda no foram adotadas como um procedimento consolidado pela maior parte da comunidade dos historiadores oralistas. Todavia, um recurso disponvel a ser utilizado quando as condies assim o exigirem. 4 A dinmica de uma entrevista: etapas e procedimentos A realizao de entrevista de histria oral pressupe algumas qualidades que todo o profissional que se prope a trabalhar com a metodologia, ora analisada deve cultivar. Em primeiro lugar o bom entrevistador deve ser hbil tanto no primeiro momento de contato com seus entrevistados, como no decorrer das entrevistas e depoimentos, buscando respeitar ao mximo as idiossincrasias e caractersticas da personalidade do depoente, alm de considerar suas limitaes estruturais, como por exemplo: dificuldades em abordar determinados temas, idade, origem social. Alm disso, as limitaes conjunturais, como doenas, dificuldades de mobilidade, entre outras. No decorrer da entrevista, deve o entrevistador apresentar neutralidade de reaes, evitando demonstrar espanto, discordncias, concordncias. Acoplada neutralidade, deve tambm cultivar a flexibilidade, procurando manter-se disponvel para rever roteiros, acrescentar questes e evitar assuntos, quando a dinmica das entrevistas assim o indicar. O domnio do assunto pesquisado e do vocabulrio e terminologia a ele relacionados condio indispensvel ao bom andamento da entrevista, pois leva o depoente a adquirir maior confiana no entrevistador. O inverso pode causar danos irrecuperveis dinmica do depoimento, pois o entrevistado, ao perceber que o pesquisador no domina o assunto, pode recolher-se, tornar-se menos disponvel para responder s perguntas formuladas e encurtar estrategicamente a narrativa, chegando, em casos extremos, a interromper o processo de depoimento. O entrevistado deve tambm cultivar o hbito da escuta. Cabe a ele mais ouvir do que falar, pois a prerrogativa de contar histrias do depoente, que foi para isso escolhido mediante critrios preestabelecidos pela prpria dinmica e interesses da pesquisa. Etapas

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O estabelecimento de etapas de preparao, realizao, encerramento, transcrio e socializao de um depoimento de histria vida ou de entrevistas temticas de grande importncia para que a fonte final produzida possa ter utilidade, tanto para pesquisadores envolvidos no projeto de pesquisa, quanto para a comunidade acadmica. Nesse sentido, algumas etapas na aplicao do procedimento podem melhor orientar o pesquisador ou a sua equipe. 4.1 Definio do objeto de estudo ou do projeto de pesquisa Trata-se da primeira mas crucial etapa de um projeto que far da histria oral seu procedimento privilegiado ou um de seus recursos importantes. Um objeto bem definido e problematizado pode ser considerado como inicio promissor de qualquer pesquisa. Cabe ao pesquisador e aos demais membros de sua equipe proceder a uma investigao exaustiva sobre o assunto, tanto atravs de leitura prvia da bibliografia disponvel relacionada ao tema, quanto, se possvel, de pesquisa documental variada (fotos, atas, manuscritos, jornais, filmes, boletins, sites , entre tantas outras possibilidades). Nesse sentido, histria oral e pesquisa documental, normalmente, caminham juntas e se auxiliam de forma mtua. E comum, por exemplo, selecionar-se um possvel depoente atravs de informaes, consideradas relevantes, que foram obtidas no decorrer da pesquisa documental. tambm usual que depoentes sugiram e indiquem aos pesquisadores possveis fontes documentais a serem pesquisadas, bem como outros potenciais depoentes. Por sua vez, os entrevistados tambm podem buscar em seus guardados documentos de grande utilidade para a pesquisa, como fotografias, antigos livros, recortes de jornais, poemas, fragmentos de discursos. Enfim, artefatos que Lowenthal to bem definiu como " relquias. (Lowenthal, 1981). Na verdade a relao histria oral e pesquisa documental bidirecional e complementar. Ambas fornecem simultaneamente subsdios e informaes outra, tornando o processo de construo de fontes orais extremamente desafiante e rico. 4.2 Preparao da entrevista ou depoimento Como a preparao das entrevistas de histria oral deve orientar-se por um projeto de pesquisa previamente elaborado, cabe ao pesquisador individual ou aos membros da equipe tomar algumas providncias para que a preparao dos roteiros das entrevistas a serem realizadas possa contribuir para que os objetivos propostos pelo projeto venham a ser alcanados. O primeiro passo para preparao de um depoimento de histria oral consiste, portanto, na escolha de critrios para definio dos potenciais entrevistados. Tais critrios podem ser mltiplos referindo-se, por exemplo, participao ativa no processo histrico pesquisado ou condio de no participante no processo, mas de ser importante testemunha do mesmo. Convm, a partir da definio do perfil dos entrevistados e tambm da amostragem, comear as entrevistas pelas pessoas mais velhas, ou por aquelas de maior relevncia no processo histrico e social pesquisado, de acordo com os objetivos definidos pelo projeto de pesquisa. Muitas vezes, a definio da amostragem acontece aps o inicio da pesquisa documental e tambm da realizao das primeiras entrevistas. Sobre essa possibilidade Verena Alberti tem a seguinte opinio: A traves da pesquisa, possvel, por exemplo, situar com bastante clareza a atuao de determinado entrevistado no contexto das preocupaes acerca do tema e preparar-se para dele obter um depoimento de grande valor para a pesquisa,

