La Vida Intrauterina

Tema - Introduccin y comentarios de la autora. 01 El primer momento es la OVULACION . 02 Un nuevo paradigma de paternidad . 03 La matriz como escuela . 04 Habitando el cuerpo-casa . 05 Para la terapia de vidas pasadas la vida . antes de nacer es Preguntas y respuestas hechas en el ao 06 1985, para hacer la comparacin luego de . estos aos de estudio y observaciones: 07 El pequeo astronauta hace seales . 08 El fascinante ritmo y movimiento dentro del . tero 09 El tero: nuestra increble escuela primaria . 10 Los increbles mensajes del sonido "memoria . y comunicacin 11 El tero puede abrazar . 12 El bebe es una persona. . 13 La vida intrauterina para Francois Dolto. . 14 Un nio sin corazn (caso analizado por . Dolto). Un corazn tecno (descripcin de Dolto en 15 Semiraires de psichanalyse d`enfants tomo . 1) 16 Avances en la neurociencia. . 17 El amanecer de la conciencia. . 18 El dolor fetal y el estrs.

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A la pregunta de cuando empieza la vida? Fecundacin cita para tres. Cul es el rol de la madre? Qu es lo que espera el bebe por venir de su madre?. Rol del obstetra. Conclusin pequea. Anexos

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Admiro a todas las mamas, la comunicacin con ellas me hace aprender mucho, me hace crecer como persona y tengo deseos de ayudarlas desde este trabajo, a saber que pasa con ese bebido cuando esta adentro de la panza, cuando el cuerpo de su mama es su casa. Bien vamos sabiendo que cada experiencia vivida all nos marca,..."Todo es memoria en el ser viviente, retiene absolutamente todo, el organismo no olvida jams nada" dice Robert Debre. El nio no es objeto sino sujeto que comienza a tener su historia. Nos hace ser o no ser de una determinada manera. A la vida intrauterina se la ha explicado de manera muy biolgica, como el bebe va creciendo y como se va desarrollando en su parte fsica, la evolucin de este bebito desde un marco medico, desde la medicina, pero muy poco se lo ha explicado desde la magnitud que esto representa, desde lo emocional, esa pequea figura que se transforma que nos asombra, tratar de conocer que le pasa a ese beb es entrar a ese mundo de las maravillas que nos lleva de la mano adonde el destino de la humanidad comienza a escribirse. Como entre nieblas, ya diviso al beb en este hermoso sueo, su vida palpitante, la gran esperanza, una vida que se acuna en el vientre de su madre; diviso la gestacin en el mximo esplendor de su belleza, tengo un estado de

La Vida Intrauterina nimo especial, el de querer cuidar, proteger todo el curso de ese embarazo desde el fabuloso momento en que se construye, pido a todos que piensen en ese beb no como objeto, como una masa de clulas, sino como un ser vivo dentro de su mam, en una inviolable soledad pero rodeado del amor de su mam, que bella que es la vida que ah prepara, que espectacular son todas sus impresionantes transformaciones, que fascinante resulta conocer que ese pequeo ser ya palpita ya comparte su vida con la de su mam. Nos asombra tanto ver lo que una computadora puede hacer y en este mundo tan tecnificado perdimos la capacidad de asombrarnos del nacimiento, del parto, del gestar un ser dentro del nuestro. Creo, estoy convencida, que es posible sanar el mundo, cmo ES POSIBLE SANAR EL MUNDO? Cada nacimiento es una oportunidad de sanar el mundo, cmo? De qu manera? Devolviendo a cada mujer su condicin de madre de la humanidad. Recuperando para la sociedad moderna el culto a la maternidad, es necesario que la madre sea feliz es la mejor garanta para el desarrollo de un ser libre maduro y completo, hoy en da la gestacin perdi la condicin de sagrada. A partir de este trabajo lo que pretendo es darles informacin que fui recopilando desde varios aportes, desde el mayor investigador de la vida intrauterina Thomas Verny Mdico Psiquiatra y fundador de la Asoc. Norteamericana de Psicologa Pre y Peri Natal, El mdico Neonatlogo Pediatra Jorge Cesar Martnez, la psicoanalista francesa Francois Dolto, Laura Lerner, Bernard Martino, y un aporte desde la Psicologa transpersonal del Dr. Jos Luis Cabouli que desarrolla terapias de vidas pasadas, y todo lo que el bebito vive en la panza antes de nacer, que a l le llega a travs de relatos de pacientes ya adultos en estados de regresin. A partir de ac comienza el desarrollo de mi trabajo y una propuesta, que no le pidamos a Dios maravillas sino la capacidad de maravillarnos:

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El primer momento es la OVULACION: Si solamente hacemos una explicacin biolgica no vamos a emocionarnos ni emocionar a nadie, hagamos es esfuerzo de imaginar, nuestra imaginacin tambin es capaz de hacernos emocionar: Todo se inicia el da 14 de la ovulacin el ovario libera el elemento capaz de dar vida a un nuevo ser, El vulo! Es liberado de una forma especial, una explosin, lo emocionante de esta explosin es que no produce lo que una explosin comn, la destruccin, muy por el contrario es una explosin de vida, as todas las mujeres una vez por mes son ejemplos de vida, liberar una chispa vital, luego continuar su ruta por el espacio uterino. Es transportado por las trompas de Falopio, adems de ser la clula ms grande del organismo, el vulo contiene las reservas nutritivas del futuro ser. El espermatozoide es, por su parte la ms pequea. El espermatozoide que llego a darse finalmente el abrazo con el vulo, es aquel que lucho

La Vida Intrauterina contra clulas que intentaron detenerlo y destruirlo, a pesar de todo y contra todo llego. Cuando penetra en el vulo ocurre un fenmeno que nos deja asombrados, ese espermatozoide, como reconociendo que llego al final del camino se desploma y comienza lentamente a desintegrarse. Como si fuera el final de un viaje espacial la nave deja caer su cola que ha sido su motor propulsor, luego su cuerpo para finalmente dividir su cabeza y as cada una de sus partes constituyentes comienza a fusionarse con el vulo. LA NUEVA VIDA ESTA EN MARCHA y paralelamente en cadena de fenmenos qumicos ocurre, que preparan el tero para recibirla. El da 15, la mam no sabe an que esta embarazada el beb es un pequeo disco ovalado de 1 mm. Como siguiendo misteriosas seales, las clulas comienzan a ordenarse y a diferenciarse, el orden es maravilloso, cada generacin de clulas engendra la siguiente y le transmite al mismo tiempo toda su informacin y poderes reproductivos. As, el bebe se forma poco a poco, en el orden exacto y prefijado. El fascinante mundo del beb comienza a tomar forma. El crecimiento del nio esta regido por una regulacin que algunos investigadores llaman CIBERNETICA para significar que el organismo se gobierna a s mismo. A la tercer semana, cuando el beb no es mayor en tamao que un grano de trigo, un hecho trascendente tiene lugar algunas clulas comienzan a latir, nace el corazn. Asimismo se desarrolla el rgano ms extrao del universo: el cerebro. Sus clulas ms importantes, las neuronas, se multiplican; ramificaciones de sus extremos las intercomunican a la manera de un complejo sistema de extraas seales de una central de informaciones. La vida mental no tiene un comienzo absoluto, es una lnea continuada, pero al final del cuarto mes se produce una transformacin fantstica: s inicia la maduracin nerviosa, que no terminara hasta los 14 aos. El beb recibe en el tero una gran cantidad de estmulos que su capacidad sensorial en desarrollo procesar, la transmisin de las informaciones desencadena la maduracin del nervio, y el cerebro se "especializa" a medida que se va conformando.

La Vida Intrauterina Durante los 9 meses de gestacin, se produce un crecimiento y un desarrollo como ya nunca ms el hombre tendr, desde el vulo fecundado, inicio de una nueva vida, hasta el nacimiento, se produce un aumento de su tamao y peso de tres millones de veces. QUE PERFECCION QUE FASCINATE Y DESLUMBRANTE PROEZA LA DE UNA MADRE!!! No existe mquina alguna capaz de imitarla. Todo lo que ocurra en la gestacin es de vital importancia para el nuevo ser, y ejercer una enorme influencia para el resto de su vida. Durante los dos primeros meses de gestacin se producen importantes diferenciaciones y desde una pequea clula fecundada, se comenzar a construir los futuros rganos esenciales del beb. A las ocho semanas, el beb tiene una longitud de tres centmetros y pesa 0,94 g y sin embargo ya se han desarrollado casi todas sus estructuras y algunas ya estn funcionando, pero el beb ya parece un ser humano en miniatura. Al tercer mes el beb es de grande como el pulgar de su mam, tiene ya rasgos y caractersticas propias, tiene una vida muy activa aunque no se lo perciba. En este mes el beb realiza movimientos con el trax, como si respirara y puede llevar a cabo movimientos de succin si es estimulada la zona oral. Tambin rota la cabeza, cierra su puo y hasta patea. Quizs el suceso ms trascendente del tercer mes sea la diferenciacin sexual. Si bien el sexo ya ha sido definido en el momento de la concepcin, Hay quienes comparan al bebe con un astronauta. Posee su propia cpsula espacial, representada por su saco vitelino; se halla rodeado de lquido en total estado de ingravidez, y conectado a travs del cordn umbilical con la placenta. Ambos deben subsistir sin estar adaptados al medio que deben conquistar, el astronauta, la vida intersideral, el beb, el mundo extrauterino. Cordn umbilical y placenta representan, para el bebe, la fuente de su vida; a partir de ellos recibe todo el oxigeno y los nutrientes que necesita para crecer. La placenta es el rgano responsable del impecable equilibrio de las distintas clulas y lquidos del nio. "El increble mundo del recin nacido" Dr. Jorge Cesar Martnez

La Vida Intrauterina Ed. El Ateneo 2001

Un nuevo paradigma de paternidad La nueva ciencia del cerebro demuestra que las emociones humanas y el sentido del propio yo no se originan durante el primer ao de vida, sino mucho antes en el tero. Cuando una madre mira a su hijo recin nacido con amor este segrega hormonas de socializacin y de empata su cerebro queda programado literalmente con la capacidad de amar. Investigaciones demuestran que el cerebro del beb est constantemente sintonizado con el de su cuidador para generar las hormonas y los

La Vida Intrauterina neurotransmisores adecuados y en la secuencia apropiada; esta programacin determina en gran medida la arquitectura cerebral que el individuo tendr a lo largo de toda su vida. Un proceso de sintonizacin incompleto puede daar las redes neuronales de la corteza prefrontal, sede de nuestras funciones humanas ms avanzadas, produciendo una vulnerabilidad duradera a los problemas psicolgicos. Si la programacin es adecuada la conexin con el pequeo ser saludable. El flujo constante de mensajes verbales y no verbales que envan los padres y los cuidadores interacta con la biologa para regular el desarrollo del cerebro. Las nuevas investigaciones afirman que toda experiencia temprana, a partir de la concepcin afecta en la arquitectura del cerebro. Todo lo que la madre siente y piensa al estar embarazada se lo transmite a su hijo a travs de las neurohomonas exactamente igual que el alcohol o la nicotina. La ansiedad, el estrs o su depresin alteran la inteligencia y la personalidad mediante una reconfiguracion del cerebro. Hoy los padres cuentan con un mapa basado en estudios concluyentes que iluminan la compleja red de influencias que intervienen de manera esencial en la construccin del cerebro. "El futuro bebe, arte y ciencia de ser padres" Thomas Verny. Ed. Urano 2003

La matriz como escuela Donde experimentamos las primeras reacciones de rechazo, amor, ansiedad y alegra pues en la primera escuela a la que asistimos: EL VIENTRE MATERNO, el alumno acude con cierta dotacin gentica: inteligencia, talentos y preferencias. Sin embargo la personalidad de la profesora ejerce una poderosa influencia en el resultado, La importancia del dialogo pre natal hay tres canales de comunicacin:

La Vida Intrauterina CANAL 1: COMUNICACIN MOLECULAR las molculas maternas de las emociones, incluidas hormonas del estrs como la adrenalina y la noradrenalina, las neurohormonas y las hormonas sexuales, llegan al futuro beb travs del cordn umbilical y la placenta. En el sentido el beb forma parte del cuerpo de su mam tanto como el corazn o el hgado. CANAL 2: COMUNICACIN SENSORIAL cuando una mujer embarazada habla, canta o se acaricia el vientre, camina o corre, se comunica con su beb a travs de los sentidos de este. El futuro beb se comunica a travs de las patadas por ejemplo, cuando oye msica que le gusta da pataditas energticas pero suaves, en cambio al exponerlo a un ruido estridente y duro el futuro beb se agita cada vez ms y expone a su madre a una serie de patadas dolorosas; son las mams quienes sincronizan esta comunicacin. CANAL 3: COMUNICACIN INTUITIVA intercambios de informacin que ocurren entre personas con fuertes vnculos emocionales, como el estar de espaldas y sentir fuertemente que alguien nos mira y girar y all esta alguien mirndonos, se podra decir que son personas que estn en la misma longitud de onda, el canal intuitivo transmite pensamientos las intenciones y muchas de las emociones de la mama a su hijo a menudo en forma de sueos. "El futuro beb, arte y ciencia de ser padres" Thomas Verny. Ed. Urano 2003

Habitando el cuerpo-casa: Quien llega a este mundo eligi y se eligi en un nivel de energa entre miles de millones de posibilidades para configurarse biolgicamente y asumir su forma entre nosotros. Con la conciencia de estos asombros y con una mirada que incluye esta red de vibraciones que habitamos, voy a

La Vida Intrauterina intentar situarme desde el corazn y la mente en el lugar del beb, hacia los siete meses de gestacin: "Mi universo es clido, habito mientras me conformo, en un tero dentro de un cuerpo femenino, y percibo la vida desde ese lugar, mi primera casa" "Ese cuerpo que me recibe esta organizado por los ritmos circadianos del da y la noche; expuesto a innumerables influencias ambientales y csmicas; orientado a los encuentros y desencuentros humanos; habido por penas y alegras y se mueve en los trabajos cotidianos" "Mi sentir primario se nutre en ese nido. Ensayo mis movimientos y mi primera forma acutica. Por mi cuerpo pasa el liquido amnitico, como el mar, como todos los seres acuticos estoy a merced de las mareas" "Mis ojos se abren y cierran. Mis dedos aprenden a presionar y encuentran, a veces el cordn, a veces la boca, y ensayo el movimiento de succin. Nado y recorro cuando todava es posible, la geografa interna del tero y la placenta" "Mis movimientos responden a los distintos estados de las paredes del tero, a veces firmes y duras, en ocasiones distendidas. Tambin a mis necesidades, porque exploro, me aburro, me canso de estar en la mismo posicin en muchos momentos duermo y tengo sueos fantsticos en otros momentos estoy despierto, atento" "Habito los ritmos de la respiracin, del caminar de los encuentros amorosos de la luz y la oscuridad que impactan en el cuerpo-casa. Abro y cierro mis ojos. A veces me roda la oscuridad o una luz blanquecina y rojiza, a veces mi casa deslumbre de brillos naranjas" "Percibo ruidos, sonidos, red de sonidos, pasaje de lquidos, alimentos, evacuacin, voz desde adentro que es de mujer, desde el cuerpo-casa. Voces, msica y sonidos desde afuera" "Primero esas voces son difusas y luego las voy reconociendo recordando, esperando, puedo imaginar la voz ms frecuente desde el cuerpo-casa y voces muy cercanas, sobre todo cuando de alguna manera me llaman; entonces entiendo que saben que estoy y me tranquiliza" "Me encuentro a veces acorralado por fuertes tormentas emocionales, una consecuencia de estar instalado en el centro energtico del cuerpo. Puedo vivir

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La Vida Intrauterina entre carcajadas y llantos, entonces mi casa vibra en la alegra y en la pena, y la vivencia de las emociones viscerales imprimen mi primera historia" "Mi mundo es intensamente energtico, desde la primera divisin celular que formo parte de la red de vida que compartimos y nada de lo que pasa en el cuerpo-casa y sus alrededores me es ajeno as como puedo intuir que mi presencia modifica. Puedo estar de muchas maneras en el pensamientos de quienes me van a recibir, puedo ser muy imaginado, acariciado a travs de la piel, convocado por las palabras, o puede ser que todo esto no ocurra" Es as que cuando nuestras manos reciben a un recin nacido su equipaje es importante. Trae consigo la herencia de la especie humana, como cada especie trae la suya. Sabe de movimientos y sonidos, conserva en su memoria molecular una red de antiguas historias. Sabemos ahora que su conciencia registra la experiencia intrauterina y su primera historia durante los ltimos meses del embarazo, tambin que los sucesos del parto forman parte de la memoria temprana. "Guaguatear, o como recibimos a los recin nacidos" Laura Lerner Ed. Errepar 1996

Para la terapia de vidas pasadas la vida antes de nacer es: Es en el seno acontecimientos profundamente en su vez, esta forma del vientre materno, donde tienen lugar fantsticos que quedan gravados nuestra memoria subconsciente. Pero a fsica va acompaada de una conciencia

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La Vida Intrauterina que trae consigo el recuerdo de sus experiencias pretritas y que vive intensamente todos los eventos que ocurren en la vida intrauterina. Habitualmente no recordamos nada ni de nuestra vida fetal ni del nacimiento y por eso ambas experiencias no estn integradas a nuestra memoria consciente. Todo esto que experimentamos y vivimos en este periodo se har sentir ms tarde con toda fuerza en nuestra vida adulta expresndose a travs de actitudes, pensamientos, o reacciones emocionales. La vida fetal esta ntimamente relacionada con las experiencias de vidas pasadas. Bsicamente, la impronta emocional de una experiencia traumtica de una vida anterior es reactualizada por un trauma de la vida presente que activa la memoria emocional del hecho anterior. Y como regla general ese incidente gatillo se encuentra fundamentalmente en el periodo intrauterino y en el momento del nacimiento, y en ocasiones puede hallarse tambin en la primera infancia. La vida fetal solo es una etapa en la experiencia evolutiva del alma. El beb es una persona, dentro del tero, que siente con todos sus sentido y la vida que atraviesa en estos 9 meses dentro de su mam es de suma importancia para el resto de su vida. Cuidemos mucho de proporcionarle a este beb un ambiente en donde pueda desarrollar todo lo mejor de l, sin miedos as tendremos un mundo mejor como tanto lo anhelamos.

Preguntas y respuestas hechas en el ao 1985, para hacer la comparacin luego de estos aos de estudio y observaciones:

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La Vida Intrauterina Puede hablarse de una comunicacin en el tero entre el hijo y la mam? Resulta evidente que el beb es capaz de comunicarse, esta sin duda programado para explorar el mundo que lo rodea para comunicarse y es posible que le agrade hacerlo. Es capaz ese beb de provocar respuestas formular pedidos? Nos resulta difcil advertir y concebir esos pedidos y esas respuestas. Son todava esos pedidos de muy difcil acceso evidentemente por el estado actual de los conocimientos. Pero no se puede descartar su existencia. Puesto que estando en el vientre de la madre escucha cosas, las recuerda? Se acuerda de ellas? Tiene memoria? Es capaz de percibir, los sonidos le llegan esto se inscribe en su cerebro? Hasta ahora fue imposible contestar esta pregunta, en este ao investigaciones dieron cuenta que poda existir una suerte de recuerdo prenatal, se mostr haciendo que inmediatamente al salir del tero reconociera entre varias "madres" es decir entre muchas voces de mujeres la voz de su mam, que escuchaba dentro del vientre materno, al llegar la voz de la mam presentaba reacciones globales en el cuerpo movimientos de orientacin particular mas intensos. Tiene recuerdos? Por supuesto con toda seguridad, se puede afirmar que hay una especie de reconocimiento confuso, pero seguro algo que ha sido odo. "El bebe es una persona" Bernard Martino Ed. Atlntida 1985 El pequeo astronauta hace seales:

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Antes de nacer el beb desarrolla una vida muy distinta a la que va a desarrollar una vez nacido. La falta de gravedad es total, por lo que el nio cambia y constantemente de posiciones. Cuando pequeo, puede estar cabeza abajo, cabeza arriba, de costado, colgndose del cordn umbilical y dando vueltas carnero. Al tercer mes pesa mas o menos 90g y mide 8 cm, y ya esta totalmente completo y diferenciado. Tiene mucho espacio dentro del tero, por lo que su movimiento es casi constante, pero gran parte de esta actividad antes del cuarto mes no es captada por la mam. Depende de cada mam esa sensacin de vida interior, algunas lo describen como burbujitas, otras como un pequeo pescadito deslizndose, algunas como "algo extrao" que o podran describir, pero que las hace sentir ya en contacto, ya en comunicacin con su beb. A medida que el beb crece y ocupa lugar en el tero los movimientos van a disminuir. La temperatura del tero es constante e ideal y dentro de su cpsula espacial esta protegido de las infecciones. Tampoco siente hambre ya que es alimentado por va endovenosa a travs de su placenta. El nio, bien protegido y caliente dentro del tero, esta lleno de vida y actividad, nada y se sumerge, da vueltas carnero, se cuelga del cordn umbilical; debido a la gran flexibilidad de su articulacin y a su marcada elasticidad, el beb se comporta como un verdadero acrbata pudiendo colocarse en toda clase de posiciones que serian prcticamente imposibles de imitar. Cuando el beb no esta nadando o haciendo ejercicio, habitualmente duerme, de la misma manera en que lo har despus de nacer. Cuando el bebe esta despierto se pone a explorar su propio y pequeo mundo, que no es ni oscuro ni silencioso como siempre se sugiri. La voz de su mam le ser un recuerdo positivo de su vida intrauterina. En el tero hay variedad de sonidos, el continuado golpeteo del corazn materno, el periodo retumbar de los ruidos de origen gastrointestinal. Cuando el intestino trabaja en el proceso de la digestin, las bebidas gaseosas

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La Vida Intrauterina producen verdaderos estruendos. La voz de su madre es acompaante habitual y despus de nacer rpidamente la reconocer por los sonidos que ella emite, mucho antes de que e la pueda identificar por sus rasgos faciales. El beb dentro del tero es capaz de ver puede abrir y cerrar los ojos. La luz que le llega es muy tenue pero en los momentos en los que el abdomen de su madre recibe intensa iluminacin solar, este estimulo ser percibido por el nio, que responder con movimientos. Las investigaciones suponen que en esos momentos el beb vera todo de color naranja. Mientras estn en el tero los bebs aprenden sobre comps y ritmo. El sonido ms familiar es el acompasado y ritmo latir del corazn de su mama. Esto explica por que muchas veces el recin nacido se calma al levantarlo su madre y cuando esta lo abraza contra su pecho: esta escuchando la tranquilizadora meloda que escuchaba durante su placentera y maravillosa vida intrauterina. Existen experiencias que han demostrado que si se graba el sonido del corazn de la madre para colocarlo en la cuna cuando el bebe esta molesto o llora desconsolado, se produce de inmediato una respuesta tranquilizadora: el bebe se relaja, deja de llorar y ser duerme. "El increble mundo del recin nacido" Dr. Jorge Cesar Martnez Ed. El Ateneo 2001

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El fascinante ritmo y movimiento dentro del tero: Para los bebs el ritmo significa mucho; ya antes de nacer tienen uno bien definido, en la forma en que se mueven cuando nadan, cuando flotan o realizan movimientos deglucin rtmica con su boca, y hasta hay ritmos cuando tienen hipo. Uno de los elementos que le permite distinguir a la gente es la forma en que se mueve. Por la manera en que los tienen, es capaz de reconocer la diferencia entre un movimiento brusco y un movimiento suave. Mientras esta en el tero, el bebe aprende acerca de su madre por la forma en que ella se moviliza. Habr momentos del da en que su actividad sea mayor al realizar sus quehaceres; cuando deba darse prisa para preparar la comida para su marido que debe ir a trabajar o cuando los hermanitos regresan de la escuela y requieran su atencin, etc. En estos momentos el beb se bambolea y se mantn despierto. Si esta incomodo, se lo har saber a travs de los golpecitos que se dar en su abdomen; esta es la forma en que el nio protesta. Es conveniente que la mam sepa que estos recuerdos de su vida intrauterina harn que cuando llegue esa hora de mxima actividad en su casa, es probable que el beb este intranquilo y llorn, ya que fue precisamente ese el momento en que el se haba despertado por el movimiento antes de nacer. Puede rehusar dormir y llorar hasta que lo levanten y lo mantengan en brazos; esta manifestando de esta manera claro ritmo de su pasado intrauterino que, con comprensin de por que ocurre, y con compaa, superara en poco tiempo. El beb en el tero comienza por percibir dos movimientos: Los suyos propios y los iniciados por la actividad de su mam. Cuando la mam camine o corra el beb saltar dentro de ella, hacia arriba o hacia abajo. Aun estando quieta su respiracin hamaca al beb, moviendo el liquido amnitico que lo rodea. Esto podra explicar porque los bebs una vez nacidos se calman al ser hamacados. La sensacin de

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La Vida Intrauterina movimiento constante es un recuerdo tranquilizador de su experiencia uterina. El ejercicio que prepara a las madres para el parto y que resulta tan beneficioso es tambin bueno para el beb, a medida que desarrollan la fuerza y flexibilidad que ayuda a su cuerpo a manejar los cambios del embarazo, la actividad fsica estimula al beb dentro de su mam. La capacidad para moverse por si mismo se inicia en la sexta semana, en que msculos y nervios comienzan a trabajar juntos por primera vez. Todo el movimiento del beb en el tero ayuda a mejorar su sentido de orientacin y equilibrio, que es importante para su desarrollo despus del nacimiento. Aunque el beb, en la vida intrauterina, no necesita su boca para alimentarse, aprende mucho acerca de ella antes de nacer. Sus manos y su cara son reas de gran sensibilidad, por lo que ese encuentra con gran facilidad. El beb es capaz, cmodamente de succionar sus dedos, de introducirse parte de la mano; As como reconoce y se familiariza con su cara, su boca y sus dedos. No respira por la nariz pero hace movimientos con su caja torcica ejercitando sus msculos son breves y poco amplios pero as sern los que haga al nacer. El beb dentro del tero tiene gestos de disgusto que se observan en las ecografas, que en un recin nacido significaran llanto, hasta el quinto mes la actividad es involuntaria pero luego sus miembros crecen y ya patea y mueve sus brazos y piernas deliberadamente, en especial cuando se siente molesto. La madre puede sentir al beb si presiona el abdomen con sus palmas en pocos instantes el beb le responder con golpecito de piernas o manos como comunicacin. Cuando la mam se pare, el beb gozar porque el tero acta como hamaca. Puede encontrar muy incmodo, el beb, la columna vertebral de su madre. "El increble mundo del recin nacido" Dr. Jorge Cesar Martnez Ed. El Ateneo 2001

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El tero: nuestra increble escuela primaria El beb que no ha nacido tiene una vida activa, esta muy atento, con capacidad de reaccionar, es capaz de VER OIR GUSTAR EXPERIMENTAR en un nivel primitivo aprender, pero por sobre todas las cosas es capaz de SENTIR. Todo esto que sienta o perciba antes de nacer comenzar a modelarlo e influir en sus actitudes y expectativas de s mismo. Triste o feliz, agresivo o calmo, seguro o ansioso depender en parte de los mensajes que haya recibido de si mismo en el tero. La fuente principal de estos mensajes es su mam. Los estados emocionales maternos de alegra, de dicha, de embelesamiento, pueden contribuir positivamente al desarrollo emocional de un nio saludable. Solo estados de persistente, crnica y profunda ansiedad pueden dejar cicatrices en la personalidad del beb que no ha nacido aun. Se le da importancia tambin a los sentimientos paternales. Lo que el hombre sienta respecto de su mujer y del beb que no ha nacido aun ser un importante factor para determinar el xito del embarazo y el futuro de ese ser. Todo lo que afecta a una madre afecta al beb, y nada afecta ms a la mujer embarazada que los conflictos de pareja. Este hecho transforma al padre en un elemento vital de la ecuacin del embarazo. Que el padre hable al beb en el tero ser fundamental para que despus esa voz familiar lo haga sentir seguro al nacer. Toda la experiencia prenatal podr predisponerlo positivamente. La voz del padre le esta diciendo cuando nazca nada ms ni nada menos que: "beb, estas a salvo" As los pensamientos los sentimientos y las conductas tienen enorme ventaja de poder ser

