MEJORA DEL ACCESO DE RED A EQUIPOS INFORMTICOS EN LA I.

E LUIS ERNESTO PINTO SOTOMAYOR DE MOQUEGUA

ESTUDIO DE ESCOLARIDAD (PERFIL SIMPLIFICADO)

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

REDES DE COMPUTADORAS I ING.SISTEMA E INFORMATICA NOBRES: Jorge Fernando APELLIDOS: Curasi Copa CICLO: VI CODIGO: 08308022
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MOQUEGUA-PERU 2012

ndice de contenidos
1. CDIGO SNIP DEL PIP 2. NOMBRE DEL PIP MENOR 3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL 4. UNIDAD FORMULADORA 5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA 6. UBICACIN GEOGRFICA 7. DESCRIPCIN DE LA SITUACIN ACTUAL 7.1 ANTECEDENTES 7.2. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL 7.2.1. INFRAESTRUCTURA 7.2.2. EQUIPAMIENTO 7.2.3. RECURSOS HUMANOS 8. PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS 9. OBJETIVO DEL PIP MENOR 9.1. DESCRIPCIN DEL OBJETIVO CENTRAL 9.2. PRINCIPALES INDICADORES DEL OBJETIVO CENTRAL 10. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN AL PROBLEMA 10.1. ALTERNATIVA 01 10.1.1. COMPONENTE 01: IMPLEMENTACIN Y REPOTENCIACIN DE EQUIPOS 10.1.2. COMPONENTE 02: ADQUISICIN DE SOFTWARE 10.1.3. COMPONENTE 03: ADQUISICIN DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE 10.2 ALTERNATIVA 02 10.2.1. COMPONENTE 01: IMPLEMENTACIN Y REPOTENCIACIN DE EQUIPOS 10.2.2. COMPONENTE 02: ADQUISICIN DE SOFTWARE 5 5 6 7 8 9 11 11 12 13 18 21 27 28 28 29 30 30 30 33 34 35 35 37

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10.2.3. COMPONENTE 03: ADQUISICIN DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE 11. HORIZONTE DE EVALUACIN 12. ANLISIS DE LA DEMANDA 12.1. SITUACIN DEL ACCESO A EQUIPOS INFORMTICOS A NIVEL DE ESTUDIANTES 12.2. SITUACIN DEL ACCESO A EQUIPOS INFORMTICOS A NIVEL DE DOCENTES 13. ANLISIS DE LA OFERTA 13.1. SITUACIN DEL ACCESO A EQUIPOS INFORMTICOS A NIVEL DE ESTUDIANTES 13.2. SITUACIN DEL ACCESO A EQUIPOS INFORMTICOS A NIVEL DE DOCENTES 14. BALANCE OFERTA - DEMANDA (*) 14.1. SITUACIN DEL ACCESO A EQUIPOS INFORMTICOS A NIVEL DE ESTUDIANTES 14.2. SITUACIN DEL ACCESO A EQUIPOS INFORMTICOS A NIVEL DE DOCENTES

38 39 39 39 40 40 40 41 41 41 42

15. COSTOS DEL PROYECTO 43 15.1. COSTO DE INVERSIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA 43 15.1.1. COSTOS DE INVERSIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA (A PRECIOS DE MERCADO ) 43 15.1.2. COSTOS DE INVERSIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA (A PRECIOS SOCIALES) 44 15.2. COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO 44 15.3. COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA 44 15.4. COSTO POR HABITANTE DIRECTAMENTE BENEFICIADO 45 15.5. COMPARACIN DE COSTOS ENTRE ALTERNATIVAS 45 16. BENEFICIOS 45 16.1. BENEFICIOS SOCIALES CUANTITATIVOS (*) 45 16.2. BENEFICIOS SOCIALES CUALITATIVOS 46 17. EVALUACIN SOCIAL (*) 46 17.1. COSTO BENEFICIO 46 17.2. COSTO EFECTIVIDAD 46 18. CRONOGRAMA DE EJECUCIN 47 18.1. CRONOGRAMA DE EJECUCIN FSICA 47 18.2. CRONOGRAMA DE EJECUCIN FINANCIERA 47 19. SOSTENIBILIDAD 47 19.1. RESPONSABLE DE LA OPERACIN Y MANTENIMIENTO DEL PIP 47 19.2. ES LA UNIDAD EJECUTORA UE LA RESPONSABLE DE LA OPERACIN Y MANTENIMIENTO DEL PIP CON CARGO A SU PRESUPUESTO INSTITUCIONAL? 47 19.3. EL REA DONDE SE UBICA EL PIP HA SIDO AFECTADA POR ALGN DESASTRE NATURAL? 48 MEDIDAS CONSIDERADAS EN EL PROYECTO PARA MITIGAR EL DESASTRE: 48 20. IMPACTO AMBIENTAL 48 21. OBSERVACIONES 49 22. FECHA DE FORMULACIN 49