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formulando pergunta enriquecedoras para o dilogo reconhecendo respostas significativas. (Alberti, 1990:46) e

Pode-se, por exemplo, como uma das possibilidades de escolha dos entrevistados, associar o plano amostral a um tronco com mltiplos galhos. Ou seja, pessoas chave so nucleares e servem como referncia para seleo dos demais entrevistados. O nmero de entrevistados, por sua vez, deve ser tal que acumule uma quantidade de material que permita comparaes, a fim de se destacarem convergncias e divergncias (Queiroz, 1991). Pode tambm contribuir para construo de evidncias. Como passo subseqente escolha dos potenciais entrevistados, aconselhvel o estabelecimento de contatos preliminares com cada um deles. Os contatos podem ser realizados por etapas seqenciais, entrevistado por entrevistado. Ou de uma nica vez, para que os futuros depoentes possam se motivar para a realizao da entrevista. Nesses contatos sugere-se apresentar ou explicar o projeto de pesquisa, demonstrar a qual instituio ou instituies est vinculado, destacar a relevncia do depoimento de cada um dos sujeitos histricos selecionados, explicitar com absoluta clareza os objetivos da pesquisa e as possveis formas de divulgao de seus resultados e dos depoimentos recolhidos (livros, artigos, coletneas, teses, dissertaes, apresentao em congressos acadmicos, registro e armazenamento para futuras pesquisas, entre outras). H que se ter todo cuidado para no criar falsas expectativas nos depoentes como, por exemplo, a de que seu depoimento possa ser convertido em um livro de histria de vida, especialmente se esse no for o objetivo do trabalho de pesquisa que est sendo realizado. 4.3 Preparao de Roteiros Os roteiros das entrevistas devem conter a sntese das questes levantadas durante a pesquisa em fontes bibliogrficas, em fontes primrias e nas informaes recolhidas no primeiro contato com o futuro entrevistado. Constitui instrumento fundamental das atividades subseqentes, alm de sistematizar informaes, articulando-as com os problemas e questes que motivaram a pesquisa. De acordo com orientaes do Centro de Pesquisa e Documentao em Histria Contempornea do Brasil (CPDOC), uma pesquisa em histria oral sobre determinado tema dever conter: um roteiro geral, uma quantidade de roteiros individuais correspondeu te ao nmero de entrevistados, e uma quantidade de roteiros parciais correspondente ao nmero de sesses com todos os entrevistados. (Alberli, 1 990: 60). Os roteiros, por sua vez, devem:
ser preparados inflexveis; somente aps o aceite do entrevistado; evitar questionrios fechados e

considerar dados biogrficos em maior grau para as histrias e trajetrias de vida e em menor para as entrevistas temticas;

cruzar informaes do roteiro individual, referentes biografia do entrevistado, com as do roteiro geral, referentes histria da comunidade, pas, grupo tnico ou social que est sendo pesquisado; constituir-se como um mapa e no como uma camisa de fora que possa impedir maior flexibilidade na conduo das entrevistas.

