UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

CONTENIDO

Primera parte: Qu es la estadstica?

Segunda parte: Distribuciones de frecuencias y representaciones grficas

Tercera parte: Medidas de tendencia central y dispersin

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Primera Parte Qu es la Estadstica?

Instrucciones: Conteste en el espacio correspondiente. 1. De acuerdo con Lind, Marchal y Wathen, la Estadstica es la ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta datos con el fin de propiciar la toma de decisiones ms eficaz. Conforme esta definicin, describa cmo aplicara la estadstica en las siguientes situaciones: a) Deseamos conocer la proporcin del gasto que destinan los hogares en telefona fija, celular e Internet para disear una promocin. b) En cierta empresa se va a determinar qu artista de televisin contratar para un comercial de televisin.

Situacin a: Es fundamental iniciar con la recoleccin de informacin de la poblacin tomando una muestra, la informacin recolectada ser sobre ventas o bien, ingresos anteriores, esta informacin numrica deber ser organizada, por una parte ventas de telefona fija, por otra parte de celular y por otra internet, una vez presentando la informacin, se deber obtener el ingreso promedio que percibe la compaa por cada servicio para posteriormente analizar cul es el monto aproximado en donde la empresa no pierde pero tampoco gana como lo hacia anteriormente, logrando as la propuesta promocional deseada.

Situacin b: A travs de una muestra de la poblacin de inters hacia el producto, es posible hacer una encuesta para as saber que artista es de su preferencia o bien, hacer una recoleccin de datos que presenten a las artistas ms solicitadas del momento segn diversas fuentes, tales como revistas o programas de tv que hagan mencin de ciertos nombres repetitivamente, teniendo esta informacin se puede hacer un anlisis de los artistas ms solicitados organizndolos de mayor al de menor atraccin y con ello se lograr la contratacin deseada.

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Para las siguientes situaciones indique si empleara estadstica descriptiva o inferencial. Justifique en cada caso su respuesta. a) Situacin a: El rea de mercadotecnia de una compaa de cosmticos desea saber cules son los productos ms vendidos, los representantes de ventas de mayor produccin y la distribucin de ventas para fijar una poltica de incentivos. Empleara la ESTADSTICA DESCRIPTIVA, ya que para saber los datos que solicita es necesario recopilar informacin, organizarla, presentarla y analizarla. Por ejemplo para saber cules son los productos ms vendidos se necesita recoger informacin numrica de ventas por producto, organizar las ventas por volumen de venta, presentar la informacin y determinar cul es el producto ms vendido. b) Situacin b: Una compaa de autopartes desea pronosticar el tipo de cambio para los siguientes seis meses y de esta manera elaborar su presupuesto de compras. Parta esta situacin utilizara la ESTADSTICA INFERENCIAL, ya que la situacin inicia con una fijacin de objetivos, con la pregunta: cual ser el tipo de cambio para los siguientes seis meses? Se puede calcular la variacin porcentual promedio semestral del tipo de cambio de los ltimos aos, con esta informacin ordenada seremos capaces de determinar mediante un anlisis el pronstico del tipo de cambio para poder efectuar el presupuesto deseado para los prximos seis meses. c) Situacin c: El departamento de recursos humanos desea realizar una poltica de descuentos y reconocimientos con base en la puntualidad del personal. se debe aplicar estadstica descriptiva, para poder identificar la situacin planteada, si lo que se quisiera es conocer el comportamiento en el futuro, entonces la estadstica inferencial es lo que se aplica

d) Situacin d: El pago de servicio de telfono de un despacho de abogados se ha incrementado 40% en los ltimos seis meses. Se quiere identificar las causas de este incremento y detectar excesos por parte del personal. En este caso empleara ESTADSTICA DESCRIPTIVA, con base en la informacin de la muestra, en este caso el incremento del 40% de pago de telfono en el despacho de abogados podemos recopilar informacin sobre los factores que pudieron interferir con el caso, es decir, ingreso de nuevos empleados, aumento considerable de clientes por lo tanto ms llamadas, o bien

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hasta la prolongacin de algunos casos que requieren de un seguimiento duradero.

2. De las siguientes mediciones, indique cules deben tratarse como una variable cuantitativa y cules como cualitativas. Justifique su respuesta.

Situacin a: El ingreso mensual de mujeres entre 25 y 35 aos. CUANTITATIVA

Debe tratarse como una variable cuantitativa porque la variable que se estudia aparecer en forma numrica. Situacin b: Nmero de veces que una persona sale de vacaciones al ao. CUANTITATIVA Debe tratarse como una variable cuantitativa porque la variable que se estudia aparecer en forma numrica.

Situacin c: Edad en que una persona obtiene su primer trabajo. CUANTITATIVA

Debe tratarse como una variable cuantitativa ya que lo que importa es la cantidad numrica.

Situacin d: Proporcin de embarazos a trmino respecto al total de una poblacin de mujeres con cierto padecimiento. CUANTITATIVA

Situacin e: Marcas de computadoras porttiles empleadas por alumnos de la CUALITATIVA

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EJERCICIOS DE EVALUACIN
Instrucciones: Lea detenidamente el siguiente texto. Al finalizar realice las actividades que se proponen y envelas para que sean retroalimentadas y calificadas.
AP El Universal Nueva York Mircoles 08 de octubre de 2008

La canadiense Suresh Joachim y la alemana Claudia Wavra alegan haber roto el rcord mundial de tiempo viendo pelculas, tras ver 57 filmes en 123 horas en una casa de vidrio plstico montada en el Times Square de Nueva York. Un vocero de los Rcords Mundiales de Guinness dijo que parece que el do no dinmico rompi la marca, pero que verificarlo oficialmente tomar dos semanas. La hazaa comenz el 2 de octubre cuando ocho aspirantes empezaron por ver "Iron Man". Despus de 72 horas slo quedaban dos, que vieron "Thelma y Louise" hasta el final, el martes a las 3:10 p.m. Susan Sarandon, una de las estrellas de la cinta, entreg el ltimo filme. Las reglas: los competidores deban ver cada pelcula hasta que terminaran los crditos y no podan retirar la vista de la pantalla. Entre cinta y cinta se les dio un receso de 10 minutos. a) Describa cmo se ha aplicado la estadstica con base en su definicin. El vocero de los Records Mundiales necesita recopilar informacin confiable sobre los records existentes en tiempo viendo pelculas, l necesita organizar su informacin y analizarla (lo cual tardar dos semanas) para as determinar quien obtiene el record mundial.

b) Mencione al menos dos variables cuantitativas de la situacin enunciada. Justifique su respuesta. ver 57 filmes en 123 horas, porque nos dice el nmero de filmes en horas determinadas. Despus de 72 horas slo quedaban dos, porque nos da el nmero de personas despus de determinadas horas receso de 10 minutos., el tiempo entre cada pelcula

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Mencione las variables cualitativas. Justifique su respuesta. La canadiense Suresh Joachim y la alemana Claudia Wavra, son Susan Sarandon, una de las estrellas de la cinta, pertenece a una categora

c) Derivado de este texto, proponga una problemtica donde sera recomendable aplicar estadstica descriptiva. Justifique su respuesta. LA INVESTIGACION DEL VOCERO PARA SABER QUIEN MERECE EL TITULO DEL RECORDMUNDIAL. En esta situacin el vocero necesita hacer una recopilacin de datos que le informen los casos en los que se han visto pelculas seguidas por ms tiempo, una vez sabiendo este dato ser necesaria la organizacin de la informacin para as determinar el caso que aguant el mayor nmero de horas viendo pelculas consecutivamente y poder otorgar el reconocimiento

d) Derivado de este prrafo, proponga una problemtica donde fuera recomendable aplicar estadstica inferencial. Justifique su respuesta. Es recomendable aplicar la estadstica inferencial en el caso siguiente: La canadiense Suresh Joachim y la alemana Claudia Wavra alegan haber roto el rcord mundial de tiempo viendo pelculas, tras ver 57 filmes en 123 horas en una casa de vidrio plstico montada en el Times Square de Nueva York La problemtica radica en el hecho de que no se sabe si Suresh y Caludia rompieron el record mundial de tiempo viendo pelculas, en recomendable aplicar la estadstica inferencial para encontrar la informacin relacionada con la poblacin a partir de una muestra (Suresh y Claudia). Con esta estadstica podemos ver la interferencia relacionada con la poblacin basada en la informacin (vieron 57 filmes en 123 horas) de la muestra.

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Segunda Parte

Distribuciones de frecuencias y representaciones grficas

Instrucciones: Lea atentamente el siguiente texto y conteste las preguntas que se plantean De dnde vienen los productos alimenticios, ldicos, de vestir y belleza que consumimos? Todos utilizamos diversos productos de vestir, para el cuidado personal, para alimentarnos diariamente y algunos otros para fines de diversin. Podemos encontrar en el mercado tanto productos nacionales como internacionales, pero existe la sugerencia de que es mejor consumir los productos que se hacen en Mxico para favorecer la creacin de empleos en nuestro pas y mejorar las condiciones de la empresa nacional pequea y mediana. Sin embargo, aunque hechos en Mxico, tienen componentes que vienen del extranjero o fueron maquilados con el uso de alguna maquinaria extranjera. Por el contrario, hay productos que, aunque hechos en el extranjero, tienen componentes de origen mexicano. Esto tiene muchas causas y consecuencias econmicas, financieras, sociales, polticas y culturales interesantes para la reflexin, el debate y la mejora. Aqu no es intencin de llegar a este nivel, pero s mostrarle algunos datos sobre las importaciones realizadas durante un mes para que observe de dnde viene todo lo que consume. 1. Observe los datos del archivo importaciones y describa brevemente cmo se comportaron las importaciones en Mxico respecto al gasto en dlares durante el mes al que corresponden los datos. Se puede observar que la mayor cantidad de dinero gastada para la importacin de insumos radica en los de consumo humano como los de origen animal y vegetal por ejemplo, que en s no son muy costosos, pero que en variedad superan a las importaciones de aparatos mecnicos, mdicos y vehculos que son mucho ms costosas, segn se muestra, la variacin del gasto radica en el tipo de producto de importacin y con ello la cantidad en la que se importan.

