LA AFECTIVIDAD

La afectividad humana

Funcin de la afectividad en la vida humana

Su funcin no consiste en regir la vida humana, sino en potenciar la capacidad y el vigor del entendimiento y de la voluntad para llevar con tino esas riendas

Importancia de educar la afectividad Maduracin personal. Tener una mejor visin de nuestra susceptibilidad que experimentamos como resultado de los afectos manifestado en nuestras decisiones. Impera el subjetivismo y el relativismo, donde se confunde la realidad objetiva con lo subjetivo, negando la existencia de verdades objetivos reduciendo a lo que cada uno piensa o siente, dejan llevar slo por lo que sus sentimientos les indica.

Importancia de educar la afectividad

Los padres piensan que amar a los hijos es darle lo mejor (solo lo material) y para ellos lo mejor es librarles de todo sufrimiento; blindndoles una sobre proteccin. La mentalidad hedonista en la que vivimos en donde se piensa que el dolor es sinnimo de mal y el placer es sinnimo de bien.

Localizada

En una zona intermedia en entre lo sensible y lo intelectual, comprobando la unidad de cuerpo y alma que es el hombre.
ESPIRITUALIDAD AFECTIVIDAD CORPORALIDAD

Se muestra

En los sentimientos, emociones, pasiones y motivaciones, que se vivencia de acuerdo con nuestro temperamento, carcter, cultura, y la lucha personal

Manifestaciones de la afectividad El trato afectuoso, sencillez, sinceridad, caricias, amabilidad, nuestras manos y nuestros ojos, el beso, la actitud de escucha, el regalo, las felicitaciones, la sonrisa, el consuelo, la atencin, alegra, compaa , solidaridad, nios, ternura, poesa, las bromas, las sorpresas, la puntualidad y los halagos.

La educacin afectiva
Educar bien a una persona
Hacerle amar lo que es verdaderamente amable

y odiar lo que es aborrecible.

La lectura
Sugiere al lector un universo de vibraciones interiores que enriquecen la afectividad.

Educacin objetiva

Objetividad -Basada en modelos atrayentes externa que mueven, moldean los afectos de una persona. -Los compromisos que cada uno Objetividad somos capaces de asumir, no basta interna asumirlo, debe ser adecuado. -Adquirir las habilidades adecuadas para saber vivir. El arte, el lenguaje, la naturaleza, El contacto el contacto con las obras que nos con el mundo han dejado la creatividad de los visible seres humanos. Enriquece y permite descubrir grandes dones en los dems y por tanto moldea la propia afectividad.

Educacin subjetiva

El contacto con las personas

Educar desde los primeros aos de vida, aprendemos a valorar los bienes reales. El amor da pleno sentido a la vida y va de la mano la inteligencia que conoce el verdadero bien. Debe ser educada por la voluntad La virtud que dominan: Templanza: armona, sosiego, moderacin.

La prctica de virtudes, perfeccionan el actuar humano

La libertad personal configura un adecuado modo de sentir.

Las pasiones
Palabra latina Passio: Padecimiento que sufre el sujeto

Movimientos naturales y espontneos de la sensibilidad afectiva hacia alguna cosa, percibida como buena o mala, conveniente o contraria. Caracterizada por las alteraciones corporales que produce.
Se despiertan ante el bien que es apetecible, que atrae. -Son puramente sensibles. -Diferentes a los actos de la voluntad

Las pasiones en s mismas no tienen connotacin moral: no son ni buenas, ni malas. Sern buenas si se dirigen aun objeto bueno y estn controladas por la razn, y malas en caso contrario El control de las pasiones hace posible : -La sobrevivencia humana es condicin para ejercer actos superiores que perfeccionan a la naturaleza disponindola a vivir autnticamente como personas humanas.

Las virtudes que ayudan a controlarla : La templanza y la fortaleza.

Las emociones
Perturbacin brusca y profunda de la vida: Psiquca y fisiolgica Son acciones que predisponen al cuerpo a un tipo de respuesta.

Acompaados por fenmenos fisiolgicos: Observables.

Tipo de respiracin : aceleracin o retardo del ritmo respiratorio. Tipo circulatorio: Aceleracin del ritmo cardaco. Tipo sistema glandular: Excitacin de glndulas lagrimales, sudores, fros.

Viscerales:

Reacciones fisiolgicas

Musculares: Escalofros, temblores, contraccin de los msculos. Expresivas: Relacionadas con el rostro y cuerpo : la risa

Clasificacin de las emociones

La ira: Engloba la rabia, irritabilidad, resentimiento, furia, exasperacin, indignacin, odio, violencia. Tristeza: Afliccin, pena, desconsuelo, pesimismo, melancola, soledad, desaliento, desesperacin, depresin

Miedo: ansiedad, temor, preocupacin, consternacin, inquietud, incertidumbre, nerviosismo, susto, angustia, terror pnico.

Alegra: felicidad, gozo, tranquilidad, deleite, diversin Aversin: Desprecio, desdn, asco, antipata, disgusto.

Amor: aceptacin, cordialidad, confianza, amabilidad afinidad, devocin, adoracin.

Vergenza: Culpa, remordimiento, humillacin, afliccin.

Los sentimientos
Perturbaciones de la subjetividad ante una valoracin o tendencia positiva o negativa respecto de algo real que nos afecta. Reacciones fisiolgicas difciles de captar Importantes en la vida del hombre pero deben estar ordenados por su inteligencia y voluntad.

Actitudes y expresin del rostro: Tristeza, disgusto o sonrisa. Cinestsicas: Provoca hechos subjetivos, hacen variar respiracin, pulso.

Su aplicacin no aparece de inmediato como en las emociones

Son el modo de sentir las tendencias tanto sensibles como las intelectuales

Clasificacin de los sentimientos Sentimientos sensibles: Localizacin sensorial bien determinada Son signos de que algo est alterando. Ejemplo: El dolor de cabeza, avisa de que algo no esta bien en el sistema neurolgico. Sentimiento psquicos o anmicos: Independientes del cuerpo, producidos por circunstancias concretas. Ejemplo alegra ante una noticia importante, la decepcin, el asombro. Sentimientos vitales y corporales: Pierden localizacin sensorial, por extenderse a todo el cuerpo. Ejemplo: sensacin de bienestar acompaa la salud o malestar acompaa la enfermedad. Sentimientos espirituales: Brota de la espiritualidad del sujeto, alejados de la corporeidad, no motivados por lo sensible. Ejemplo. Felicidad, paz, tranquilidad.

Causas del sentimentalismo

Falta de estudio de la afectividad como se merece: Rechazo casi total y absoluto de los sentimientos. Sobre valoracin de los sentimientos Abandono y desprecio de la metafsica: Conocimiento de la realidad tal como es en s misma. La verdad, la bondad y la belleza se fundamentan en el ser mismo de las cosas. El sujeto debe adecuar su obrar a las exigencias del ser y la naturaleza de la realidad. Total primaca del yo: Subjetivismo: La realidad queda conformada segn mis propias exigencias. La verdad, el bien y lo bello se fundamentan en el sujeto mismo, en lo que l decide y piensa.

El triunfo del relativismo subjetivo: Todo es relativo a cada sujeto. La verdad en s, la bondad en y la belleza en s vienen reemplazados por la verdad para mi, la bondad para mi y la belleza para m.