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23. FIRMAS

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ndice de Cuadros
Cuadro N 1: RELACIN DE EQUIPOS, CARACTERSTICAS TCNICAS Y SU ESTADO DE CONSERVACIN Y OPERATIVIDAD DE LA SALA DE CMPUTO DEL INSTITUTO.............. 18 Cuadro N 2: RELACIN DE EQUIPOS, CARACTERSTICAS TCNICAS Y SU ESTADO DE CONSERVACIN Y OPERATIVIDAD DE LA SALA DE CMPUTO DEL INSTITUTO.............. 19 Cuadro N 3: DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HUMANOS PARA GARANTIZAR OPERATIVIDAD DE EQUIPOS INFORMTICOS............................................................................................. 21 Cuadro N 4: Poblacin de docentes registrado en el ao 2012 segn grado acadmico alcanzado................................................. 23 Cuadro N 5: REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE POR GRADO............................................................ 23 Cuadro N 6: SERIE HISTRICA DEL AO 2005 HASTA EL 2012 DE LA POBLACIN DE ESTUDIANTES... ..26 Cuadro N 7: INDICADORES REFERIDOS A LA IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA CENTRAL POR ATENDER............................................................. 27 Cuadro N 8: DEMANDA DE HORAS DE EQUIPO INFORMTICO POR ESTUDIANTE, AO 20122014 ....................................................................................................................................................................... 39 Cuadro N 9: DEMANDA DE HORAS DE EQUIPO INFORMTICO POR DOCENTES, AO 20122014................. 40 Cuadro N 10: OFERTA DE HORAS POR CENTRO DE CMPUTO (SIN PROYECTO...... 40 Cuadro N 11: OFERTA DE HORAS EQUIPO INFORMTICO (CON PROYECTO), AO 20122014... 40 Cuadro N 12: OFERTA DE HORAS DE EQUIPO INFORMTICO POR ALUMNOS (SIN PROYECTO).....................................................................................................................................................................41 Cuadro N 13: OFERTA DE HORAS EQUIPO INFORMTICO (CON PROYECTO), AO 2012 2014... 41 Cuadro N 14: BALANCE OFERTA - DEMANDA EN LA SITUACIN "SIN PROYECTO"........... 41 Cuadro N 15: BALANCE OFERTA - DEMANDA EN LA SITUACIN "CON PROYECTO42 Cuadro N 16: BALANCE OFERTA - DEMANDA EN LA SITUACIN "SIN PROYECTO"...... 42 Cuadro N 17: BALANCE OFERTA - DEMANDA EN LA SITUACIN "CON PROYECTO"........ 42 Cuadro N 18: COSTO DE INVERSIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA A

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PRECIO DE MERCADO................................................................................................................................................43 Cuadro N 19: COSTO DE INVERSIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA A PRECIO SOCIAL...........44 Cuadro N 20: COSTO DE O&M ANUAL EN LA SITUACIN SIN PROYECTO, A PRECIO PRIVADO Y SOCIAL.......................................................................................................................................................44 Cuadro N 21: COSTO DE O&M ANUAL EN LA SITUACIN CON PROYECTO, A PRECIO PRIVADO Y SOCIAL................................................................................................................................................ 45 Cuadro N 22: COMPARACIN DE COSTOS DE INVERSIN, O&M, E INCREMENTALES DE LA ALTERNATIVA 01 Y 02............................................................................................................................ 45 Cuadro N 23: ESTIMACIN CUANTITATIVA DE LOS BENEFICIOS SOCIALES DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA ................................................................................................................... 46 Cuadro N 24: CRONOGRAMA DE EJECUCIN FSICA DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA (%) . 47 Cuadro N 25: CRONOGRAMA DE EJECUCIN FINANCIERA DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA(%)................................................................................................................................................... 47 Cuadro N 26: POSIBLE IMPACTO AMBIENTAL GENERADO DURANTE LA CONSTRUCCIN Y PUESTA EN OPERACIN POR LA ALTERNATIVA SELECCIONADA...... 48

1. Cdigo SNIP del PIP

El presente proyecto se halla inscrito en el Banco de Proyectos con cdigo N220253, registrado en el mismo desde el 1 3 de Octubre del 2012. Cabe precisar que este proyecto se ajusta a la condicin de perfil simplificado menor en razn a lo sealado por la directiva N 001-2012-EF/68.01.

2. Nombre del PIP menor

Para formular y enunciar el nombre de este proyecto contemplamos enmarcarnos en lo establecido por la normatividad y metodologa propuesta por el Sistema Nacional de Inversin Pblica, debe involucrar tres dimensiones: La naturaleza de la intervencin: Vinculada con las acciones principales que el proyecto ejecutar (mejoramiento, recuperacin, ampliacin) a fin de dar solucin al problema que se ha identificado como relevante La identificacin del bien o servicio que ser intervenido por el proyecto: Esto es, conocer los establecimientos, servicios y/o unidades funcionales que sern intervenidos por el proyecto. La respectiva localizacin geogrfica: El rea de influencia del proyecto, precisando las regiones, provincias, distritos y centros poblados a ser beneficiados

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Sobre esa base sealamos: Nuestra intervencin propugna en su naturaleza la MEJORA del servicio de MEJORAMIENTO DEL SERVCIO DE RED A EQUIPOS INFORMATICOS, que es brindada por la INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA LUIS ERNESTO PINTO SOTOMAYOR DE MOQUEGUA. Con ello el nombre del proyecto es:

Es competencia de la Municipalidad Distrital de Moquegua segn Ley Orgnica de Municipalidades N 27972. Es competencia de la municipalidad promover agresivas polticas orientadas a mejorar los niveles de educacin de acuerdo a la Ley N 27972 Nueva Ley Orgnica de Municipalidades, La UGEL Moquegua.(La Unidad de Gestin Educativa Local), que tiene como funcin de acuerdo al artculo 74 de la Ley 28044 Ley General de Educacin, determinar las necesidades de infraestructura y equipamiento, as como participar en su construccin y mantenimiento, la cual lo puede desarrollar en coordinacin y apoyo con el Gobierno Local y Regional. Entre las funciones tenemos: La Ley 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP); Modificada por la ley N 28522 y N 28802 y por los decretos N 1005 y 1091, as como el reglamento del Sistema Nacional de Inversin Pblica, aprobado por el Decreto Supremo N 102-2007-EF, publicado el 19/07/2007 y modificado por el Decreto Supremo N 038-2009-EF, publicado en el Diario oficial El Peruano el 15/02/2009; la Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica (concordada), aprobada por la Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01, publicada 05/04/2011 y los dispositivos complementarios constituyen el marco legal para el tratamiento de los proyectos a financiarse total o parcialmente con recursos pblicos. EL 19 de Junio del 2012, la Oficina de Unidad Formuladora dependiente de SubGerencia de Infraestructura, Desarrollo Urbano y Rural de la Municipalidad Distrital de Moquegua. El perfil del proyecto MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE RED A EQUIPOS INFORMATICOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA Y

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PRIMARIA LUIS ERNESTO PINTO SOTOMAYOR EN EL DISTRITO DE MOQUEGUA, PROVINCIA DE MARISCAL NIETO para su evaluacin en el marco del SNIP. Entre las funciones que el Estatuto Escolar asigna tenemos lo siguiente: Dicha institucin tiene como directora; Lic. Ayde Ortega. Este centro de Educacin Bsica Regular alberga a unos 900 alumnos y cuenta con tres niveles y son: nivel inicial, nivel primario y nivel secundario, como prioridad es el aprendizaje del educando y lo ms resaltante se trabaja en un ambiente armonioso en toda la comunidad educativa. La Institucin Educativa Luis Ernesto Pinto Sotomayor de Moquegua; Como se menciona esta Institucin da operatividad a los servicios de apoyo acadmico, administrativo y de otra ndole. Entre los servicios brindados por la Institucin encontramos la prestacin o acceso a equipo informtico; servicio que es materia de primordial de anlisis en el presente estudio.

3. Responsabilidad funcional De acuerdo a la Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica aprobada por Resolucin Directoral N 002-2009-EF/68.01 en el anexo SNIP 01, se muestra la funcin, programa y subprograma en los cuales se ubica el proyecto:
EDUCACION F u Corresponde al nivel mximo de agregacin para la consecucin de las n acciones y servicios, en materia de educacin a nivel nacional, asegurando la c i formacin intelectual, moral, cvica y profesional de la persona, para su el proceso de desarrollo. participacin sea eficaz en n Programa 0487: EDUCACIN Conjunto de acciones orientadas a la enseanza escolar para la formacin de profesionales de alto nivel y la promocin de investigaciones en los campos del arte, la ciencia, la tcnica y la cultura en general. Incluye la coordinacin y orientacin.

Subprograma 0109: EDUCACIN SUPERIOR Comprende las acciones desarrolladas con el objeto de formar profesionales a nivel superior universitario en los campos de la ciencia, la tcnica, el arte y la cultura. 22: EDUCACION

4. Unidad formuladora

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El Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP), define a una Unidad Formuladora como: ... cualquier rgano o dependencia registrada ante la Direccin General de Programacin Multianual del Sector Pblico. La I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor, se encuentra formalmente inscrita como Unidad Formuladora de proyectos a partir de la dacin de la ley N 27293 que crea el Sistema Nacional de Inversin Pblica el 09 de Junio del 2000, registro que se mantiene a la fecha alterndose sin embargo los funcionarios e instancias responsables de esta tarea. El artculo 8 de la recientemente emitida Directiva del SNIP aprobada por Resolucin Directoral N 009-2007-EF-68.01 establece que una unidad formuladora, es aquella que cumple las siguientes funciones:

Elabora los estudios de pre-inversin

Durante la fase de pre-inversin, las UF pondrn a disposicin de la DGPM y de los dems rganos del SNIP toda la informacin referente al PIP, en caso de que estos se soliciten. En el caso de las UF de los Gobiernos Regionales y Locales, solamente pueden formular proyectos que se enmarquen en las competencias de su nivel de gobierno. Realizar las coordinaciones y consultas necesarias con la entidad respectiva para evitar la duplicacin de proyectos, como requisito previo a la remisin del estudio para la evaluacin de la Oficina de Programacin e Inversiones. Formular los proyectos a ser ejecutados por terceros con sus propios recursos o por Gobiernos Locales no sujetos al SNIP. En este caso, la UF correspondiente es aquella que pertenece a la Entidad sujeta al SNIP que asumir los gastos de operacin y mantenimiento del PIP. Informar a su OPI institucional los proyectos presenta dos a evaluacin ante la OPI responsable de la funcin en la que se enmarca el PIP, en los casos que corresponda. A la fecha La I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor, como pliego presupuestal ha dispuesto la inscripcin de la Comisin Formuladora de Proyectos.

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Como instancia encargada de la formulacin y elaboracin de sus estudios escolares. Esta se halla inscrita como Unidad Formuladora, registrando la siguiente informacin: Pliego: I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor. Responsable del pliego: Jorge Fernando Curasi Copa. Direccin legal: U bicado en calle Tacna, en el sector siglo de la provincia de Mariscal Nieto Departamento Moquegua. Telfono: (053) 463000 Nombre de la unidad formuladora: Municipalidad Distrital Moquegua. Persona responsable de la unidad formuladora: Jorge Fernando Curasi Copa. Persona responsable de la formulacin del PIP menor: Jorge Fernando Curasi Copa.

5. Unidad ejecutora recomendada

De acuerdo al artculo 09 de la citada Directiva del Sistema Nacional de Inversin Pblica, la Unidad Ejecutora es aquel rgano de la entidad que cumple las siguientes funciones: Ejecuta el PIP, autorizado por el rgano Resolutivo, o el que haga sus veces. Elabora el Expediente Tcnico o supervisa su elaboracin, cuando no sea realizado directamente por ste rgano. Tiene a su cargo la evaluacin ex post del PIP

En la I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor se ha constituido la Comisin Ejecutora de Proyectos mediante Resolucin N N6370-2012, estableciendo los siguientes datos para la misma: Sector: I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor Pliego: I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor Responsable del pliego: Jorge Fernando Curasi Copa. Direccin legal: Ubicado en calle Tacna, en el sector siglo de la provincia de Mariscal Nieto Departamento Moquegua. rea responsable de unidad ejecutora: Municipalidad distrital de Moquegua Responsable de la unidad ejecutora: Jorge Fernando Curasi Copa. Direccin: El Siglo Calle Tacna s/n-Telfono (053) 463000 6. Ubicacin geogrfica

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El proyecto ha de ejecutarse en el siguiente mbito geogrfico: Regin Provincia Distrito Lugar : : : : Moquegua Mariscal Nieto Moquegua I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor

El I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor se halla situado a escasos 5 minutos del centro de la ciudad, enclavado entre la calle Tacna y Mariano Lino Urquieta. Ocupa a la fecha una extensin aproximada de 102,76 m2 con un permetro total de 100,2 m. El acceso a la misma es masivo a travs de las distintas rutas de transporte pblico que recorren la ciudad (Rutas: 15, 2, 4, 25, entre otras) las que movilizan a las 900 estudiantes matriculados en general Inicial, Primaria y Secundaria que el I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor, a la fecha, cabe citar, que el I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor, cuenta con lo siguiente:

