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NIVEL: ASIGNATURA: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

OBJETIVO:

CURSO / AO EGB/BGU: SEGUNDO BGU

REA: HUMANSTICA GRUPOS/PARALELO A B- C- D

AO LECTIVO 2012-2013

DOCENTE(S): LCDO. ESTUARDO CONTRERAS DR. EDGAR CURAY

Analizar los principales procesos sociales que se han desarrollado en el pas desde la dcada de 1960 hasta la actualidad, comparndolos con dinmicas similares dadas en otros pases de Amrica Latina, para tener una visin global y regional de la realidad actual. EJE TRANSVERSAL: El BGU plantea que una de sus finalidades es la formacin de jvenes poseedores de valores humanos inspirados en el Buen Vivir, entendido como un proyecto amplio, que pretende construir colectivamente un nuevo rgimen de desarrollo, una sociedad realmente democrtica, fortificada en valores de libertad, igualdad, equidad, incluyente y respetuosa de la vida. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender los procesos histricos y EJE DE APRENDIZAJE: Perspectiva de investigacin cientfica: Para acceder sociales a nivel mundial, regional y nacional, desde una al conocimiento es necesario seguir un proceso riguroso de indagacin perspectiva multicausal, en sus dimensiones antropolgicas, sobre los hechos o acontecimientos, por lo que es importante que el econmicas, polticas, sociolgicas y geogrficas. estudiantado aprenda a usar, en forma bsica, los principales Mtodos, tcnicas e instrumentos de anlisis de las Ciencias Sociales.
BLOQUE CURRICULAR: No 5 FECHA DE INICIO DE BLOQUE: D/M/A FINALIZACIN BLOQUE: D/M/A DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Actividades de aprendizaje Recursos Tcnica e instrument o ANTICIPACIN Preguntas exploratorias Lluvia de ideas Comentarios, discusiones en parejas CONSTRUCCIN Lectura de las hojas sobre el neoliberalismo en
Hojas de papel Revistas Peridicos Marcadores Internet Fichas con actividades evaluativas Consignas

FECHA DE

Evaluacin Indicadores esenciales evaluacin de

Perod os por destrez a

Argumentar sobre el neoliberalismo en el Ecuador y Amrica Latina a partir del estudio de las polticas aplicadas y sus

Recopila informacin sobre las polticas neoliberales aplicadas en el Ecuador y Amrica

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consecuencias dentro del con texto de la globalizacin.

el Ecuador y Amrica Latina Analizar en grupos de 3 estudiantes y llegar a conclusiones Socializar con los integrantes de los otros grupos CONSOLIDACIN Exposiciones grupales Actividades de evaluacin Cuestionarios ANTICIPACIN Preguntas Qu es diversidad, etnia? Comentarios varios estudiantes Anotaciones en la pizarra sobre varias conclusiones CONSTRUCCIN Lecturas individuales Elaboracin de esquemas grficos sobre la diversidad tnica y cultural en Amrica Latina CONSOLIDACIN Conclusiones Exposiciones Fichas Evaluativas ANTICIPACIN Preguntas exploratorias sobre los movimientos sociales desde 1960 Comentarios Preguntas motivadoras CONSTRUCCIN Conocer a los actores de los movimientos sociales que han surgido en Ecuador desde 1960 Distinguir entre participacin y exigencias
Hojas de papel Revistas Peridicos Marcadores Internet Cuestionarios Fichas evaluativas

Latina.

Analizar el reconocimiento a la diversidad tnica y cultural en Amrica Latina a partir del contraste social entre varios Pases de Latinoamrica.

Compara las polticas de varios pases latinoamericanos sobre el reconocimiento a la diversidad tnica y cultural.

Resaltar los nuevos actores movimientos sociales que han surgido en el Ecuador desde 1960, a partir del anlisis De su participacin y exigencias sociales.

Hojas de papel Revistas Peridicos Marcadores Internet

Cuestionarios Fichas evaluativas

Expone sobre la participacin y surgimiento de nuevos actores y Movimientos sociales.

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Sociales CONSOLIDACIN Exposiciones mediante consignas sobre los actores de los movimientos sociales Actividades evaluativas Fichas evaluativas

Contrastar las causas y consecuencias de la migracin interna y de la migracin internacional a partir de la contextualizacin econmica y poltica del pas.

ANTICIPACIN Observacin de un video sobre la migracin interna y externa Comentarios varios estudiantes Preguntas sobre el video CONSTRUCCIN Puntualizaciones sobre las causas y consecuencias de la migracin Organizadores grficos sobre l contextualizacin econmica y poltica del pas CONSOLIDACIN Actividades evaluativas Exposiciones de cuadros sinpticos

Hojas de papel Revistas Peridicos Marcadores Internet

Cuestionarios Fichas evaluativas

Contrasta las causas y consecuencias de la migracin interna y de la migracin internacional.

BIBLIOGRAFA: PARA LOS DOCENTES

Ecuador Patria de todos, Enrique Ayala Mora, 2009

Internet Nombre de la pgina: Revoluicin liberal, Wikipedia, enciclopedia libre. Url: http://es.wikipedia.org/wiki/influencias del socialismo
PARA LOS ESTUDIANTES

Internet Nombre de la pgina: revolucin liberal, Wikipedia, enciclopedia libre.

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Url: http://es.wikipedia.org/wiki/influencias del socialismo

OBSERVACIONES:

ELABORADO DOCENTE: Lcdo. Estuardo Contreras Dr. Edgar Curay Firma: Fecha:

VALIDADO DIRECTOR(A) DE REA: Dr. Edgar Curay Firma: Fecha:

VISTO BUENO VICERRECTOR(A) Lcda. Martha Wilches Firma: Fecha:

NIVEL: ASIGNATURA: DOCENTE(S): OBJETIVO: EJE TRANSVERSAL: EJE CURRICULAR INTEGRADOR: BLOQUE CURRICULAR: No 1 FECHA DE INICIO DE BLOQUE: D/M/A FINALIZACIN BLOQUE: D/M/A

CURSO / AO EGB/BGU:

REA: GRUPOS/PARALELO

AO LECTIVO 2012-2013

EJE DE APRENDIZAJE: FECHA DE

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DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Actividades de aprendizaje

Recursos Tcnica e instrument o

Evaluacin Indicadores esenciales evaluacin de

Perod os por destrez a

MOMENTOS DEL APRENDIZAJE ANTICIPACIN CONSTRUCCIN CONSOLIDACIN

BIBLIOGRAFA: PARA LOS DOCENTES PARA LOS ESTUDIANTES OBSERVACIONES:

ELABORADO DOCENTE: Firma: Fecha:

VALIDADO DIRECTOR(A) DE REA: Firma: Fecha:

VISTO BUENO VICERRECTOR(A)/COORDINADOR/(A) : Firma: Fecha: