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N 153 ALEJANDRO SNCHEZ ARTEAGA EDUCACIN BSICA REGULAR UGEL N 05 NIVELES PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES
I. INDICE
III. DIAGNOSTICO SITUACIONAL 3.1.IDENTIFICACION DE PROBLEMAS 3.2. ANALISIS FODA IV. OBJETIVOS DEL PAT V. METAS VI. POLITICAS Y ESTRATEGIAS VII. CALENDARIZACIN ACADMICO VIII. PROGRAMACION DE DE ACTIVIDADESY/O INVERSION-REQUERIMIENTOS FINANCIEROS IX. PRESUPUESTO X. PROCESO DE EVALUACIN Y MONITOREO XI. ANEXOS COMISIONES ANUALES Y EVENTUALES ORGANIZACIN (ORGANIGRAMA) DEL AO
Pg.
Pg.
Pg.100 Pg105
INTRODUCCIN
El presente Plan Anual de Trabajo de la I. E. N 153 ALEJANDRO SNCHEZ ARTEAGA correspondiente al ao acadmico 2010. Es un instrumento de gestin que operativiza, concretiza y plasma la intencionalidad del PEI. a travs de actividades diversas y concretas que permitan alcanzar logros reales y objetivos a travs del trabajo coordinado del personal directivo, docente y administrativo, priorizando acciones que permitan resolver los problemas, necesidades e intereses de los estudiantes. El presente documento se ajusta al esquema y norma del Ministerio de Educacin asimismo de la Unidad de Gestin Educativa local N 05 de San Juan de Lurigancho, cuyo fin es el logro significativo de los objetivos y metas propuestas que van dirigidas a la formacin integral de los educandos recogiendo las indicaciones contempladas en el D.S. N 009-05-ED y la R. M. N 712-06-ED. As como la Directiva N 053-05-UGEL 05. El actual proceso de globalizacin mundial no es ajeno ni exime a la educacin que vive la sociedad de la informacin y el pas, asumimos como reto elevar la calidad y excelencia educativa acorde con los paradigmas pedaggicos vigentes, con el apoyo de la tecnologa de la informacin, con el propsito de brindar a los estudiantes un servicio eficiente y de ptima calidad; comprometiendo a los actores educativos. La ejecucin del PAT 2010 requiere el esfuerzo conjunto, de todos los miembros de la institucin tendientes al logro de objetivos comunes sustentado en el cultivo de valores fundamentales, fomentando hbitos positivos y despertando la creatividad e innovacin en los docentes, con el objetivo de elevar sustancialmente los aprendizajes de los estudiantes. El Plan Anual de Trabajo 2010 constituye el primer peldao de nuestro PEI, el mismo que ha sido formulado en las reuniones de trabajo de Diciembre del 2009.
La Direccin
I. VISIN INSTITUCIONAL
Al 2010 , ser reconocidos como una Institucin Educativa de calidad en la formacin integral de estudiantes, con capacidades y competencias bsicas slidas, reflexivos, crticos, y autnomos en el aprender a aprender permanente; con una infraestructura adecuada y equipamiento moderno; personal directivo, docente y administrativo competentes, innovadores, proactivos y asertivos; a travs de una gestin pedaggica, institucional y administrativa de calidad, sustentado en valores, transparencia, flexibilidad, participacin y convivencia democrtica, acorde con las necesidades, retos y demandas del contexto local y global.
II.
MISIN
Somos una Institucin Educativa que brinda a los estudiantes una educacin integral y holstica dentro de una armoniosa convivencia institucional, enfatizando el desarrollo de sus capacidades y competencias bsicas, sustentado en la prctica cotidiana de valores fundamentales; asumiendo de manera consciente, reflexiva, analtica sus aprendizajes, el cuidado de su salud, la necesidad de conservacin del medio ambiente, con un proyecto de vida, y capaces de integrarse a una sociedad en permanente cambio.
PROBLEMAS
CAUSAS Influencia negativa del entorno social que rodea al alumno. Inadecuada practica de valores Falsos modelos o ejemplos a seguir La mayora de medios de comunicacin, promueven antivalores. Falta de base slida en valores dentro del entorno familiar.
CRISIS DE VALORES
alumnos que exteriorizan agresividad contra los bienes de la I.E. desconocen el valor primordial de los bienes. Falta de sanciones drsticas. Desnutricin Acumulacin de basura en lugares inadecuados. Inadecuada aplicacin de estrategias de aprendizaje del estudiante Desinters de los padres de familia en el proceso enseanza aprendizaje. Desintegracin familiar Desinters de algunos docentes en ensear tcnicas y estrategias de estudio.
POSIBLES PROBLEMAS DE SOLUCIN Fomentar campaas sobre valores en la comunidad sanchesina. Trabajar en todas las reas el valor respectivo con reflexiones de vida dinmica. Hojas de autoevaluacin, fichas de compromiso. Trabajar en escuela para padres los valores y como ejercitarlos dentro de su hogar y comunidad. Campaas de sensibilizacin para valorar y conservar los bienes de la I.E. Incluir en el Reglamento Interno, sanciones drsticas. Difusin del valor nutritivo y consumo de productos nutritivos de la regin. Aplicacin de estrategias de aprendizaje. Inters de los docentes en ensear y aplicar tcnicas y estrategias de aprendizajes. Incentivar a los padres de familia mediante escuela para padres su participacin en el proceso Enseanza Aprendizaje.
NECESIDADES/INTERESES DE APRENDIZAJE Valores: Respeto, Responsabilidad, solidaridad, justicias, etc. Identidad nacional.
Autoestima. Actividades culturales, deporte, danza, gimnasia, etc. Recursos renovables. Normas de convivencia. Productos alimenticios de la zona. Valor nutritivo de los platos tpicos de la regin. Estrategias de autoaprendizaje. Charlas de paternidad responsable.
Desconocimiento de la cultura de reciclaje Indiferencia de algunos docentes para insertar el orden y limpieza de los ambientes de la I.E Falta de estrategias de algunos docentes y reforzamiento de los docentes para motivar un aula limpia. Carencia de una cultura ambiental en el cuidado de las reas verdes.
Capacitacin docente en utilizar materiales reciclables y/o elaborar materiales didcticos. Sensibilizar mediante temas Cuidemos las reas verdes y limpien las aulas Concurso de aulas limpias y generacin de reas verdes. Publicacin en el peridico mural temas relacionados al cuidado de las reas verdes.
Elaboracin de productos (materiales didcticos, cartn, tteres, etc.) con material reciclable. Enfermedades por falta de aseo e higiene. Enfermedades infectocontagiosas, prevencin. Mantenimiento y limpieza del aula. Conservacin del medio ambiente.
ASPECTO: INFRAESTRUCTURA
FORTALEZA
Aulas Servicios apropiados. Biblioteca en proceso de implementacin. Tpico escolar Equipamiento de videoteca en Biblioteca. Laboratorio de Ciencias Taller de computacin Uso de servicio de Internet adecuadas e
DEBILIDADES
Mobiliario inadecuado para el nivel Primaria y/o Secundaria. Instalaciones elctricas deficientes Mobiliario Escolar deteriorado Sala de profesores no implementada Muros con escasa altura y en mal estado que expone la seguridad de la IE. Puertas sin chapas o chapas malogradas Pabellones de 1 piso en mal estado de conservacin y riesgo de colapso. Carencia de un plan integral de construccin de infraestructura. Poca iluminacin de escaleras
OPORTUNIDADES
Donacin de
AMENAZAS
Deterioro paredes de las por de
implementadas. higinicos
materiales de limpieza para el mantenimiento de la IE por la UGEL Convenio Instituciones aliadas Construccin OINFE o INFES. Concurso proyectos por del FONDEP. en convocados de muros perimetrales por con
externas,
personas ajenas a la IE. Acumulacin permetro de la IE. Riesgo inminente de robos o sustracciones de bienes muebles de la IE por drogadictos pandilleros. delincuentes, o desmonte y basura en el
DEBILIDADES
Insuficiente apoyo las en el de cumplimiento preventivas programadas por la IE. Indiferencia docentes de en
OPORTUNIDADES
Participacin de la comunidad educativa en diversas charlas de implementacin. Intercambio de experiencias de la comunidad sanchecina con otras instituciones. Los policas escolares integran la brigada de participacin ciudadana dirigida por la Polica Nacional. Orientacin, asesoramiento y apoyo psicolgico por parte de ONGs o instituciones aliadas, en casos de maltrato infantil, violencia familiar y abuso sexual. Seguro Integral de Salud para los estudiantes de la IE Proximidad del Centro de Salud y hospital de ESSALUD. Convenios entre la IE.. y otras Instituciones aliadas.
AMENAZAS
Escaso o nulo apoyo la IE, en del sus y gobierno central a necesidades prioridades.
cultural, econmico, deportivo, etc., para lograr el desarrollo integral educando. del
acciones
DEBILIDADES
Escasa asistencia a reuniones de aula o tutora.
OPORTUNIDADES
Servicio de consejera
AMENAZAS
Influencia
comits de aulas, CONEI, etc. Mayor inters y compromiso con el aprendizaje de sus hijos en Primaria. Participan en la limpieza de las aulas. Participan en la Escuela de Padres.
Algunos padres de familia: Son conflictivos y perjudican la imagen de la IE Incumplen el reglamento interno. Falta de comunicacin con los docentes. Desinters por el aprendizaje y conducta de sus hijos as como por la labor del docente. Muestran prepotencia al querer ingresar a la IE en horas de clase, fuera de hora o en asambleas Irresponsables, descorteces y sobreprotectores. Indiferencia en actividades de la Institucin. Impuntuales en asambleas de la APAFA.y de aula. Escasa coordinacin con comisiones de docentes. Indiferencia y escaso apoyo con el ornato y la seguridad de la Institucin. -
en la IE. Capacitaciones el MED. Charlas brindadas por personal del Centro de Salud. Charlas de Escuela de Padres. de APAFAS por UGEL 05 y
negativa medios
de
los de y y
comunicacin. Desempleo subempleo. Alcoholismo Drogadiccin. Crisis de valores y crisis econmica. Desintegracin familiar. Violencia familiar y maltrato.
DEBILIDADES
Carencia de un PS III en el turno maana, una secretaria y auxiliar de biblioteca. Falta de cordialidad de algunos miembros del personal de servicio en su trato personal.
capacitacin para el
responsabilidad en el cumplimiento de sus funciones. Disponibilidad de tiempo en el desarrollo de las labores en beneficio de la I.E. El personal de servicio cuenta con el material adecuado para el trabajo de limpieza. Algunos demuestran amabilidad para realizar acciones a favor del trabajo docente, aun sin ser parte de sus funciones. Participan en actividades extracurriculares que organiza la I.E.
Algunos miembros del personal de servicio no realiza la limpieza de manera adecuada. No se publica el horario de atencin a los padres de familia. No hay un registro de control de ingreso de los padres de familia. Flexibilidad con algunos padres en el cumplimiento del horario de atencin establecido por la direccin. No facilitan los materiales de limpieza a algunos docentes. Permiten el ingreso de alumnos a los servicios higinicos de los docentes. En ocasiones, no se puede ingresar a algunos ambientes de la I. E. porque el personal de servicio no tiene las llaves.
administrativo organizado por la UGEL 05, Ministerio de Educacin como ONG y otros.
funciones. Acumulacin de basura y desmonte en los alrededores de la IE. Los vecinos no colaboran limpieza con de la los
alrededores de la IE Los alumnos no colaboran con la limpieza de la I.E Ausencia de un PS III, y una una Secretaria
Bibliotecaria.
ASPECTO: DIRECTOR
FORTALEZA
Est atento al cuidado y
DEBILIDADES
Presentacin extempornea a la UGEL
OPORTUNIDADES
Seminarios,
AMENAZAS
Entrega
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05 de documentos administrativos. Escasa coordinacin con los coordinadores de la IE. Demuestra flexibilidad con algunos docentes. No aplica el Reglamento Interno, en cuanto a las sanciones ni estmulos. En el turno tarde su presencia en la IE. es escasa para coordinacin y monitoreo. No realiza la supervisin y monitoreo permanente No realiza a la a los docentes de y administrativos. rplica los las y capacitaciones docentes
charlas, talleres,
jornadas,
extempornea material documentos UGEL, MED, otras de entorpecen obstaculizan gestin. Rechazo Desconfianza actividades Algunos
del e y
educativo,
capacitaciones, etc. realizados por la con UGEL, MED, etc. Convenios diversas instituciones (ONG).
invitaciones por la
beneficio de la I.E. Mantiene buenas relaciones con la comunidad educativa. Muestra actitud para el cambio y toma de decisiones. Disponibilidad para cumplir sus funciones. Fomenta la disciplina y el orden.
padres familia y su y a
administrativos de la IE.
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98% de docentes nombrados. 90% de Titulados y/o licenciados en el nivel y Especialidad. Voluntad de trabajar por los estudiantes de la IE. Deseo de participar en actividades extracurriculares. Organizados en equipos de trabajo por grados, ciclos y reas. Inters en ejecucin de Proyectos de Innovacin. 80% del Personal docente vive en el Distrito de SJL. Voluntad de participar en capacitaciones y autocapacitaciones.
Algunos docentes: Carecen de tica profesional en relacin con sus funciones y responsabilidades. Entrega extempornea de documentos pedaggicos a la direccin. Impuntualidad en su asistencia a la IE. Indiferencia en asumir comisiones anuales y eventuales. Indiferencia en elaboracin de PEI, PAT, PCC. No acompaan a los alumnos en las formaciones generales y durante el recreo. Exceden en minutos el recreo, ocupndolos en ingerir alimentos. Descoordinacin entre docentes de ambos niveles, por comisiones y actividades. Escaso civismo; no entonan el Himno Nacional en las formaciones. Incumplen sus funciones, deberes y obligaciones en su turno y jornada. Demuestran apata, conformismo e indiferencia con su labor como docentes y su IE. Incumplimiento del Reglamento Interno Resistencia a la autoridad de la Direccin Intolerancia entre docentes, personal administrativo, estudiantes y PPFF.
en
pedaggicos, etc. Intercambio experiencias Organizacin Grupos Interaprendizaje (GIA), clubes, etc. Actividades extracurriculares con estudiantes y PPFF.
Actividades imprevistas por UGEL y MED afectando las actividades planificadas por la IE y el cumplimiento de los mismos. Alumnos con mala conducta, provenientes de otras IE, que fomentan la indisciplina y dificultan el trabajo de los docentes y de sus compaeros. Indiferencia y apata de los PPFF en apoyar la labor de los docentes en el aprendizaje y la conducta de sus hijos.
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ASPECTO: ESTUDIANTES
FORTALEZAS
Iniciativa participar Participan acadmicos, la IE. Participan en actividades deportivas Solidarios desarrollando entre s y destrezas y habilidades. trabajan en equipos. y ganas de en
DEBILIDADES
Algunos alumnos: No participan activamente clase. Carecen de un proyecto de vida. No justifican sus tardanzas e inasistencias. Son irresponsables, deshonestos, indisciplinados y no practican la honradez. Destruyen mobiliario. Interrumpen las clases en otras aulas. Tienen malos hbitos de estudio e higiene. Integran pandillas juveniles. Tienen acadmico. Faltan el respeto de sus bajo rendimiento y ensucian el en
OPORTUNIDADES
Participan concursos, convenios, etc. Textos y material didctico y secundaria. Apoyo instituciones, privadas, estatales y ONG. Convenio ONG y otras. Estmulos por acciones destacadas con de para alumnos de Primaria en
AMENAZAS
Influencia negativa de los medios masiva. Pandillaje en la comunidad. Funcionamiento de hostales, discotecas, juegos electrnicos, etc. de dudosa reputacin en los alrededores de la IE. Bajo nivel socio-econmico y cultural de la comunidad. Alcoholismo y drogadiccin . Maltrato fsico y psicolgico Paternidad irresponsable. Venta de licor a menores de edad. de comunicacin
activamente en
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compaeros, maestros y padres de familia. No colaboran con la limpieza de su ambiente de estudio. No se interesan por el cuidado de las reas verdes.
AREA: PEDAGGICA
PROBLEMA PRINCIPAL
Indiferencia, conformismo profesional en el cumplimiento de funciones, elaboracin del PEI., PAT, RI, y PCC; entrega de documentos pedaggicos
CAUSAS
Resistencia al cambio. Escasa prctica de valores. Inaplicacin Reglamento Normas Direccin. Falta de hbitos de estudio. Aplicacin de estrategias didcticas inadecuadas. Escaso dilogo, apoyo y control de PPFF a hijos. Nutricin inadecuada. Desintegracin y violencia interno por legales, del y la
CONSECUENCIAS
Desempeo laboral
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Aplicacin del Reglamento Interno; formativamente. Reflexin y toma de conciencia de sus errores. Participacin en charlas y talleres de formacin integral con especialistas.
deficiente que perjudica la formacin de los alumnos. Imitacin de modelos negativos por alumnos. Apata a los estudios Desercin escolar Inasistencia especficas. Agotamiento, Frustracin y sueo y debilidad fsica y mental. abandono personal, social y econmico. a clases
(informes de fin de ao, unidades de aprendizaje, etc) Bajo acadmico Escasa prctica de valores Falta ambiental de conciencia rendimiento
Monitoreo, supervisin y evaluacin de desempeo. Aplicar Asistencia estrategias solidaria con metodolgicas pertinentes. alumnos desamparados.
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Compartir estudios
trabajo
con
Orientaciones
charlas
sobre Paternidad responsable a PPFF y estudiantes. Capacitacin en diversos tpicos a docentes. Tutora alumnos. y charlas a
REA INSTITUCIONAL
PROBLEMA PRINCIPAL
Escasa educativos conservacin mantenimiento infraestructura equipamiento. Muros deteriorados y de escasa altura que ponen en de identificacin en y la y la y
CAUSAS
Escaso cultivo de hbitos adecuados sobre el cuidado y conservacin del mobiliario e infraestructura. Mobiliario inadecuado para los nios y adolescentes que comparten aulas. Escaso apoyo de la UGEL y MED en mejorar y ampliar
CONSECUENCIAS
Deterioro escolar. Afecta la salud de los estudiantes. Afecta el trabajo en equipo de estudiantes en el aula. Aulas compartidas con permanentes conflictos. de la
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Campaas sensibilizacin, conservacin de prevencin, y
infraestructura y mobiliarios
mantenimiento del mobiliario e infraestructura dirigido a la Comunidad Educativa. Elaborar proyecto integral de Infraestructura de la IE. Implementacin de sala de
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riesgo la seguridad de la IE. Carencia de talleres, ms aulas y otros ambientes ( SSHH, etc)
la Infraestructura
cmputo. Construir aulas, talleres, SSHH y otros ambientes. Construir muro posterior y elevarlos a altura adecuada.
REA ADMINISTRATIVA
PROBLEMA PRINCIPAL CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
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Gestionar ante la UGEL 05 el personal administrativo necesario. Racionalizar administrativo y para y delegar realizar monitoreo
auxiliar de Biblioteca) que labor administrativa. Inaplicacin de las normas legales y el Reglamento interno por la direccin en el control de la asistencia y desempeo personal administrativo. laboral docente del y
competencia. Incumplimiento cargo. Imagen institucional en tela de juicio por los PPFF. Escaso tiempo para funciones del personal a su
funciones al personal, docente y funciones con eficiencia. Supervisin administrativo. Aplicacin sancionar. Control asistencia, riguroso en la y permanencia de las Normas legales y el RI para estimular y permanente al personal docente y
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PADRES DE FAMILIA
PROBLEMA PRINCIPAL
Muchos padres de familia no asisten a las reuniones convocadas a nivel del aula.
CAUSAS
Falta de comunicacin con sus hijos. Incumplimiento responsabilidades. Trabajan todo el da, no tiene un horario establecido debido a que carecen de recursos econmicos. de sus
CONSECUENCIAS
Bajo rendimiento escolar y repitencia o desercin escolar. Conductas inadecuadas de los hijos asumiendo alienantes y estereotipos negativos. Descuido de los padres de familia hacia sus hijos. Indisciplina, hijos. Desmotivacin de los hijos por el estudio. Incumplimiento de las tareas escolares por los hijos. rebelda y violencia de los padres a
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Comprometer educacin de los PPFF. Campaas Escuela para Padres. Estimular a los padres de familia responsables. Evaluar a los padres de familia y plasmarlo en las libretas previo compromiso con ellos. Delegar responsable familia. un dentro tutor de la de sensibilizacin a travs de la su participacin activa en la
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VARIABLE MATRICULA GRADO SECC 2007 TOTAL PRIMER SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
2008
2009
META 2010
6.-POLITICAS Y ESTRATEGIAS
* POLITICA INSTITUCIONAL: )a Formular y desarrollar proyectos de mejoramiento y consolidacin de la gestin como eje central para elevar la calidad de los procesos pedaggicos y optimizar el aprendizaje de los estudiantes. )b Propiciar alianzas estratgicas con instituciones aliadas con el objetivo central de garantizar las aspiraciones comunes de equidad y calidad educativa, en cuanto a infraestructura, material pedaggico, mobiliario escolar y equipamiento moderno. )c Estimular las capacitaciones permanentes en los actores educativos en las tendencias modernas y enfoques pedaggicos vigentes, que permitan elevar la calidad del desempeo y con ello, los estndares de de innovacin y rendimiento de los estudiantes )d Fomentar y adoptar la prctica y uso permanente de valores y principios esenciales ticos y de gestin tendientes a generar y fortalecer la cultura democrtica, de participacin y consenso, superando contradicciones en beneficio de los estudiantes. )e Asegurar una infraestructura adecuada, equipamiento moderno y material educativo pertinente que permita elevar la calidad del servicio educativo y disminuir la brecha existente en relacin a los estndares internacionales de aprendizajes significativos. * ESTRATEGIAS GLOBALES: a) Las actividades y proyectos se disean, implementan y ejecutan por consenso y en equipo, comprometiendo la participacin activa y responsable de cada uno de los actores educativos. b) La planificacin de las actividades se realiza con la participacin comprometida, responsable y eficiente de los docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia. c) Las comisiones designadas sean permanentes o eventuales son responsables de su planificacin, ejecucin, y evaluacin de las acciones o actividades antes, durante y despus. d) Todas las acciones y actividades tienen como objetivo medular el estudiante sobre el cual gira y se concentra, con la finalidad de elevar la calidad de los aprendizajes y del servicio. e) Los estudiantes tienen una participacin protagnica en cada una de las actividades previstas con el fin de lograr una formacin integral y holstica. f) La prctica de valores institucionales es transversal y permanente que permite trascender a cada uno de los actores educativos y fortalecer la convivencia democrtica y armoniosa. g) Canales de comunicacin asertivas, respetuosas, horizontales y empticas en la IE
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TRI
INICIO M TERMINO
02/03/09 05/06/09
Mar.4,2 Abr.4,2 May. 4.1 Jun.1,0 Jun. 3,2 Jul. 4,3 Ago. 2,1 Set. 2,4
14
13,1
70
08 mayo da madre
II
08/06/09 18/09/09
13
11,4
65
03 y 06 de julio da del maestro 28 y 29 de 27 de julio julio J.pedag. F.Patrias 28 y 29 de septiembre aniversario 09 de octubre J.pedag. 27 oct. Paseo 8 08 de octubre C.de angamos
66
420
396
15-19 junio
59
390
354
05-13 de octubre
03 al 14 de agosto
III
21/09/09 18/12/09
13
11,4
65
59
390
354
30/12/09
40
36.4
200
21
02/03/09 05/06/09
14
13,1
70
08 mayo da madre
66
490
462
22-26 junio
II
08/06/09 18/09/09
10,11,12 de junio olimpiadas 29 de junio deportivas. san pedro. 13 11,1 65 03 y 06 de 28 y 29 de julio da julio del maestro F.Patrias 27 de julio J.pedag. 28 y 29 de septiembre aniversario 09 de octubre J.pedag. 27 oct. Paseo 8 08 de octubre C.de angamos 08 dic. Virgen inmaculada 8 184 1400 1267 56 455 392 05 al 12 de octubre 03 al 14 de agosto
III
21/09/09 18/12/09
13
11,4
65
59
455
413
30/12/09
40
36.4
200
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HORARIO 2010
II. FUNDAMENTACIN.
Para hacer efectivo el ao acadmico 2010, luego de ser aprobado el Cuadro de Horas 2010 es que es necesario formular el horario escolar 2010, donde el alumno sea el principal agente beneficiado, as mismo, donde se respete las normas establecidas.
III.
OBJETIVOS ESPECFICOS.
IV.
Estudiar el cuadro de horas 2010. Confeccionar el horario escolar en funcin a las normas vigentes. Respetar la propuesta de los docentes, de acuerdo al cap.
META CONCRETA
V.
DURACIN.
VI.
Marzo - Diciembre
RESPONSABLES.
RAUL ASCARRUZ ROSALES ACUA MONTERO RENAN GARCIA ZUIGA JUAN CARLOS.
VII.
RECURSOS.
PAPELES E IMPRESION
VIII.
PREVISIN DE COSTOS.
Actividades Especficas COSTOS Fecha y/o Acciones E de inicio Recepcin del Cuadro de 20/01/10 X Horas Elaboracin de Horario de 21/01/10 X secundaria Entrega a la direccin del 16/01/10 horario Aprobacin del horario 23/02/10 por parte de la direccin.
_________________ V B Direccin
25
20 FICHA DE ACTIVIDADES: aniversario I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD ANIVERSARIO DE LA INDEPENDENCIA POLTICA DEL PER
II. FUNDAMENTACIN Siendo la emancipacin poltica del Per un acontecimiento trascendente en la historia de los peruanos, es necesario conmemorar y celebrar las acciones de los idelogos, militares y pueblo en general que hicieron posible la independencia peruana.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS - Conocer y valorar el proceso de la independencia poltica del Per. - Incentivar en el alumnado la conciencia e identidad nacional.
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VIII.
PREVISIN DE COSTOS
- Ambientacin de aulas y pabellones. - Alocucin sobre: La rebelin de Tupac Amaru II. J.P. Viscardo y Guzmn y Carta a los espaoles americanos. La proclamacin de la independencia.
20 21 22
23 24
____________________ VB de direccin.
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I.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
CLAUSURA 2010
II. FUNDAMENTACIN.
Es necesario que la comunidad sanchecina realice un sincero reconocimiento a los alumnos que han destacado durante el 2010, es por eso que requiere felicitar a estos alumnos con la resolucin o diploma correspondiente.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
IV.
Mejorar la calidad educativa de la I.E. Estimular a los alumnos que han destacado en su aprovechamiento durante el 2010, as mismo a los alumnos destacados en las actividades extracurriculares
META CONCRETA
V.
Comunidad educativa
DURACIN.
VI.
Diciembre de 2010
VII.
RECURSOS.
VIII.
La direccin.
PREVISIN DE COSTOS.
10 diplomas para los 2 primeros puestos 5 diplomas a los 5 primeros puestos 2006-2010 Diplomas a los alumnos destacados (15 aprox.) Resolucin a docentes destacados 3 diplomas por aula, total de aulas 14
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CRONOGRAMA Actividades Especficas y/o Acciones Entrega de resultados de primeros puesto por aula SEC. Entrega de resultados de primeros puesto 20062010 SEC Entrega de resultados de alumnos destacados SEC. Entrega de resultados de primeros puesto por aula PRIM Clausura COSTOS Fech a de inicio D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o 28/12/1 0
28/12/1 0
28/12/1 0
28/12/1 0 30/12/1 0
_________________ V B Direccin
29
II. FUNDAMENTACIN La comisin se propone ejecutar las actividades de los Juegos Florales 2010, obedeciendo a las Directivas emanadas del Ministerio de educacin que buscan fomentar la prctica de actividades artsticas y culturales y el uso adecuado del tiempo libre, en el marco del cultivo de los valores morales y cvico-patriticos. III. OBJETIVOS ESPECFICOS Fomentar el desarrollo de capacidades artsticas. Cultivar valores. Orientar acerca del buen uso del tiempo libre. Incentivar la identidad cultural en los educandos.
I. II.
- INICIO : 15 de marzo VII.RESPONSABLES - Snchez Chvez, Mariela - Garca Ziga Juan Carlos VIII.RECURSOS - Humanos: Comunidad educativa - Financieros: Aporte econmico de APAFA
I. PRESUPUESTO: 150.00 nuevos soles Para cubrir gastos de impresiones, fotocopias, cartulina, plumones, pasaje y refrigerios de los concursantes,
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II.
PREVISIN DE COSTOS Actividad Y/O Acciones COS TOS Fecha de inicio 04-01-10 150 nuev os soles
01/-04/10
-Planificacin organizacin
X x x x x x
-Preparacin de los alumnos con actividades de aprendizaje. -Ejecucin de los concursos de : - Declamaci n - Dibujo y Pintura - Poesa - Cuento - Baile - Canto
20-08
12/07/10
30-09
X x
30-10
X x x
19-08 12-10
Final en la IE -Evaluacin
Proyectos Especiales I, 04 de enero del 2010 _____________________ Snchez Chvez , Mariela _______________ V B Direccin _____________________ Garca Ziga Juan Carlos
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I.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
Nuestra I.E. tiene necesidades que deben ser satisfechas para el bienestar de la comunidad educativa. La recaudacin de ingresos econmicos y su correcta inversin en bienes materiales y mdulos educativos permite que se cubran las demandas de la I.E.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
IV.
Uso racional de ingresos econmicos y financieros. Adquisicin de bienes materiales y mdulos educativos de la I.E. con los ingresos
META CONCRETA
V.
Comunidad educativa
DURACIN.
VI.
RESPONSABLES.
VII.
RECURSOS.
Autofinanciado
VIII.
PREVISIN DE COSTOS.
S/. 900.00 S/. 4.00 S/. 3.00 S/. 3.00 S/. 6.00
32
Actividades Especficas y/o Acciones Elaboraci n de los cuadernos de control. Venta de los cuadernos de control Informe econmico del primer semestre. Informe econmico final
S/. 900.00
22/03
30/04 X X 27/08 X
S/. 3.00
20/08
S/. 3.00
17/12
X 23/12
_________________ V B Direccin
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06 FICHA DE ACTIVIDADES: DIA DE LA MADRE I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD CON AMOR A LA MADRE SANCHECINA II. FUNDAMENTACIN La presente comisin quiere rendir homenaje a la labor abnegada y constante que realizan las madres de nuestra comunidad educativa, buscando el cultivo de valores y el desarrollo integral de sus hijos.
III.
OBJETIVOS ESPECFICOS
-Lograr que las madres sanchecinas sientan el cario de nuestra I.E. -Promover el amor, respeto y consideracin que merecen las madres de la I.E. IV. META CONCRETA
Mejorar la convivencia armoniosa entre los agentes de la comunidad educativa, en bienestar de los educandos. V. DURACIN
VI.
RESPONSABLES
Soto Marcos Condori Quispe Luis Molina CAncino Aylas VII. RECURSOS
VIII.
