POLITICA EDUCATIVA - SNTE

Describe la relacin estado-sindicato en Mxico en su inicio y evolucin.

El SENTE es una organizacin muy poderosa y muy grande que se ha convertido en algo muy extremadamente controlador de todo lo que a educacin se refiere y a la poltica tambin. Este sindicato interviene en las escuelas pblicas de todo el pas y formacin profesional de los docentes, entre otras cosas, por mencionar algn ejemplo de la magnitud de su poder podra mencionarles que le sindicato puede hacer que la carrera de un maestro avance o puede hundirlo en un segundo y acabar con ella. Muchos sindicatos y el SNTE se desarrollaron antes y durante la segunda guerra mundial, durante el gobierno de Crdenas los maestros haban tenido prioridades polticas en las zonas rurales, el partido comunista mexicano fue muy importante para la organizacin de los maestros por que los maestros estaban afiliados a este partido y se unificaron con otros sindicatos y se formo un congreso nacional de unificacin magisterial, al finalizar este fue que se formo el SNTE, y por consecuencia se reformula el articulo 3 donde se pona o ms bien se propona una educacin socialista y ms democrtica y nacionalista. El SNTE es parte de la Confederacin Nacional de Organizaciones Populares y es el mayor poder de la Federacin de Sindicatos de Trabajadores que sirven al nuestros estados. El SNTE forma parte del PRI y tiene personas encargadas en puestos polticos tanto en el partido como en el sindicato. Otro punto importante es que este sindicato aumenta continuamente su nmero de afiliados, las personas con puestos mayores o jefes controlan todo desde la participacin hasta las demandas de los dems afiliados al sindicato, su relacin con el estado es muy influyente por que con sus recursos apoyan al partido poltico en conveniencia, ejemplo d ello sera el apoyo que le brindo a miguel de la Madrid y lo contrario ya que el candidato esta en el poder le otorga privilegios al sindicato, como el presidente Lpez Portillo quien le dio al SNTE la universidad pedaggica nacional. El SNTE lo integran los profesores de primaria , secundaria, escuelas normales y personales administrativos y empleados de gobierno federal, estatal y municipal de escuelas privadas. Supuestamente el SNTE el que lo gobierna es elejido por los representantes del CEN y es controlado por un comit ejecutivo, y como todo poder influyente el SNTE tiene membresias y hoteles y todas las comodidades para sus afiliados. Pero no todo es virtud para este sindicato por que ha sufrido muchos ataques por el estado, o ms bien por los maestros ya que han hecho infinidad de manifestaciones pero por mencionar algunas fueron dos por las del movimiento revolucionario magisterial, una de dichas manifestaciones fue por razones econmicas, salarios y prestaciones, y la segunda fue ms que nada por el liderazgo y poder. En una crisis del SNTE tomo el control la vanguardia revolucionaria que lo encabezaba Carlos Jongitud. Aumentando los salarios de los maestros y en ese tiempo algunos

Maestros o directores, podan ocupar dos plazas una por la maana y otra por la tarde, desde ese entonces o desde aos anteriores se han manifestado los estados por estas y otras cosas que les incomodan, como el estado de Oaxaca, Chiapas quienes se revelan con grandes manifestaciones inconformes de malos manejos de parte del SNTE. A lo largo de la historia el SNTE ha venido adquiriendo poder y fuerza sobre el manejo de directivos educativos y seguir en crecimiento en la que se refiere a poltica educativa. Tiene el control y representa la ciudadana de nuestro pas organizando y administrando la situacin econmica y social de cada entidad federativa. Mediante votos de la ciudadana se llevan a cabo las elecciones presidenciales para que estos gobiernen durante un periodo establecido por la constitucin de los Estados Unidos Mexicanos, con la actitud de no reeleccin. Para la eleccin de los presidentes el partido gobernante se fusiona con el sindicato a cambio de su propia promocin dentro de las jerarquas del partido o de la burocracia poltica llevndolo as al poder y la administracin del estado. EL SINDICATO: Tienen una funcin de control, representacin y defensa para la organizacin representada a los maestros a nivel nacional. Para aquellos que buscan posiciones de liderazgo, la va hacia el poder y la movilidad social comienza en el sindicato, con la postura de NO-Reeleccin para elegir los miembros del comit ejecutivo nacional, seccionales y delegaciones. Para los lderes de las organizaciones de trabajadores al servicio del estado el sindicato es un canal de acceso al poder durante la burocracia poltica.

Cita las fechas ms importantes en la historia del SNTE y describe los acontecimientos en cada una de ellas.