Una sala de computo inoperativa por motivos de equipos obsoletos no han sido renovados hasta la fecha. Cuenta tambin con un laboratorio de Qumica que si esta operativa hasta la fecha y entre ellos comedor estudiantil, losa deportiva, etc. Para observar con mayor detalle la ubicacin del ya mencionado I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor apreciamos a continuacin mapa de macro y micro localizacin

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7. Descripcin de la situacin actual 7.1 Antecedentes La I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor de Moquegua fue creada el 24 de abril de 1954 se crea le escuela elemental 9759 mediante R. M. N 3778 en el gobierno del Gral. Manuel A. Podra, en sus inicios, funcion en la casa de la fundadora profesora Elmira Prez Dvila, en la plazuela de Beln;

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posteriormente al incrementarse el nmero de alumnos ocupa el inmueble 837 de la calle Lima. El En 1955 ocupa la direccin del plantel el profesor Felipe Candiotti Paz, el 19 de noviembre de 1958, mediante R. M. N 16051 y en homenaje al gran maestro Moqueguano se le denomina escuela 9759 Luis Ernesto Pinto Sotomayor. Posteriormente de 1957 a 1958 ante el incremento del alumnado ocupa el inmueble 438 del Jirn Ancash. En 1965 ocupa el actual local, bajo la dependencia de la Direccin Regional de Educacin de Tacna y se le asign el N 42134 hasta diciembre de 1977. A partir de mayo de 1984 ante la peticin de padres de familia del PP. JJ. El Siglo, se crea el Colegio Nacional, para brindar el servicio educativo en el nivel secundario mediante R. D. D. N 272-84 y su funcionamiento se realic en un terreno cedido por la Municipalidad Provincial Mariscal Nieto, se nombr como Director del Colegio al profesor Mardonio Vargas.

En sus inicios funcion en el local comunal del PP. JJ. El siglo siendo director de la Escuela el profesor Jorge Kihien Collado, durante la gestin de la profesora Celia Badoino, el 24 de febrero de 1986 se fusiona la Escuela N 43012 con el Colegio Nacional del PP.JJ. el Siglo, mediante R. D. D. N 103-86, dando nacimiento al actual Colegio Nacional Luis Ernesto Pinto Sotomayor. En 1985 se encarga la Direccin al profesor Jaime Rodrguez Villanueva, y en 1986 a peticin de los padres de familia se encarga de la Direccin el profesor Oscar Can Hurtado por 5 meses posteriormente la profesora Deysi Rivadeneira Gmez, asume la Direccin mediante concurso hasta 1994, ao en que se le encarga al profesor ngel Valdez Flores. En 1996, por concurso pblico asume la Direccin la educadora Gladis Cisneros Mosquera quien al cumplir sus aos de servicios obligatorios se retira en 1997, dejando encargando al profesor ngel Valdez Flores. En 1998 mediante concurso pblico, asume la direccin la Lic. Ayde Ortega, dirigiendo los destinos del Colegio hasta la actualidad, en cuya gestin se construye la moderna infraestructura por convenio INFES BID que luce actualmente en un pabelln de 2 pisos con 8 aulas, frontis del Colegio, losa actual que sirve como patio, la creacin del clubes deportivo cultural Luis E. Pinto Sotomayor y San Luis que hoy militan en la 1ra y 3ra divisin de la liga de ftbol de Moquegua, En marzo del 2000 se crea el nivel inicial para nios de 5 aos mediante R. D R. N 1264-2000 y de esta manera ofrece servicios educativos en los niveles de inicial, Primaria y Secundaria.

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Tiene una poblacin escolar de 900 alumnos, y cuenta con un personal docente distribuido en 02 directivos, 02 docentes en inicial, 18 en primaria, 23 en secundaria 02 disciplinarios y 08 administrativos. En el nivel primario est inmerso en el proyecto Huascarn, y en el nivel secundario imparte los conocimientos de la nueva secundaria y participa en el proyecto Huascarn contando con un centro de cmputo implementado con 16 computadoras donde sus alumnos interactan con la tecnologa. 7.2. Diagnstico de la situacin actual Recordemos previamente el bien o servicio pblico analizado, para nuestro caso el acceso a los equipos informticos, cabe citar que la prestacin o el acceso a las mismas implican analizar las condiciones de: Infraestructura o locaciones donde se ubican los equipos informticos Equipamiento o disponibilidad de los equipos informticos propiamente Disponibilidad de recursos humanos para dicha prestacin Gestin o manejo de los equipos y sistemas existentes.

Revisamos a continuacin cada uno de estos y evaluamos las condiciones que observan en el objetivo de garantizar un adecuado acceso del servicio a la comunidad universitaria de la facultad de Ciencias. 7.2.1. Infraestructura El acceso a los equipos informticos tiene como usuarios finales a los estudiantes, los cuales a travs de ellos internalizan el conocimiento que el proceso de enseanza-aprendizaje les brinda; asimismo como beneficiarios de las acciones de administracin y gestin de la Facultad necesarios para dar soporte al desarrollo acadmico; son usuarios intermedios los docentes que utilizan los mismos como insumos bsicos para el desarrollo de su labor formativa y el personal administrativo que usa los mismos a fin de cumplir con sus actividades regulares. Por ello la revisin de las locaciones deben implicar ambos aspectos el acadmico propiamente y el administrativo complementario al desarrollo universitario. Al respecto cabe citar que la institucin cuenta con laboratorio de computo peso no est operativa diariamente solo hay 6 computadoras habilitadas y las 29 restantes no lo est.

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El edificio de aulas donde se imparte el laboratorio de cmputo crece de instalacin de red, cableado, innovacin de asientos. Comenzaremos describiendo a los servicios que se prestan en cada uno de los edificios: 7.2.1.1. Edificio de aulas El edificio de aulas es de tres (3) niveles donde se imparte la en el ltimo nivel el laboratorio de computo, adems cuenta con los respectivos servicios de luz elctrica, agua y desage. Cuenta con veredas perimetrales y de conexin con el edificio administrativo y laboratorios, para la circulacin peatonal tanto de estudiantes y docentes. Para acceder al segundo nivel y tercer nivel se cuenta con una escalera continua en forma de zigzag (vista vertical).

Es este edificio se cuenta con un Centro de Computo para atender la demanda de horas equipo informtico y de comunicacin tanto de las horas de laboratorio (prcticas) de los estudiantes para utilizarlo para la bsqueda y procesamiento de informacin para la investigacin cientfica. En vista del planteamiento de la idea de proyecto referente a mejorar el acceso a equipos informticos detallaremos. a) Centro de Computo del I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor El Centro de Cmputo I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor cuenta con: 02 salas de cmputo (Sala A y B) 01 sala de mantenimiento de (No Operativa hasta la Fecha) 01 sala de control y redes (No hay quien lo controle) Estos ambientes se encuentran situados en el segundo nivel del edificio de aulas en el emplazamiento que vemos en el siguiente grfico:

B
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Revisemos ahora las caractersticas de cada una de estas salas: Sala de cmputo A: Dispone de un rea de 57,87 m2 disponiendo de muros de concreto y techo aligerado observando un estado regular en sus instalaciones y la necesidad de generar en el mismo un cambio de tapiz as como el mantenimiento de los muros, el cielo raso, puertas y ventanas. Asimismo se observa problemas de iluminacin que determinan problemas visuales en los usuarios, a la par la inseguridad en el ambiente y la deficiente aireacin del espacio.

Sala de cmputo B: Dispone de un rea de 56,16 m2 disponiendo de muros de concreto y techo aligerado observando un estado regular en sus instalaciones y la necesidad de generar en el mismo un cambio de tapiz as como el mantenimiento de los muros, el cielo raso, puertas y ventanas. Asimismo se observa problemas de iluminacin que determinan problemas visuales en los usuarios, a la par la inseguridad en el ambiente y la deficiente aireacin del espacio. b) Sala de mantenimiento de computadoras: Dispone de un espacio fsico de forma de (L) 28,62 m2 disponiendo de muros y techos aligerados en regular estado de conservacin. La visita de la misma nos permite apreciar el necesario mantenimiento de muro, cielo raso, puertas y ventanas. Al igual que en los casos anteriores se observan deficiencias en la seguridad, iluminacin y aireacin de la misma la consecuencia cables que transmiten descargas elctricas irregulares que generan daos en la PC. c) Sala de control y redes: Orientado al control de servidores y de redes de las salas de cmputo dispone de un espacio fsico de 17,85 m2 disponiendo de muros y techos aligerados en regular estado de conservacin. La visita de la misma nos permite apreciar el necesario

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mantenimiento de muro, cielo raso, puertas y ventanas. Al igual que en los casos anteriores se observan deficiencias en la seguridad, iluminacin y aireacin de la misma. 7.2.1.2. Edificio de laboratorio El laboratorio es de solo un nivel (1) donde se realizara los procesos administrativos cuenta con los servicios de luz elctrica, agua y desage e internet. En este edificio se encuentran las oficinas en el tercer piso (3) de la institucin educativa y secretaria acadmica. Para la circulacin peatonal tanto de estudiantes y docentes cuenta con veredas perimetrales y de conexin con el edificio de aulas. Para acceder al segundo nivel y tercer nivel se cuenta con una escalera continua en forma de zigzag (vista vertical).Como resaltbamos previamente all existen tambin requerimientos del servicio analizado, esto es el acceso a equipos informticos, a nivel del personal administrativo y en los ambientes acadmicos all dispuestos.

a)

El laboratorio de cmputo no se encuentra operativo por haber conocimientos de mantenimiento

El laboratorio de computo no est habilitado por motivo de desconocimiento de mantenimiento, tal motivo que solo quedan 6 habilitadas para toda la institucin solo son usadas en caso de emergencia 7.2.2. Equipamiento En cuanto a la provisin de equipos para el desarrollo de las actividades de enseanza, promocin, extensin as como las relativas a servicios administrativos y conexos; estas se encuentran dispuestas entre los centros de cmputo y las direcciones de escuela, secretara acadmica y decanatura de la facultad. Para poder revisar la disponibilidad y calidad de los equipos disponibles formulamos anlisis en razn al ordenamiento de la infraestructura antes sealada: 7.2.2.1. Equipamiento disponible en pabelln de aulas Las aulas no disponen a la fecha de recursos multimedia como medio de enseanza, a la par consideramos la evaluacin de los siguientes ambientes: a) Centro de cmputo

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Recordamos que el centro de cmputo se halaba dividido en dos salas, las cuales mencionamos a seguir: Sala de cmputo A Esta sala es administrada por el profesor Rubn Carpio; cuenta con nueve (3) computadoras operativas en regular estado de conservacin las cuales tiene acceso en ocasiones muy limitadas, las computadoras son muy antiguas ya que cumplieron su tiempo de uso y aun as lo siguen utilizando esta sala solo opera 3 computadoras las cuales posee las siguientes caractersticas:
Cuadro N 1: RELACIN DE EQUIPOS, CARACTERSTICAS TCNICAS Y SU ESTADO DE CONSERVACIN Y OPERATIVIDAD DE LA SALA DE CMPUTO A. Cdigo PC-15 PC-17 PC-19 Procesador Intel Pentium 4 Intel Pentium 4 Intel Pentium 4 Frecuencia 3.00 GHz 3.20 GHz 3.00 GHz Estado de conservacin Regular Regular Regular Operatividad Operativo Operativo Operativo

La oferta de horas disponibles al da es de 6 (6) horas, desde las 1:15 p.m. hasta las 6:30 p.m. La atencin es de lunes a viernes de manera regular.