PREVISIN DE COSTOS
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Actividad Y/O Acciones Planificacin Actividad(Mini Bingo ) Elaboracin canastas por aula. -Elaboracin de solapines y regalos para las madres. -Elaboracin de viandas y bocaditos por aula. -Almuerzo confraternidad ambos niveles de de de Mayo X COS TOS Fecha de inicio 12/08 04/ 09
ABRIL.
X X
04-09
____________________
________________________
_______________________ ___________________
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I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
DIA DEL ADMINISTRADOR
II. FUNDAMENTACIN
Conmemorar el da del Administrador en virtud de su labor en bien de la Institucin Educativa se ha programado un almuerzo para conmemorar esta fecha.
V. DURACIN
28 de MAYO DEL 2010 12:30 pm. a 2:.00 pm.
VI. RESPONSABLES
- ALDAZABAL SANCHEZ , Robert -SALAZAR DEZA , Carmen - MEDINA , Ruth -RODRIGUEZ , Maritza
VII. RECURSOS
- Provenientes de los aportes de los docentes de ambos niveles
36
- Aportes docentes
de
los
Almuerzo camaradera
MEDINA , Ruth
37
I.
II.
FUNDAMENTACIN
Conmemorndose el XXIV Aniversario de creacin de la I.E. y dando realce a esta fecha realizaremos actividades culturales con la participacin de toda la comunidad educativa, fomentando de esta manera la identidad con los valores culturales y con nuestra institucin . III. OBJETIVOS ESPECFICOS Rendir homenaje a nuestra institucin por su aniversario de creacin. Promover la integracin de la comunidad educativa. Cultivar la identidad cultural y con nuestra I.E. Fortalecer las actividades deportivas y artsticas.
IV.
V.
DURACIN 02 das
VI.
RESPONSABLES CANSINO AYLAS ROSARIO TEODORO CERVANTES GLORIA MARTINEZ SULCA CASTRO NAVARRO ACUA MONTERO
RECURSOS
38
RECURSOS HUMANOS: Comunidad educativa RECURSOS FINANCIEROS: APAFA, recursos propios, autofinanciado. VII. PREVISIN DE COSTOS CRONOGRAMA Actividad y/o acciones Costos Fecha de inicio 28 -1208 S/. 2.00 marzo S/. 2.00 abril abril 24 de set. 25 de set. 28 de set. 28 de set. Oct. X Oct. X Octubre x Junio X D E F M A M J J A S Fecha de O N D trmino 29 de dic. Marzo X Mayo
PLANIFICACIN Elaboracin de la ficha de actividades. Elaboracin del plan de trabajo. Distribucin de las comisiones de trabajo. Coordinacin con las subcomisiones EJECUCIN Tarde deportiva Concurso danzas de
S/.40.00 24- 0909 S/.1500. 00 25 -0909 S/.50.00 28-09-09 S/. 400.00 28- 0909
de
Octubre
39
__________________________________
___________________________________
__________________________________
___________________________________
__________________________________
___________________________________
40
e. SERGIO MEJIA f. MARCOS SOTO g. ZOILA CALETO CANSINO AYLAS . RECURSOS Direccin y Autofinanciado segn indiquen las fichas de actividades-
41
ESTRATEGIA Bsqueda de alianzas con fiscala, comisaras, ONG, etc. Campaa sobre maltrato , violencia familiar entre otros 0 junto con escuela para padres Deteccin y seguimiento de casos
PRESUPUESTO
CRONOGRAMA
S/. 20.00 MARZO 2010 Copias ................30.0 JUNIO 2010 30.00 Marzo2010 Diciembre 2010
---------------------Rsula Garay
-----------------------Sergio Mejia
--------------------Marcos Soto
-----------------------------Cansino Aylas
42
22 FICHA DE ACTIVIDADES III. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA FENCYT IV. FUNDAMENTACIN Feria Escolar de Ciencia y Tecnologa es una actividad que promueve la participacin de todos los estudiantes, con la finalidad de promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes cientficas y tecnolgicas, conocimientos importantes en este mundo cambiante. V. OBJETIVOS ESPECFICOS Estimular aptitudes y desarrollar capacidades cientficas y tecnolgicas en los alumnos de nuestra institucin. Propiciar, en los alumnos y docentes, el uso adecuado de la metodologa cientfica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prcticas a los problemas de su entorno. Fomentar las aptitudes y capacidades para la generacin de prcticas productivas de bienes y servicios, aplicando el conocimiento cientfico y tecnolgico. Motivar la formacin de Clubes de Ciencia y Tecnologa en nuestra institucin educativa. VI. META CONCRETA La Comunidad Educativa.
VII.
VIII. -
IX.
43
X.
Costos
Fecha de inicio
D E F M A M J
A S
O N D
Planificaci n y organizacin de actividades. Primera fase de la FENCYT, dentro de las aulas. Segunda fase. Patio de la I.E.. A nivel de RED 10
S/. 2.00
26-03-10
S/. 6.00
08-06-10
12-06-10
23-07-10 .
X X
44
IX.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
CLAUSURA 2010
X. FUNDAMENTACIN.
Es necesario que la comunidad sanchecina realice un sincero reconocimiento a los alumnos que han destacado durante el 2010, es por eso que requiere felicitar a estos alumnos con la resolucin o diploma correspondiente.
XI. OBJETIVOS ESPECFICOS.
XII.
Mejorar la calidad educativa de la I.E. Estimular a los alumnos que han destacado en su aprovechamiento durante el 2010, as mismo a los alumnos destacados en las actividades extracurriculares
META CONCRETA
XIII.
Comunidad educativa
DURACIN.
XIV.
Diciembre de 2010
XV.
RECURSOS.
XVI.
La direccin.
PREVISIN DE COSTOS.
10 diplomas para los 2 primeros puestos 5 diplomas a los 5 primeros puestos 2006-2010 Diplomas a los alumnos destacados (15 aprox.) Resolucin a docentes destacados 3 diplomas por aula, total de aulas 14
45
CRONOGRAMA Actividades Especficas y/o Acciones Entrega de resultados de primeros puesto por aula SEC. Entrega de resultados de primeros puesto 20062010 SEC Entrega de resultados de alumnos destacados SEC. Entrega de resultados de primeros puesto por aula PRIM Clausura COSTOS Fech a de inicio D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o 28/12/1 0
28/12/1 0
28/12/1 0
28/12/1 0 30/12/1 0
_________________ V B Direccin
46
I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
PRIMEROS PUESTOS
II. FUNDAMENTACIN Siendo una necesidad el determinar los primeros puestos que han ocupado, los alumnos durante los cinco aos de estudios secundarios, es preciso cumplir con la misin de seleccionarlos de manera imparcial y bajo las normas dadas, para su respectivo estmulo. III. OBJETIVOS ESPECFICOS Seleccionar a los alumnos que ocupan los diez primeros puestos, durante el periodo 2006 al 2010
V CRONOGRAMA: - INICIO : 01/12/09 VII.RESPONSABLES Moquillaza Marzal, Mayra Contrato - TRMINO : 28/12/09
VIII.RECURSOS - Humanos: Comisin - Econmicos: Recursos Financieros de la Institucin IX PRESUPUESTO: - Materiales: Papel Bond A4, impresora , diskette 31/2 o CD
47
48
XI.
PREVISIN DE COSTOS Actividad Y/O Acciones COS TOS Fecha de inicio 11-03-10 01 -1210 2.00 20-12010 CRONOGRAMA D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o 11 -03 X X 21-12 28-12
-Planificacin organizacin
49
PLAN ANUAL DE TRABAJO COMISIN: Consejo acadmico. 05 FICHA DE ACTIVIDAD: CONSEJO ACADEMICO
I.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
CONSEJO ACADEMICO
II. FUNDAMENTACIN.
El bajo rendimiento escolar es uno de los problemas que aquejan a nuestra Institucin. Esto se debe a diversos factores, uno de ellos, es la prctica docente; razn por la cual, proponemos actividades con la finalidad de contribuir en la satisfaccin de las necesidades del educando y las exigencias de la sociedad actual.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
Analizar y hacer las recomendaciones pertinentes acerca del trabajo docente. Ejecutar acciones orientadas a mejorar el aprendizaje. Involucrar a la comunidad educativa en las actividades relacionadas con mejorar la calidad educativa.
META CONCRETA
IV.
V. DURACIN.
Docentes de ambos niveles Alumnos de la I:E. Padres de familia De enero a diciembre del 2010
VI.
RESPONSABLES. PALOMINO ALOSILLA, Edith ROMAN MALLQUI,Mara TEODORO FLOREA,Rosario CUNO MONSALVE, Norma(Coord.) ALDAZABAL SNCHEZ, Robert ACUA MONTERO,Renan ASCARRUZ ROSALES,Raul CASTRO NAVARRO,Carmen MARTINEZ SULLCA .Maruja
VII.
RECURSOS.
VIII.
PREVISIN DE COSTOS.
S/. 50.00
Actividades Especficas y/o Acciones Planificaci n Evaluacin de la propuesta pedaggica del PCI. Anlisis del trabajo docente. Jornada pedaggica Evaluacin e informe.
COSTO S
Fecha de trmino
S/. 2.00
Marzo
X X
Diciembre
51
---------------------------------
52
Fomentar la participacin activa de los actores principales de la educacin y propiciar las condiciones ms pertinentes y adecuadas de una vigilancia recproca permanente en aras de elevar y mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
III.
OBJETIVOS ESPECFICOS.
IV.
META CONCRETA
Propiciar un espacio de comunicacin asertiva, horizontal y democrtica en la solucin de las necesidades y conflictos coyunturales a nivel institucional. Mantener una vigilancia permanente a las relaciones interpersonales de la comunidad educativa, los Recursos Financieros y los generados por la concesin del Quiosco bajo la administracin de la APAFA. Proponer medidas pertinentes que contribuyan a solucionar cualquier conflicto interno y apoyar a la Direccin en la
V.
Comunidad educativa
DURACIN.
VI.
RESPONSABLES.
VII.
RECURSOS.
VIII.
Autofinanciado
PREVISIN DE COSTOS.
53
CRONOGRAMA Actividades Especficas y/o Acciones COSTOS Fech a de inicio D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o
Instalacin del 1.00 CONEI - Calendario de reuniones del CONEI Opinin favorable de Gestin 2008 de la Direccin Opinin favorable para aprobar el PEI, PAT, RI, PCIE Opinin favorable del balance anual de Recursos Financieros 2009 - Vigilancia a la asistencia y puntualidad del personal docente y administrativo 2008 - - Vigilancia al clima institucional y las relaciones interpersonales. - Vigilancia al cumplimiento de funciones y responsabilidades de los actores - Vigilancia al cumplimiento de horas efectivas de clase de los docentes. - Vigilancia al uso correcto y adecuado de los Recursos del Quiosco 2009 - Apoyo a la ejecucin del programa de Emergencia
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
54
Educativa 2009. - Aplicacin de correctivos y sanciones acorde a las normas legales vigentes.
X X
X X X X X X X
X X
X X X X X X X
FICHA DE ACTIVIDADES
I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
55
II. FUNDAMENTACIN El Comit Especial de Evaluacin tiene por finalidad seleccionar al mejor personal docente y administrativo que requiera la Institucin Educativa para cubrir las eventuales plazas vacantes que se generen durante el periodo lectivo 2010.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS - Seleccionar al personal idneo para cubrir las plazas vacantes que se generen durante el 2010.
IV.
META CONCRETA
Personal docente y administrativo que se presente para cubrir las plazas vacantes del 2010.
V.
VI.
RESPONSABLES ACUA MONTERO, Renn ALDAZABAL SNCHEZ, Robert INCISO MENDO, Lilian
01 Personal administrativo
VII. RECURSOS
VIII. -
Fotocopias e impresiones
Actividad
COSTOS
CRONOGRAMA
56
Y/O Acciones Establecer el cronograma del proceso de seleccin Recepcin de expedientes Evaluacin del personal Publicacin de resultados Evaluacin e informe S/. 1.00
Fecha de inicio
Enero 2010
E F M A M J
A S
O N D
Fecha de termino
Diciembre 2010
X X X X X X X X X X X X
Febrero 2010
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
S/. 4.00
X X X X X X X X X X X X
________________________
INCISO MENDO, Lilian
________________________
Personal administrativo
57
I.
II.
FUNDAMENTACIN
Teniendo en cuenta las metas de la Institucin para con la Educacin de los nios y jvenes que estudian en nuestra Institucin Educativa, y tomando de marco el tema de la Calidad Educativa propuesta en el currculo, es necesario que se realice un control permanente de los bienes y/o inmuebles de la I.E N153 A.S.A, pues as conocemos los materiales disponibles para la realizacin de eventos, prcticas, clases, talleres, etc., que se puedan realizar en nuestra I.E. III. OBJETIVOS ESPECFICOS
Llevar un control eventual y un registro de bienes e inmuebles Motivar al alumnado en la conservacin de los bienes e inmuebles de la I.E N153 A.S.A Conocer la cantidad de bienes e inmuebles con los que cuenta el I.E. A.S.A IV. META CONCRETA
Realizar el proceso de Inventariado de Bienes y/o Inmuebles de la I.E. A.S.A V. VI. DURACIN Mayo - Diciembre RESPONSABLES Robles Saavedra , Raquel Moquillaza ; Maira Contrato de Personal de Servicio Median , Ruth Cervantes , Gloria Reasignacin Brigida RECURSOS
VII.
Humanos: Director, docentes, responsables. Materiales: Fichas, computadora, fotocopias, lapiceros, etc. VIII. PREVISIN DE COSTOS
58
IX.
ACTIVIDADES Planificacin Proceso de Inventariado Conteo y Codificacin Verificacin del estado de Bienes e Inmuebles Evaluacin
_____________________________
_____________________________
____________________________ V Director
I. E. N 153 A.S.A.
59
III.- OBJETIVOS ESPECFICOS Ejecutar acciones de prevencin e incrementar su capacidad de respuesta efectiva en caso de desastres. Participar activamente en los simulacros de sismos durante el ao.
V.-DURACIN Inicio : 01 de Marzo del 2010 ; trmino : 31 de Diciembre de 2010 VI.-RESPONSABLES PRIMARIA - MEDINA CRDENAS, Rut . - RODRGUEZ CASTRO, Maritza. - GARAY TANTARUNA, Rsula. - ACLETO OSORIO, Zoila. - ROMAN MALLQUI, Mara .
SECUNDARIA - Contrato de Religin - BRIO CALZADA, Dina - LOPEZ TARAZONA, Edith - MARTINEZ SULCA, Maruja - SALAZAR DEZA, Carmen - YANAC CELMI, Mara. - CONDORI QUISPE, Luis. VII.- RECURSOS
60
Sealizacin S/. 20.00 15/03/10 de las zonas (sismos). Charlas sobre S/.10.00 05/04/10 defensa civil a los alumnos integrantes de las 22/04/10 brigadas. Simulacros de sismos segn defensa civil. Evaluacin
16/03/10
05/04/10
X X
14/09/10
________________________
ACLETO OSORIO, Zoila
________________________
ROMAN MALLQUI, Mara
___________________
BRIO CALZADA, Dina
_______________________
LOPEZ TARAZONA, Edith
_________________________
MARTINEZ SULCA, Maruja
___________________________
______________________________
____________________________
61
PROYECTOS DE INNOVACIN
II. FUNDAMENTACIN.
Proponer actividades para lograr y mejorar problemas propuestos por los docentes a largo y corto plazo para cambiar, transformar y mejorar la I.E. mediante la participacin de todos los miembros de la comunidad educativa.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
IV.
Mejorar la calidad educativa de la I.E. Lograr perspectivas distintas con la finalidad de romper esquemas tradicionales.
META CONCRETA
V.
Comunidad educativa
DURACIN.
VI.
RESPONSABLES.
VII.
PALOMINO ,Edith ROMAN MALQUI, Mara TEODORO FLORES, Rosario CUNO ,Norma ACUA MONTERO, Renn ALDAZABAL SNCHEZ, Robert ASCARRUZ ROSALES, Ral CASTRO NAVARRO, Carmen MARTINEZ ZULCA, Maruja
RECURSOS.
VIII.
APAFA
PREVISIN DE COSTOS.
S/. 11.00
62
Actividades Especficas y/o Acciones cin Entrega de esquema de proyecto a coordinadores de rea y/o nivel, alumnos u otros. Recepci n de Proyectos de Innovacin. Evaluaci n de los proyectos. Publicaci n de proyectos aprobados. Monitore o. Evaluaci n de ejecucin de proyectos. Informe final de la comisin. Planifica
S/. 1.00
Marzo
Marzo
Marzo
abril
S/. 1.00
Abril Mayo
S/. 5.00
X X X X X X X X Diciembre
S/. 2.00
Diciembre
12-12
S/. 2.00
Diciembre
X Diciembre
____________________________
____________________________
PALOMINO
,Edith
____________________________
CUNO
,Norma
____________________________
63
I.
II. FUNDAMENTACIN El Municipio Escolar, es una organizacin de nios, nias y adolescentes, en la escuela, a travs del cual desarrollan actividades que contribuyen a su formacin integral, promoviendo valores, ciudadana y democracia. Los Municipios Escolares funcionan en I.E. nacionales y en ellos puedes encontrar un espacio para opinar, participar y organizarte con tus compaeros, frente a los problemas y planteando posibles soluciones.
LDERES JUVENILES: Este proyecto se planifica para que las diversas organizaciones juveniles de nuestra institucin que actan aisladamente, se cohesionen y fortalezcan el trabajo en equipo, logrando un desarrollo integral, de tal manera, que cada uno de ellos asuma roles protagnicos y de liderazgo para aprender a resolver problemas de su vida personal y de su entorno. Ya que consideramos que la realidad educativa, hoy ms que nunca, requiere de la participacin de docentes y directivos que compartan el poder de toma de decisiones con los estudiantes en diversos aspectos de la vida escolar.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS - Los estudiantes en general elegirn democrticamente a los integrantes del Consejo Escolar, el mismo que los representara en todo evento a nivel distrital. - Cohesionar a los diferentes grupos juveniles para que trabajen conjuntamente en bien de la institucin. - Contribuir en la mejora de su entorno a travs de un rol protagnico y social. - Promover y participar activamente en la vida democrtica de la escuela. - Estimular y practicar el dilogo con tolerancia y asertividad. IV. META CONCRETA
a.
Que los estudiantes sean capaces de participar activamente sen su organizacin; asimismo, dentro de la institucin conociendo y respetando las normas de convivencia. b. Que tengan la oportunidad de organizarse y de enfrentar diversos estereotipos de su entorno. c. 1100 alumnos
V. ANUAL DURACIN
64
VI.
RESPONSABLES a. TEODORO FLORES, Maria b. REASIGNACION c. HERNANDEZ ECOS , MARIA d. YANAC CELMI, Maria.
VII. RECURSOS Proporcionados por. a. Direccin b. Apafa. c. Autofinanciado por Municipio Escolar VIII. PREVISIN DE COSTOS CRONOGRAMA COS TOS Fecha de inicio D E F M A M J J A S O N D Fecha de termin o
Actividad Y/O Acciones Juramentacin municipio elegido 2008 Juramentacin LIDERES JUVENILES 2008 Gestionar donaciones ante instituciones publicas y privadas Organizar actividades pro implementacin del laboratorio de computacin. Participar en las olimpiadas deportivas con la comunidad educativa Organizar la Ginkana chocolatada en el da del nio. Convocatoria a elecciones Inscripcin de listas Elaboracin de materiales. Venta de DNI Campaa electoral Da de las elecciones municipales estudiantiles. JURAMENTACION
X X X X X X X X X X X
X X
_________________________
65
TEODORO FLORES, Maria . _____________________________________ YANAC CELMI, Maria.e PLAN ANUAL DE TRABAJO COMISIN: ESCUELA DE PADRES
ESCUELAS DE PADRES
FUNDAMENTACIN.
La escuela de padres de la I.E. 153 tiene como finalidad, motivar el acercamiento de los padres frente a la problemtica de sus hijos e hijas sobre todo aquellos que presentan problemas de conducta y/o aprendizaje, brindndoles orientacin, apoyo y consejo a la familia, capacitndolos con tema: relacionados a la problemtica familiar, educativa, conducta y/o aprendizaje. Con el siguiente programa pretendemos dar los siguientes servicios: Orientacin a los padres para educar para beneficios de sus hijos Intercambio de experiencias y adaptacin social adecuada a los educandos Llamar a la reflexin sobre las conductas que generan trastornos en la conducta y/o aprendizaje de sus hijos as como la disminucin y la anulacin de la autoestima y se seguridad emocional y afectiva.
IV. OBJETIVOS ESPECFICOS.
V.
Crear conciencia en los padres de familia del rol preponderante que tienen en la educacin y formacin de sus hijos Fomentar la unin familiar, descubriendo que la comunicacin juega un rol importantsimo en ellos. Abastecerlos de tcnicas y estrategias para el buen manejo de las conductas de los hijos en el hogar. Motivarlos a proyectarse un futuro positivo y de gran valor para ellos. Incentivar a la creacin de circunstancias propicias para desarrollar el buen clima familiar en pro de una buena armona.
META CONCRETA
En el presente ao escolar se llevara a cabo charlas en cada trimestre con los Padres de familia, en las cules se espera el logro y desarrollo de los siguientes temas: 1.- Que tipo de padre soy 2.- Familia y escuela trabajando juntos 4. Misin con los padres
66
VI.
DURACIN.
VII.
Marzo - Diciembre
RESPONSABLES. PRIMARIA - MEDINA CRDENAS, Rut . - RODRGUEZ CASTRO, Maritza. - GARAY TANTARUNA, Rsula. - ACLETO OSORIO, Zoila. - ROMAN MALLQUI, Mara . SECUNDARIA - Contrato de Religin - BRIO CALZADA, Dina - LOPEZ TARAZONA, Edith - MARTINEZ SULCA, Maruja - SALAZAR DEZA, Carmen - YANAC CELMI, Mara. - CONDORI QUISPE, Luis.
VIII.
RECURSOS.
IX.
Humanos: Director Docentes Padres de familia - Capacitadores Financieros : 30.00 Nuevos soles
PREVISIN DE COSTOS.
________________________
________________________
67
___________________
BRIO CALZADA, Dina
_______________________
LOPEZ TARAZONA, Edith
_________________________
MARTINEZ SULCA, Maruja
___________________________
______________________________
____________________________
68
IE N 153 Alejandro Snchez Arteaga PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010 10 FICHA DE ACTIVIDAD Comisin PEI I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD CREANDO NUESTRO PEI 2010- 2015 II. FUNDAMENTACIN
Nuestra institucin educativa aspira a mejorar la calidad educativa de nuestros educandos, por ello, la creacin y ejecucin del PEI, es medular. Es un instrumento de gestin, que orienta y contiene las aspiraciones mximas y comunes que pretendemos como Institucin Educativa . III. IV. V. OBJETIVOS ESPECFICOS Crear el PEI periodo 2010-2015 Ejecutar, monitorear y evaluar las actividades. META CONCRETA PEI 2010-2015 Comunidad educativa en general. CRONOGRAMA: - INICIO : 04/01/10 VI. RESPONSABLES Contrato de Religin Brio Calisaya Dina Edith Palomino Mara Romn Rosario Teodoro - TRMINO : 04/01/11
VII. RECURSOS - Humanos: Docentes, Administrativos, Estudiantes y PPFF - Econmicos: Recursos Financieros de la Institucin VIII. PRESUPUESTO: - Materiales: Papel Bond A4, impresora , diskette 31/2 o CD - Servicios: Fotocopiado, anillado Total: 50 .00 nuevos soles.
69
70
XII.
PREVISIN DE COSTOS Actividad CRONOGRAMA COS TOS Fecha de inicio 04-01-10 10-03-10 16-03-10 40.00 30-11 06-07-10 X X X X X X X 30-11 D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o 06-03 13 -03 30-04
Y/O Acciones
-PLANIFICACION -ORGANIZACIN - EVALUACIN DEL PEI ANTERIOR Y FORMULACIN DEL NUEVO PEI -MONITOREO -EVALUACIN
X X X X X
5.00 5.00
71
I.
II. FUNDAMENTACIN Mejoramos y actualizamos el P.C.I; porque es un instrumento de planificacin curricular que cristaliza el modelo pedaggico Didctico contenido en la propuesta Pedaggica del P.E.I. (Proyecto Educativo Institucional) para realizar la contextualizacin de las necesidades educativas de acuerdo al nuevo Diseo Curricular Nacional 2010. III. OBJETIVOS ESPECFICOS - Distribuir capacidades, conocimientos y actitudes y para la evaluacin de distintas reas curriculares por ciclos y grados. - Incorporar en las distintas reas curriculares los contenidos transversales. - Formular la estrategia didctica y educativa.
IV. V.
De 3 a 5 aos VI. RESPONSABLES - Prof. Salazar Deza , Carmen - Prof. Contrato de Religin - Edith Palomino - Mara Romn - Rosario Teodoro
VII. RECURSOS - HUMANOS : La comunidad educativa - MATERIALES : tiles de escritorio, papelgrafos, plumones.
VIII. PREVISIN DE COSTOS - CDS : S/.12.50 - Papelografos : S/. 10.00 - Anillado : S/. 15.00
72
Actividad Y/O Acciones -Revisin del DCN. conceptual 21-12 22-12 23-12 23-12 COS TOS Fecha de inicio
X X X X
-Formulacin del 2.00 diagnostico FODA. - Elaboracin del Plan de estudios de: Primaria Secundaria. -Elaboracin de problemas. -Seleccin de problemas prioritarios. - Seleccionar los contenido transversales -Diversificacin de las necesidades educativas con las reas de desarrollo (primaria) y reas curriculares (secundaria). -Elaboracin de capacidades y actitudes teniendo en cuenta: ciclo, rea, grado, (primaria) contenidos. C.P.A. (secundaria). -Contextualizacin; relacionar las necesidades educativas con nuevo DCN. -Seleccin de metodologa y evaluacin.
23-12
23-12
28-12 X 28-12
73
28-12 28-12
28-12
28-12
28-12
II.
FUNDAMENTACIN
Siendo el PAT un documento importante en el trabajo educativo ya que ste contiene todas las actividades a realizarse el presente ao lectivo, es necesario su elaboracin de manera oportuna y con la participacin de todos para poder prever los recursos que financien la ejecucin de las mismas.
III.
OBJETIVOS ESPECFICOS a. Elaborar el PAT 2010 b. Monitoreara la ejecucin de las actividades programadas 2 009
IV.
META CONCRETA
Marzo - Diciembre VI. RESPONSABLES Inciso Mendo, Lilian Snchez Chvez, Mariela Luis Molina Gloria Cervantes
VII. -
RECURSOS
75
VIII . PREVISIN DE COSTOS Cronograma Actividades especficas Y/o costos Planificacin costos Fecha de inicio d Diciembres 2009 S/.1.00 Enero x Marzo e f m a m j j a s Fecha o n d de termino
Marzo AbrilDiciembre
x x x x X x
Luis Molina
Gloria Cervantes
76
I.
II. FUNDAMENTACIN El REGLAMENTO INTERNO es un documento que orienta y regula la convivencia armoniosa y establece las relaciones interpersonales, donde prevalece el respeto y acatamiento a las normas legales vigentes, en cuanto a los deberes, obligaciones, derechos, estmulos y sanciones de cada uno de los agentes educativos en el marco de una organizacin acorde con las necesidades de la institucin que tiene como premisa y esencia la atencin y bienestar del educando, por ende, de la Institucin Educativa N 153 ALEJANDRO SNCHEZ ARTEAGA
III. -
OBJETIVOS ESPECFICOS Orientar y regular la convivencia armoniosa. Orientar las diferentes actividades para el buen funcionamiento y mejora de la Institucin Educativa.
IV.
META CONCRETA
VI. -
RESPONSABLES Inciso Mendo, Lilian Snchez Chvez, Mariela Luis Molina Gloria CErvantes
VII. -
RECURSOS
77
VIII.
PREVISIN DE COSTOS CRONOGRAMA COS TOS Fecha de inicio 04/01 D E F M A M J X X J A S O N D Fecha de termin o
Actividad Y/O Acciones Planificacin Coordinacin, Elaboracin y presentacin de las fichas de actividades. Revisin de las normas legales correspondientes al periodo 2008-9 Actualizacin del Reglamento Interno Presentacin del Reglamento interno a los docentes, para su aprobacin.. Entrega a la direccin para su publicacin.
04/01
Marzo
MARZO -DIC.
X X X X X X X X X
78
79
CRONOGRAMACIN E F M A M J J A S O N D X
X 30-04 S/. 3.00 S/. 200.00 S/. 150.00 S/. 2.00 + X X X X Dic. Dic. 15-04 Dic.
Planificacin y ejecucin del plan lector Taller para docentes Concursos de conocimientos generales. Informe final
---------------------------------
80
21 FICHA DE ACTIVIDAD
I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
COORDINACIN DE TUTORIA II. FUNDAMENTACION La tutora es un servicio de acompaamiento que se brinda al estudiante de manera permanente en nuestra institucin educativa , con el propsito de contribuir en su formacin integral Esta orientacin interpersonal promueve la participacin activa de los profesores , tutores , padres de familia e instituciones III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Identificar y atender las necesidades e intereses de los estudiantes favoreciendo su desarrollo integral 2. Planifica y desarrolla acciones que favorezcan la formacin integral . Y la prevencin frente a factores de riesgo en su convivencia diaria 3. Intercambiar informacin con los docentes a fin de detectar y solucionar problemas de aprendizaje y/o comportamiento IV. META CONCRETA 400 Alumnos V. DURACIN Marzo a Diciembre VI. RESPONSABLES Tutores Prof(a). Hernndez Ecos, Maria Del Carmen VII. RECURSOS Propios Autofinanciado
81
VIII.PREVISION DE COSTOS
Copia de materiales a tutores &. 1000 Copia de fichas de trabajos &. 5.00 Personalizada Talleres con alumnos problemas (C/T) &.
cronograma Actividades Especificas Y/o acciones Plan de tutora 2010 Plan tutoral Del aula Consejo de aulas Talleres con alumnos y Padres reunin de costos Fecha de inicio Marzo 07
M A
M J
Fecha de D termino
30 X X
Marzo
Marzo
30.03.10 X X X X X X X
Noviembre
3 semana
de Junio 2 semana de junio
Noviembre
coordinaci n
Tutores Servicio de Consejera Informe anual
Examen psicolgico Alumnos con problemas
Marzo
Diciembre evaluacion
Marzo
X Diciemb re
Marzo
82
I. E. N 153 A.S.A.
I.
II.
FUNDAMENTACIN
A travs del comit de seguridad escolar conformado por los padres de la I. E. En coordinacin con la camisera de Bayovar, queremos prevenir diversos problemas que aquejan a nuestro colectividad como elementos indeseables, robos, secuestros y otros. III. OBJETIVOS ESPECFICOS
Que padres y madres de la I. E. Identifiquen situaciones y actitudes que atentan contra la seguridad e integridad fsica y moral que afectan a sus hijos. IV. META CONCRETA
Lograr la participacin de los PP.FF. en un 20% en las diferentes actividades programadas durante el ao. V. DURACIN DIA 07 03 - 10 VI. VII. PP. FF RESPONSABLES MEJIA VIDAL, Sergio SOTO TORRES , Marco MORON GARCIA, Zoila MOLINA GUTIERREZ, Luis RECURSOS GORROS
83
Actividades Especificas y/o Acciones Invitacin y convocatoria a los PP. FF. En coordinacin con la camisera de Bayovar - Capacitacin de los PP. FF. - Actividades - Recaudacin de fondos Ejecucin de actividades CLAUSURA.
