SESIN DE APRENDIZAJE

I.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

DATOS INFORMATIVOS
REA : Comunicacin GRADO : 2 SECCIN : nica DOCENTE RESPONSABLE : Walter Neptal Huertas Cornejo DURACIN : 90 minutos TEMA TRANSVERSAL : Educacin para el xito VALOR : Responsabilidad TEMA DE CLASE : El Adjetivo - Clasificacin general.

II.

CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Capacidad conocimiento
El adjetivo: clasificacin

Actitud

Utiliza reglas gramaticales para otorgar coherencia y correccin a los textos que produce. III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal.

PROCESO DE APRENDIZAJE
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

RECURSOS DIDCTICOS
Lluvia de ideas

TIEMPO
15 min.

Se conversa sobre la clase anterior con la participacin

activa de los alumnos.

Se pide ejemplos de palabras variables a los alumnos. A partir de los ejemplos, el profesor explica el concepto de
Adjetivo y su clasificacin Los alumnos reciben separatas con informacin especfica Los alumnos identifican y clasifican el adjetivo guiados por un esquema general. Teniendo en cuenta 3 criterios del estudio: Semntico, Sintctico y Morfolgico. del Adjetivo.

CONSTRUCCIN Y APLICACIN DE UN NUEVO CONOCIMIENTO

Separatas individuales Pizarra Fichas palabras plumones

10 min. 35 min.

Los alumnos reconocen, valoran y distinguen la importancia

TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA

Se verifica el logro de la capacidad a travs de una prctica

calificada. Realizarn una actividad de extensin, elaboran un ensayo acerca del valor de LA RESPONSABILIDAD. Luego subrayarn los Adjetivos.

Hoja de prctica

20 min. 10 min.

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

Expresin oral Comprensin de significados. Construccin del lxico.

ACTITUDES

Comenta oral y espontneamente. Identifica los Adjetivos y Pronombres y los clasifica Intervencin oral. segn corresponda. Prctica calificada Analiza y explica los tipos de palabras variables.
INDICADORES INSTRUMENTOS

Respeta normas de convivencia.

Cumple y hace cumplir las normas de convivencia.

Lista de cotejo

Bibliografa: - Alcina Franch, Juan. Gramtica espaola Prof. Walter Neptal Huertas Cornejo

EL ADJETIVO
DEFINICIN.- Es la palabra variable que modifica o determina al sustantivo. Funciona como su modificador directo y concuerda con l en gnero y nmero. 1. CRITERIO MORFOLGICO.- Es la palabra que sufre de variaciones morfolgicas propias del sustantivo, es decir, tienen accidentes gramaticales de gnero y nmero. Se clasifican en: A. POR SU COMPOSICIN: SIMPLE.- No puede dividirse en partes menores: til COMPUESTO.- Formado por dos o ms palabras: Agridulce (agrio + dulce). B. POR SU DERIVACIN: PRIMITIVO.- No precede de otra palabra: azul DERIVADO: Proviene de otra palabra: azulado. Puede ser: adjetivo + sufijo: bondadoso (bondad + oso). 2. CRITERIO SINTCTICO.- Es la palabra que cumple la funcin de modificador directo del sustantivo. Ejm: Atributo del sustantivo En aquellos juveniles M.D M.D das N clidos y M.D primaverales, se perciba algunos M.D M.D hbitos N

3. CRITERIO SEMNTICO.- Es la palabra que expresa cualidades o precisa el significado del sustantivo. CLASIFICACIN SEMNTICA.- Se divide en: Calificativo y Determinativo A. ADJETIVO CALIFICATIVO.- Indica las cualidades del sustantivo Ejm: Vida saludable Sol radiante Se subdivide en: Adjetivo Epteto y Explicativo
Ejm: de adjetivo epteto (seala una cualidad inherente al sustantivo).

El sol como centro de nuestra galaxia siempre es radiante, ardiente y brillante.

Ejm: de adjetivo explicativo.

El auto no es solo de color negro, grande o moderno. GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO: a) POSITIVO.- Anuncia cualidad del sustantivo. David es alegre b) COMPARATIVO.- Compara dos sustantivos Ejm: SUPERIORIDAD: Manuel es ms alegre que Carlos. IGUALDAD: Manuel es tan alegre como Carlos.