Sala de cmputo B: Cuenta con veinte y uno (21) computadoras, de las cuales actualmente solo tres (3) estn operativas en regular estado de conservacin; siete (7) inoperativas en regular estado de conservacin, y una (11) inoperativa y en mal estado de conservacin; a continuacin en el siguiente cuadro se muestra sus caractersticas:
Cuadro N2: RELACIN DE EQUIPOS, CARACTERSTICAS TCNICAS ESTADO DE CONSERVACIN Y OPERATIVIDAD DE LA SALA DE CMPUTO B. Y SU

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La oferta de horas disponibles al da es de catorce (6) horas, desde las 1:15 p.m. hasta las 6:30 p.m. La atencin es de lunes a viernes de manera regular. b) Sala de mantenimiento de computadoras Cuenta con algunos instrumentos mnimos para realizar el mantenimiento de computadoras que no son utilizados consecutivamente por no tener conocimientos de mantenimiento y con la supervisin del encargado de la sala de computo B. Esta sala est a cargo del docente ingeniero Edgar Taya Acosta.

La oferta de horas disponibles al da es de diez (2) horas, desde las 3:30 p.m. Hasta las 5:30 p.m. La atencin es de lunes a viernes de manera regular. c) Sala de control y redes En cuanto equipos cuenta con dos (1) servidores adaptados de las computadoras repotenciadas, y una (1) caja elevada de redes. Tambin cuenta con mobiliario: Un (1) escritorio con su respectiva silla, dos (2) mesas para colocar los servidores, una (1) con

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cada servidor, y un (1) armario para guardar algunos repuestos de las computadoras. Esta sala est a cargo de la sala de control y redes Adolfo Chaves. 7.2.2.1. Equipamiento disponible en aulas No cuentan con medios visuales (Can Multimedia) no hay alcance de porttiles bsicas. 7.2.3. Recursos Humanos El manejo y control de los equipos informticos disponibles en todos los ambientes antes mencionados y en toda la Facultad en general, es desarrollado bsicamente por dos personas, las mismas que podemos apreciar en el siguiente cuadro:
Cuadro N3: DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HUMANOS PARA GARANTIZAR OPERATIVIDAD DE EQUIPOS INFORMTICOS.

Al respecto del administrador del Centro de Cmputo, este debe desarrollar las siguientes funciones: Supervisar la preparacin de los computadores y sus sistemas operativos en la red interna de la facultad. Evaluar el rendimiento del sistema. Efectuar el control de los grupos de trabajo y/o usuarios del centro de cmputo Efectuar el mantenimiento y control del acceso al Internet y el correo electrnico de la Facultad. Efectuar el mantenimiento preventivo del Hardware del centro de cmputo y de las dems estaciones de trabajo de la Facultad.

Coordinar los cronogramas para la ejecucin de los cursos de informtica de la Facultad y los prestados a terceros. Preparar y ordenar los trabajos de acuerdo al manual operativo de cada aplicacin Velar por el buen estado de los equipos. Puede corresponderle capacitar a personal tcnico en el rea de la especialidad.

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Efectuar informes peridicos sobre el estado de los equipos, usuarios atendidos, cursos realizados, ingresos obtenidos y requerimientos del centro de cmputo de la Facultad. Las dems que le sean encargadas por el secretario acadmico administrativo.

Cabe adicionalmente sealar que otros actores importantes en el desarrollo de la interactividad con el equipo informtico son: el personal administrativo, personal docente y estudiantes. 7.2.3.1. Personal administrativo El personal administrativo de la Facultad de Ciencias asciende en cuanta a 19 personas, las cuales desarrollan distintas labores asignadas; as tenemos:

01 Asistente en Servicios de Educacin 01 Secretaria de Decanatura 01 Operador de Mquina 02 Trabajadores en Servicios 03 Digitadoras 01 Tcnico en Biblioteca 09 Tcnico en Laboratorio
01 Administrador de Centro de Cmputo

Este personal debera tener continuo contacto con el equipo informtico del que poseen conocimiento fundamental operando software de tipo Ofimtica y de Control Administrativo que centraliza y opera comnmente en toda la Institucin. 7.2.3.2. Personal docente La poblacin total de docentes de las cuatro (4) Institucin Educativa Luis Ernesto Pinto Sotomayor en el ao 2011 .

7.2.3.3. Poblacin estudiantil La Institucin Educativa cuenta con una poblacin estudiantil de 900 alumnos con su respectiva seccin y grado de educacin. Estos estudiantes al ao 2011 mostraron una tasa de crecimiento con respecto al ao 2007 de 5.17%. A continuacin se presenta la distribucin de poblacin estudiantil por ao acadmico, total de poblacin y segn EAP de la Facultad de Ciencias FACI:
Cuadro N 6: Serie histrica del ao 2007 hasta el 2011 de la poblacin de estudiantes.

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8. Problema central y sus causas

Basados en los prrafos previos de diagnstico antes descrito podemos establecer dos indicadores referidos a la disposicin de equipo informtico; estos nos plantean:
Cuadro N 7: INDICADORES REFERIDOS A LA IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA CENTRAL POR ATENDER.

En base a estos datos el problema sera carencia de equipos para el laboratorio de cmputo y audiovisuales en la i.e. Luis Ernesto Pinto Sotomayor.

9. Objetivo del PIP menor

9.1. Descripcin del objetivo central Adecuada implementacin de equipos para el laboratorio de cmputo y audiovisuales en la I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor.
Si el PROBLEMA PRINCIPAL OBJETIVO CENTRAL

Descripcin de cada Alternativa Analizada

Componentes (Resultados necesarios para lograr el Objetivo

Acciones necesarias para lograr cada resultado

Nmero de Beneficiarios Directos

Alternativa 1: Resultado 1: ACONDICIONAMIENTO E EQUIPAMIENTO DE IMPLEMENTACION DE SALA

ADQUISICION DE EQUIPOS DE COMPUTO TIPO

564

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DE COMPUTO Y COMPUTADORAS AUDIVISUALES, CONSTRUCCION DE AMBIENTES EQUIPAMIENTO CON 31 COMPUTADORAS,TIPO DESKTOP.01 IMPRESORA LASER, PROYECTOR Resultado 2: MULTIMEDIA Y EQUIPAMIENTO PARA EQUIPOS DE COMPUTO Y SALA DE AUDIOVISUALES