4.4 Realizao das Entrevistas

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A realizao das entrevistas pode ser considerada etapa crucial de qualquer pesquisa que trabalhe com a metodologia da histria oral. Para Alberti: na realizao de entrevistas que se situa efetivamente fazer da histria oral; para l que convergem os investimentos iniciais de implantao do projeto de pesquisa, e de l que partem os esforos de tratamento do acervo. (Alberti, 1990:45) Recomenda-se que as entrevistas sejam realizadas por dois pesquisadores. O primeiro conduzir o depoimento, formulando questes, e o segundo ficar responsvel pelas atividades de apoio, tais como, controle do gravador, registro de informaes significativas no caderno de campo, anotaes de questes e problemas que possam ser melhor esclarecidos ou aprofundados no prximo encontro. Algumas observaes quanto realizao das entrevistas so necessrias, tais como: Considerar que o ato de entrevistar constitudo por uma relao humana que pressupe alteridade e respeito;

buscar um dilogo sincero e consistente com o entrevistado; deixar fluir a entrevista, evitando questionrios rgidos, que possam interromper a narrativa; respeitar os momentos de silncios e esquecimentos, pois so to significativos quanto a narrativa que flui sem interrupes; considerar as possibilidades e limites do entrevistado como determinantes para o ritmo da entrevista, inclusive, como j frisado, influenciando na durao de cada entrevista e no intervalo entre uma entrevista e outra; evitar perguntas longas e indiretas; evitar perguntas nas quais o entrevistador manifeste antecipadamente sua opinio sobre o assunto em pauta. Esse cuidado fundamental como contribuio para a espontaneidade e melhor fidedignidade do depoimento;

respeitar o temperamento e a personalidade do entrevistado, que muito influenciam em sua capacidade narrativa; formular perguntas que provoquem respostas; considerar que as lembranas so construes do presente sobre o passado: em funo dessa correlao de temporalidades, evitar perguntas presas a detalhes, como datas muito bem definidas. E prefervel, quando necessrio, referir-se a anos ou meses. A melhor forma de contrbuio para se ativar a memria do depoente a utilizao de recursos, tais como: correlaes, apresentao de documentos, fotos, entre outros. evitar interromper uma narrativa, contribuindo para que o entrevistado no perca o fio de sua rememorao; levar material de apoio como jornais, fotos, objetos, entre outros que possam contribuir para o melhor desenvolvimento da entrevista; realizar a entrevista em local no qual o entrevistado se sinta mais vontade e confiante, buscando evitar, contudo, espaos de muita circulao de pessoas, ou pouco silenciosos; evitar a presena de terceiros, pois acabam por influir na dinmica da entrevista, seja inibindo o entrevistado, seja influenciando no contedo de sua narrativa e opinies; tratar o entrevistado com respeito e cuidado absoluto, pois para muitas pessoas recordar alguns episdios de seu passado ou mesmo relembrar da trajetria de sua vida, na integralidade pode ser uma experincia dolorosa;

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nunca pressionar o informante, procurando manter um clima de relaxamento e de estimulo sutil ao ato de rememorar. Deve-se, portanto, buscar criar urna relao de confiana, que possa contribuir para o sucesso da entrevista. E preciso saber silenciar, ouvir, estimular lembranas, repetir em voz alta perguntas que no foram entendidas, no falai- ao mesmo tempo que o depoente e repetir perguntas delicadas e importantes de diferentes maneiras. 1 4.5 Processamento e Anlise das Entrevistas O processamento das entrevistas e tambm sua anlise, usualmente envolve trs etapas: a) transcrio das fitas:2 Ser a primeira verso escrita dos depoimentos, buscando reproduzir, com fidelidade, tudo que foi dito, sem cortes nem acrscimos. As passagens pouco claras devem ser colocadas entre colchetes; dvidas, silncios e hesitaes, identificadas por reticncias; risos devem ser identificados com a palavra riso entre parnteses; o negrito deve ser utilizado para palavras e trechos de forte entonao. Deve-se tambm atentar para pontuao, procurando-se assim evitar a alterao e sentido das frases.3 b) Conferncia de Fidelidade: A escuta do depoimento deve ser realizada simultaneamente leitura da transcrio para corrigir erros, conferir a pontuao, verificar a existncia de omisses ou acrscimos indevidos, verificar falhas importantes que prejudiquem o contedo da narrativa, conferir nomes e outras informaes relevantes para o depoimento colhido. Quando necessrio aconselhvel recorrer ao depoente, para conferir informaes, solucionar dvidas, checar erros, entre outras providncias c) Anlise das entrevistas: Como as entrevistas so integrantes de urna pesquisa individual ou coletiva, com objetivos, problemas Ou hipteses previamente estabelecidos, sua anlise deve estar vinculada s questes propostas pelo projeto que as motivou e orientou. O maior desafio da anlise das entrevistas consiste no tato de a partir de depoimentos individuais e, por decorrncia, singulares, construir evidncias e estabelecer correlaes e anlises comparativas que possam contribuir para que os objetivos da pesquisa sejam alcanados da melhor forma possvel. Cabe portanto ao pesquisador ordenar os depoimentos, nem sempre narrados de forma linear (Queiroz, 1991:110), de modo a contribuir para esclarecer questes, alcanar metas e conferir hiptesesAs seguintes etapas podem em muito contribuir para a interpretao das entrevistas:
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Parte fundamental do texto acima escrito, relativo conduo de entrevista. foi adaptado do livro: THOMPSON. Paul. A Voz do Passado - Histria Oral. Rio de Janeiro. Paz e Terra. 1992.
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Alguns Programas de Histria Oral e Centros de Pesquisa. em funo de dificuldades tcnicas e metodolgicas. bem como do alto custo da transcrio de entrevistas, tm usado o recurso de deix-las disposio da comunidade de pesquisadores somente sob a forma de "escuta.
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Existe uma grande polmica no seio da comunidade de pesquisadores quanto orientao referente transcrio das fitas gravadas. Procuramos reproduzir acima a opo que. a nosso critrio, parece ser a mais consensual e apropriada ao procedimento. Sobre transcrio de fitas vide: RIBEIRO. Nbia Braga (coord). Manual de Histria Oral. Projeto Vila Viva - Cidadania e Memria na Pedreira Prado Lopes.Ien,ria tia Pedreira Prado Lopes. Belo Horizonte. UNIBH. 2.000.