1939 comenz la criminalizacin de los obreros en organizaciones sindicales adheridas a la CTM, que a su vez funga como el Sector obrero del PRI, partido que permanecera el poder por ms de 70 aos en Mxico, los obreros comienzan a formar parte de los sindicatos permitiendo as que el partido poltico (PRI) durara tanto tiempo en el poder y por lo tanto siguiera con el poder del SNTE ya que la mayora de los jefes del SNTE eran sacados del parido. 1935 Fundacin del frente nico Nacional de trabajadores de la Enseanza y que culmina en diciembre de ese ao con la creacin de la Confederacin Nacional de Trabajadores de la Enseanza, en este perodo puede equipararse el ascenso sindical del magisterio con el extraordinario engrandecimiento y mucha aparicin del tema obrero, campesino y popular

En 1936 surge la Confederacin de Trabajadores de Mxico, a la que se afiliaron gran cantidad de maestros, extendindose por casi todo el pas, dando origen con esto al Sindicato de Trabajadores de la Enseanza de la Repblica Mexicana. Con esto los maestros estaran protegidos por la confederacin y mas maestros se afiliaran a l. 1942: los tres sindicatos que representaban a los educadores firmaron el pacto de unidad del magisterio, permitiendo al partido Nacional Revolucionario (PNR) consolidar su autoridad y al estado mexicano fortalecer su control sobre el movimiento obrero. Diciembre de 1943: Al finalizar el Congreso Nacional de Unificacin Magisterial, surgi el SNTE, dos das antes del congreso del congreso, el presidente vila Camacho precipit la renuncia del Secretario de Educacin, quien se opona a los grupos de izquierda, para lograr la unificacin deseada, con este fin y a cambio de su apoyo al nuevo sindicato, se dieron garantas a los maestros. 1946: Como reflejo a los cambios ideolgicos que estaban siendo introducidos en la vida poltica nacional, se reform el artculo 3ro. De la constitucin para cambiar la definicin de educacin de una que propona una educacin socialista a otra que destaca la democracia y el nacionalismo. En 1946 se reformulo el artculo 3 para que la educacin fuese democrtica y nacionalista esto debido a los cambios ideolgicos de esa poca. 1958 se dio la primera manifestacin magisterial y fue organizada por el movimiento revolucionario magisterial sus razones eran por el poder del SNTE y por sus salarios es decir por razones de poder y por economa. 1946-1972 el poder del SNTE se ha visto en dos formas que ha estado controlando y desarrolla la continuidad de la no no-reeleccion y fue gracias al grupo llamado vanguardia revolucionario. En 1972 LIDERAZGO, el estilo que se usaba en el sindicato como de pagos de favores no era equitativo para los maestros y no favoreca a todos por igual. 1975 los dirigentes o directores de escuelas o supervizor5es de zona ya podan cubrir dos plazas una podra ser en la maana y otra por la tarde. 1972 a partir de este ao el SNTE toma poder en todos lo niveles educativos.

Respecto a la Ley educativa de 1973, la Ley General de Educacin de 1993 menciona el de derecho a la educacin; y este especifica la obligacin del Estado de impartir educacin preescolar y secundaria, y plantea la reorganizacin del sistema educativo mediante la descentralizacin y la inclusin de la participacin social; al mismo tiempo que elimina la prohibicin de la *intervencin * de las iglesias en los planteles de

educacin bsica y normal, y liberaliza la participacin de los particulares en educacin para impartir educacin en todos sus tipos y modalidades En 1981 el SNTE dio apoyo al la campaa de Miguel de la Madrid se organizo en diciembre del mismo aos, y esto se haca con el afn de que el poder del SNTE siguiere vigente con ayuda del PRI y viceversa. 1976 al igual el sindicato le dio su apoyo a Jos Lpez Portillo y l le dio a cambio una universidad pedaggica nacional. 1979-181 los maestros se manifestaron en los estados de Chiapas y Oaxaca por mencionar algunos estados pidiendo igualdad, mejoramiento de salarios e igualdad para todos. 1982 el SNTE enfrenta una crisis econmica debido a su mal manejo y la lucha de sus poderos o liderazgos. 1976 la Vanguardia Revolucionaria tomo el control del sindicato quien negociaba el pago de los maestros 1977-1978 las estadsticas segn el sindicato las cifras totales de los miembros del SNTE era de 548356 integrantes y ms del 50% eran mujeres. 1977 el presidente Jos Lpez portillo nombra a un nuevo secretario de educacin. 1983 los congresos del SNTE permiti que Oaxaca y Chiapas asistieran a dichos congresos gracias a su gran poder5 que tienen el gremio y gracias a las secciones que hay en estos estados. 1983 se tuvo la idea de descentralizar al SENTE y debido a ello este sindicato se vio envuelto en la crisis ms seria que este haya pasado afectando directamente sus funciones y su poder sindical. 1982-1985 periodo en el que Jess reyes Heroles sirvi como secretario de educacin publica llevando a la educacin a otro nivel con su visin humanista.