INFERIORIDAD.- Manuel es menos alegre que Carlos.

c) SUPERLATIVO.- Cualidad del sustantivo en grado superior. Ejm: ABSOLUTO (simo, rrimo): Manuel es alegrsimo. RELATIVO (Artculo + la forma del sustantivo) Manuel es el ms alegre entre todos. B. ADJETIVO DETERMINATIVO.- Son los que precisan el significado del sustantivo mediante una idea de posesin, lugar, cantidad, etc. CLASIFICACIN

DEMOSTRATIVOS.- Indican la posicin del sustantivo con respecto al que habla o al que escucha. Son: este, esta, estos, estas; ese esa, esos, esas; aquel, aquella, aquellos aquellas. Ejm: Estos nios crecen Habl de esos das No olvid aquellos aos felices POSESIVOS.- Indican posesin de pertenencia. Son: mo, tuyo, suyo, mi, tu, su, nuestro, vuestro, suyo (con sus respectivos femeninos y plurales). Ejm: M cuaderno Nuestro hermano Su libro INDEFINIDOS.- Sealan cantidad imprecisa en forma vaga. Son: algn, poco, varios, muchos, cualquier, etc. Ejm: Algunas personas compran varios peridicos. RELATIVOS.- Remiten algo dicho anteriormente en el discurso. Son: cuyo cuya, cuyos, cuyas. Ejm: No debes alejarte del camino de la verdad cuya madre es la historia. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS.- Sirven para preguntar o expresar admiracin. Ejm: Qu hora es? Qu vida! GENTILICIO.- Indican el lugar de origen o procedencia. Ejm: Escritor panameo Realidad peruana NUMERALES.- Sealan nmero determinado o cantidad precisa. Pueden ser: CARDINALES.- Indican solo el nmero. Son: uno, dos, tres, etc. Ejm: Dos libros ORDINALES.- Indican nmero y orden. Son: primero, segundo, etc. Ejm: Obtuvo el primer lugar en la competencia MLTIPLOS.- Indican nmero e idea de multiplicacin. La serie termina en: ble, ple, plo. Ejm: Realiz un triple esfuerzo para solucionar el problema PARTITIVOS.- Expresan divisin. Son: medio, tercero, cuarto, etc.

Ejm:

Com medio pan

DISTRIBUTIVOS.- Significan uno para cada uno. Son: sendos, ambos, cada. Ejm: La pareja recibi sendos obsequios por su aniversario

PRCTICA CALIFICADA Apellidos y Nombres: _________________________________ NOTA: -------Grado y Seccin : ____________________ Fecha: ________________

I. Subraya los adjetivos calificativos que encuentres en las siguientes oraciones. 1) El vestido est hecho de hilillos y hebritas pardos. 2) La definicin completa parte del gnero prximo y la diferencia especfica. 3) Autores posteriores dividieron la perfecta definicin en cinco partes. 4) La definicin lgica aspira a identificar un objeto univoco. 5) La caracterizacin lexicogrfica enumera solo rasgos significativos importantes. 6) Ha tenido un intenso entrenamiento y preparacin. 7) Su eminencia recibi turbado la bula papal. 8) Pudieron alcanzar tristes el ltimo rincn del teatro. 9) Solamente se vea una densa tiniebla entre las llamas. 10) Tena una graciosa torpeza en su andar. II. En qu grado se encuentra los adjetivos subrayados? 1) Ciertas jugadas eran superiores a las de su contrincante. 2) No era tan bueno como t. 3) Juan era un obrero muy diestro en el manejo de las mquinas. 4) Han colocado un producto novsimo en el mercado. 5) Se trata de un documento antiqusimo y muy importante. 6) El Per es ms fuerte que sus problemas. 7) Su cuerpo era tan escultural como el de una modelo. 8) Era la mesa ms concurrida de todas. 9) Era el rbol ms alto del parque. 10) Sus ideas eran tan buenas como las mas. 11) Se hallaba en un estado misrrimo. 12) Juan era ms corpulento que Miguel. 13) Sus crudelsimas palabras resonaban en nuestros odos. 14) Era la ms bonita de la fiesta de graduacin. 15) Ese cuadro era tan costoso como aquel Picasso. III. Subraya los adjetivos calificativos y determina el grado en que se encuentran. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) No sabamos si eran buenas sus intenciones. Nunca antes vi productos de tan elevado costo e nfima calidad. Ese Rey tuvo un rgimen muy sangriento. Esa pastilla es menos lbil que esta. Nada es tan reconfortante como un buen duchazo. Este modelo es menos comercial que el anterior. Hay nuevos proyectos que nos traern ptimos resultados. En las divisiones inferiores a esta, juegan tambin hbiles muchachos.

9) Nos dio un sapientsimo consejo que jams olvidaremos. 10) Esa decisin fue ms justa que racional. 11) Los bosques de las afueras eran sumamente peligrosos. 12) Ese auto era el ms veloz del circuito. 13) Ese actor era ms cotizado que popular. 14) Pedro es el menos joven del aula. 15) Sus notas fueron psimas en el tercer bimestre. IV. Escribe el superlativo absoluto de los siguientes adjetivos. 1. Con el sufijo -simo: cruel fiel sabio noble enemigo luengo oloroso inicuo amigo sagrado nuevo antiguo valiente grueso reciente ferviente templado amable caliente ardiente magnfico munfico benvolo po cierto adornado fuerte

2. Con el sufijo -rrimo: acre spero clebre negro salubre l libre pobre pulcro ntegro msero