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1.- Escribe la Relacin Estado-Sindicato en Mxico en su inicio y evolucin.

El SNTE ha manifestado como un objetivo estratgico dentro de su proyecto sindical, mantener una relacin respetuosa, de dilogo y de corresponsabilidad con el Estado, manteniendo su autonoma como condicin indispensable para mantener su carcter crtico y propositivo en los temas educativos y de la agenda nacional. Se han realizado, en este sentido, tres Encuentros Nacionales de Educacin, en donde el magisterio ha discutido y reflexionado sus propuestas educativas para elevar la calidad de la educacin pblica. En esta misma vertiente, se mantienen relaciones con partidos polticos sin menoscabo de la autonoma sindical, que han permitido al SNTE ser pionero y visionario de los nuevos tiempos polticos y plurales por los que hoy transitamos (CNAP, ONOEM) Otra relacin importante es que todos sus miembros estn estrechamente relacionados con el PRI y al igual que este se representan como poseedores de una ideologa que persigue los ideales de la revolucin mexicana. Existe una gran relacin entre el sindicato y el estado debido al gran apoyo que ha recibido de este, ya tambin a los mltiples lideres de todas las organizaciones de los trabajadores al servicio del estado, ya que el sindicato es un canal de acceso al poder dentro de la burocracia poltica. Como ya se sabe el estado ha estado regido por el PRI entonces la relacin podra ser entre el liderazgo del SNTE y el PRI ya que ha conformado la organizacin del sindicato de una manera muy directa. Tambin de que el estado y el sindicato son la siempre van a estar relacionados con todo el aspecto educativo ya que ambos manejan el sistema. El SNTE forma parte de la conferencia nacional de organizaciones populares, ya que tambin es el miembro ms poderoso de la Federacin de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado. Esta base tiene como mltiples relaciones con el PRI por medio de las diferentes organizaciones de las cuales es miembro. Una relacin muy notoria seria la cual el SNTE apoya con sus recursos tanto humanos como econmicos a todas las campaas polticas realizadas del PRI, ya que en su poder esta la movilizacin de trabajadores en las campaas para poder obtener votos para dicho partido. El SNTE es controlado por el comit ejecutivo nacional. En todas sus decisiones el sindicato presenta una estructura de control. Ya que por ley, el CEN recibe muy directamente del gobierno federal un porcentaje de salario de cada maestro. Como sindicato de trabajadores de la educacin se tiene la necesidad de recobrar y legitimar un nuevo liderazgo social con sectores de trabajadores, campesinos, empresarios, intelectuales, que, a travs de garantizarles una mejor oferta educativa para los nios y jvenes del pas.

El SNTE tiene desde esta perspectiva la oportunidad abanderar demandas no slo de los maestros, sino de otros sectores. Se trata de diversificar sus acciones con otras fuerzas y orientar iniciativas encaminadas al beneficio comn y la convivencia pacfica. Dotar, por ello mismo, a los maestros del pas, con nuevas herramientas, elementos y recursos materiales y espirituales suficientes que se animen a generar nuevas formas de participacin y organizacin en sus comunidades, para que recobren los liderazgos locales y sean vistos como sujetos de transformacin a partir de actitudes y aptitudes diferentes e innovadoras en su entorno escolar. poyado por sus lazos con el Estado y el Partido de la Revolucin Mexicana (PRM), el SNTE se convirti en un pilar del Estado, identificado con el nacionalismo y la hegemona poltica, sosteniendo la unidad de todos los trabajadores de la educacin del pas y la voz de sus intereses laborales ante la autoridad educativa

2.-Cita las fechas mas importantes, y describe los hechos sucedidos en ellos. En abril de 1942, los tres sindicatos que representaban a los educadores firmaron
el pacto de Unidad del Magisterio, el cual de acuerdo con Garrido, permiti al partido consolidar su autoridad y al Estado mexicano fortalecer su control sobre el movimiento obrero. ltimos das de diciembre de 1943, al finalizar el congreso Nacional de Unificacin Magisterial, surge el SNTE. La faccin dominante de 1949 a 1972 fue el grupo encabezado por Jess Robles Martnez y desde entonces hasta el presente el grupo encabezado por Carlos Jongitud Barrios, la llamada Vanguardia Revolucionaria. En 1972 la Vanguardia Revolucionaria encabezada por Carlos Jongitud Barrios, tomo el control del SNTE, sustituyendo a la faccin que lo detentaba desde 1949.

A partir de 1975 los maestros pueden sustentar dos plazas. En 1976 el presidente Jos Lpez Portillo otorg al magisterio la Universidad Pedaggica Nacional. 1977 Jos Lpez Portillo nombr a un nuevo secretario de Educacin, pues el que haba sido nombrado inicialmente tuvo que renunciar por las presiones del sindicato.

En 1981 el SNTE dio su apoyo al candidato del PRI, Miguel de la Madrid, para llevarlo a la presidencia en el periodo 1982-1988. En 1982 en SNTE obtuvo a 11 de 48 escaos en la Cmara de Diputados asignados al sector popular del PRI. 1982 Miguel de la Madrid comenz su administracin proclamando lo que se ha llamado Revolucin Educativa. 1982-1985- Jess Reyes Heroles sirvi como secretario de Educacin publica durante los primeros aos del sexenio del presidente de la Madrid. 1946 se reformo el artculo 3 de la Constitucin para cambiar la definicin de educacin.

3.- Comenta sobre los aspectos que han hecho del SNTE Una situacin tan Influyente

Uno de los muchos aspectos que hace influyente el SNTE es que se ha convertido en una de las organizaciones mas poderosas de todo el pas, en los aspectos educativo y poltico, en una ELITE, ya que el SNTE influye de manera directa en las escuelas publicas en toda la direccin poltica educativa, en las condiciones de empleo y en las oportunidades para la formacin profesional de los maestros. Podra decirse que influye tambin directamente en el trabajo de los profesores al proporcionarles oportunidades que pueden facilitar o impedir el avance en sus carreras. El SNTE ejerce una Influencia decisiva en la formacin y en las carreras profesionales de los maestros. Ya que controla la promocin a los puestos diversos ya que crea una gran influencia en el pas. Pero ms que nada la influencia que ejerce el SNTE en el manejo de los asuntos cotidianos de las escuelas y en la direccin de la poltica educativa que se han incrementado.

4.- Explica el Modelo Organizativo del SNTE


Hablar del sindicato podra decirse que tambin funciona como la organizacin profesional que representa a los maestros en Mxico, toda su estructura organizativa refleja la de la profesin, todos sus niveles y tipos de control. Desde que los lideres de la Vanguardia Revolucionaria detentan el poder, ya que el sindicato Ha perdido el pluralismo que lo caracterizaba. Los miembros de Vanguardia tienden a reelegirse en las secretarias vitales para el liderazgo sindical. La membreca esta conformada por maestros de preescolar, escuela normal, y profesional administrativo; incluye as tambin empleados de los gobiernos federal, estatal, municipal y de escuelas privadas. El mandato que rige a los maestros el SNTE y la SEP ya que para ellos todo es controlado desde la asistencia a una institucin por la federacin es la mayor ventaja que tiene y con la que puede contar un maestro para avanzar como profesionista, tambin todo el aspecto de su salario. Aunque la mayora de los maestros podran haber ganado mucho con algunos cambios en la distribucin del poder dentro de la toda la profesin, el conflicto poltico que ha invadido la formacin de los docentes ha tenido un desafortunado efecto: la reduccin del libre acceso a esas instituciones.

5.- Qu beneficios tiene el SNTE del gobierno?

El SNTE ha travs del tiempo ha recibido grandes apoyos y beneficios del gobierno, ya que el SNTE se ha convertido en una de las organizaciones mas poderosas del pas en lo educativo y lo poltico. Pero tambin es importante decir que el gobierno jams permitir que el sindicato de empleos adquieran demasiado poder. Cabe sealar que el gobierno ha tenido incentivos que el gobierno ofrece para ser maestro. El estado a menudo subvencionaba la educacin, cuarto, comida, ya que todos los jvenes que llegaban a estudiar tenan muy bajos recursos. Al final de su campaa presidencial en 1976 el Presidente electo Jos Lpez Portillo otorg al magisterio la Universidad Pedaggica Nacional, creada un ao despus como recompensa por el papel desempeado por los maestros y sus lideres para llevarlo al poder y por su apoyo a las polticas de su administracin. Como ya se sabe el SNTE es controlado desde la cpula por el CEN, ya que en todas sus decisiones el sindicato presenta una estructura de control piramidal. Pero un gran beneficio que se obtiene es que por ley, el CEN recibe directamente del gobierno federal un porcentaje del salario de cada maestro .

6.- Comenta las circunstancias en que aparecen los movimientos de oposicin en el SNTE. Los movimientos de la oposicin que luchan por un sindicato democrtico, ya que el poder que el SNTE ejerce enfocndose en dos reas cruciales de la poltica educativa: la descentralizacin de la educacin pblica y la reforma de las instituciones formadoras de maestros. En oposicin con los poderes que estn tan estrechamente vinculados entre todos los lideres sindicales y la lite poltica del partido gubernamental, la lucha por la democracia dentro del SNTE tiene, al igual que en otros sindicatos mexicanos, aspiraciones de un liderazgo independiente. Pero para esto se ha llegado a saber que muchos de los profesores se sienten divididos por la mayora de los conflictos en la organizacin que los representa como profesionales. Los movimientos de oposicin que luchan por un sindicato democrtico han pasado por muchas etapas. Pero para saber mas cuales han sido las oposiciones se sabe que entre los grupos que han creadas oposiciones son el Movimiento del Magisterio y el otro es la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la educacin pero en la historia del sindicato de maestros, estos han sido los movimientos de oposicin, mejor organizados. Desde la creacin del SNTE ha habido dos movimientos de protesta muy importantes entre los maestros. Las polticas y las Econmicas, la primera se basa en los salarios y de las prestaciones sociales, y de acuerdo a la segunda los objetivos fundamentales de la oposicin han sido la movilizacin contra la estructura de poder. Una segunda protesta, iniciada a finales de los setenta, produjo una movilizacin muy amplia de maestros opositores al liderazgo del sindicato.

7.- Qu es el Charrsimo?

En el SNTE, la palabra Charrsimo era una palabra utilizada para describir la corrupcin, el anticomunismo y las prcticas antidemocrticas de los lideres sindicales. Es caracterstico en este como en otros sindicatos mexicanos. El liderazgo maneja la situacin mediante la distribucin de favores, compensaciones, exenciones de normas administrativas, licencias, ausentismos y retardos justificados y promociones a puestos ms altos.