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Licencias de Funcionamiento Nos. 066290663006631029090025305156 Registros Nos. 02964-02965-02966-02967-02968-02969-02970-00254-020542 020543- 020544 -06164-06165-06166-06167-06168-06169-06170-06172-01729
EMPRESA INTEGRANTE DEL CLUSTER DEL PETROLEO Y GAS BARRANCABERMEJA: Calle 52 No. 15-99, Tel. 6203137 / 310-2406437
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Disear polticas en Salud Ocupacional. Fortalecer el comit paritario de salud ocupacional COPASO. Establecer un diagnstico integral de las condiciones de trabajo y salud. Determinar las actividades a realizar en los subprogramas de Medicina Preventiva y del Trabajo e Higiene y Seguridad Industrial. Establecer la propuesta para un modelo de evaluacin del Programa de Salud Ocupacional. Implementar un Programa en Salud Ocupacional.
ORGANIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE FORMACIN: Dado el carcter Semipresencial de los Programas Tcnico Laborales de Formacin Acadmicas ofertados por nuestra Institucin (Un da de clases a la semana), es INDISPENSABLE que nuestros Docentes apliquen con CARCTER OBLIGATORIO la realizacin de Talleres y Trabajos Extra Clases a los Estudiantes a cargo. SE RECOMIENDA QUE POR CADA CLASE REALIZADA SE ASIGNE UN TRABAJO EXTRA CLASE . Al final del Mdulo Acadmico se promediaran las notas de dichos Trabajos y se sacar una Nota General de los mismos, la cual se ponderar con las dems notas correspondientes conforme a lo estipulado en el Captulo V de nuestro Reglamento Estudiantil sobre Rgimen Acadmico.
CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Objetivo general Objetivos especficos INFORMACION GENERAL DE LA EMPRESA Identificacin y descripcin de la empresa Resea histrica de la actividad econmica de la Empresa Estructura organizacional Recursos humanos Perfil socio demogrfico Distribucin por gnero Distribucin por grado de escolaridad
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Infraestructura fsica Materias primas e insumos Maquinaria, equipos y herramientas MARCO REFERENCIAL MARCO LEGAL MARCO CONCEPTUAL Subprograma de medicina preventiva y del trabajo Comit Paritario de Salud Ocupacional (Copaso) DIAGNOSTICO INTEGRAL DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD RECOLECCION DE LA INFORMACION PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION HALLAZGOS Condiciones de trabajo Condiciones de salud Enfermedades profesionales Enfermedades comunes Incidentes de trabajo PANORAMA DE RIESGOS PRIORIZACIN DE LOS FACTORES DE RIESGOS DISEO DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL POLITICAS EN SALUD OCUPACIONAL COMIT PARITARIO DE SALUD OCUPACIONAL Funciones del Comit Paritario de Salud Ocupacional (Copaso) ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LOS SUBPROGRAMAS DE MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO E HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL EVALUACION DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL INDICADORES DE FRECUENCIA DE INCIDENTES Y ACCIDENTES DE TRABAJO INDICADORES DE PRESENCIA DE ENFERMEDAD COMN INDICADORES INDICADORES DE GESTIN INDICADORES DE PROCESO INDICADORES DE ACCIDENTALIDAD PROPORCIONES DE ENFERMEDAD PROFESIONAL
ESTRATEGIA METODOLOGICA. El desarrollo de la asignatura se plantea a travs de distintas estrategias metodolgicas, todas las cuales tienden a generar hbitos de auto - aprendizaje. -*Actividades terico - prcticas, a partir del empleo de los facilitadores elaborados por la ctedra en algunos temas y/o el empleo de bibliografa especficas en otros: Actividades
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especficas de ejercitacin, con el desarrollo tradicional de ejercicios a resolver, pero con la consigna de que Importa el desarrollo correcto y la conclusin e interpretacin coherente, ms que el resultado numrico o la memorizacin de frmulas o procedimientos. -*Pruebas de conceptos, que consisten en pequeas evaluaciones que permiten al docente ir evaluando la comprensin de los temas, y a los alumnos ir evaluando su acercamiento al logro de los objetivos planteados y los alienta a estudiar los conceptos bsicos en forma progresiva.-`Parciales tradicionales Individuales, para medir el grado de comprensin de los temas. Algunos de los temas evaluados primero son luego reevaluados como parte del anlisis de temas especficos. -*Trabajos de campo y/o trabajos integradores que los alumnos en condiciones de promocionar deben realizar en grupo. El horario en que se realizan estas actividades se corresponde con las horas extraclases. -*Trabajos apoyados en internet que interesen y permitan a los alumnos encontrar aplicaciones originales, descubrir enfoques diferentes a los discutidos en dase, etc.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTES. Ver: 4.7 CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y PROMOCION DE LOS ESTUDIANTES. DE EVALUACION Y PROMOCION DE LOS
Profesional en el rea bsica transversal correspondiente o profesional con experiencia docente en la misma o reas afines.
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