UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

COLEGIO DE LETRAS CLSICAS TURNO MATUTINO Y VESPERTINO PLANTEL 3 JUSTO SIERRA

DIAGNSTICO DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE DEL COLEGIO DE LETRAS CLSICAS DE LA ENP

INTEGRANTES:

Alfonso Javier Gonzlez Rodrguez Hernndez Contreras Marco Antonio Torres Velzquez Mara Teresa

DIAGNSTICO DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE DEL COLEGIO DE LETRAS CLSICAS DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

El desarrollo de habilidades comunicativas es sin duda una de las prioridades actuales de la educacin a nivel global. Es por eso que creemos firmemente en que el estudio de la etimologa y las lenguas clsicas, griego y latn, son el instrumento idneo para acceder a un conocimiento ms profundo y preciso de nuestra propia lengua, sin olvidar el sentido humanstico que mediante su estudio se fomenta, lo que ha caracterizado a nuestra mxima casa de estudios a lo largo de su insigne y fructfera existencia.

FORTALEZAS Consideramos que el programa de Etimologa Grecolatina es adecuado y va de acuerdo con los objetivos de la ENP, la cual pretende que el alumno adquiera un amplio lxico, propio del lenguaje cientfico de todas las reas del conocimiento, necesario para el desarrollo de habilidades de la comunicacin. Adems de lo anterior hay que considerar que, mediante el estudio de la etimologa, el alumno accede a un nivel ms especializado de la lengua, lo que fomenta el desarrollo de las habilidades de lenguaje, a las que tanta importancia se le ha dado en la actualidad, adems de fomentar su capacidad de anlisis. El estudio de las lenguas clsicas, por otra parte, si bien son materias

ASPECTOS A MEJORAR Es sin duda un aspecto a mejorar la continuidad entre los temas que se aprenden en el ciclo escolar anterior mediante el antecedente ms cercano a la materia de Etimologa, es decir, la materia de Lengua Espaola. Es evidente que los alumnos llegan al quinto grado con muchas deficiencias, lo que dificulta la comprensin de algunos temas que parecen no tener un antecedente claro, por tal motivo les parece a los alumnos que se enfrentan a temas demasiado nuevos y complejos. A diferencia del programa de Etimologa, que a pesar de tener detalles susceptibles de mejora, las asignaturas de Griego y Latn cuentan con programas que no hacen posible al docente desarrollar las habilidades y competencias deseadas, esto debido a la

optativas, tambin sirve para desarrollar el proceso de pensamiento sinttico y analtico, sin dejar de lado el profundo conocimiento que de nuestra propia lengua se adquiere mediante su aprendizaje. En general, mediante las materias del rea de Letras Clsicas, el alumno desarrolla competencias indispensables en el mbito de la comunicacin, adems de acceder a la cultura grecolatina, que funge sin duda como valiosa e inagotable fuente de ejemplos y valores, de los que tanto necesita y adolece nuestra sociedad actual.

falta de metodologa. Los programas se asemejan tanto a los contenidos de un manual de gramtica, que dejan totalmente de lado todo aspecto pedaggico y metodolgico.