Mi primera actividad

Dibuja un medio de transporte para la nia y el nio.

Mi maestra se llama: Mi escuela se llama: Observaciones de la educadora:

Mente Activa en Preescolar 3er grado

Educacin Preescolar

Edicin Nmero 1, Septiembre del 2012 2012 Roco Prez Manzano Colaboracin: Profr. Eufemio Arzola Bravo Diseo grfico: Patricia Maldonado Corts Correccin de estilo: Lizbeth Evoli Goya Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicacin pueden reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema de recuperacin de informacin en ningna forma, ni por ningn medio, sea electrnico o mecnico, fotoqumico, magntico o electroptico, por fotocopia, grabacin o cualquier otro sin permiso por escrito de los autores. Toda la msica que aparece en este libro pertenece a sus respectivos autores. ISBN: 970940279 Impreso en Mxico. Printed in Mxico Ediciones Preludio 5744 4700 y 5773 9057 Lada sin costo: 01 800 8220 254 www.edicionespreludio.com

PRESENTACIN
Mente Activa en Preescolar 3
es un libro elaborado con la finalidad de ampliar y enriquecer las competencias de los seis campos formativos en las nias y los nios en edad preescolar, contiene una amplia variedad de actividades ldicas y pedaggicas que logran la adquisicin de una mente activa y reflexiva, con ejercicios de maduracin perceptivo motriz y habilidades cognitivas, preparndolos para el proceso de la lectoescritura y matemticas. Para complementar estas actividades se han utilizado a lo largo del libro cantos infantiles, que influyen en los procesos de aprendizaje pues estimulan la memoria; la adquisicin del lenguaje; la atencin; la concentracin; la expresin de emociones y estados de nimo; as como las reas tctiles; visuales y auditivas, propiciando un ambiente divertido y motivador. El juego es un recurso pedaggico que despierta el inters en las nias y los nios, en l se favorecen las relaciones interpersonales, el desarrollo del pensamiento, la cooperacin y la creatividad. Se han incluido en todos los bloques sugerencias de juegos para las educadoras, as podrn llevar a sus alumnos por un grato camino de aprendizaje y diversin.

El libro est organizado en 6 bloques, cada uno representa un campo formativo con sus respectivos aspectos: 1. Lenguaje y comunicacin Lenguaje oral, Lenguaje escrito. 2. Pensamiento matemtico Nmero, Forma, espacio y medida. 3. Exploracin y conocimiento del mundo Mundo natural, Cultura y vida social. 4. Desarrollo fsico y salud Coordinacin, fuerza y equilibrio, Promocin de la salud. 5. Desarrollo personal y social Identidad personal y relaciones interpersonales 6. Expresin y apreciacin artsticas Expresin y apreciacin musical. Expresin corporal y apreciacin de la danza. Expresin y apreciacin visual. Expresin dramtica y apreciacin teatral. Y en cada bloque se presentan actividades que estn desarrolladas de acuerdo a los intereses de las nias y los nios, y la educadora podr seleccionarlas, complementarlas y enriquecerlas tomando en cuenta las necesidades de sus alumnos. Al final del libro, los nias y nios podrn disfrutar de dibujos para colorear, con temas como los derechos de los nios y valores, adems de actividades para aprender a recortar.

NDICE GENERAL
BLOQUE 1
LENGUAJE Y COMUNICACIN Las nias, los nios y la comunicacin

BLOQUE 2
PENSAMIENTO MATEMTICO Las nias, los nios y las matemticas

BLOQUE 3 BLOQUE 4
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Las nias, los nios, explorando y conociendo el mundo

DESARROLLO FSICO Y SALUD Las nias, los nios y la vida saludable

BLOQUE 5
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Las nias, los nios y la sociedad

BLOQUE 6
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA Las nias, los nios y el arte

BLOQUE 1
TEMA
ste es mi nombre Cerca de mi casa hay Pelculas En la escuela La receta de cocina La entrevista El saludo Una leyenda Unos chistes chistosos El cuento de las letras Algunas palabras con S Comprobacin de avance de la letra S Algunas palabras con T Comprobacin de avance de la letra T Algunas palabras con M Comprobacin de avance de la letra M Algunas palabras con L Comprobacin de avance de la letra L El viaje de las letras

Las nias, los nios y la comunicacin Lenguaje y comunicacin

CAMPO FORMATIVO
Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin Lenguaje y comunicacin

PREESC

OLAR

ASPECTO
Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito Lenguaje oral y lenguaje escrito

1
ACTIVIDAD SUGERIDA

Para conocerte, primero debemos saber tu nombre, puedes escribirlo? Cuntas letras tiene tu nombre?

ste es mi nombre!

Escribe tu nombre en la lnea, dibuja tu rostro y cabello en el valo.

Caminando por el campo. Caminando por el campo, una vaca me encontr, como no tena nombre (se dice el nombre de algna nia o nio) le pondr, ay (nombre)! La vaca eres t, si te jalo la colita, qu nombre dices t? Y se escoge otro nombre de algn compaero o compaera. Todos cantan, bailan y aplauden cuando se dice el nombre, todos hacen una pausa para escucharlo.

Cerca de mi casa hay

Qu hay cerca de tu casa?Por qu es importante conocer tu domicilio?
ACTIVIDAD SUGERIDA Trabajo en casa: Pregunta a tu mam tu domicilio, trata de aprenderlo.

Busca en revistas, sitios que se parezcan a los que hay en tu colonia y pgalos en los lugares correspondientes.

Pelculas
JUEGO EDUCATIVO :

Te gustan las pelculas? Qu tipo de pelculas te gustan? Has visto alguna de dinosaurios? Sabas que los dinosaurios nacan de un huevo? Qu piensas de estos animales? Pinta con acuarela el dinosaurio, pega papel crep picado para que parezca hierba, si quieres puedes dibujar un sol.

El dinosaurio vive cerca del volcn, puedes ayudarlo a llegar a su casa? Con un lpiz sigue el camino correcto para llevar al dinosaurio a su casa.

10

En la escuela

En la escuela pasas algunas horas, convives con otras personas que no son de tu familia, aprendes cosas nuevas, cantas y juegas. Qu haces cuando llegas a la escuela? Quines son tus amigos? Qu das vas a la escuela?

Numera las secuencias de tus actividades en la escuela, colorea. Comenta con tu maestra y amigos.

En la escuela de Ken le ensearon esta cancin:

SON LAS 12 Son las 12, son las 12, vamos ya, vamos ya, vamos a casita, vamos a casita con mam, con pap, en la escuela, en la escuela, trabaj, trabaj, estuve muy contento, estuve muy contento, din, don, dan.

JUEGO SUGERIDO Jugaremos a Juegos que realizas en el patio de tu escuela.

11

La receta de cocina

Hay recetas de cocina que son tan fciles que todos las podemos preparar, por ejemplo la de fruta con yogurt. Encierra en un crculo los ingredientes que utilizaste.

Preparando la actividad:
Para preparar fruta con yogurt vamos a necesitar: un recipiente de plstico, un plato desechable, un pltano, 4 fresas y una manzana; un cuchillo y una cuchara desechables, un poco de azcar, un vasito de yogurt natural y 2 servilletas. Quita la cscara al pltano y colcalo en el plato desechable con cuidado, despacio, corta pedacitos de ste con el cuchillo desechable; vacalo en el recipiente de plstico y haz lo mismo con las fresas y el meln, ya que tienes toda la fruta cortada, vaca en el recipiente el yogurt y revulvelo, en seguida espolvorea un poco de azcar y vuelve a revolver buen provecho!

12

JUEGO EDUCATIVO :

Una nia y un nio van a cocinar, llvalos a lo que necesitan para lograrlo. Utiliza colores diferentes para repasar las lneas.

13

6
JUEGO SUGERIDO

La entrevista

Una entrevista es una pltica entre una persona que pregunta y otra que contesta para obtener informacin, te gustara hacer una entrevista? Puedes entrevistar a tu maestra, pregntale, por ejemplo por qu es maestra?, dnde estudi? Si ella est de acuerdo, podran entrevistar a otras personas de la escuela.

Colorea los dibujos donde hay una entrevista, marca con una cruz donde no la hay.

