ANO LECTIVO 2011/2012 10 ano Prof.

: Joo Morais

Tabelas de frequncias para dados contnuos No caso dos dados serem de natureza contnua a construo da tabela de frequncia no to simples como no caso dos dados discretos, pois necessrio definir previamente o nmero de classes. As classes so intervalos fechados esquerda e abertos direita. Quantas classes se devem considerar para um conjunto de n dados? Normalmente, usa-se uma regra que nos d um valor aproximado para o nmero de classes. Para uma amostra de dimenso n, o nmero de classes k o menor nmero inteiro tal que 2k

Algumas consideraes para a organizao de dados em intervalos de classes 1Qualquer dado deve pertencer a uma das classes. 2 Cada dado deve pertencer apenas a uma das classes. 3O limite inferior da primeira classe deve ser menor ou igual ao menor dos dados. 4 O limite superior da ltima classe deve ser maior que o maior dos dados. 5Os limites do intervalo da classe devem ser de fcil leitura. Exerccio 1. Considere as alturas, em metros, dos jogadores de uma equipa de basquetebol indicadas a seguir. Altura em metros 1,80 1,93 1,85 1,98 2,02 2,05 1,94 2,10 1,87 1,79 2,00 1,81 1,83 1,91 1,97 1,88 1,95 2,08 A varivel altura uma varivel contnua. 2k 18, 24 =16; 25 =32 logo k toma o valor 5, isto , podemos

organizar 5 classes. O menor valor dos valores ou seja o limite inferior 1,79 e o maior 2,10 ou seja o limite superior. Determina-se a amplitude de cada classe ou seja 2,10-1,79=0,31 e em seguida divide-se pelo nmero de classes ou seja 0,31:5 =6,. Por uma questo de facilitar os limites do intervalo da classe podemos considerar a amplitude um nmero inteiro, consecutivo ao obtido, Altura dos jogadores Classes(altura em metros) fi Fi

Total

5 3 5 3 2 18

5:18=0,2(7) 3:18=0,1(6) 5:18=0,2(7) 3:18=0,1(6) 2:18=0,(1)

0,278 0,167 0,278 0,167 0,111 1,001 ?

0,278 0,445 0,723 0,990 1,001

Exerccio 2. A massa, em gramas, de 50 pes produzidos numa padaria foi registada na seguinte tabela:
18 20 22 20 18 27 19 22 27 20 19 26 26 22 19 21 26 20 22 22 26 20 21 24 20 24 23 21 20 23 23 20 24 24 20 23 25 20 21 25 23 21 25 25 29 29 28 29 28 28

2.1 Construa a tabela de frequncias (Apresente os resultados com 3 casas decimais. 2.2 Qual a percentagem de pes cuja massa varia entre 22 e 28 gramas 2.3 Qual a percentagem de pes cuja massa inferior 22 gramas? 2.4 Qual a percentagem de pes cuja massa superior a 25 gramas? 3.Um cientista estudou a altura de 21 plantas, em centmetros, 20 dias depois de terem sido semeadas. Os resultados foram os seguintes. 10 12 13 15 16 18 10

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3.1 Construa a tabela de frequncias absolutas e relativas simples e acumuladas, organizando os dados em classes. 3.2 Qual a percentagem de plantas cujo comprimento varia entre 14e 18 centmetros? 3.3 Qual a percentagem de plantas cujo comprimento inferior a 16 centmetros? 3.4 Qual a percentagem de plantas cujo comprimento superior a 14 centmetros? 4.Considere o seguinte conjunto de dados discretos relativos a mensagens SMS, enviadas, a partir de um determinado telemvel, durante 60 dias 8 10 12 25 32 44 83 90 91 98 12 16 23 41 53 82 91 87 55 43 13 18 27 31 42 51 63 78 82 91 9 15 17 27 35 42 44 48 53 62 73 75 82 80 84 83 67 77 91 84 10 15 60 73 92 31 42 63 57 80 4.1 Construa uma tabela de frequncias absolutas e relativas simples e acumuladas, organizando os dados em classes. 4.2 Qual a percentagem de SMS enviadas que variam entre 21 e 88? 4.3 Que percentagem de SMS inferior a 53?

Tabelas de frequncias com a calculadora

Os dados podem tambm ser organizados atravs da calculadora grfica. necessrio introduzir os dados obtidos relativos aos valores da varivel e s frequncias absolutas em duas listas, por exemplo L1e L2. Assim, deve-se comear por limpar as listas de eventuais clculos anteriores premindo STAT, seleccionar 4: ClrList, digitar L1, L2 e premir ENTER. Para introduzir os dados, premir novamente STAT e editar os dados nas listas L1 e L2 .
I

Ao pretender-se obter as frequncias relativas, pode-se escrever noutra lista (por exemplo, L3),a expresso que permite o seu clculo, isto L2 :N(n total de elementos. O total de efectivos, necessrio para o clculo das frequncias relativas, pode ser obtido premindo 2ndList,e

indicando L2 aps fazer a seguinte seleco MATH 5 (sum) sum(L 2 ), isto L3 =L2/SUM(L2)

Frequncias acumuladas na calculadora Por exemplo ,aps inserir os valores observados e as respectivas frequncias absolutas, com o cursor em
L4 e escolhendo em '2nd List, OPS ,pode-se recorrer funo (6) cumSum, indicando

a coluna que se pretende acumular (neste caso L 2) Aps executar com ENTER., obtm-se a tabela de frequncias absolutas (simples e acumuladas) L4 =CUMSUM ( L 2 ). Exerccio para aplicao: Utilizando a calculadora represente a tabela de frequncias relativas simples e acumuladas 1. Numa amostra constituda por 240 jovens nascidos em Lisboa, na escola constatou-se que 132 nasceram na freguesia de S. Sebastio da Pedreira, 48 na freguesia de Arroios, 30 na freguesia de Campolide, 18 na freguesia de Prazeres e 12 na freguesia da Graa. 2. Numa amostra constituda por 40 jovens de uma escola, registaram-se os dados referentes ao nmero de livros lidos no ms anterior por cada um dos jovens, conforme o quadro seguinte:
0 2 4 0 1 3 2 0 1 3 4 1 1 3 1 2 1 0 1 2 2 5 1 3 3 0 0 1 1 2 5 2 2 1 1 1 3 0 0 1 3. Numa amostra constituda por 20 jovens portugueses do sexo feminino registaram-se os dados referentes ao peso (em kg), conforme o quadro seguinte: 52 55 58 54 54 53 64 58 52 54 54 56 56 53 58 60 62 54 57 53: