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ACTAS DEL XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE SELE

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Presentacin 9

Ponencias
Pragmtica y gramtica en la enseanza del espaol como segunda lengua Jos A. Martnez Ejercitars la competencia pragmtica Salvador Gutirrez Ordez Don Alonso, de los molinos a la pastora: libertad y literatura Jorge Urrutia

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Mesas redondas
El diccionario panhispanico de dudas y la enseanza del espaol Antonio Fernndez El diccionario panhispanico de dudas y la enseanza del espaol Elena Hernndez El diccionario panhispanico de dudas y la enseanza del espaol Guillermo Rojo El texto literario en el aula de ELE. El Quijote como referencia Alfonso Fernndez Garca El texto literario en el aula de ELE. El Quijote como referencia Rafael Nez Ramos El texto literario en el aula de ELE: El Quijote como referencia La huella de Don Quijote en el personaje del perdedor Dolores Soler-Espiauba

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Comunicaciones
Educacin bilinge versus asimilacin: las consecuencias de la iniciativa Unz en el Estado de Massachusetts Jorge Abril Snchez

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LA COMPETENCIA PRAGMTICA Y LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA

La competencia pragmtica y los errores pragmtico-lxicos en la clase de ELE Mara Pilar Agustn Llach La negociacin de la forma de tratamiento pronominal: Una aplicacin en el espaol de los negocios Mara Cecilia Ainciburu La enseanza de la competencia pragmtica en cibercursos de ELE Renad Al-Monami y Rita Jimez Riendo se entiende la gente: el humor en la clase de ELE Pedro J. Alonso Garca Las frmulas rutinarias en la enseanza de ELE M. Beln Alvarado Ortega El componente pragmtico en la evaluacin Mercedes lvarez Pieiro El espaol y sus distintas posibilidades comunicativas: La necesidad de un enfoque comunicativo-funcional en la enseanza de ELE Beln Arias Garca Qu nos indican cincuenta palabras? M.A. Bab Competencia pragmtica en el mbito empresarial: qu y por qu, anteriores al cmo Marta Baralo Ottonello Pruebas de produccin escrita de HNN italianos: traducciones Alfonsina De Benedetto : Primera colaboracin en el Mster Lengua, cultura y comunicacin entre la Universidad de Oran (Argelia) y la Universidad Internacional de Andaluca (Espaa) Fatma Benhamamouche Soportes para ensear pragmtica en una clase de ELE Ana Isabel Blanco Gadan Competencia pragmtica e interferencias culturales en la enseanza del espaol a estudiantes italianos Giovanni Brandimonte Valor pragmtico de la apreciacin en espaol M.a Auxiliadora Castillo Carballo y Juan Manuel Garca Platero
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ACTAS DEL XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE SELE

Aspectos pragmticos, sociolingsticos e interferencias culturales en la enseanza de ELE en Estados Unidos Francisco Julin Corros Mazn Entiendo el libro pero no entiendo al maestro: Estrategias pragmticas en el discurso del profesor Olga Cruz Moya y Diego Ojeda lvarez Didctica de la literatura: interferencias culturales y lingsticas en la enseanza de ELE Abdelkhalek Derrar y Zouaoui Choucha El uso de los conectores temporales en las noticias de sucesos escritas por periodistas espaoles (PE) y estudiantes taiwaneses (AT) de ELE Pablo Deza Blanco La distancia social y su importancia en la interaccin: propuesta para su estudio en clase de ELE Vernica Edeso Natalias Juegos comunicativos en la enseanza de lenguas extranjeras Nourine Elaid Lahouaria La enseanza de la pragmtica en un contexto de inmersin lingstica en una comunidad bilinge Ana M.8 Fernndez Soneira La definicin de las frmulas rutinarias en los diccionarios para la enseanza del espaol como lengua extranjera Antonietta Fiume La relacin lengua-cultura en el aprendizaje de E/LE por parte de los italianfonos Cinzia Di Franco La transferencia pragmtica en el aprendizaje de ELE M* Mar Galindo Merino Transferabilidad de la competencia pragmtica. Implicaciones derivadas de la enseanza de espaol como segunda lengua (E/SL) a nios inmigrantes Jorge Garca Mata Cortesa y actos de habla en la enseanza de E/LE M. del Camino Garrido Rodrguez Capirsi e non capirsi. Anlisis de errores de HNN italianos en la produccin escrita: redacciones Giulia Ughetta Gouverneur

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LA COMPETENCIA PRAGMTICA Y LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA

La cortesa verbal como reguladora de las interacciones verbales Francisco Javier Grande Alija A la lengua con humor: un ejemplo prctico a travs de los cmics Vernica Grande Rodrguez Pragmtica y lexicografa: anlisis de las marcas pragmticas en el Diccionario Salamanca de la lengua Espaola Luis Guerra Salas y M.a Elena Gmez Snchez Cmo integrar los contenidos nocio-funcionales en nuestras programaciones: criterios de seleccin y secuenciacin de funciones y exponentes desde un punto de vista pragmtico Esther Gutirrez Quintana Los extranjerismos en la enseanza del espaol como lengua extranjera: aspectos ortolgicos, ortogrficos y lxico-semnticos Humberto Hernndez ELE con fines humanitarios: nuevos espacios en la enseanza de la Pragmtica Moiss Hidalgo Salido Lengua y cultura como barreras en vez de puentes Grace L. Jarvis Las palabras comodn: sobre cosas, cacharros, chismes y cachivaches Concha de la Hoz Fernndez Discurso oral y discurso escrito: una propuesta para ensear sus peculiaridades lingsticas en el aula de ELE Carmen Llamas Saz Somos irresponsables?: La expresin de los sucesos imprevistos en espaol Luca I. Llrente El Quijote en el aula intercultural Mercedes Lpez de Blas La adquisicin de la competencia pragmtica en espaol en Italia: distintos aspectos de su enseanza Luis Luque Toro De cmo S no siempre es condicin: funcionamiento de las clusulas encabezadas por Si Asuncin Martnez Arbelaiz 850 ASELE. Actas XVI (2005). ndice

