INTRODUCCION

Este siguiente tema nos dar a conocer sobre la personalidad de una sociedad y sus influencias como un individuo experimenta est condicionado en mayor o menor grado por sus contactos sociales y el influjo que sta y el resto de individuos ejercen sobre cada individualidad pero tambin el desarrollo de esta ltima se proyecta sobre aqulla como las actitudes deseables en cuestiones que el individuo considera importantes.

Resumen La influencia demostrada que el individuo es influido por los estmulos sociales al estar o no en presencia de otros y que, en la prctica, todo lo que un individuo experimenta est condicionado en mayor o menor grado por sus contactos sociales y el influjo que sta y el resto de individuos ejercen sobre cada individualidad pero tambin el desarrollo de esta ltima se proyecta sobre aqulla en recproca accin. As como las actitudes deseables en cuestiones que el grupo considera importantes. La personalidad del individuo se conforma a travs de los procesos temporales o Cambios progresivos del funcionamiento total, no solo de madurez orgnica, sino Tambin de la integracin del cambio constitucional con lo aprendido El hombre como ser dinmico, y con sus cualidades individuales, se introduce en su Medio cultural con dos opciones: una ser de aceptar pasivamente lo que la sociedad

INLFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN LA FORMACION DE LA PERSONALIDA Y SU EXPRESION Es la rama de la psicologa que estudia cmo el entorno social influye directa o indirectamente en la conducta y comportamiento de los individuos. Los psiclogos sociales se interesan por el pensamiento, emociones, deseos y juicios de los individuos, as como por su conducta externa. Los fenmenos psquicos internos pueden deducirse a partir de ciertas peculiaridades de la conducta y comportamiento externos. La investigacin ha demostrado que el individuo es influido por los estmulos sociales al estar o no en presencia de otros y que, en la prctica, todo lo que un individuo experimenta est condicionado en mayor o menor grado por sus contactos sociales. El campo de estudio de la psicologa social se basa en el anlisis del individuo en sociedad, y el influjo que sta y el resto de individuos ejercen sobre cada individualidad, en un proceso de reciprocidad o interaccin. Individuo y sociedad son dos conceptos clave en este tipo de psicologa. La influencia de los factores sociales sobre la psique del individuo es un hecho tan evidente que ha permitido que la psicologa social se haya organizado con dimensin propia, aunque por su misma naturaleza se encuentre relacionada con otras ciencias de las que la psicologa tradicional pugn, en otra poca, por zafarse. Los temas propios de la sociologa, como por ejemplo, la estratificacin social y el conflicto social, entroncan profundamente con la conducta del individuo en la sociedad. La cultura, objeto de estudio de la etnologa, ejerce indudablemente una notable influencia sobre la personalidad individual, pero tambin el desarrollo de esta ltima se proyecta sobre aqulla en recproca accin. LA INFLUENCIA SOCIAL De qu manera nos influyen las opiniones, las conductas, los valores de las dems personas a la hora de acordar con ciertas posturas, tomar nuestras propias decisiones o de comportamos en una situacin determinada?

Desde la indumentaria que elegimos hasta las pelculas que preferimos ver, desde la msica que escuchamos hasta las actitudes que adoptamos frente a las diferentes situaciones que se nos plantean parecen estar bajo algn tipo de influencia social. Para comprender el concepto de influencia social, es necesario referirse al concepto de norma social. Norma social Las normas son las reglas que deben seguir las personas para que la sociedad pueda llevarse bien entre s, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos entre s es lo que llamamos moral. La palabra moral proviene del latn morales, equivalente al griego fhos. Sin embargo, la traduccin latina adquiere un matiz distinto de la griega y pierde parte del significado inicial. Moral quiere decir carcter o costumbre, en cuanto algo que ha sido adquirido, y ya no tiene el sentido de estructura originaria. La sociedad que tenemos hoy en da no es muy diferente, en lo que se refiere a normas sociales, a aquellas del periodo romntico (siglo XIX). Una norma social es una manera de pensar, sentir o comportarse aceptada de manera general y percibida como adecuada. Esto quiere decir que los miembros de los grupos sociales dictan y comparten reglas y valores que determinan las formas apropiadas de conducta, as como las actitudes deseables en cuestiones que el grupo considera importantes. La influencia social est relacionada, justamente, con los procesos de acuerdo o desacuerdo respecto de las normas sociales, las formas adecuadas de comportarse en funcin de las expectativas sociales. Por ejemplo, si vemos a una persona adulta castigando brutalmente a un menor en la calle, qu conducta adoptamos? Intervenimos, pedimos auxilio, seguimos de largo? Es nuestro comportamiento consistente con nuestros valores? Siempre? Nos comportamos de la misma forma si los otros adoptan nuestro punto de vista que si se oponen? Este tipo de cuestiones son las abordadas en el estudio de la influencia social. La influencia social tiene tres grandes modalidades que son: la normalizacin, la conformidad y la obediencia. Desarrollo de la personalidad: La personalidad del individuo se conforma a travs de los procesos temporales o

Cambios progresivos del funcionamiento total, no solo de madurez orgnica, sino Tambin de la integracin del cambio constitucional con lo aprendido. El desarrollo se basa en un continuo "cambio-constancia" que va desde la niez Temprana hasta la edad adulta produciendo que cada dimensin de desarrollo tenga Su influencia en las otras. As, los cambios en los procesos afectivos influyen en los Procesos congnocitivos y viceversa. El hombre como ser dinmico, y con sus cualidades individuales, se introduce en su Medio cultural con dos opciones: una ser de aceptar pasivamente lo que la sociedad Le impone, y por tanto adquirir y respetar todas las pautas y valores establecidos, la Otra rebelarse contra lo existente y luchar por dar un giro de esas pautas y valores. Pero siempre a favor o en contra, contar solo con las armas que su sociedad posea, Es slo, que su vivencia individual, le propiorcion una percepcin diferente de los Valores sociales. Esto nos lleva a pensar que no hay medio que acte en forma idntica en dos Individuos diferentes, y que por otra parte, ni la herencia ni el medio son dados al nio Considerado individualmente, tomando en cuenta sus rasgos corporales o Psicolgicos; por otro lado ni el bagaje cultural, ni el gentico, se pueden dar por Aparte, ambos forman una combinacin indivisible, que limita en gran parte la clara Definicin de cul es la mayor influencia en el desarrollo de la personalidad. Las motivaciones son los motores que producen los cambios, tanto a nivel psquico Como social, pero stas no surgen independientes y por s mismas, sino que se crean A partir de las condiciones existentes, por lo que cada cultura motiva a los individuos a Perpetuarla y cada individuo a su vez, se siente realizado a travs de su cultura. Tres teoras especficas: Piaget, en sus concepciones del desarrollo de la personalidad, da ms importancia a La esfera intelectual, para l, todos los atributos de la personalidad dependen del Desarrollo de la capacidad intelectual del individuo para organizar su experiencia, Concibe la conducta congnocitiva humana como la combinacin de: 1. Maduracin, que es la diferenciacin del sistema nervioso 1. Experiencia, que se determina por la interaccin con el mundo fsico 2. Transmisin social, que se representa en la educacin para influir sobre la Naturaleza de la experiencia del individuo 3. Equilibrio, que logra el individuo a travs de un esfuerzo congnocitivo para adaptar Su ego a su ambiente Sociedad y su expresin

En general se encuentra que hay una concordancia entre los individuos y el medio Social en que se mueven y esto se debe al proceso enculturacin a que se ven Sometidos los individuos. Sin embargo, no podemos pensar que tal proceso consiste En"...sufrir sujeciones paralizantes, en las que primeramente pensaba Durkheim, ni en Imitar sin objeto, como crea Tarde: consiste en una adaptacin social fuertemente Motivada..."(viii). Toda cultura tiene ya determinado lo que considera la actuacin de un hombre "normal", as que cuando alguno se extralimita, tiene una sancin. Esto no quiere decir Que todos los miembros de un mismo grupo actan en forma idntica, porque se sabe Que existen las diferencias individuales, que son resultado tanto de las diferencias Genticas como de las diferencias de percepcin de cada regla social o cultural. La cultura misma tampoco ha crecido de la nada, ha sido el producto de las Proyecciones psquicas, de los esfuerzos y decisiones de los hombres. Dentro de su Composicin de pautas y valores, aparecen muchos "transculturados" o sea Provenientes de otras culturas. Aparecen ya sea en forma clara (exactos a la cultura Donante), o en forma velada, a la cual han llegado por los procesos de sincretismo o Reinterpretacin, en los cuales, la fuerza psquica del hombre tiene gran intervencin. Cada cultura particular transmite a sus miembros un cuadro claro de definiciones de Conducta para el hombre, para la mujer, para cada edad y cada funcin, de manera Que "En una cultura el tipo ms apreciado es la matrona experimentada, en otra el ix Joven guerrero, en otra un anciano erudito..."( ), por lo que no es extrao que de Acuerdo con las teoras psquicas del desarrollo de la personalidad uno ovarios Patrones se den con ms frecuencia en una o en otra sociedad. La cultura se aprende, es fruto de la educacin, y sta educacin, en trminos Generales, consiste en transmitir al nio las normas de comportamiento y el conjunto de valores de la sociedad global en que est destinado a vivir; pero as mismo, si se acepta que la personalidad del individuo es modelada por la educacin, es posible deducir que bastar con un aprendizaje distinto para modificarla, as un nio ruso creado en Estados Unidos ser adulto norteamericano. Los valores nuevos que una cultura adquiere, funciona de esa forma, as los grupos Receptores empiezan a crear nuevas necesidades que son generadas por los nuevos valores y despus de un tiempo, por lo que se podra llamar personalidad nacional, ha variado en el orden que los nuevos valores promueven. Claro est que estos cambios no son inmediatos y adems son seleccionados, Tomando en forma ms decisiva aquellos que favorecen las inquietudes del grupo o Que en su defecto son ms susceptibles de reinterpretaciones, ya que en toda Sociedad siempre hay fuerza conservadora. "En consecuencia, para obtener un

CONCLUSION
Este trabajo nos dio a conocer los que son la personalidad de un individuo o familia en la sociedad la educacin es fruto, y sta educacin, en trminos Generales, consiste en transmitir al nio las normas de comportamiento y el conjunto de valores de la sociedad global en que est destinado a vivir.