Comenta sobre los aspectos que han hecho del SNTE una institucin tan influyente

Es tan influyente por que decide sobre la formacin y carreras profesionales de los maestros controla los puestos de los funcionarios, aparte de ser el sindicato con mas afiliados se encarga de la poltica educativa y el manejo de algunos partidos polticos que le dan fuerza y liderazgo, la manera que el SNTE ha cobrado mucha influencia es gracias a sus comisionados hacen trabajos y tambin electorales, por sus alianzas con partidos polticos que le dan financiamiento a lo que lleva a un poder sindical econmicamente hablando muy fuerte, tambin por los estmulos econmicos que le dan a los maestros, Por el apoyo de los mismos y de los que mantiene con un salario mayor al de los dems

maestros. Por las grandes sumas e inversiones bancarias que supuestamente el gobierno le hace al sindicato, por que los maestros o la mayor parte de ellos estn muy de acuerdo con lo que hacen los jefes o simplemente para esta agraciados con ellos y no perder sus plazas.

modelo organizativo del SNTE

I. Defender los derechos laborales, sociales, econmicos y profesionales de sus miembros; pensionados del servicio educativo de las entidades citadas. Mantener la unidad de sus integrantes a nivel nacional y defender la autonoma sindical; Luchar por el desarrollo personal y el logro de las aspiraciones de sus agremiados; Artculo 3. El Sindicato tiene registro definitivo otorgado por el Tribunal Federal de Conciliacin y IV. Pugnar por el fortalecimiento del sistema educativo nacional, en apego al contenido del Arbitraje bajo el nmero R.S. 43/44; as como el otorgado por los Tribunales Laborales de las Artculo Tercero de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; Entidades Federativas que otorgan al Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato la titularidad de la V. Promover y orientar la participacin de la sociedad en el proceso educativo; relacin colectiva de trabajo. VI. Pugnar por el mejoramiento, calidad y equidad de la educacin; . Promover la incorporacin de los contenidos regionales a la educacin nacional y Artculo 4. El Sindicato gozar de la ms amplia libertad para constituir federaciones y contribuir a la eficiencia del sistema educativo nacional; confederaciones, as como el de afiliarse a las mismas, su participacin estar condicionada en VIII. Promover el establecimiento de condiciones de trabajo compatibles con las necesidades todo momento por el respeto a su autonoma y a los preceptos contenidos en el presente Estatuto. particulares de cada entidad de la Repblica Mexicana; IX. Promover la revisin peridica de las condiciones de trabajo, formacin, actualizacin, Artculo 5. El Sindicato es integrante del Congreso del Trabajo. Su participacin se sujetar a las capacitacin y superacin profesional, evaluacin y estmulos al servicio de los condiciones sealadas en el artculo anterior. trabajadores de la educacin, sobre parmetros vinculados al mejor desempeo; y X. Promover que se garanticen e incrementen los niveles de escolaridad de grupos Artculo 6. El Sindicato establecer relaciones de colaboracin con organizaciones internacionales marginados, favoreciendo la educacin indgena, bilinge y pluricultural, la alfabetizacin, de trabajadores de la educacin afines a sus principios y programas; podr formar parte de ellas, la conclusin de la educacin bsica, la capacitacin productiva y la educacin media siempre y cuando no represente menoscabo a su autonoma y a las disposiciones contenidas en el superior y superior. Presente Estatuto. CAPTULO III Artculo 7. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin tiene su domicilio legal en la Membreca, derechos y obligaciones de los agremiados Ciudad de Mxico, Distrito Federal. Para efectos de su organizacin interna: Artculo 11. Son miembros del Sindicato los trabajadores de la educacin de base, permanentes, I. Las secciones sindicales tienen

su domicilio en la ciudad capital de la entidad federativa interinos y transitorios, que contribuyan econmicamente al sostenimiento del Sindicato y los que corresponda o en la regin sealada en este Estatuto; pensionados o jubilados comprendidos en el Artculo 2 del presente estatuto. Estos puntos los ms importantes y tambin ya antes mencionados como la principal causa de la educacin es que el profesor este bien capacitado para ensear a los alumnos y el sindicato le dar todos los beneficios que antes se mencionan.
qu beneficios tiene el SNTE del gobierno?

