PROGRAMA DE ASIGNATURA 2012-2 PSICOANALISIS Y SOCIEDAD

Profesor: HERNANDEZ GOMEZ ADRIANA IRENE

Clave: 0610

SEMESTRE: Quinto, Sexto, Sptimo y Octavo CARCTER: Optativa

REA POR ORIENTACIN DE CONTENIDO: Optativa general TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 64

CRDITOS: 8 HORAS A LA SEMANA: 4

PROGRMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE

Vivir es exponerse al riesgo del encuentro, y por lo tanto, caer en la esfera de influencia de lo traumtico. Paul-Laurent Assoun

Existe una dificultad inherente a la transmisin del Psicoanlisis, ms an su enseanza dentro de la Universidad. En verdad, en el momento en que el psicoanlisis no se ha aclimatado todava al mundo del saber universitario, se plantea mejor lo que fue en su origen y, en el fondo, lo que no ha dejado de ser: no tanto un nuevo captulo del saber cuanto un vivo desafo contra ese mismo saber1 Abrir un espacio al Psicoanlisis dentro de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, permite dar paso a nuevas interrogantes, considerando la existencia de sujetos, cuyos mviles son, por mucho, inconscientes, en un no saber. El Psicoanlisis debe pensarse mucho ms all de la clnica. Su campo de actuacin incide en el sujeto, pero tambin en la esfera de lo social. Freud revel esta ilusin que separa lo psquico de lo social, mostrando que cuando se habla de sujeto, se habla en tanto es parte de un determinado entorno, que lo interpela, lo denomina, lo incluye, lo excluye, lo sujeta y que, como sujeto, a su vez, incide en lo social, tambin desde su deseo, desde la sujecin a su deseo. Se vuelve entonces, una necesidad hacer una lectura y reflexin de los trabajos sociales de Freud, ya que estos posibilitan el nexo entre lo individual y lo colectivo. Michel de Certeau dijo al respecto de esto: La vida social que postula desde el comienzo la constitucin del sujeto por medio de una referencia al otro (los padres, etctera) y al lenguaje, presenta solamente unidades sociales cada vez ms amplias que obedecen a las mismas leyes. Freud se autoriza, por lo tanto, a atravesar con

P.L. Assoun, 2005, Figuras del Psicoanlisis, Prometeo Libros; pp. 11.
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su aparato analtico las disciplinas que se repartieron los fenmenos psquicos segn un corte (entre individuales y colectivos) que precisamente rechaza y entiende transformar2. De esta forma, el psicoanlisis muestra que sujeto y sociedad no son entidades separadas, o que se contrapongan entre s, pero tampoco pueden reducirse la una en la otra. As, qu tiene que decir el psicoanlisis de lo que acontece en la actualidad? Freud explica lo social desde lo psquico, pero no percibe lo social como una pulsin originaria e irreductible (para l no existe un instinto gregario), sino algo que encuentra sus comienzos dentro de la familia misma. Para Jean Pierre Lebrun no existe un corte entre el campo social y la escena familiar, en que la familia es el crisol de la vida social, y en que lo que a su vez ocurre en la vida social influir sobre la reparticin de las fuerzas intervinientes en la vida familiar3 Por lo que el lazo social est en el afecto. Los sentimientos sociales son un refrenamiento de la rivalidad (basta con observar a dos hermanos pequeos para dar cuenta de ello), en la base de lo social entonces, est la rivalidad, la hostilidad que slo puede ser aminorada a base de identificaciones e idealizaciones. Es cierto, no hay sujeto sin colectivo, pero lo colectivo es mucho ms que la suma de sujetos. En este mismo sentido, no puede dejarse de lado el que el sujeto, frente al hecho colectivo desencadena sntomas que muestran el impacto de la pertenencia social, entonces hay un costo por pertenecer a la cultura? Definitivamente, y este precio es la renuncia o refrenamiento de las pulsiones. Para Freud existe, entonces, un malestar inherente a la cultura, un malestar crnico que regresa incansablemente y en el que hay algo imposible de sanar. Por lo que no se puede ser feliz con la cultura, pero no se puede vivir fuera de ella

OBJETIVO GENERAL. Estudiar los aportes del Psicoanlisis y especialmente de la teora freudiana, a la comprensin de lo social, abriendo as, nuevas interrogantes en torno a problemticas de la actualidad.

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M. de Certeau, Historia y Psicoanlisis. Universidad Iberoamericana, 2003, p. 27. Jean Pierre Lebrun, Un mundo sin lmite: Ensayo para una clnica psicoanaltica de lo social. Ediciones del Serbal, p.89.
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MTODO ENSEANZA APRENDIZAJE. Expositiva. El profesor realiza una breve exposicin del texto asignado a la clase, marcando los puntos esenciales del mismo, con lo cual se propiciar la participacin de los alumnos. Discusin y Anlisis de los textos en conjunto con el grupo. A partir de la exposicin, se propicia la discusin compartida de los textos. Anlisis y Debate de pelcula o novela. Al terminar las lecturas de cada unidad, se ver y comentar una pelcula o se leer una novela, relacionndola con la unidad.

MTODO DE EVALUACIN. Al finalizar cada Unidad, el alumno entregar un comentario de la unidad (3 cuartillas mximo), abordando alguna temtica de su inters. Estos ensayos tendrn un valor del 40% de la calificacin final. Al final del curso el alumno entregar un ensayo global, vinculado a las temticas revisadas en el semestre. Este ensayo tendr una extensin mnima de 10 cuartillas. Valor de 50% de la calificacin final. La participacin del alumno tendr un valor del 10% Los alumnos requieren un 80% de asistencia para acreditar la materia.

UNIDAD 1. Bases de la teora psicoanaltica. Objetivo Particular: Conocer los fundamentos tericos y conceptuales de la teora freudiana.

Bibliografa:

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FREUD, Sigmund. Esquema del psicoanlisis, en Obras Completas. Volumen XXIII (Amorrortu, Buenos Aires, 2005), pp.7-66. FREUD, Sigmund. Nuevas conferencias de Introduccin al Psicoanlisis (29 conferencia: Revisin de la doctrina de los sueos, pp. 7-28; 31 conferencia: La descomposicin de la personalidad psquica, pp. 53-74); en Obras Completas. Volumen XXII (Amorrortu, Argentina, 2005). ESCOBAR, Hctor. Captulo IX. La nueva discursividad, en Sujeto y Psicoanlisis. Hacia una arqueologa de los discursos psicolgicos. ASSOUN, Paul-Laurent, Introduccin a una introduccin al Psicoanlisis, Figuras del Psicoanlisis. (Prometeo Libros, Buenos Aires, 2005), pp. 11-36. UNIDAD 2. (H)historia(s) y Psicoanlisis. FREUD, Sigmund. La novela familiar de los neurticos, en Obras Completas. Volumen IX (Amorrortu, Buenos Aires, 2005), pp.213-220. FREUD, Sigmund. Construcciones en el anlisis, en Obras Completas. Volumen XXIII (Amorrortu, Buenos Aires, 2005), pp.255-270. BRAUNSTEIN, Nstor. Introduccin y De la memoria y la identidad personal, en La Memoria, la inventora, (Siglo XXI, Mxico, 2008); pp. 7-12 y 68-102. DE CERTEAU, Michel. La novela psicoanaltica. Historia y Literatura, en Historia y Psicoanlisis entre ciencia y ficcin. (Universidad Iberoamericana, Mxico, 2003), pp. 41-61. DE CERTEAU, Michel. Lo ausente de la Historia, en Historia y Psicoanlisis. (Universidad Iberoamericana, Mxico, 2003), pp. 115-123. GONZLEZ, Fernando. Confesar, psicoanalizar y testimoniar. Metapoltica, 12 (58), 2008, pp. 25-28.

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DE GAULEJAC, Vincent. Historia de vida: Entre sociologa clnica y psicoanlisis, en Historia de Vida. Psicoanlisis y Sociologa Clnica. (Universidad Autnoma de Quertaro, Mxico, 2005); pp. 19-47. KUNDERA, Miln. La identidad. (Tusquets, Mxico, 1990).

UNIDAD 3. Los textos sociales de Freud.

Objetivo Particular: Reflexionar y analizar el surgimiento de la organizacin social para el Psicoanlisis, as como los procesos de identificacin e idealizacin dentro del entramado colectivo.

Bibliografa: FREUD, Sigmund. La moral sexual cultural y la nerviosidad moderna, en Obras Completas. Volumen IX (Amorrortu, Buenos Aires, 2005), pp.159-181. FREUD, Sigmund. Ttem y Tab, en Obras Completas. Volumen XIII (Amorrortu, Argentina, 2007), pp.2-162. FREUD, Sigmund. Psicologa de las masas y anlisis del yo, en Obras Completas, Volumen XVIII (Amorrortu, Argentina, 2007), pp. 67-126. ASSOUN, Paul-Laurent. El psicoanlisis y la sociologa, en Freud y las Ciencias Sociales, (Ediciones del Serbal, Barcelona, 2003), pp. 113-125.

UNIDAD 4. El Malestar en la Cultura, malestares actuales.

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Objetivo Particular: Discutir y analizar, enmarcados en el texto de El malestar en la cultura, las relaciones entre restriccin cultural y exigencia pulsional, dirigiendo el inters hacia los malestares actuales.

Bibliografa: FREUD, Sigmund. El malestar en la Cultura, en Obras Completas. Volumen XXI (Amorrortu, Argentina, 2007), pp. 65-140. FREUD, Sigmund. El porvenir de una ilusin, en Obras Completas. Volumen XXI (Amorrortu, Argentina, 2007), pp. 1-56. FREUD, Sigmund. Por qu la guerra?, en Obras Completas. Volumen XXII (Amorrortu, Argentina, 2007), pp. 179-198. DE CERTEAU, Michel. La institucin de la podredumbre: Luder, en Historia y Psicoanlisis. (Universidad Iberoamericana, Mxico, 2003), pp. 125-139. TORT, Michel. Introduccin, en Fin del dogma paterno. (Paids, Buenos Aires, 2008); pp. 1131. LEBRUN, Jean Pierre. Un simblico virtual y Una clnica de lo social, en Un mundo sin lmite. Ensayo para una clnica psicoanaltica de lo social, (Ediciones del Serbal, Madrid, 2003), pp. 89-158. KUNDERA, Miln. La lentitud. (Tusquets, Mxico, 1990).

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA. Unidad 1. FREUD, Sigmund. Presentacin autobiogrfica, en Obras Completas. Volumen XX (Amorrortu, Buenos Aires, 2005), pp.7-66. Unidad 2.
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LACAN, Jacques. El mito individual del neurtico, en Intervenciones y textos 1, (Manantial, Buenos Aires, 2006), pp. 37-59.

Unidad 3. De Gaulejac, Vincent. Lo irreductible social Latinoamericanos, 21, 2002, pp. 49-71. y lo irreductible psquico, Perfiles

PLIEGO, Abraham. Identidad o sujeto, en: Subjetividad, Psicoanlisis y Teora Social, (Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Mxico, 2002), pp. 41-58. ASSOUN, Paul-Laurent. El psicoanlisis y la psicologa social, en Freud y las Ciencias Sociales, (Ediciones del Serbal, Barcelona, 2003), pp. 97-112.

Unidad 4. SAAD, Sofa y MAGRIL, Graciela. El sujeto en los discursos de educacin y salud. En I. Aguado, C. Fernndez y M.L. Tavera, Subjetividad, Psicoanlisis y Teora Social, (Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Edo. de Mxico, 2002), pp. 19-39. FREUD, Sigmund. Puntuaciones psicoanalticas sobre un caso de paranoia (Dementia paraoides) descrito autobiogrficamente, en Obras Completas. Volumen XII (Amorrortu, Buenos Aires, 2005), pp.1-76.

Adriana Hernndez Gmez adrianahdezgmez@hotmail.com

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