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a)anlise temtica de seus contedos, destacando-se temas gerais; b)realizao de nova anlise das narrativas, de acordo com os temas destacados anteriormente, objetivando compreender com maior profundidade o contedo dos depoimentos, inclusive procurando entender sua especificidade; e) investimento no agrupamento de um conjunto de entrevistas no qual cada depoimento possa se constituir como unidade especial, e o conjunto dos mesmos possa ser cruzado, comparando-se as verses e informaes obtidas. A anlise dos depoimentos de histria oral, ou seja, da fonte construda, pode se constituir em experincia mpar e surpreendente, pela riqueza e diversidade das verses obtidas e nuitas vezes pela possvel sugesto de interpretaes alternativas sobre determinado assunto, bem como pelo estimulo a novos temas a serem pesquisados. Finalmente cabe atentar que a incorporao das entrevistas em trabalhos acadmicos, sua publicao, integral ou parcial, e sua integrao a acervos abertos ao pblico, deve ser precedida de uma carta de cesso assinada pelo depoente. 5 Desafios da Histria Oral: histria do tempo presente So inmeros e de diferentes naturezas os desafios que envolvem a utilizao da metodologia da histria oral. Compreendem questes pertinentes interdisciplinaridade que ainda no foi assimilada de forma consensual pela comunidade acadmica, que em inmeras situaes encontra-se sobremaneira presa compartimentalizao rgida do conhecimento. Referem-se aos limites e perspectivas da pesquisa histrica do tempo presente. Tempo esse ainda envolto por emoes recentes, traduzidas de maneira muito marcante nas falas, omisses, silncios e lapsos de cada depoente. Tambm o fascnio que a memria traduzida em Histria provoca nos entrevistados, entrevistadores e pesquisadores, deve ser considerado. Cuidados especiais precisam ser adotados para que o pesquisador no se torne refm do depoimento recolhido, em prejuzo de sua capacidade analtica. Muitos depoimentos so extremamente fascinantes e instigantes, pelo que reconstroem de vivncias, experincias e acontecimentos (Montenegro e Fernandes, 2001:8). Outros, pelo que revelam de inusitado e muitas vezes de inexplicvel. Todavia, para o historiador, o depoimento que inmeras vezes pode falar por si mesmo deve ser objeto de anlise e interpretao. S dessa forma o conhecimento crtico estar sendo produzi do. Finalmente cabe destacar a diversidade de formas que os relatos de histria oral podem adquirir. Nesse campo, a relao memria e histria marca sua presena sempre forte e avassaladora. A relao memria e Histria tambm relao memria coletiva e memria individual, sempre entrelaadas e quase sempre dotadas de poder: poder de esquecer, lembrar, omitir, silenciar. Em decorrncia, cada depoimento nico e fascinante em sua singularidade e potencialidade de revelar identidades (NEVES, 2.001) Nesse sentido, para o pesquisador o maior desafio da histria oral, reportando-nos a l3enjamin, contribuir para que a memria, viva e atualizada, inerente a cada depoimento recolhido, no se transforme em exaltao ou crtica pura e simples do passado, mas sim ...em meio daquilo que vivemos, assim como a terra o meio dentro do qual jazem soterradas cidades mortas. Quem quer se aproximar do prprio passado soterrado tem de proceder como um homem que cava (BENJAMIN, 1994)4.
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Citado por (Montenegro e Fernandes, 2001: 9)

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Cava, revolve escombros, estimula e reativa memrias, dialoga com o passado e, por fim, analisa os vestgios traduzidos em narrativas. Texto adaptado de palestra proferida pela autora no 1 Encontro Estadual de Histria e III Encontro Nordeste de Histria Oral. Teresina, UEPI, 2.001 Lucilia de Almeida Neves Professora Titular de Histria e do Mestrado em Cincias Sociais da PUC minas. Foi Presidente da Associao Brasileira de Histria Oral na gesto de 2.000 a 2.002. 1 Citado por (Montenegro e Fernandes. 2001 :9) Referncias Bibliogrficas ALIBERTI, Verena. Histria Oral: a experincia do CPDOC. Rio de janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1990. BENJAMION, Walter. Escavar e Recordar in: Fisiognomia da Metrpole Moderna: Representao da Histria em Walter Benjanin / Willi Bole. So Paulo: Edusp, 1994 LOWENTHAL, David. Como Conhecemos o Passado. in: Projeto Histria 17. So Paulo: Educ, 11981. MONTENEGRO, Antonio e FERNAINDES, Tnia.(org) Histria Oral: um espao plural. Recife: Universitria; UFPE, 2.001. NEVES, Lucilia de Almeida. Memria, Histria e Sujeitos: substratos da identidade in: Histria Oral, n0 4. So Paulo: ABHO,2.000. QUEJIROZ, Maria Isaura Pereira Variaes Sobre a Tcnica do Gravador na Informao Viva. in: Textos CERUI, n0 4. So Paulo: CERU, 1991. RIBEIRO, Nbia Braga (coord). Manual de Histria Oral. Projeto Vila Viva Cidadania e Memria da Pedreira Prado Lopes. Belo Horizonte: UNIBH,2.000. SANTOS, Joaquim Ferreira dos. Feliz 1958 O ano que no devia terminar. Rio de Janeiro: Record, 1998. THOMPSON, Paul. A Voz do Passado Histria Oral. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.