COSTO
X X X X X X X X 15-12-10
_______________________ _____________________
_____________________ ____________________
VB de direccin.
84
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010 COMISIN: BANCO DEL LIBRO 09 FICHA DE ACTIVIDAD
I.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
Los textos y manuales de los estudiantes permitan un aprendizaje adecuado, reforzando los contenidos que cada una de las reas ha programado; por lo que se debe normar el proceso de distribucin, recepcin y almacenamiento de textos y manuales para estudiantes y docentes de educacin bsica
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
Promover la distribucin, uso y conservacin de textos y manuales para estudiantes y docentes. Distribuir oportunamente los textos para estudiantes y manuales para docentes Normar el proceso de entrega, seguimiento, codificacin y devolucin de textos escolares
IV. META CONCRETA
Todos los estudiantes de la I.E. Nro 153 A.S.A. Todos los profesores de la I.E. Nro 153 A.S.A.
V. DURACIN
VI. RESPONSABLES.
MORN GARCA , Zoila ROMAN MALLQUI, Maria LOPEZ TARAZONA, Edith SOTO TORREZ, Marcos Contrato de Secundaria
VII.
RECURSOS.
Autofinanciado en el nivel secundaria por los estudiantes (copias de actas de compromiso y constancias de responsabilidad.
85
VIII.
PREVISIN DE COSTOS.
PLANIFICACION DE ACTIVIDADES Actividades Especficas y/o Acciones Organizacin COSTO CRONOGRAMA Fecha de inicio ( 5 de Enero) (ltima semana de marzo) (julio) E X F X M A M X (primera semana de abril ) X X X X X X X X X (diciembre ) (1era. . Semana de diciembre ) J J A S O N D Fecha de trmino
__________________________ Contrato
86
39 FICHA DE ACTIVIDADES: IMAGEN INSTITUCIONAL I. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD CONTRIBUYENDO A MEJORAR LA IMAGEN SANCHECINA II. FUNDAMENTACIN Siendo necesaria resaltar la imagen en nuestra institucin , la presente comisin se propone a trabajar actividades que contribuya a mejorar la calidad educativa en nuestra I.E.
III.
OBJETIVOS ESPECFICOS
-Lograr que los docentes de ambos niveles cuenten con el mismo uniforme. -Celebrar el onomstico de los docentes y personal administrativo de la I.E. -Organizar a los docentes para aportar cuotas destinadas para las canastas navideas Realizar campaas de publicidad para la I.E. IV. META CONCRETA
Mejorar la convivencia armoniosa entre los agentes de la comunidad educativa, en bienestar de los educandos. V. DURACIN
VI.
RESPONSABLES
-Pablo Corahua Maira Boquillaza Zoila MOron PPFF PPFF alumno VII. RECURSOS
-Autofinanciado -Apafa
87
VIII.
PREVISIN DE COSTOS
Actividad Y/O Acciones Planificacin Reunin para coordinar uniforme de ambos niveles Acuerdos para la canasta navidea de los docentes y administrativo. Paseo de confraternidad para docentes de la I.E. -Elaboracin propagandas Venta de llaveros de 03-12-10 DICIEM BRE COS TOS Fecha de inicio dic/09 03/ 10
Marzo
ABRIL.
X X X X X X X X X X X
88
___________________ V B de la direccion I.E N 153 Alejandro Snchez Arteaga PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010 16 FICHA DE ACTIVIDAD Comisin: Juegos Florales
II. FUNDAMENTACIN La comisin se propone ejecutar las actividades de los Juegos Florales 2008, obedeciendo a las Directivas emanadas del Ministerio de educacin que buscan fomentar la prctica de actividades artsticas y culturales y el uso adecuado del tiempo libre , en el marco del cultivo de los valores morales y cvico-patriticos. III. OBJETIVOS ESPECFICOS Fomentar el desarrollo de capacidades artsticas. Cultivar valores. Orientar acerca del buen uso del tiempo libre. Incentivar la identidad cultural en los educandos.
III. IV.
META CONCRETA Comunidad educativa en pleno. CRONOGRAMA: - INICIO : 16 de marzo - TRMINO : 30 de octubre
VII.RESPONSABLES
Juan Carlos Garca Snchez Chvez, Mariela
VIII.RECURSOS - Humanos: Comunidad educativa - Financieros: Aporte econmico de APAFA XIII. PRESUPUESTO:
89
150.00 nuevos soles Para cubrir gastos de impresiones, fotocopias, catulina, plumones, pasaje y refrigerios de los concursantes, XIV. PREVISIN DE COSTOS Actividad Y/O Acciones COS TOS Fecha de inicio 17-03-10 150 nuev os soles 01 -0410 CRONOGRAMA D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o 23 -03 x x x x x 14-08
-Planificacin organizacin
-Preparacin de los alumnos con actividades de aprendizaje. -Ejecucin de los concursos de : - Declamaci n - Dibujo y Pintura - Poesa - Cuento - Baile - Canto -Evaluacin
X x 13-07-10
30-09
x 30-10
90
I.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
PASEO ESCOLAR-primaria
II. FUNDAMENTACIN.
El propsito de este paseo, es brindarles al alumnado en general la oportunidad de poder compartir y recrearse de una manera sana, adems, que puedan fortalecer sus relaciones de compaerismo y amistad entre ellos y sus profesores. l.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
IV.
Promover la utilizacin adecuada de su tiempo libre. Valorar la diversin y recreacin en su desarrollo integral. Fortalecer la solidaridad y las buenas relaciones entre compaeros.
META CONCRETA
400 alumnos.
V.
DURACIN.
1 da 30 de Octubre (Mircoles)
VI.
RESPONSABLES.
VII.
RECURSOS.
Autofinanciado
VIII.
PREVISIN DE COSTOS.
91
CRONOGRAMA Actividades Especficas y/o Acciones Solicitar presupuestos a los centros de esparcimient o Solicitar cotizaciones de movilidad Ejecuci n del paseo Precio fijado como base S/. 12.0 0 CO ST OS Fech a de inicio D E F M A M J J A S O N D Fecha de trmin o
10-10
30-10
________________________________ Reasignacin
_____________________________ V B Direccin
92
I. E . N 153 A.S.A.
II .-FUNDAMENTACIN
La Educacin Religiosa forma al educando en su dimensin humana y trascendente. Por ello , es importante continuar con una labor pastoral que llegue a toda la comunidad educativa, promoviendo y creando espacios de orientacin, formacin y acompaamiento de los alumnos .Es en este marco que presento el proyecto pastoral a fin concretar mi labor como profesora de Educacin Religiosa, teniendo en cuenta que la finalidad prioritaria del rea es la formacin integral de la persona.
V .- DURACIN
De marzo a diciembre VI .- RESPONSABLES Profesora de Educacin Religiosa : Arango Garayar, yve
VII .- RECURSOS
93
Humanos: alumnos, profesores, padres materiales: Papelgrafos. Plumones, Rosarios, Fichas de trabajo , Biblia
VIII .- FINANCIAMIENTO Autofinanciado, actividades pro fondos, recursos propios Actividades Especificas y/o Acciones 1. 2. Elaboracin del plan pastoral Convocatori a, inscripcin y organizacin de alumnos misioneros. Talleres Misioneros Elaboracin del peridico mural misionero Peregrinaci n a la Cruz No Matars X 6. Misiones escolares en la Institucin Educativa Evaluacin del trabajo Armado del nacimiento X CRONOGRAMA COS TOS Fecha de inicio marzo D E F M A M J X J A S O N D Fecha de termino
3. 4.
X X X X X X X X X X X X X X X X X
5.
7. 8.
94
I.
II. FUNDAMENTACIN Los alumnos fortalecen su identidad cultural y valoran al arte como parte vital de la experiencia del hombre, as como parte significativa de una cultura heredada, as mismo fortalece las capacidades expresivas creativas del alumno.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS - Fortalece su identidad cultural - La valoracin de la diversidad cultural. - Cultivar la sensibilidad y la organizacin de los alumnos.
IV. -
META CONCRETA Participacin activa de los alumnos y docentes en el festival de danzas y estampas.
V.
DURACIN
VI. RESPONSABLES A cargo de la responsabilidad del festival se encuentran las siguientes personas. - Prof. Maruja Martnez Sulca. - Prof. Teodoro Flores Maria del Rosario - Zoila Acleto - Yanac CElmi , Mara - Robles Saavedra , Raquel
95
VII. RECURSOS El festival de danzas ser subvencionado con recursos propios y donacin de APAFA. VIII. PREVISIN DE COSTOS
Planificacin Elaboracin del Plan de Actividades Publicacin de las bases y danzas por regin Inscripcin de los nombres de las danzas. Publicidad Oficio instituciones donaciones. a para
X X
X X X X 20 -1009 . X X X
Proyectos Especiales I, 31 de diciembre del 2009 Responsables. ________________ Robles Saavedra ________________ Yanac Celmi , Mara ________________ Martinez Sulca M. _______________ Garay T. Rosula _____________________ Teodoro Flores, Maria ________________ V B de la Direccion
96
I.
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD.
REA DE COMUNICACIN
II. FUNDAMENTACIN.
El rea de comunicacin tiene como propsito fortalecer las capacidades comunicativas y artsticas de los alumnos, para ello proponemos actividades culturales, que fomenten el aprendizaje significativo y el desarrollo de su identidad, en el marco de la prctica de los valores y el contenido transversal de la Institucin.
III. OBJETIVOS ESPECFICOS.
a) Promover la participacin activa de la Comunidad Educativa en las actividades propuestas. b) Fortalecer las capacidades comunicativas y artsticas de los alumnos en las reas de comunicacin, Educacin por el Arte e Idioma Extranjero. c) Fomentar, motivar e incentivar a los alumnos participantes en la construccin de sus propios aprendizajes. d) Mejorar la imagen de la I.E. al participar en eventos culturales internos y externos.
IV. META CONCRETA
a) Cualitativa : El trabajo activo y organizado de los participantes en las diversas actividades culturales. b) Cuantitativas: Toda la comunidad educativa de secundaria.