Despus de los apoyos del magisterio a los gobiernos uno de ellos le Otorgo la universidad pedaggica nacional creada un ao ms en recompensa por el papel desempeado por los maestros y sus lderes para llevar al poder a Jos Lpez portillo. Adems de los servicios proporcionados al PRI surge el poder poltico de los dirigentes del SNTE para negociar salarios y beneficios sociales ms favorables para sus miembros. En 1972 cuando llego al poder el liderazgo del SNTE los componentes directos e indirectos de los salarios de los maestros se incrementaron ms que de los otros trabajadores mexicanos salarios que gozan junto con comodidades que el mismo sindicato proporciona. . Adems el sindicato funciono como la organizacin profesional que representa a los maestros en Mxico. El sindicato negocio componentes indirectos al salario de los maestros incluyendo una compensacin adicional por cada 5 aos de servicio otra para los que viven en reas con alto costo de vida y una ms mensual por cada ao adicional de preparacin acadmica hasta llegar a los 4 aos. Tambin prestacin para transporte y materiales didcticos. Tambin gracias al CEN que recibe del gobierno federal un porcentaje del salario de cada maestro adems el CEN administra una vasta empresa de negocios para uso exclusivo del magisterio en lo cual de lo que le da el gobierno lo ha gastado en hoteles y dems en los cuales salieron cientos de millones de pesos y posiciones polticas privilegiadas de nivel gabinete. Hoteles prestaciones, comisiones bonos y vacaciones pagadas entre otras cosas que el sindicato proporciona.

comenta las circunstancias en que aparecieron los movimientos de oposicin en el SNTE.

La causas siempre han sido las mismas por que los maestros pelen mas que nada su dinero que les aumente el salario y que les den poder adems otras de las oposiciones siempre han sido que nadie les quite su plaza. Durante el surgimiento del SNTE se han encontrado oposiciones de los cuales dos son muy importantes y que han tenido una gran influencia: el Movimiento Revolucionario del Magisterio y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE). Adems de estos, los otros sindicatos no tenan una gran influencia y no tenan representativa nacional algunos de estos son; Accin Revolucionaria Sindical, Frente Magisterial Independiente Magisterial y la Unin Magisterial Independiente. La razn de estas movilizaciones es tanto econmica como poltica, ya que estaban en desacuerdo por la disminucin del salario y de las prestaciones sociales, por otra parte por la estructura del poder del liderazgo independiente y la democratizacin de la vida sindical. Los trabajadores tiene un nivel muy limitado dentro del SNTE, estos estn en conflicto con los lderes del sindicato porque no hay una democracia digan dentro de esa organizacin y ellos lo nico que quieren es igualdad para que puedan estar en armona y que lo que le toca a un afiliado le toque a todos por igual.
QUE ES EL CHARRISMO

El charrismo sindical es la total sumisin de los sindicatos a las ordenes del gobierno. En el cual se le puede llamar fenmeno de la alianza entre los lderes sindicales y el aparato gubernamental y patronal etc. El charrsimo sindical es una expresin que viene desde la poca del PRI. Proviene de los aos cincuentas, cuando cierto personaje (cuyo nombre no recuerdo) del sindicalismo oficial gustaba de ponerse trajes de charro en todas las fiestas, y como era un lder de la CTM, se les empez a llamar "lderes charros". El charrsimo sindical es la total sumisin de los sindicatos a las rdenes del gobierno en aquel entonces priista, sin tomar en cuenta las demandas de los trabajadores. Los lderes sindicales eran en automtico miembros del PRI, y a l le deban sus favores. As, si un empresario amigo de un funcionario tena problemas con su sindicato, simplemente se ponan de acuerdo con el lder sindical y no haba huelgas, ni paros, ni broncas. Las organizaciones obreras ms grandes eran la CTM, la FROC, el SYTATIR, todas ellas existen todava pero con poder disminuido. A mediados de los noventas surge el "sindicalismo independiente", en el que grandes sindicatos de grandes empresas se desligan del PRI y toman sus propias decisiones sin consultar a ningn partido, formado por los sindicatos de Telmex, CFE, IMSS, etc. En la actualidad se habla del "neocharrismo", o de los nuevos sindicatos que estn mostrando subordinacin a los gobiernos panistas al estilo del PRI. Por ejemplo, el nuevo sindicato de los mineros que qued despus de Napolen Gmez Urrutia, este acusa que el sindicato fue ignorado y el nuevo lder fue impuesto por el gobierno federal. Otro caso

son el SNTE y FSTSE, de los maestros y trabajadores del gobierno federal respectivamente, que apoyan en todo, sin discusin y sin restricciones (como el apoyo a la criticada nueva ley del ISSSTE), las decisiones del presidente de la repblica. A ver hasta dnde llega este neocharrismo.

Osmar enrique Prez valencia. 1: B