Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.SCOPUL ANCHETEI
Acest incident este luat n considerare n conformitate cu codul IMO pentru investigarea accidentelelor i incendiilor maritime promulgate n cadrul cursurilor P.S.I. . Scopul acestei anchete este de a determina circumstanele i cauzele incendiului , cu scopul de a mbuntii sigurana vieii pe mare i evitarea unui incident similar n viitor . Concluziile din acest raport constau n identificarea diferiilor factori care contribuie la producerea accidentului i nu sunt destinate pentru stabilirea vinei i a rspunderii fa de orice organizaie sau individ , cu excepia unor msuri necesare .
2.SITUATIA
n ziua de 20.07.2011, nava CSAV-RIO GREY , tip PCTC, summer dwt: 17245 dwt, sub pavilion Liberia, naviga nspre Japonia.Cu o zi mai devreme, s-au executat , efectuat lucrri la camera pompelor. Imediat dup aceea, s-a splat foarte bine camera i s-a aerisit corespunztor.
3.ACTIUNI INITIALE
Pe data de 20.07.2011, dimineaa, s-au fcut msurtori ale concentraiei gazelor din camera pompelor, acestea fiind n parametri normali. Astfel s-a obinut aprobare pentru lucrul cu foc. Dup-amiaz, parte din personalul brevetat nsrcinat cu coordonarea lucrrii au evaluat situaia i au hotrt c operaiunea de sudare n camera pompelor este fezabil. S-a avut n vedere luarea de msuri de precauie precum: pornirea pompei de incendiu, activarea manicii prin cuplarea la camera pompelor i aducerea la faa locului a dou stingtoare, ct i o staie VHF.
Lucrrile urmau s fie fcute de un fitter, parte din personalul brevetat i un pompagiu. La ora 14:00 s-a nceput operaiunea de sudare. Un broc de sudur a srit peste ptura de azbest adus n prealabil la faa locului, neobservndu-se traiectoria sa i izbindu-se de peretele pupa al camerei pompelor, aceasta ducnd la declanarea incendiului.
intervenie s-a rentors pe punte principal comunicnd c nu mai este nici un incendiu. S-a pornit ventilaia pe extracie pentru aerisirea compartimentului. Au fost ntocmite consecutiv INITIAL REPORT, FOLLOW UP REPORT i FINAL REPORT.