DESKTOP Y PROYECTOR MULTIMEDIA

ADQUISICION DE MOBILIARIO PARA EQUIPOS DE COMPUTO Y ASIENTOS PARA SALA DE AUDIOVISUALES

Resultado 7: ACONDICIONAMIENTO EXTERIOR

LIVIANA Y EVACUACION PLUVIAL

9.2. Principales indicadores del objetivo central El objetivo principal es la eficiencia escolar con respecto a la educacin bsica orientada a todas las instituciones educativas de la regin Moquegua basndonos en compra de equipos de cmputo en el Instituto de Educacin Luis Ernesto pinto Sotomayor

10. Alternativas de solucin al problema

10.1. Alternativa 01 Implica la adquisicin de equipos informticos y caones audiovisuales adicionalmente lama cada aula de la Institucin.

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10.1.1. Componente 01: Implementacin y repotenciacin de equipos Actividad 1.1.- Equipamiento informtico Su actividad 1.1.1.- Adquisicin de computadora Intel Core I5-760 Se plantea la adquisicin de treinta y uno (31) computadoras Intel Core I5760, case ATX P4 presscot c/fte 650 W corsair, con sistema de enfriamiento optimizado c/tobera, las cuales sern quince (15) para sala de computo A, y otras quince (15) para sala de computo B, uno (1) para secretaria. Caractersticas tcnicas de la computadora: Placa madre: format micro-ATX O Bus 1600 MHz Socket LGA 1156 O (4) Ranuras DDR 3 (1) PCI Express x16/x4 O (2) PCI Express x16, (1) PCI Express x1 Procesador: Intel core i7 (soporte QPI) 6.4 GT/s O Frecuencia 2.93 GHz, Bus 4.8 GT/s O Memoria cache 12 MB (4x3MB) L3 Memoria RAM: 4GB (8GBx3) DDR3 Bus 1600Mhz Tarjeta de video: 1.0 GB PCI Express GeForce GF 8600 Red LAN: 10/100/1000 Gigabit Intel Pro Disco duro: HD 1.0TB Smart 4 SEAGATE tipo S ATA Multigrabador: Blue Ray Teclado: Multimedia PS/2 Mouse: ptico PS/2 Parlantes: 300W con volumen Estabilizador: 1000VA E. Slido, 06 salidas, con supresor de picos incorporado Incluye: Pad y Fundas

Actividad 1.2.- Equipos multimediales Subactividad 1.2.1.- Adquisicin de proyector Se plantea la adquisicin de cinco (15) proyectores Epson PowerLite S8+, las cuales se distribuirn uno (1) para cada aula haciendo un total de 15. Caractersticas tcnicas: Resolucin Mxima: 800 x 600 Pixeles Zoom Digital: 1,35 x HDTV: S Duracin de lmpara: 3000 horas (alta luminosidad) 4000 horas (baja luminosidad)

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Subactividad 1.2.2.- Adquisicin de pantalla de proyeccin (ecram) Se plantea la adquisicin de cinco (15) pantallas de proyeccin (ecram), las cuales se distribuirn uno (1) para cada aula haciendo un total de cuatro (15). Caractersticas tcnicas: Tipo: Fijo pared/techo Modelo: Educador (2.12mx2.12m)

10.1.2. Componente 02: Adquisicin de software Se proceder a la compra de Paquete de programas para las respectivas computadoras, solo se comprara una licencia de Visual Studio. Se plantea la adquisicin de tres (1) licencia de software (bajo la plataforma Educativa los cuales son: Microsoft visual studio team system developer

Es una plataforma integral de desarrollo de aplicaciones informticas de escritorio y Web, para implementar programas, aplicaciones, software de todo tipo. Adems permite la integracin de varios lenguajes de programacin como Visual Basic, Visual C, Visual Java etc. Es utilizado como recurso de enseanza y soporte en varios cursos como sistemas informticos, ingeniera de software, entre otros. Microsoft visual estudio tema sistema developer necesita mucha memoria RAM, es un lenguaje de programacin propiamente DICHI, adems que permite una programacin visual de fcil entendimiento e integra servicios de diseo y base de datos. 10.1.3. Componente 03: Adquisicin de infraestructura existente Actividad 3.1.- Mejoramiento de las salas del CECO de la FACI Comprende el mantenimiento de la sala de cmputo A y B, sala de mantenimiento de computadoras, y sala de control y redes de la Institucin. Pintado general con ltex en 268.18 m de muros (incluye vigas y columnas), y 160.59 m. en cielo raso; as como el pintado general con esmalte en 36.96 m2 en puertas de madera, y 30.80m en ventanas metlicas.

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10.2 Alternativa 02 Implica la adquisicin y repotencia miento de equipos informticos y comunicacionales; adicionalmente la disponibilidad de software y la adecuacin de infraestructura para una adecuada provisin del servicio acadmico y administrativo. 10.2.1. Componente 01: Implementacin y repotenciacin de equipos Actividad 1.1.- Equipamiento informtico Caractersticas tcnicas de la computadora: Placa madre: formato micro-ATX O Bus 1600 MHz Socket LGA 1156 O (4) Ranuras DDR 3 (1) PCI Express x16/x4 O (2) PCI Express x16, (1) PCI Express x1 Procesador: Intel core i7 (soporte QPI) 6.4 GT/s O Frecuencia 2.93 GHz, Bus 4.8 GT/s O Memoria cache 12 MB (4x3MB) L3 Memoria RAM: 4GB (8GBx3) DDR3 Bus 1600Mhz Tarjeta de video: 1.0 GB PCI Express GeForce GF 8600 Red LAN: 10/100/1000 Gigabit Intel Pro Disco duro: HD 1.0TB Smart 4 SEAGATE tipo S ATA Multigrabador: Blue Ray Teclado: Multimedia PS/2 Mouse: ptico PS/2 Parlantes: 300W con volumen

Actividad 1.3.- Repotenciacin de equipos Subactividad 1.3.1.- Repotenciacin de equipos informticos recuperables Se pretende repotenciar 15 computadoras las cuales an estn para repotenciar cambiando las piezas por otras nuevas y actualizadas.

