3/11/2013

METODOLOGIA CIENTFICA
Prof. Fernando

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Levar o aluno a compreender os conceitos bsicos sobre a

cincia, o mtodo cientfico para a elaborao de textos e pesquisa, obedecendo ao que rezam as normas da ABNT. OBJETIVOS ESPECFICOS Despertar no aluno, desde o comeo de seu curso, o interesse pela pesquisa e, assim, educ-lo a pensar e raciocinar de forma crtica. Habilitar o aluno para a leitura crtica da realidade e a produo do conhecimento. Instrumentalizar o aluno para que, a partir do estudo, possa elaborar trabalhos acadmicos inseridos nas normas tcnicas. Oportunizar ao aluno assumir um comportamento cientfico, para que seja capaz de construir textos por meio da pesquisa.

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Metodologia Cientfica a disciplina que "estuda os

caminhos do saber", entendendo que "mtodo" representa caminho, "logia" significa estudo e "cincia", saber. Metodologia Cientfica a disciplina que "estuda os caminhos do saber", entendendo que "mtodo" representa caminho, "logia" significa estudo e "cincia", saber. O mtodo um conjunto de procedimentos sistemticos no qual os questionamentos so utilizados com critrios de carter cientfico, para termos fidedignidade dos dados, envolvendo princpios e normas que possam orientar e possibilitar condies ao pesquisador, para que o resultado seja confivel.

As geraes anteriores procuravam tentativas de

encontrar explicaes aos fenmenos da natureza, buscando respostas por meio de crenas e magias, que no foram suficientes. tentativa de encontrar explicaes aos fenmenos da natureza, buscando respostas por meio de crenas e magias, que tambm no foram suficientes.

A definio de cincia
Cincia significa conhecimento. Mas, nem todos os tipos

de conhecimento pertencem cincia, como o conhecimento vulgar e outros.

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Cervo e Bervian (2002) afirmam que: A cincia um modo de compreender e analisar o mundo emprico, envolvendo o conjunto de procedimentos e a busca do conhecimento cientfico atravs do uso da conscincia crtica que levar o pesquisador a distinguir o essencial do superficial e o principal do secundrio.
Oliveira (2002) afirma que: Trata-se do estudo, com critrios metodolgicos, das relaes

existentes entre causa e efeito de um fenmeno qualquer no qual o estudioso se prope a demonstrar a verdade dos fatos e suas aplicaes prticas. uma forma de conhecimento sistemtico, dos fenmenos da natureza, dos fenmenos sociais, dos fenmenos biolgicos, matemticos, fsicos e qumicos, para se chegar a um conjunto de concluses verdadeiras, lgicas, exatas, demonstrveis por meio da pesquisa e dos testes.

E sobre o senso comum? Definido como algo que vem da experincia do dia-a-dia,

os conhecimentos que se desenvolvem a partir do cotidiano ou da necessidade, podendo gerar uma hiptese.
Uma hiptese uma teoria provvel, mas no

demonstrada; uma suposio admissvel.

Ao contrrio do conhecimento cientfico, leva a pensar de

forma assistemtica, sensitiva e subjetiva, sem atribuir o rigor e a utilizao do mtodo cientfico. Porm, pode levar a uma pesquisa e conhecimento cientfico.

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A NATUREZA DO CONHECIMENTO Existem pelo menos quatro nveis de conhecimento

fundamentais, que so os principais:

Emprico ou popular, Cientfico, Filosfico Teolgico.

Emprico:

o conhecimento popular (vulgar), guiado somente pelo que adquirimos na vida cotidiana ou ao acaso, servindonos da experincia do outro, s vezes ensinando, s vezes aprendendo, num processo intenso de interao humana e social. assistemtico, est relacionado com as crenas e os valores, faz parte de antigas tradies.

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Cientfico:
o conhecimento real e sistemtico, prximo ao exato, procurando conhecer alm do fenmeno em si, as causas e leis. Por meio da classificao, comparao, aplicao dos mtodos, anlise e sntese, o pesquisador extrai do contexto social, ou do universo, princpios e leis que estruturam um conhecimento rigorosamente vlido e universal. Neste, so feitos questionamentos e procuradas explicaes sobre os fatos, atravs de procedimentos que possam levar ao resultado com comprovao. No considerado algo pronto, acabado e definitivo, busca constantemente explicaes, solues, revises e reavaliaes de seus resultados. A cincia um processo em construo.

Filosfico:
Procura conhecer a realidade em seu contexto universal, sem solues definitivas para a maioria das questes; busca constantemente o sentido da justificao e a possibilidade de interpretao a respeito do homem e de sua existncia concreta. A tarefa principal da filosofia resume-se na reflexo.
A filosofia procura compreender a realidade em seu

contexto universal.

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Teolgico:
o estudo de questes referentes ao conhecimento da divindade, implicando sempre em uma atitude de f diante de revelaes de um mistrio ou sobrenatural, interpretados como mensagem ou manifestao divina.
Esse conhecimento est intimamente relacionado a um

Deus, seja este Jesus Cristo, Buda, Maom, um ser invisvel, ou qualquer entidade entendida como ser supremo, dependendo da cultura de cada povo, com quem o ser humano se relaciona por intermdio da f religiosa.