Entrevista. Entrevistar al personal de la escuela.

14

El saludo

Todos debemos ser corteses con las personas, t dices hola y adis? Crees que chicos y grandes deberan saludar?Por qu crees que algunas personas no saludan?

Encuentra a las nias y nios que se estn saludando y despidindose, encirralos en un crculo.

A Yi le gusta la cancin

HOLA Y ADIS Para hacer un buen da saluda al que ves, buen da! cmo ests hoy?, dile hola y dile adis, si un conocido ves, saludarlo bueno es, dile hola y dile adis, gusto en saludarte hoy, si no puedes, es muy fcil, rapidito dile hola, adis, prate en tus pies y saluda al que ves, dile hola y dile adis.

JUEGO SUGERIDO Inventando saludos. Las nias y nios caminarn por el patio y primero se saludarn de la manera tradicional, despus, la maestra les dir que se saluden de otra manera, por ejemplo con una palmada, con las rodillas, con los tobillos, con las frentes, con la espalda, de un caderazo, etctera. Para finalizar todos se despedirn.

15

Una leyenda

Una leyenda es una historia que cuenta la gente y no se sabe si es verdad, has escuchado alguna?

La leyenda de los nios patinadores

Cuenta una leyenda que haba dos nios patinando sobre una laguna congelada. Era una tarde nublada y fra, pero los nios jugaban sin preocupacin; cuando, de pronto, el hielo se quebr y uno de los nios cay al agua. El otro nio viendo que su amiguito se ahogaba, debajo del hielo, tom una piedra y empez a golpear con todas sus fuerzas hasta que logr quebrarlo y as salvar a su amigo. Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que haba sucedido, se preguntaron: -Cmo lo hizo? El hielo est muy grueso, es imposible que lo haya podido quebrar, con esa piedra y sus manos tan pequeas? En ese instante apareci un anciano y dijo: -Yo s cmo lo hizo. -Cmo?- le preguntaron al anciano, y l contest: -No haba nadie a su alrededor que le dijera que no se poda hacer Te gust la leyenda? T qu hubieras hecho? Crees que haya sido verdad?

Haz un dibujo para ilustrar la leyenda.

16

Unos chistes chistosos

Te gustan los chistes? Conoces alguno? Quieres escuchar algunos? Encierra en un crculo qu te parecieron los chistes.

1. -Acten con gracia!... (Y Gracia tuvo que actuar en todas las obras). 2. -Cmanse la sopa de fideo!... (Y Fideo se qued sin sopa). 3. -Vayan con tranquilidad! (Y Tranquilidad tuvo que dejar lo que estaba haciendo para acompaarlos). 4. -Cmanse el sndwich de pollo! (Y Pollo se qued sin sndwich). Autor: Pepe Pelayo
JUEGO SUGERIDO El chiste. Todos contarn un chiste

17

10

El cuento de las letras

Haba una vez un lugar lleno de letras, muy alegre y repleto de flores, tambin haba un arcoris. En una casa de dulce vivan las vocales A, E, I, O, U, cada una de ellas tenan a sus hijitas, las pequeas, las minsculas, a, e, i, o, u; y del otro lado de la calle vivan las consonantes en un edificio de galleta muy grande; ellas tambin vivan con sus hijas, Ss, Tt, Mm, Ll, Pp, Nn, Dd, Cc, Rr, Vv todas estaban felices porque tenan una gran amistad. Las pequeas jugaban y a veces las grandes las cuidaban aunque no fueran sus mams. Un da, llegaron un nio y una nia a ese lugar y se quedaron admirados por tanta alegra, no conocan a las letras; cuando ellas vieron a los nios los rodearon y se empezaron a presentar. Eran muchas y los nios no podan aprenderse los nombres de todas, entonces una de ellas tuvo una idea: fueron a la papelera y les compraron a los nios cuadernos, lpices y crayolas; los nios se pusieron muy contentos y empezaron a hacer trazos para formar las letras en sus cuadernos y nunca olvidar su nombre cuando se fueran de ese lugar. Les pusieron color y aprendieron canciones que hablaban de ellas, las letras se hicieron sus amigas, pero los nios tenan que regresar con su mam, entonces las letras les dijeron vayan hacia donde est el arcoris y llegarn a su casa, no nos olviden porque nosotras nunca los olvidaremos. Los nios se fueron de ese lugar, cuando llegaron a su casa, su mam les dijo, qu bueno que regresaron, porque al otro da iran a la escuela donde aprenderan muchas cosas, entre ellas las letras, los nios se alegraron porque sus amigas los acompaaran en la escuela y toda su vida. Fin. Autora: RPM

