PAN-AMERICAN SCHOOL

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

PROFESOR ALEXANDER GÓMEZ HERNÁNDEZ

TEMA: POTENCIAS

Nombre: ___________________________. Grupo: ________. Fecha: _____________.

La operación potencia es una multiplicación de factores iguales, que la escribimos de una

forma más abreviada, por ejemplo:

2 • 2 • 2 = 23 , donde el dos se llama base y el tres exponente, esto quiere decir que si yo
tengo un expresión como la anterior el resultado es 8.
Ejemplos:

33 = 3 • 3 • 3 = 27

( − 5) 2 = 5 • 5 = 25
La base puede ser negativa y por los momentos el exponente positivo.

Si el exponente es par y la base negativa, el resultado es positivo.

( − 2) 4 = ( − 2) • ( − 2) • ( − 2) • ( − 2) = 16
Si el exponente es impar y la base negativa el resultado es negativo.

( − 6) 3 = ( − 6) • ( − 6) • ( − 6) = −216

Nota: ( − 2) 2 ≠ −2 2 , si desarrollamos cada una por separado nos daremos cuenta que esta
expresión es verdadera.

( − 2) 2 = ( − 2 ) • ( − 2 ) = 4

− 2 2 = − ( 2 • 2 ) = −4

En el primer caso el signo negativo se incluye en la potencia mientras que en el segundo

ejemplo no.

Nota: “Todo número elevado a cero el resultado da uno ( 3) 0 = 1 ( − 100) 0 = 1 , excepto los
siguientes ejemplos: 0 0 NO EXISTE − 2 0 = −1 ”
1.Practica. Resolver en la misma hoja los siguientes ejercicios:

Para resolver operaciones combinadas con potencias, estas tienen la misma prioridad que la
multiplicación, ejemplo:

( 3) 2 + 12 ÷ −3 = 9 + −4 = 5
2.Practica. Resolver en la misma hoja los siguientes ejercicios:
PRACTICAS