IV ENCUENTRO NACIONAL DE REGIONES PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y PROYECTOS EDUCATIVOS REGIONALES - DESAFOS DE LA IMPLEMENTACIN DATOS OBLIGATORIOS PARA EL IV ENCUENTRO

REGIN: AREQUIPA LEMA DEL PER: Construyendo Descentralizadamente una mejor educacin para todos y todas GRUPO REPRESENTANTE: Nombre
Fernando Bossio Rotondo Jos Miguel Del Carpio Vsquez Juan Carlos Callacondo Velarde Maria del Carmen Paredes Masco

Institucin
Gobierno Regional Gerencia Regional Educacin COPAREDA COPAREDA

Cargo
Presidente Consejo Regional Gerente Regional Secretaria Tcnica Secretaria Tcnica

Telfono
054959881360 054959858964 054959342002 054959960767

PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL - Sntesis Visn y Ejes de desarrollo de la regin 1

Visin Arequipa como regin descentralizada constituye un centro dinamizador y articulador de la economa macro regional del sur del Per, y punto de encuentro de negociaciones comerciales internacionales, en especial con pases latinoamericanos y Asa. Desarrolla sus ventajas comparativas y competitivas con una infraestructura adecuada, lder de innovaciones tecnolgicas, estructura productiva y de servicios empresariales modernos, que aprovecha plenamente sus potencialidades y vocaciones productivas. Destino turstico y de certificacin nacional e internacional, que promueve actividades socio econmicas para una mejora en la calidad de vida de la poblacin. Es un modelo de ocupacin territorial y ambiental smbolo democrtico de gobernabilidad, liderazgo y respeto a los derechos humanos, hospitalario, con equidad social y que difunde su tradicin e identidad cultural. Ejes 1. Centro dinamizador y articulador de la Macro Regin Sur. 2. Desarrollo econmico productivo priorizando la agroindustria de exportacin 3. Destino turstico competitivo con certificacin nacional e internacional, ofertando servicios con infraestructura moderna y de calidad 4. Fortalecimiento de la identidad y participacin ciudadana con una poblacin altamente calificada e innovacin tecnolgica continua 5. Participacin decidida del sector privado con inversiones y reinversiones, propiciando mayor presencia de la Regin Arequipa en los mercados regional, nacional e internacionales

Visin educativa regional 2

En la regin Arequipa, al ao 2021 tenemos una educacin con equidad, calidad y participacin comprometida, articulada con lo productivo, que permite el desarrollo integral sostenido de la persona con perspectiva local, regional, nacional y globalizada

COPAREDA (2007). Proyecto Educativo Regional Arequipa. Arequipa: PER, p32

Objetivos Estratgicos: 3 1. 2. 3. 4. 5. Educacin con equidad y calidad que responde a demandas y potencialidades regionales Educacin para la realizacin individual y social Sociedad educadora participando y garantizando el proceso educativo Gestin educativa autnoma, descentralizada, eficiente y transparente Docentes calificados, autnomos e innovadores, que se forman continuamente y son reconocidos por la sociedad. 6. Reconocimiento de nias y nios menores de 5 aos de edad, garantizando la promocin de sus desarrollo integral 7. Innovacin y gestin del conocimiento para el cambio. FUENTE: Proyecto Educativo Regional Arequipa POLTICAS PRIORITARIAS: 1. Educacin con equidad y calidad que responde a demandas y potencialidades regionales Resultados Resultado 1 Educacin universalizada e inclusiva en todos los niveles, sin distincin de edad, gnero, etnia o localizacin. Resultado 2 Mejora de la calidad de los aprendizaje, generando capacidades crticas, afectivas y productivas Polticas Creacin de ptimos factores que garantice la formacin de estudiantes con mejores condiciones individuales y sociales para el aprendizaje. Dotar a las instituciones educativas pblicas, prioritariamente en zonas rurales, con materiales y recursos para el aprendizaje. Diseo implementacin y evaluacin de un currculo regional que ampli y mejore las oportunidades de aprendizaje hacindolas pertinente y relevantes. Acreditacin y certificacin de instituciones educativas de acuerdo a estndares regionales. 2. Educacin para la realizacin individual y social Resultados Resultado 1 Estudiantes saludables, sensibles estticamente, ticos, innovadores, competentes, comprometidos, solidario y lderes con conciencia crtica para la sostenibilidad del desarrollo regional Resultado 2 Educacin coadyuva a la transformacin y cohesin de la sociedad, forma ciudadana, fortalece y relavora la identidad intercultural e integradora. Polticas Extensin de la educacin comunitaria que contribuye al logro del ciudadanos que agencian el cambio de su realidad

Formacin y capacitacin para el desarrollo personal y profesional e incremento del capital humano.