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2. Represente grficamente la informacin apoyndose en sus conocimientos y experiencias y describa nuevamente el comportamiento de las importaciones en Mxico respecto al gasto en dlares durante el mes al que corresponden los datos.
Clase 511,703.37 1,023,231.74 1,534,760.12 2,046,288.49 2,557,816.86 3,069,345.23 3,580,873.60 4,092,401.97 4,603,930.35 5,115,458.72 y mayor... Frecuencia 87 3 2 1 1 0 0 1 0 1 0 % acumulado 90.63% 93.75% 95.83% 96.88% 97.92% 97.92% 97.92% 98.96% 98.96% 100.00% 100.00%

100 90 80 70

102.00% 100.00% 98.00% 96.00% 94.00% 92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% Frecuencia % acumulado

Frecuencia

60 50 40 30 20 10 0

Clase

La grafica anterior muestra la frecuencia de los gastos de importacin durante el mes de Mayo del 2007 que van de los $175 a los $5,012,109. Es evidente que la frecuencia de gasto ms elevada corresponde a la adquisicin de productos que van de los $175 a los $511,703.37, destacndose as una frecuencia de 87 para este intervalo de un total de 96. 3. Reflexione y conteste:

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a) Qu procedimiento sigui para describir por primera vez el comportamiento de las importaciones en Mxico? Observacin y anlisis visual sobre la repeticin de cifras ms altas en comparacin con las cifras ms bajas

b) Qu procedimiento sigui para representar la informacin? Primero determin el valor mximo y el valor mnimo, as como el total de valores o cifras, posteriormente obtuve el nmero de intervalos y el tamao de los mismos, para elaborar la grafica fue necesario realizar la siguiente tabla:
CORTE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PUNTO
511,703.37 1,023,231.74 1,534,760.12 2,046,288.49 2,557,816.86 3,069,345.23 3,580,873.60 4,092,401.97 4,603,930.35 5,115,458.72

FRECUENCIA
87 3 2 1 1 0 0 1 0 1 96

FRECUENCIA RELATIVA
91% 3% 2% 1% 1% 0% 0% 1% 0% 1% 100%

FRECUENCIA ACUMULADA
91% 94% 96% 97% 98% 98% 98% 99% 99% 100% 100%

c) Cul de las dos descripciones que elabor le parece ms fcil de interpretar? La segunda Por qu? Por que muestra los datos de manera ordenada y precisa y a su vez es visualmente atractiva por la grafica que se presenta.

4. Conforme a los puntos anteriores, defina qu es una representacin de datos. Una representacin de datos es una manera de visualizar informacin de manera esquemtica, organizada y expresiva que permite la comprensin al observar sus

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caractersticas e incluso es posible sacar conclusiones.

EJERCICIOS PARA REFORZAR CONOCIMIENTO

Instrucciones: Realice lo que se le solicita a continuacin. 1. El nmero de cursos de capacitacin asistidos durante los ltimos 12 meses de 45 gerentes se muestra en la siguiente tabla.
Cursos de capacitacin asistidos en los ltimos doce meses 5 6 5 4 3 7 5 4 6 5 2 5 5 5 5 5 6 6 4 6 5 4 3 8 3 5 6 3 7 8 6 5 4 4 4 4 3 5 6 5 6 5 6 5 4

Dada esta informacin, realice lo siguiente: a) Construya una tabla que incluya la frecuencia absoluta y relativa considerando el nmero de cursos como categora. Punto promedio 2.14 3.28 4.42 5.56 6.70 7.84 8.98 Total Frecuencia 1 5 9 16 10 2 2 45 Frecuencia relativa 2% 11% 20% 36% 22% 4% 4% 100%

b) Construya la grfica de barras asociada a la tabla del inciso anterior utilizando la frecuencia relativa.

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Frecuencia relativa
Frecuencia relativa 40% 30% 20% 10% 0% 2.14 3.28 4.42 5.56 6.70 7.84 8.98 Promedio de cursos

c) Construya un histograma

Histograma
Frecuencia 20 15 10 5 0 150.00% 100.00% 50.00% 0.00%

Frecuencia % acumulado

Clase

d) Construya una grfica de frecuencia acumulada.

120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 2.14 3.28 4.42 5.56 6.70 7.84 8.98 Series2

e) Nota diferencia en la figura del inciso a con respecto a la del c?

SI

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A qu atribuye esto? Nos muestra la misma grafica de barras con el mismo mnimo y mximo pero en el Histograma nos aumenta la frecuencia acumulada.

2. Para el siguiente conjunto de datos.

Tasas de crecimiento 22.3 22.1 21.6 13.8 13.7 13.6 12.6 10.6 8.7 8.5 7.8 7.8 7.4 6.5 6.3 6.1 6.0 5.7 5.6 4.6 4.1 3.2 2.6 1.8 1.3 0.8 0.4 -0.7 -1.1 -2.7 -4.5 -11.2

Se propuso la siguiente categorizacin:

Clases 0a5 6 a 10 11 a 15 15 a 20

Es adecuada la propuesta de clasificacin? No es adecuada la propuesta ya que se estaran dejando datos fuera del cuadrante.

3. La propensin a tener un segundo empleo en el sector informal en 108 individuos que trabajan en microempresas es la siguiente:

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Propensin a tener un segundo empleo en el sector informal 32.8 37.1 16.4 44.8 45.2 17.5 85.4 27.3 55.7 3.7 6.7 6.7 52.4 10.1 0.0 9.9 3.2 0.0 10.7 15.8 24.2 7.7 0.0 12.5 0.0 1.6 0.0 29.4 33.3 28.6 9.8 26.4 2.7 25.9 35.9 0.0 14.1 19.1 11.3 3.4 22.5 13.1 2.1 1.0 24.5 10.4 24.6 8.1 0.0 9.0 0.0 0.0 0.0 0.0 23.1 3.6 14.7 8.6 4.3 10.1 0.4 19.6 5.3 5.3 5.7 10.8 0.0 3.2 0.0 5.5 0.0 0.0 11.2 5.7 0.9 12.9 3.8 10.8 0.0 7.2 3.5 25.2 3.9 2.7 7.5 10.1 0.0 55.5 0.0 3.6 5.0 5.6 9.0 0.8 2.5 18.6 0.0 20.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Con la informacin de la tabla realice lo siguiente: a) Encuentre la propensin ms alta. La propensin ms alta es 85.4 b) La propensin ms baja. Propensin ms baja es 0 c) El rango. El rango es de 8.69 d) Construya un histograma y un polgono de frecuencia.

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Histograma
70 60 50 40 30 20 10 0 120.00% 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% Frecuencia % acumulado Frecuencia

Clase

Poligono de frecuencia propensin

70 60 Frecuencia 50 40 30 20 10 0 -1 7.69 16.38 25.07 33.76 42.45 51.14 59.83 68.52 77.21 85.9 Series1

e) Construya una grfica de frecuencia acumulada (ojiva). Propensin (Prom.) 7.69 16.38 25.07 33.76 42.45 51.14 59.83 68.52 77.21 85.9 Frecuencia acumulada 55% 75% 85% 93% 94% 96% 99% 99% 99% 100%

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Grafica frecuencia acumulada

120% 100% 80% 60% Acumulado 40% 20% 0%

Describa la propensin con base en los grficos de los dos incisos anteriores. La propensin ms baja a tener un segundo empleo es 7.69 y la ms alta es de 85.9, la frecuencia de clase ms grande va de 7.69 a 16.38 dentro de este margen 81 Individuos optan por tener un segundo empleo en el sector informal.

4. La tabla siguiente muestra el tamao del mercado potencial para cierta marca de ropa.

Personas con un ingreso Edad 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 Total Mercado 3215,044 3225,698 3329,378 3069,172 2814,618 2449,584 1890,263 1500,687 1044,925 22539,369

Con referencia a esta tabla determine:

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a) El lmite inferior de las clases. El lmite inferior de la clase es la edad de 20

b) El lmite superior de las clases. El lmite superior de la clase es la edad de 64

c) Las marcas de clase. El valor es el promedio en cada clase, es decir para la primera es de 22, para la segunda de 27, etc.

Frecuencia relativa.
Personas con un ingreso Frecuencia Edad Mercado relativa 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 Total 3215,044 3225,698 3329,378 3069,172 2814,618 2449,584 1890,263 1500,687 1044,925 22539,369

14% 14% 15% 14% 12% 11% 8% 7% 5% 100%

d) Porcentaje de mercado por debajo de 35 aos. El porcentaje de mercado por debajo de 35 aos es 43% e) Porcentaje de mercado mayor a 50 aos. El porcentaje de mercado mayor de 50 aos es el 20%

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5. Una compaa de juguetes piensa lanzar al mercado una lmpara con pilas de larga duracin. Las marcas lderes en el mercado le ofrecen una propaganda conjunta. Se toma una muestra al azar de 30 pilas y se obtienen los siguientes resultados
Horas de duracin de la muestra de pilas Duracin 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 Pilas 2 9 10 8 2

a) Con la informacin del cuadro: Elabore una tabla de distribucin de frecuencias.

Horas de duracin de la muestra de pilas Duracin 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 Total Pilas 2 9 10 8 2

Frecuencia Frecuencia Relativa Absoluta 6% 29% 32% 26% 6% 100% 6% 35% 68% 94% 100% 100%

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Elabore un histograma y polgono de frecuencias.

Histograma
Frecuencia 15 10 5 0 150.00% 100.00% 50.00% 0.00%

Frecuencia % acumulado

Clase

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Poligono de frecuencia de duracin

12 10 8 6 4 2 0 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 Poligono de frecuencia de duracin

Construya una ojiva.

Frecuencia acumulada de duracin

120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 Frecuencia acumulada de duracin

b) Con base en lo anterior, describa el comportamiento de la duracin de la muestra. En las horas de duracin de las muestras de pila la frecuencia de clase ms grande se encuentra en 60 y 70 dentro de este margen son 10 pilas que duran ms de un total de 31, con la distribucin de frecuencia se reafirma que la mayor duracin se encuentra entre 60 y 70.

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Ejercicios de evaluacin
1. La proporcin de la poblacin econmicamente activa (PEA) en informalidad se muestra en el siguiente histograma:

a) Con base en el grfico, describa este fenmeno. La grafica presenta una anormalidad en los datos ya que tiene dos puntos altos de los cuales su punto menor se encuentra en 40% y su punto mximo es de 80%. La poblacin econmicamente activa tiende a subir en 50 % baja un 55% se mantiene y vuelve a incrementar un 70% de la poblacin.

2. En el archivo de Excel encuesta, se anexa informacin acerca del ingreso, gasto y nivel socioeconmico de una muestra de hogares de Mxico. Realice lo siguiente:

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a) Construya un histograma, un polgono de frecuencia y una grfica de frecuencia acumulada (ojiva) de la proporcin de ingreso empleada en gasto.

Histograma
2500 2000 1500 1000 500 0 2327.00 30251.12 58175.24 86099.36 114023.48 141947.60 169871.72 197795.84 225719.96 253644.08 281568.20 y mayor... 120.00% 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% Frecuencia

Frecuencia % acumulado

Clase

Poligono de Frecuencia
2500 2000 1500 1000 500 0 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 67 73 79 85 91 97 103 109 115 121 127 Unidad 1 EM34 21 de 39

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Ojiva
120.00% 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00%

b) Describa el comportamiento mostrado en los grficos. La proporcin de ingreso empleada en gasto su punto mnimo se encuentra en 2327 Hogares y el mximo es de 295, 530.26 hogares de los cuales tiene mas gastos es el 88% de los hogares en Mxico. c) Repita los incisos anteriores pero para cada nivel socioeconmico.

Histograma
3000 2500 2000 1500 1000 500 0 3123.00 37476.11 71829.22 106182.33 140535.44 174888.55 209241.66 243594.77 277947.88 312300.99 346654.10 381007.21 y mayor... 120.00% 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% Frecuencia

Frecuencia % acumulado

Clase

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22 de 39

121 127

103

109

115

13 19 25 31 37 43 49 55 61

67 73 79 85 91

97

UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

Poligono de Frecuencia
3000 2500 2000 1500 1000 500 0 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 67 73 79 85 91 97 103 109 115 121 127

Ojiva
120.00% 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 1 7 13 19 25 31 37 43 49 55 61 67 73 79 85 91 97 103 109 115 121 127

d) Qu tan diferente es el comportamiento de la proporcin de ingreso empleada en gasto entre niveles socioeconmicos? Justifique su respuesta. La frecuencia muestra una gran variedad en entre el ingreso empleada en gasto ya en las dos graficas se obtiene que el mayor porcentaje de los hogares en Mxico tiene un gran variedad de gastos y menos ingresos y la grafica acumulada en gastos se incrementa en un mayo ms que los ingresos.

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Tercera Parte
Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad: Induccin a los conceptos y usos de medidas de tendencia central y dispersin. Usted ya sabe hacer y utilizar distribuciones de frecuencias en este momento, pero se ha preguntado qu hacer si deseara no solamente organizar y representar grficamente una informacin, sino complementarla con datos duros? La estadstica descriptiva le permite conocer tanto el valor alrededor del cual gira la informacin como la dispersin de sta respecto a dicho valor mediante el uso de las llamadas medidas de tendencia central y dispersin. Con la finalidad de que se introduzca en este conocimiento, retomaremos el caso de las importaciones, as que le sugerimos que revise nuevamente la informacin contenida en el archivo importaciones y realice las siguientes actividades:

1. Construya un histograma del monto de las importaciones.

100 90 80 70 Frecuencia 60 50 40 30 20 10 0

Histograma

Intervalo

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2. Construya un grfico de frecuencia acumulada del monto de las importaciones.

102% 100% Frecuencia acumulada 98% 96% 94% 92% 90% 0 1000000

Ojiva

2000000

3000000

4000000

5000000

Lmite superior

3. De acuerdo con los grficos construidos, describa en no ms de dos lneas el comportamiento del monto de las importaciones. El monto de las importaciones es mayormente entre los 175 y los 501,386 millones de dlares.

4. Describa el comportamiento de las importaciones de acuerdo a la diferencia entre el mayor y el menor valor. El motivo por el que las grficas no son proporcionales, se debe a que el valor mximo es considerablemente mayor que el valor mnimo, incluso en la frecuencia de los mismos, ya que mas del 80% de las importaciones se encuentra concentrado en un solo rango.

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

5. Describa el comportamiento de las importaciones con base en la categora de monto importado ms frecuente. Cuando hablamos de cantidades monetarias es difcil estipular un monto que se repita mas de una vez, sin embargo se puede hacer un aproximado que nos permita conocer cul es monto al que se acerca el mayor nmero de datos , que en este caso sera
MODA = $255,168.133.

6. Describa el comportamiento de las importaciones de acuerdo al monto promedio. En el mes de Mayo del 2007 en promedio las importaciones hechas en nuestro pas tuvieron un valor de 407,395 millones de dlares

7. En qu monto la mitad de los rubros se encuentra por encima?

El 50% de las importaciones fueron mayores a $276,695.497 millones de dlares

8. Cul de los resultados anteriores considera que describe mejor la informacin? Moda Por qu?

Nos permite conocer un nmero aproximado que corresponde al monto mas frecuente en las importaciones.

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

Ejercicios para reforzar conocimiento

Instrucciones: Realice lo que se le solicita a continuacin. Utilice la computadora cuando lo considere necesario. 1. A continuacin se proporcionan las edades de un grupo de 35 estudiantes de la EBC:

20 21 21 20 24

Edades declaradas por el grupo de la EBC 25 22 22 20 24 23 21 21 26 21 21 23 24 27 23 26 25 28 28 21 23 21 26 21 26

22 26 24 21 23

Con base en esta informacin: a) Elabore una tabla de distribucin de frecuencias.

CORTE 1 2 3 4 5 6

Li - Ls 20 - 21.33 [21.33 22.67) [22.67 - 24) [24 - 25.33) [25.33 26.67) [26.67 - 28)

P. MEDIO DE CLASE 20.67 22 23.33 24.67 26 27.33

FRECUENCIA 13 3 9 2 5 3 35

FRECUENCIA RELATIVA 37% 9% 26% 6% 14% 9% 100%

FRECUENCIA ACUMULADA 37% 46% 71% 77% 91% 100%

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b) Construya

un

histograma,

un

polgono

de

frecuencias

una

ojiva.

Histograma
14 12 10 8 6 4 2 0 20 - 21.33 [21.33 22.67) [22.67 - 24) [24 - 25.33) Ancho de intervalos [25.33 26.67) [26.67 - 28) Frecuencia

Polgono de frecuencia
14 12 Frecuencia 10 8 6 4 2 0 19.34 20.67 22 23.33 24.67 26 27.33 28.66 Marca de Clase

Ojiva
120% Frecuencia Acumulada 100% 80% 60% 40% 20% 0% 20 21.33 22.67 24.00 25.33 26.67 Lmite Superior

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

c) Determine la edad promedio con su informacin agrupada.

23.0285714

d) Determine la mediana empleando su informacin agrupada.

22.8916667

e) Determine la moda empleando su informacin agrupada.

20.7517391

f)

Determine la desviacin estndar empleando su informacin agrupada.

2.2780825

Determine la proporcin que guarda la desviacin estndar con respecto a la media e interprete este nmero.
La dispersin es 9.892417792% con respecto a la media de 23.0285714

g) Describa el comportamiento de esta variable. La desviacin estndar sirve para saber la distancia entre la media aritmtica. En este caso tenemos que la desviacin estndar es de aprox. 2.2780825, que corresponde a un 9.89% de dispersin sobre la media.

2. La siguiente tabla muestra un comparativo entre pases latinoamericanos sobre el tamao promedio de hogares de acuerdo al ingreso familiar.
Tamao medio de los hogares urbanos, segn quintiles de ingreso 2006 Pas Argentina Brasil Chile Costa Rica Ecuador Honduras c/ Total 3.3 3.4 3.7 3.7 4.1 4.3 Quintiles de ingreso familiar 1 4.5 4.4 4.4 4.0 4.8 4.8 2 3.7 3.8 4.0 4.1 4.7 4.7 3 3.0 3.0 3.7 3.8 4.2 4.5 4 2.8 3.0 3.5 3.4 3.6 4.0 5 2.5 2.6 3.0 2.9 3.1 3.5

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

Mxico Panam Repblica Dominicana Venezuela (Repblica Bolivariana de) i/

3.8 3.7 3.7 4.3

5.0 4.5 3.9 4.9

4.2 4.2 3.9 4.8

3.8 3.8 3.8 4.4

3.3 3.2 3.5 3.9

2.7 2.8 3.1 3.3

Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) c/Treinta y una aglomeraciones urbanas. i/Nacional.

Interprete el cuadro y justifique su respuesta. En este cuadro el punto menor de ingreso es de 2.5 y el ingreso mayor es de 5, los pases con mayor ingreso son Ecuador Honduras y Venezuela , el primer quintil que es de 0 a 20 es el periodo con mayor ingreso en los hogares, el quintil que va de 80 a 100 es el periodo en el cual se tiene menor ingreso en todos los Pases.

3. Los resultados de un indicador de satisfaccin de servicio derivados de la aplicacin de una encuesta a 80 individuos se muestran a continuacin.

Indicador de satisfaccin de servicio 14.1 20.3 23.9 17.2 19.2 13.8 18.2 21.7 17.2 23.6 13.6 23.9 18.4 25.4 24.1 19.7 22.0 17.1 23.1 15.2 17.6 25.3 16.5 22.9 28.0 22.9 22.7 30.2 16.4 17.5 18.0 15.1 25.5 26.8 16.6 16.7 21.3 18.9 20.0 17.9 22.0 18.8 22.2 22.2 19.2 17.8 20.4 16.5 14.4 26.5 22.8 13.3 19.2 21.7 15.5 23.8 13.0 28.2 17.7 16.0 19.9 21.9 18.4 17.0 20.5 23.3 20.5 27.0 12.2 23.7 25.0 25.9 16.9 20.4 19.1 20.1 20.9 22.0 14.1 32.5

Realice lo siguiente:

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

a) Determine el valor de la media.

20.27

b) Determine el valor de la moda.

18.47

Determine el valor de la mediana.

17.84

c) Qu medida de tendencia central considera que da mayor informacin sobre esta muestra? Justifique su respuesta. Promedio, porque as se puede conocer un estimado general sobre los indicadores de satisfaccin de servicio que determinaron los clientes. Y saber si se estn cumpliendo las expectativas con la mayora de sus clientes.

4. Con la informacin del ejercicio anterior realice lo siguiente:

a) Qu le indica el coeficiente de variacin de este conjunto de datos?

21.1032031%

b) Para esta muestra, indique cul de las siguientes medidas de dispersin considera ms adecuada emplear. Justifique su respuesta.

La proporcin del rango intercuartlico con respecto al rango La desviacin media La desviacin estndar La proporcin del rango respecto a la media El coeficiente de variacin

La desviacin media estndar, porque es importante saber la distancia que existe a la media y tratar de reducir este nmero para que los clientes tengan el indicador mas cercano al promedio. En caso de que este muy alejado, saber que no la media no es un indicador de confianza.

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Con la informacin del ejercicio 3: a) Construya un histograma y una ojiva.

Histograma
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 12.2 14.46 16.71 18.97 21.22 23.48 25.73 27.99 30.24 32.5 Ancho de intervalo

Frecuencia

Ojiva
120% Frecuencia acumulada 100% 80% 60% 40% 20% 0% 0 5 10 15 20 25 30 35 Lmite Superior

b) Describa el comportamiento de la variable con base en los grficos del inciso anterior y con las medidas obtenidas en l conteste las preguntas 3 y 4. La grficas muestran que tienen un sesgo positivo, como el sesgo no es muy pronunciado es posible usar la media para representar los datos.

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

c) Compruebe el grado de cumplimiento de la regla emprica para distribuciones acampanadas. Se comprueba el cumplimiento en el histograma 5. La distribucin de frecuencias siguiente representa los pesos en kilogramos de una muestra de paquetes transportados por una pequea compaa de paquetera:

Pesos de paquetes (kilogramos) LM. INF. 10.0 DE + 12.5 DE + 15.0 DE + 17.5 DE + 20.0 DE + 22.5 TOTAL LM. SUP. 12.5 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 No. de paquetes 4 6 9 8 9 4 40

Con esta informacin a) Determine el peso promedio de los paquetes de esta muestra.
17.75

b) Calcule el peso promedio del 25% superior de la muestra. 12.75

c) Cul es el peso que ms se repite en esta muestra? 18.5

d) Cul es el rango de los pesos de esta muestra? 15

e) Qu variacin representa la desviacin estndar de la media aritmtica de la muestra?

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UNIDAD y 1. Seguridad Cul es la Resistencia importancia y las aplicaciones de la estadstica descriptiva?

Dispersin del 20.84% aproximadamente

f)

Trace el histograma y el polgono de frecuencias e indique la posicin de las medidas de tendencia central en la grfica.

Histograma
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10 12.5 15

P R O M E D I O
17.5

M E D I A N A

Frecuencia

M O D A

17.5 17.81 18.5

20

22.5

25

Ancho de intervalo

Polgono de frecuencias
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 8.75 11.25 13.75 16.25 18.75 21.25 23.75 26.25 Marca de Clase

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Frecuencia

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6. La siguiente grfica muestra la distribucin de frecuencia acumulada del ingreso promedio de las familias de los 32 estados de la Repblica Mexicana.
Distribucin del ingreso familiar promedio en salarios mnimos (32 observaciones)*
100% 90% 80% 70%

Entidades

60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

4 6 8 10 12 14 16 18 20

Ingreso medio de hogares en salarios mnimos

*Fuente: INEGI. ENIGH. Clculos propios.

a) Interprete la grfica. Aproximadamente el 50% de las entidades en Mxico tiene un promedio de 4 a 8 salarios mnimos b) Estime la diferencia entre el percentil 90 y el percentil 10. 6 salarios mnimos c) Estime el coeficiente de variacin e interprete. 75% La dispersin es del 75% sobre los salarios mnimos del 90 y 10% de la entidad.

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Ejercicios de evaluacin
Instrucciones: 1. Realice los siguientes ejercicios. 2. Utilice la computadora cuando considere necesario hacerlo. 3. Enve sus respuestas para que sean retroalimentadas y calificadas. 1. En el archivo vacaciones, en la segunda pestaa, se cuenta con informacin de dinero empleado en vacaciones por una muestra de hogares del pas que viaja. a) Describa el comportamiento del gasto de vacaciones de estas familias. Las familias gastan entre 20 y 200,000 en sus vacaciones, esto con un rango extremadamente grande de 199,080. Esto generara una desviacin estndar muy alejada la media.

Una muestra de 50 elementos tiene las siguientes medidas:

Medidas descriptivas muestra de 50 elementos Media 6516.4 Mediana 2000.0 Moda 2000.0 Desviacin estndar 15546.5 Varianza de la muestra 241693876.6 Curtosis 34.2 Coeficiente de asimetra 5.5 Rango 104950.0 Mnimo 50.0 Mximo 105000.0 Suma 325820.0 Cuenta 50.0

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#C 1 2 3 4 5 6

PUNTO

L.i - L.s

M.C 7546.42857 22539.2857 37532.1429 52525 67517.8571 82510.7143 97503.5714

FRECUENCIA FRECUENCIA RELATIVA 7 1 0 0 0 0 2 2 #N/A 58% 8% 0% 0% 0% 0% 17% 17% 100%

FRECUENCIA ACUMULADA 58%

(M.C)(Fi) 52825

15,042.85 50 - 15042.85 15042.85 30,035.71 30035.71 30035.71 45,028.57 45028.57 45028.57 60,021.42 60021.42 60021.42 75,014.28 75014.28 75014.28 90,007.14 90007.14

67% 22539.2857 67% 67% 67% 67% 100% 0 0 0 0 0 270,371.43

7 105,000.00 90007.14 - 105000

83% 195007.143

2. Suponga que usted es el gerente de ventas de una empresa y su jefe inmediato le solicita hacer un reporte de las ventas de la compaa de las ltimas 20 semanas. Para tal efecto, el contador le proporciona la siguiente informacin:
Reporte de ventas de las ltimas veinte semanas Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Importe $ 125,500 121,000 180,000 135,000 140,000 158,000 143,000 146,000 144,000 176,000 Semana 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Importe $ 168,000 173,000 135,000 145,000 163,000 158,000 168,000 149,000 164,000 173,000

Su reporte deber contener lo siguiente:

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a) Presentar los importes de las ventas de manera ordenada y organizada en una tabla de distribucin de frecuencias con la finalidad de sintetizar informacin.

#C 1 2 3 4 5

LI 121000 132800 144600 156400 168200

LS 132800 144600 156400 168200 180000

M.C 126900 138700 150500 162300 174100

Fi 2 5 3 6 4

Fa 2 7 10 16 20

b) Reportar las ventas promedio donde ubique el importe de las ventas que dividen la informacin en dos partes iguales y determinar el importe de las ventas ms frecuentes. Promedio: 153450; Mediana: 156400; Moda: 163480 c) Determinar la dispersin de los datos con respecto al promedio mediante el clculo de la desviacin estndar e indicar dicha cantidad en porcentaje.
9.989%

d) Interpretacin de la informacin.

Polgono de frecuencia
7 6 Frecuencia 5 4 3 2 1 0 115100 126900 138700 150500 162300 174100 185900 Marca de Clase

En las ltimas 20 semanas se reportaron unas ventas promedio de $153,450.00, en las que 10 semanas estuvieron por encima de $156,400.00, de estas 20 semanas $163,480.00 fue el importe mas frecuente reportado. De una desviacin estndar de $15,328.6496 Sabemos que tenemos una dispersin del 9.98% respecto a la media de $153,450.00, que nos demuestra que la mayora de nuestros datos se aproximan al promedio ya mencionadas.

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