V. DURACIN.
XII RESPONSABLES.
Mariela Snchez Chvez Llian Inciso Mendo Carmen Salazar Deza Maruja Martinez Sulca ( coordinadora ) Raquel Robles Saavedra
XIII RECURSOS
97
Planificacin .
15-05
23de marzo
Dic.
S/. 10.00
16 de marzo mayo
X X
X X X X X
Dic.
Visitas al teatro
Julio
S/. 30.00
Mayo
S/. 20.00
Dic.
S/.10.00
Nov.
Dic.
Informe finaL
30 dic.
Dic.
.. Mariela Snchez Chvez Coord. de rea ................................................... Maruja Martinez Sulca Docente
................................................... Carmen Salazar Deza Docente Proyectos especiales, 30 de diciembre del 2008.
99
23 FICHA DE ACTIVIDADES IX. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD ANIVERSARIO DE LA INDEPENDENCIA POLTICA DEL PER
X. FUNDAMENTACIN Siendo la emancipacin poltica del Per un acontecimiento trascendente en la historia de los peruanos, es necesario conmemorar y celebrar las acciones de los idelogos, militares y pueblo en general que hicieron posible la independencia peruana.
XI. OBJETIVOS ESPECFICOS - Conocer y valorar el proceso de la independencia poltica del Per. - Incentivar en el alumnado la conciencia e identidad nacional.
XIV. RESPONSABLES - Garcia Zuiga Juan Carlos - Hernandez Ecos , Mara - Mara Romn - Maritza Rodrguez
XVI.
PREVISIN DE COSTOS
100
Actividad Y/O Acciones Ambientacin de aulas y pabellones. Alocucin sobre: La rebelin de Tupac Amaru II. J.P. Viscardo y Guzmn y Carta a los espaoles americanos. La proclamacin de la independencia. COS TOS Fecha de inicio
20 21 22
23 24
101
Faltan fichas :
Dia del maestro Para Verano 2010 Coordinacin de Nivel Tutoria Convivencia y Disciplina Escolar
102
ANEXOS
103
SECUNDARIA Corahua Callaaupa. Pablo .( PP.FF) .( pp. Ff) . ( alumno) Moquillaza Marzal, Maira Aldazabal Snchez, Robert Inciso Mendo, Lilian Acua Montero, Renn Garca Zuiga , Juan Carlos Nelly Nuez Robles Saavedra, Raquel Moquillaza Marzal, Maira Contrato de Personal de Servicio Acua Montero, Renn Castro Navarro, Carmen Martinez Sulca, Maruja Aldazabal Snchez, Robert Ascarruz Rosales, Ral
01
Zoila Morn
COMISIN ESPECIAL 02 DE EVALUACIN, (coordinadora) SUPERVISIN Y MONITOREO Rosario Teodoro 03 RECURSOS FINANCIEROS INVENTARIO DE Ruth Medina BIENES , ALTAS Y Brigida 04 BAJAS E Gloria Cervantes INFRAESTRUCTURA Reasignacin CIRCULO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA Edith Palomino 05 (CIMCAE) Mara Romn Rosario Teodoro PROYECTOS DE (coord) INNOVACIN CONSEJO ACADMICO 06 MUNICIPIO ESCOLAR Rosario Teodoro Reasignacin
COMIT AMBIENTAL(comisin Ruth Medina de gestin de riesgos) Irene Marcelo DEFENSA CIVIL Maritza Rodrguez 07 ESCUELA DE PADRES ALIMENTACIN ESCOLAR 08 DEFENSORA ESCOLAR TUTORIA / CONVIVENCIA Y Rsula Garray Zoila Acleto Mara Romn
Contrato de Religin
Brio Calizaza, Dina
Lpez Tarazona, Edith Robles Saavedra, Raquel Martinez Sulca, Maruja Salazar Deza, Carmen A. Yanac Celmi, Mara Condori Quispe, Luis Corahua Callaaupa, Pablo Salazar Deza, Carmen A. Condori Quispe, Luis
Rsula Garay
104
Mejia Vidal, Sergio (Auxiliar) Soto Torres, Marcos (Auxiliar) Soto Torres, Marcos Lpez Tarazona, Edith Contrato Ed. Religiosa DINA Brio Salazar Deza , Carmen
18
PEI 2007-2010 PROYECTO Edith Palomino CURRICULAR DE LA Mara Romm INSTITUCIN Rosario Teodoro EDUCATIVA (PCI) PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) REGLAMENTO INTERNO 2007 Luis Molina Gloria Cervantes
20
21
COORDINACIN DE Rsula Garay TUTORA COORDINACIN DE Norma Cuno NIVEL COMIT DIRECTIVO
22
Ascarruz Rosales, Ral Zegarra Bernaola, Wilbert Ascarruz Rosales, Ral Mejia Vidal, Sergio (Auxiliar) Soto Torres, Marcos (Auxiliar)
26
27
SEGURIDAD ESCOLAR
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES
28
JUEGOS FLORALES
105
PRIMARIA CUADRO DE HORAS HORARIO 2010 Luis Molina Cansino Aylas Personal Administrativo
SECUNDARIA Ascarruz Rosales, Raul. Acua Montero, Renn Garca Ziga, Juan C.
3 4
Cansino Aylas xxv ANIVERSARIO DE Rosario Teodoro IE. N 153 Gloria Cervantes
Mara Romn Zoila Acleto Ruth Medina
DANZA
CIENCIA Y TECNOLOGIA
FIESTAS PATRIAS
9 10
Zoila Morn CLAUSURA ESCOLAR Irene Marcelo 2010 PRA VERANO 2010 PRIMEROS PUESTOS SECUNDARIA 2006-20 (ver) DIA DEL SERVIDOR ADMINISTRATIVO DIA DEL PADRE PASEO ESCOLAR Ruth Medina Maritza Rodriguez Edith Palomino Gloria Cervantes Reasignacin Cansino Aylas Rsula Garay
11
12 13 14
106
CONEI
* ORGANIGRAMA NOMINAL 2009 PERSONAL ADMINISTRATIVO PRIMARIA ESQUIVEL CALERO, Manuel PS III NUNEZ GONZALES, Nlida PS II OCHOA HUAYLLANI, Brgida PS II COORDINADORA NIVEL PRIMARIA NORMA CUNO COORDINADORES DE CICLO EDITH PALOMINO III CICLO MARIA ROMN IV CICLO ROSARIO TEODORO V CICLO PERSONAL DOCENTE PRIMARIA PERSONAL DOCENTE SECUNDARIA ACLETO OSORIO, Zoila AYLAS HINOSTROZA, Cansino CERVANTES CASO, Gloria CUNO MONSALVE, Norma GARAY TANTARUNA, Rsula MORON GARCIA, Zoila Reasignacin PALOMINO ALOSILLA, Edith ROMAN MALLQUI, Mara TEODORO FLORES, Mara del Rosario PERSONAL ADMINISTRATIVO SECUNDARIA LOPEZ TARAZONA, Ediht PS II MOQUILLAZA MARZAL, Maira Aux. de Lab. CONTRATO PS III COORDINADOR DEL NIVEL SECUNDARIA ASCARRUZ ROSALES, Ral Encarnacin COORDINADORES DE REAS ALDAZABAL SNCHEZ, Robert SNCHEZ CHVEZ, Mariela CONTRATO DE RELIGIN HERNANDEZ ECOS, Mara del C. PERSONAL DOCENTE PRIMARIA PERSONAL DOCENTE SECUNDARIA ACUA MONTERO, Renn BRIO CALIZAYA, Dina CASTRO NAVARRO, Rosa CONDORI QUISPE, Luis Alberto CORAHUA CALLAAUPA, Pablo GARCIA ZIGA, Juan Carlos INCISO MENDO, Lilian MARTINEZ SULCA, Maruja ROBLES SAAVEDRA, Raquel SALAZAR DEZA, Carmen MEJIA VIDAL, Sergio Aux. de Educacin SOTO TORRES, Marcos Coord. de Ciencias Coord. de Letras Coord.. de Sociales Coord. Tutora
108
109
PROGRAMA DE RECUPERACIN X X X ACADMICA (PRA). LICITACIN Y ADJUDICACIN DE QUIOSCO Y CAFETINX FOTOCOPIAS DIA DE LA MADRE DIA DEL PADRE (Interno) DIA DEL MAESTRO (Conjunto) DIA DEL ADMINISTRADOR FIESTAS PATRIAS (Interno) XXIV ANIVERSARIO DE LA IE DIA DE LA JUVENTUD (Secundaria) DEFENSORIA DEL NIO Y ADOLESCENTE CIENCIA Y TECNOLOGA CLAUSURA 2010 PRIMEROS PUESTOS 2006-2010 CONSEJO ACADMICO CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ( CONEI ) EVALUACIN DOCENTE GESTIN DE RECURSOS FINANCIEROS ALTAS, BAJAS Y ENAJENACIONES INVENTARIO DE BIENES PATRIMONIALES INFRAESTRUCTURA Y DEF. CIVIL X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
110
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
ALIMENTACIN ESCOLAR SALUD AMBIENTAL PROYECTOS DE INNOVACIN MONITOREO Y SUPERVISIN MUNICIPIO ESCOLAR Y LIDERES ESCOLARES GESTIN PATRIMONIAL ESCUELA DE PADRES PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) 2007-2010 PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO (PCC) PLAN ANUAL DE TRABAJO 2008 REGLAMENTO INTERNO 2008 CIMCAE TUTORIA, DISCIPLINA Y CONVIVENVIA ESCOLAR SEGURIDAD ESCOLAR BANCO DE LIBRO IMAGEN INSTITUCIONAL ALIMENTACIN ESCOLAR RACIONALIZACIN COORDINACIN DE NIVEL JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES JUEGOS FLORALES PASEO ESCOLAR
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
CRONOGRAMA DE OTRAS ACTIVIDADES ESPECFICAS 2009: N 46 47 48 49 50 ACTIVIDAD ESPECFICA PLAN LECTOR ESCUELAS LIMPIAS SIMULACROS DE SISMOS PROYECTO DE LA PASTORAL DANZA RESPONSABLES CONSEJO ACADMICO COMIT AMBIENTAL C. DEFENSA CIVIL CONTRATO DE RELIGIN COMIT DE ANIVERSARIO INICIO 01/03/10 01/03/10 01/03/10 01/03/10 02/04/10 TRMINO 30/12/10 30/12/10 30/12/10 30/12/10 30/10/10
111
112