3. Sociedad educadora participando y garantizando el proceso educativo Resultados Resultado 1 Formacin de capital social que relavora y promueve una cultura ecocentrista con identidad global y local en un marco normativo apropiado Polticas Incorporacin de los diferentes medios de comunicacin en la educacin de manera participativa, tica y asertiva. Construccin de ciudades y comunidades educadoras Preservacin del medio ambiente, el buen manejo de los residuos slidos y orgnicos como prctica extendida en la dinmica de las ciudades y comunidades. 4. Gestin educativa autnoma, descentralizada, eficiente y transparente Resultados Resultado 1 Consolidacin de la descentralizacin educativa segn la diversidad y naturaleza de los espacios educacionales Resultado 2 Instituciones educativas, rganos descentralizados y redes con alto desempeo educacional Polticas Impulso para la consolidacin de la autonoma financiera y administrativa para la gestin educativa regional. Innovacin de la gestin pblica con autonoma y participacin Evaluacin del sistema educativo por procesos y resultados Funcionamiento del observatorio educativo regional, de gestin compartida, y para la generacin de informacin para la mejora educativa. 5. Docentes calificados, autnomos e innovadores, que se forman continuamente y son reconocidos por la sociedad. Resultados Resultado 1 Docente ticos, comprometidos, innovadores con capacidades desarrolladas y vocacin de servicio, estn justamente retribuidos y reconocidos por la sociedad. Polticas Acreditacin y certificacin de la formacin profesional en educacin, segn estndares nacionales e internacionales Certificacin de la formacin profesional en educacin Formacin continua para el desarrollo de capacidades innovadoras 6. Reconocimiento de nias y nios menores de 5 aos de edad, garantizando la promocin de sus desarrollo integral Resultados Resultado 1 Estado y sociedad garantizar el desarrollo integral e nias y nios menores de 5 aos de edad. Resultado 2 Universalizacin de la educacin para nias y nios menores de 5 aos, con calidad y equidad Polticas Asegurar el acceso de nias y nios menores de 5 aos a la estimulacin temprana y la educacin integral

Articulacin intersectorial que promueve y garantiza la salud y nutricin de la infancia Institucionalizacin del manejo continuo del instrumento que monitorea el crecimiento y desarrollo de la niez 7. Innovacin y gestin del conocimiento para el cambio Resultados Resultado 1 Educadores y educando investigadores, cooperando y realizando prctica social innovadora con la comunidad.

Polticas Promocin de la investigacin, la creatividad y la innovacin Sistema de seguimiento y monitoreo de las iniciativas de innovacin y creatividad

GESTIN DE LAS POLTICAS PRIORITARIAS El proceso de gestin de las polticas del PER aun esta en proceso, la primera accin realizada por el COPAREDA y el Gerencia de Educacin fue la Articulacin de los Proyectos Educativos Institucionales PEI, Proyecto Educativo Regional PER, Proyecto Educativo Nacional PEN y los diferentes planes concertados, esta primer experiencia piloto se inicio con 32 Instituciones Educativas de toda la regin. Otros proceso de implementacin de mayor impacto es el Acuerdo Regional N 051-2008GRA/CR-AREQUIPA mediante el cual se conforma una comisin especial que plante la propuesta y estructura de nueva forma de gestin y administracin de la Gerencia de Educacin el mismos debe traducirse en una Ordenanza Regional que permita la reorganizacin administrativa de la Gerencia Regional de Educacin y de todas sus Unidades Orgnicas para su adecuacin a la Poltica Educativa Regional del PER TIEMPO, MBITO, BENEFICIARIOS El Proyecto Educativo Regional de Arequipa tiene como horizonte temporal hasta el ao 2021, para dicho proceso las polticas educativas estn diseadas a travs de resultados de inicio, proceso y salida de igual forma de un sistema de retroalimentacin. La primera etapa de resultados iniciales son requisitos bsicos para desencadenar el proceso y asegurar los resultados de salida. El PER Arequipa tiene como mbito todas las instituciones educativas y sociales de las provincias, distritos de toda la regin de Arequipa. Los objetivos del PER Arequipa estn orientadas a movilizar los espacios de la educacin formal y no formal. Los beneficiarios del PER son los estudiantes, docentes, padres y madres e familia, y sociedad en general los objetivos incluyen a todos los autores, actores, agentes educativos de toda la regin.. FUENTES DE FINANCIAMIENTO : La construccin del PER fue autofinanciado por las diferentes instituciones pertenecientes al COPAREDA y recursos promovido por el mismo espacio de participacin. Las primeras actividades de la ejecucin como la comisin de restructuracin son asumidas por el Gobierno Regional. El COPAREDA no tiene una partida presupuestal de parte del estado, tampoco se cuenta con apoyo de la alguna financiera o cooperacin tcnica.