Cu notiunea de onoare Onoarea este cinste, reputaie, corectitu-dine, prestigiu, demnitate...

Cnd vorbim despre onoare, vorbim de-spre atitudinea fa de sine i de atitudinea fa de colectivul unde sedesfoar activitatea. Este legata reprezentarea despre demnitate. Onoarea este ca o insul prpstioas i fr rmuri; odat ce ai ieit din ea, nu te mai poi ntoarce. Notiunea de onoare dezvaluie a titudinea de apreciere, de consideratiune a omului fata de sine insusi, in primul rind. Onoarea constituie recunoasterea de catre comunitate a meritelor personale. Prin urmare, onoarea este recunoasterea de catre societate a demnitatii persoanale, a autoritatii lui. Onoarea este pur i simplu moralitatea oamenilor superiori. Sunt 2 tipuri de onoareonoarea generala- care semnifica: onoarea profesionala, a familiei, a patriei; si onoarea personala: care semnifica: onoarea pedagogica, a parintiilor, de cetatean. Raspunderea morala: este capacitatea omului de a se angaja constient, in concordanta cu posibilitatile sale, ca subject moral, de a-si asuma anumite indatoriri, de a le indepleni si de a lua asupra sa consecintele faptelor sale. Functiile profesionale: 1) Indeplinirea actiunilor de munca necesare in special pentru exercitarea activitatii de munca intelectuala

care sa asigure calitatea procesului educational prin realizarea standardelor educationale de stat si a curriculum-ului National; 2) stabililirea corecta a relatiilor reciproce cu elevii, cu parintii elevilor, cu colegii de munca, etc. 3) constientizaea profunda de catre pedagog a atitudinii positive fata de profesia aleasa, fata de colectivul de pedagogi si de elevi, fata de societate in general. e: Vasile Ciubotarul 4 conditii pe baza care pot asigura pedagogului eficienta la indeplinirea datoriei profesionale: 1) profesorulda dovada de initiative proprie la indeplinirea functiilor. El isi indeplineste programul de munca, este exigent fata de sine, se autoevaluiaza, creeaza conditii optime de dezvoltare a potentialului individual al elevului studentului, etc. 2) profesorul isi asuma obligatia sa-si perfectioneze continuu calificarea profesionala, sa-si completeze permanent, bagajul de cunostinte sa-si formeze si dezvolte competentele profesionale. responsabilitatea pedagogului vizeaza

-posibilul

7.

identificati importanta dreptatii si datoriei profesionale a pedagogului conform celor studiate

Profesia presupune o cunoatere a teoriilor domeniului, deci o pregtire consistent i ndelungat. Dreptatea si datoria profesionala este unitatea de msur a obiectivitii, este o dovad a maturitii morale, ea se manifest n aprecierea celorlali, a atitudinii lor fa de munc i comportament. Pentru a fi corect cu un coleg, prieten sau necunoscut, profesionistul trebuie s cunoasc bine personalitatea acestuia. Simul dreptii si datoriei este absolut necesar pedagogului, fiindc copiii luind n perioada formrii lor ca personalitate, iar nedreptatea le va Influena negativ caracterul. Nedreptatea este descoperit prin faptul Cl pedagogul are preferaii si, astfel deprinzndu-i pe ceilali s fie nesinceri, linguitori, conformiti, dar la baz fiind pierderea interesu-lui fa de tiina de carte.Este important, a remara faptul, ca in activitatea pedagogica, un pedagogo cu cit mai mult este patruns de constientizarea actiunelor sale, cu atit mai usor isi exercita datoria profesionala, mai usor sa gaseste solutiile de a rezolva problemele aparute si nu nimereste in situatii de conflict.