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Estructuras gramaticales de cudruple eleccin: anotaciones pragmticas en algunos casos de subordinacin Gonzalo Martnez Camino El desarrollo de la competencia sociolingstica y cultural a travs de la publicidad audiovisual Concepcin Martnez Pasamar Consideraciones sobre la metodologa en la enseanza de la fontica y la fonologa del espaol/LE Cristina Matute Martnez La ortografa ideovisual en el contexto de las clases de espaol como L2 M. Del Carmen Mndez Santos Interferencias lingsticas en el aprendizaje de una segunda lengua Rosario Milln Garrido Enseanza de ELE a los principiantes en la Universidad de Oran KarimaZohra Mokdad Contexto y algunos enunciados interrogativos en la enseanza del espaol Fierre Paulin Onana Atouba Competencia pragmtica e interferencias culturales en la enseanza de E-LE para alumnos brasileos Mara de Lourdes Otero Brabo Cruz Clase para estudiantes argelinos: Cmo presentar el estudio de una moaxaja Ahmed Ounane La enseanza de aspectos sociopragmticos en el aula de ELE Carlos de Pablos Ortega Beneficios de la pizarra interactiva y del chat del sistema blackboard en el aprendizaje de una lengua extranjera Luisa C. Prez Sotelo Las comparaciones estereotipadas y su aprovechamiento en la enseanza del espaol como lengua extranjera Mara Isabel Rodrguez Ponce Escritura y subcompetencia pragmtica en niveles no iniciales de aprendizaje: Produccin y comprensin de textos M." Victoria Romero Gualda

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LA COMPETENCIA PRAGMTICA Y LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA

El uso de estrategias comunicativas entre hablantes avanzados de espaol Fernando Rubio Dos mundos distintos: la integracin de alumnos estadounidenses en la vida familiar, universitaria y social espaola Mercedes Rueda Rueda Las unidades fraseolgicas vinculadas con las funciones pragmticas del nivel Plataforma y del nivel Umbral en el Marco comn europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseanza, evaluacin Ana Mara Ruiz Martnez Conexiones entre pragmtica y dialectologa andaluza. Posibles aplicaciones al aula de ELE Estbaliz Snchez Rondn El reflejo de la competencia socio-pragmtica en materiales de ELE Rafael Snchez Sarmiento Competencia de la morfo-sintaxis del verbo en los alumnos de ELE neerlandeses Fermn Sierra Martnez i La pragmtica en el aula de ELE: los actos de habla indirectos Isabel M.s Sols Casco Observaciones crticas sobre los Estudios actuales acerca del error y la interlengua de los estudiantes de ELE Inmaculada Sols Garca Pragmtica y DELE Su-ChingSun

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Los pronombres de objeto indirecto. Implicaciones pragmticas y culturales Jos Mara Torreblanca Perles El texto literario desde la Pragmtica: sus aplicaciones en el aula de ELE (Fernando Aramburu y Javier Cercas) Antonio Ubach Medina Ensear la competencia intercultural en clases de espaol comercial An Vande Casteele La cortesa en la enseanza del ELE a lusfonos Secundino Vign Artos 852 ASELE. Actas XVI (2005). ndice

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ACTAS DEL XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE SELE

La realidad... es as. Estereotipos e implcitos culturales en la representacin del extranjero en la clase de cultura de ELE Francisco Jos Villanueva Macas 670

Talleres
Los principios de la pragmtica como recurso explicativo en las clases de gramtica Mara Dolores Alonso-Corts Fradejas y Mara Jos Gaseo Martn Material didctico para la enseanza de espaol como segunda lengua a alumnos de Secundaria Gerardo Arrarte Carriquiry El aprendizaje de las colocaciones del espaol: CALLEX, una propuesta multimedia Mara A. Barrios Rodrguez Deberes electrnicos: Emilios con actividades de E/LE Gaspar Cuesta Estvez La ruptura de los cdigos pragmticos (I): Los textos escritos (los cuentos tradicionales) Vanessa Dacosta Cea Una aplicacin de la enseanza afectiva: las estaciones de aprendizaje Sonia Espieira Caderno El uso de los pretritos indefinido y perfecto en la norma culta mexicana: un caso de divergencia comunicativa Jos Manuel Foncubierta Muriel y Mara del Carmen Fernndez Molero La interculturalidad a travs de la videoconferencia K. Jauregi, S. Canto y C. Ros Cmo desarrollar un portafolio digital: un ejemplo prctico basado en blogs Jorge Jimnez Ramrez y Celia Rico Prez

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Manantial y caudal: Dos instrumentos informatizados para el aprendizaje autnomo del vocabulario del espaol Lie&Escofet 769 La preparacin de candidatos para la obtencin del diploma de espaol: nivel intermedio Rosa Mara Prez Bernal Prctica de las estructuras gramaticales de cudruple eleccin Manuel Prez Saiz

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LA COMPETENCIA PRAGMTICA Y LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Materiales para fomentar la interaccin en clase de ele Paula Queralt Hernndez Las canciones en la clase de espaol como lengua extranjera Beatriz Rodrguez Lpez Una propuesta didctica a travs del Quijote Marta Sanz Pastor y Marta Higueras Garca La ruptura de los cdigos pragmticos (II): los textos visuales (de Los simpson a Velzquez) Beatriz Pilar Surez Rodrguez Las ayudas visuales en la clase de espaol para fines especficos Raquel Vrela Mndez

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