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Consiste en proveer a operadores humanos con maquinaria para ayudarles con los requerimientos fsicos del trabajo. Tambin puede referirse al uso de mquinas para reemplazar la labor manual o el uso de animales. El siguiente paso de la Mecanizacin es la Automatizacin. El trmino es principalmente usado en el mbito industrial. Con la aparicin de Herramientas mecanizadas, como el torno propulsado por vapor se redujo drsticamente el tiempo necesario para llevar a cabo diversas tareas, mejorando la productividad. Hoy en da, muy pocas de las labores de construccin se llevan a cabo con herramientas manuales. Dentro de las diferentes ramas que involucra la mecanizacin se encuentran: La Mecanizacin agrcola La Mecanizacin industrial La Mecanizacin automotriz La Mecanizacin martima
b) El trabajo en Cadena ("Fordismo"). Aplicado con xito en las fbricas de automviles de Henry Ford significa la mxima especializacin, la optimizacin del trabajo y los rendimientos, abaratando mercancas y acercndolas a los consumidores. Este modo de produccin resulta rentable siempre que el producto pueda venderse a un precio bajo en una economa desarrollada. Sus caractersticas eran las siguientes: Organizacin del trabajo diferenciada (aumento de la divisin del trabajo) Profundizacin del control de los tiempos productivos del obrero (vinculacin tiempo/ejecucin) Reduccin de costos y aumento de la circulacin de la mercanca (expansin interclasista de mercado) e inters en el aumento del poder adquisitivo de los asalariados (clases subalternas a la lite) Polticas de acuerdo entre obreros organizados (sindicato) y el capitalista.
Resumen ejecutivo
El presente proyecto apunta a mejorar la cantidad y calidad de los procesos de capacitacin en mecanizacin agrcola a partir de la construccin y generacin de conocimientos entre los diferentes actores del sistema pblico privado, atendiendo demandas regionales, desde una perspectiva de investigacin-acciones. Poco se conoce acerca de la efectividad y adecuacin de las acciones de capacitacin destinadas a los operarios de mecanizacin agrcola, en la medida en que estas han sido pensadas slo desde la oferta, y no desde la construccin participativa de la demanda. La modalidad de charlas tcnicas, pensadas desde la oferta de tcnicos aislados, dirigidas a una audiencia variada, integrada por
productores, contratistas, profesionales de la actividad privada, estudiantes de agronoma, no parecen a priori apropiadas para llegar a los operarios. En este marco, construir las necesidades y las problemticas conjuntas, implica identificar, conocer y caracterizar el perfil, competencias y capacidades esperables de los actores implicados en la mecanizacin agrcola. Al cabo del proyecto se pretende: Visualizar y operativizar un red nacional pblico-privada de construccin de conocimientos vinculados a la capacitacin en mecanizacin agrcola. Identificar, caracterizar y sistematizar actores sociales actuales y p otenciales vinculados a la mecanizacin agrcola y generar informacin sobre sus hbitos de comunicacin y modalidades de capacitacin en pos de la competividad y la equidad en el acceso al conocimiento. Crear y validar tcnicas de enseanza-aprendizaje en mecanizacin agrcola que proporcione recursos, herramientas y un plantel de capacitadores capacitados para facilitar la apropiacin del conocimiento. Las demandas agrcolas actuales exigen productividad y eficiencia. La mecanizacin agrcola, protagonista de estos cambios, no siempre se ha acompaado con la necesaria capacitacin de los operarios respecto a las nuevas tecnologas. Las mquinas agrcolas modernas demandan nuevas destrezas y habilidades en obtencin y sistematizacin de informacin para ser empleadas por otras mquinas, o en tareas de planificacin y anlisis. Durante el perodo 1997 al 2006 el sector agropecuario argentino incorpor maquinarias agrcolas nuevas por un monto de ms de U$S 7.000 millones. Poseen sistemas de alta tecnologa como GPS, computadora a bordo, sensores de todo tipo, sistemas de dosificacin variable para agricultura de precisin, que requieren de un operario altamente calificado para aprovechar todo su potencial. La incorporacin de nuevas disciplinas como la mecatrnica sumado al recambio de personal demanda un modelo de capacitacin continua de probada eficacia, amplia cobertura territorial y
rpida actualizacin de conocimientos. Esta situacin exige un abordaje de la problemtica desde una red de capacitadores con slidos conocimientos tcnicos y adecuada formacin docente, especialmente en el rea de educacin no formal de adultos. Tambin deben conformar la red los fabricantes/importadores de maquinaria, los prestadores de servicios (contratistas), las universidades, los gremios del sector y las aseguradoras de riesgos de trabajo.
http://www.gsi.dit.upm.es/~fsaez/intl/capitulos/4%20Influencia%20de%20la%20tecnolog%EDa%20en%20el%20entorno.pdf http://sistemasmecanizados1.blogspot.com/