11. Horizonte de evaluacin

El horizonte de evaluacin del proyecto est dado para 2 meses, debido a que las tecnologas informticas cada ao viene siendo mejorado por tecnologas nuevas y considerando que los estudiantes hoy en da necesitan estar al da con la vanguardia.

12. Anlisis de la demanda

Para la proyeccin de la demanda se ha considerado la tasa de crecimiento de 5,13% del ao 2011 con respecto al ao 2012 que se registra en el Instituto , la cual consideramos que se mantendr durante el horizonte de evaluacin.

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12.2. Situacin del acceso a equipos informticos a nivel de docentes Para la proyeccin de la demanda se ha considerado la tasa de crecimiento de 1.30% del ao 2011 con respecto al ao 2012 que se registra en el Instituto la cual consideramos que se mantendr durante el horizonte de evaluacin del proyecto.

13. Anlisis de la oferta

13.1. Situacin del acceso a equipos informticos a nivel de estudiantes En la situacin actual la oferta se brinda en 4 horas por da (ao 0) sin embargo a partir del ao 1 disminuye a 2.50 hora/da, ao 2 a 2.00 hora /da, ao 3 a 1.00 hora/da bajo el criterio que debe considerarse los horarios de los alumnos. 13.2. Situacin del acceso a equipos informticos a nivel de docentes Los docentes escasamente tienen acceso al laboratorio de cmputo por problemas de horarios.

14. Balance oferta - demanda (*)

Cuadro N 8: Balance oferta - demanda en la situacin "con proyecto"

Como se puede observar en el cuadro del balance oferta demanda en la situacin con proyecto existe un supervit de horas de equipo informtico desde el ao 11 hasta el ao 12 lo cual demuestra que se cobertura la demanda insatisfecha de la situacin actual. 14.2. Situacin del acceso a equipos informticos a nivel de docentes
Cuadro N 9: BALANCE OFERTA - DEMANDA EN LA SITUACIN "SIN PROYECTO"

Como se puede observar en el cuadro anterior del balance oferta demanda en la situacin sin proyecto, existe una brecha de dficit de horas de equipo informtico por docentes (usuario), el cual es notable desde el ao 11 hasta el ao 12 (periodo de evaluacin del proyecto).

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15. Costos del proyecto

15.1. Costo de inversin de la alternativa seleccionada 15.1.1. Costos de inversin de la alternativa seleccionada (a precios de mercado)

15.1.2. Costos de inversin de la alternativa seleccionada (a precios sociales)

Cuadro N 19: COSTO DE INVERSIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA A PRECIO SOCIAL

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15.2. Costos de operacin y mantenimiento sin proyecto

Cuadro N 20: COSTO DE O&M ANUAL EN LA SITUACIN SIN PROYECTO, A PRECIO PRIVADO Y SOCIAL

15.3. Costos de operacin y mantenimiento con proyecto de la alternativa seleccionada

Cuadro N 21: COSTO DE O&M ANUAL EN LA SITUACIN CON PROYECTO, A PRECIO PRIVADO Y SOCIAL

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15.4. Costo por habitante directamente beneficiado El costo del proyecto beneficiario en su alternativa seleccionada 15 332,12 nuevos soles. 15.5. Comparacin de costos entre alternativas
Cuadro N 22: COMPARACIN DE COSTOS DE INVERSIN, O&M, E INCREMENTALES DE LA ALTERNATIVA 01 Y 02

16. Beneficios
16.1. Beneficios sociales cuantitativos (*) Principales parmetros y supuestos utilizados en la estimacin: Para estimar los beneficios sociales se ha usado para el caso de estudiantes (prcticas curriculares) la disposicin de horas - equipo informtico que proviene de una oferta de 6 equipos informticos con sus respectivos equipos de comunicacin y servicios complementarios. Para el caso de docentes (investigacin) la disposicin de horas - equipo informtico proviene de una oferta de 2 equipos informticos con sus respectivos equipos de comunicacin 16.2. Beneficios sociales cualitativos Con el equipamiento informtico y de comunicaciones se espera que el rendimiento del estudiante mejore en un 5% por el acceso a equipos informticos, y para el caso de docentes aumente al menos 20%, de esta manera se espera mejorar la calidad de enseanza.

17. Evaluacin social (*)

17.1. Costo Beneficio
SOCIAL= -17,143.15

17.2. Costo Efectividad

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18. Cronograma de ejecucin

18.1. Cronograma de ejecucin fsica Se encuentra planteado a continuacin:
Cuadro N 24: CRONOGRAMA DE EJECUCIN FSICA DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA (%)

18.2. Cronograma de Ejecucin Financiera

Cuadro N25: CRONOGRAMA DE EJECUCIN FINANCIERA DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA (%)

19. Sostenibilidad 19.1. Responsable de la operacin y mantenimiento del PIP La responsabilidad de la operacin y mantenimiento del PIP menor Mejoramiento del acceso a equipos informticos en I.E Luis Ernesto Pinto Sotomayor Moquegua El documento que sustenta el acuerdo institucional que garantiza el financiamiento de los gastos de operacin y mantenimiento est dado por un acta de compromiso entre la Instituto representado por su Directora Ayde. 19.3. El rea donde se ubica el PIP ha sido afectada por algn desastre natural? No hubo ningn dao afectado hasta la fecha.

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20. Impacto ambiental

Cuadro N 26: POSIBLE IMPACTO AMBIENTAL GENERADO DURANTE CONSTRUCCIN Y PUESTA EN OPERACIN POR LA ALTERNATIVA SELECCIONADA LA

21. Observaciones No se presentan 22. Fecha de formulacin La fecha de culminacin del perfil por parte del formulador del documento y el responsable de la Unidad Formuladora es el 20 de julio del 2012. 23. Firmas

Formulador del PIP menor:

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