18

Abecedario
Colorea las letras del abecedario y los dibujos, con colores de madera.

19

Recuerdas que en el cuento las letras grandes cuidaban a las pequeas aunque no fueran sus hijas?

Colorea las letras.

20

21

Recuerdas que las pequeas jugaban?

22

11 Algunas palabras
con S
Una palabra que puedes aprender con S es:

23

Una palabra que puedes aprender con S es:

24

Un palabra que puedes aprender con S es:

25

Ahora al revs.

26

12

Comprobacin de avance de la letra S

a sa a se a si e sa e se e si i sa i se i si o sa o se o si u sa u se u si

a so a su e so e su i so i su o so o su u so u su
27

13

Comprobacin de avance de la letra S

Lee y dibuja.

28

JUEGO EDUCATIVO :

Resuelve el crucigrama.

29

14

Algunas palabras con T

Colorea las letras.

30

31

Recuerdas que las pequeas jugaban?

32

15 Algunas palabras
con T

Una palabra que puedes aprender con T es:

33

Una palabra que puedes aprender con T es:

34

Una palabra que puedes aprender con T es:

35

Una palabra que puedes aprender con T es:

36

Una palabra que puedes aprender con T es:

37

Una palabra que puedes aprender con T es:

38

16

Comprobacin de avance de la letra T

Subraya y lee en voz alta, fjate en el ejemplo.

a ta a te a ti e ta e te e ti i ta i te i ti o ta o te o ti u ta u te u ti

a to a tu e to e tu i to i tu o to o tu u to u tu
39

39

17

Comprobacin de avance de la letra T

Lee y dibuja.

40

JUEGO EDUCATIVO :

Une con una lnea la palabra con el dibujo.

41

18

Algunas palabras con M

Colorea las letras.

42

43

Recuerdas que las pequeas jugaban?

44

Una palabra que puedes aprender con M es:

45

Una palabra que puedes aprender con M es:

46

Una palabra que puedes aprender con M es:

47

Una palabra que puedes aprender con M es:

48

19
ama e ma i ma o ma u ma

Comprobacin de avance de la letra M

Subraya y lee en voz alta, fjate en el ejemplo.

ame eme i me ome u me

ami e mi i mi o mi u mi

amo e mo i mo o mo u mo

amu e mu i mu o mu u mu
49

20

Comprobacin de avance de la letra M

Lee y dibuja.

50

JUEGO EDUCATIVO :

Encuentra las diferencias en el dibujo.

51

21

Algunas palabras con L

Colorea las letras.

52

53

Recuerdas que las pequeas jugaban?

54

Una palabra que puedes aprender con L es:

55

Una palabra que puedes aprender con L es:

56

Una palabra que puedes aprender con L es:

57

Una palabra que puedes aprender con L es:

58

22
a la e la i la o la u la

Comprobacin de avance de la letra L

Subraya y lee en voz alta, fjate en el ejemplo.

a le e le i le o le u le

a li e li i li o li u li

a lo e lo i lo o lo u lo

alu e lu i lu o lu u lu
59

23

Comprobacin de avance de la letra L

Lee y dibuja.

60

JUEGO EDUCATIVO :

Rompecabezas de palabras. Recorta y pega el rompecabezas de la pg. 179 y pgalo en el espacio.

61

JUEGO EDUCATIVO :

Las otras letras tuvieron que ir al CUENTO DE LAS LETRAS, escribe en el trenecito qu letras se fueron al cuento, guate con el abecedario.

ABCDEFGHIJKL LLMNOPQRSTUVWXYZ

B G H W X
62

F K Q Y Z LL