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La Vida Intrauterina controlables en contraste con la biologa y la herencia, cuyas reglas escapan a nuestro control. Esto hace despertar una gran esperanza para el beb que no ha nacido que podr recibir toda esa transmisin afectiva y que ser capaz de sentir y reaccionar frente a estmulos de amor. Gran parte de nuestros gustos o displaceres, fobias o temores de nuestras conductas distintivas que nos hacen nicos son el resultado del aprendizaje condicionado, el tero es el lugar en donde estos mensajes y aprendizajes comienzan. La personalidad del beb se constituye con mucho mas que experiencias y aprendizajes, pero lo interesante es que la madre conozca que ella puede influir a su bebe y decidir acciones. Se han descrito tres canales de comunicacin madrehijo en la vida intrauterina. BIOLOGICO: relacionado con todo el pasaje de diferentes nutrientes durante la gestacin, es el que le da a su vida biolgica y estimula su crecimiento y desarrollo. CONDUCTA-COMPORTAMIENTO: Lnea de comunicacin a travs del contacto, caricias de la madre a su panza, pataditas del bebe en respuesta, bien de la audicin, madres que hablan a su panza, a su bebe, y de la charla el bebe muestra movimientos en respuesta. EMOCIONES: ruta de comunicacin que, aunque difcil de comprobar, no deja de ser muy importante, corresponde al rea de la transmisin de emociones. Todo el flujo bioqumico y hormonal desencadenado a partir de ellas baara el hipotlamo, la corteza cerebral y el sistema endocrino del beb, que reaccionarn y comenzarn a predisponer su conducta y su respuesta. CMO SE DA CUENTA UN BEBE INTRAUTERINOS QUE ES AMADO? : DE 6 MESES

Al acariciar la mam dulcemente la panza, transmite afecto al hablarle y "siente" que lo quiere cada vez que lo imagine o piense en l, hormonas y transmisores

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La Vida Intrauterina neurohormonales sern liberados en su circulacin y sern luego transmitidos a la circulacin del beb a travs de su lnea privada de comunicacin, La Placenta, desde all se comunicarn mucho ms que sus circulaciones, se comunicaran sus emociones. Podemos y debemos tambin creer en el impacto de aquellos hechos que no pueden ser medidos, pesados o vistos a travs de un microscopio. A los seis meses ese beb adquiere la facultad de ir distinguiendo y diferenciando, progresa el propio desarrollo emocional y se hace ms sofisticado. El beb es como una computadora que esta continuamente reprogramndose. En un principio podr solo hacer simples ecuaciones emocionales. A medida que su memoria y su experiencia se expanden adquiere capacidad para hacer cada vez ms discriminativas y sutiles conexiones. No entender las palabras pero si el significado de ellas las dar el tono emocional que las acompaa, que es el que en definitiva le da el significado a sus sensaciones auditivas (voz materna, msica) o tctiles, una caricia. Al nacer el beb estar lo suficientemente maduro como para responder a los sentimientos maternales, como llorar en manos del neonatlogo y dejar de hacerlo cuando es colocado en el pecho de su madre. El beb en nueve meses pasa de ser una clula indiferenciada a una criatura definida y sofisticada dentro de su madre. De ser un ser insensible en un alguien capaz de registrar y procesar muy intrincados y complejos sentimientos y emociones. "El increble mundo del recin nacido" Dr. Jorge Cesar Martnez Ed. El Ateneo 2001

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Los increbles comunicacin"

mensajes

del

sonido

"memoria

El beb al nacer responde especficamente y organizadamente a los sonidos. Tiene preferencia por los sonidos agudos, la voz femenina lo atrae especialmente la atraccin mxima cuando es la voz de la mam, la reconoce ya que la ha escuchado en su vida intrauterina. La comunicacin a travs del sonido es probablemente una de las vas mas desarrolladas del beb. Ya desde la semana 24 de su gestacin, su desarrollo auditivo le permite el acceso a los sonidos y nos muestra respuestas con movimientos de su cuerpo o modificaciones de su frecuencia cardiaca. El beb desarrolla su memoria con estmulos de la vida prenatal, que mejor estimulo que la voz de su madre o de su padre, para recordar y disfrutar de la seguridad que de ellas emanar cuando las escuche una vez nacido. Las experiencias post natales confirman la capacidad auditiva del beb en el tero y su memoria, por ejemplo: El Dr. Casper les solicit a un grupo de embarazadas que leyeran en voz alta dos veces por da un cuento infantil siempre el mismo. Una vez nacido el beb, a los dos das de vida, en momentos que el beb succionaba rpidamente se le colocaron audfonos para que recibiera la grabacin de la historia que haba escuchado en el tero. Luego, en los momentos en que el beb succionaba

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La Vida Intrauterina lentamente le hacia escuchar una historia desconocida. De los doce bebs que fueron investigados, once mostraron una clara tendencia a repetir episodios de succin rpida, como solicitando que les fuera repetida una y otra vez la historia conocida. El beb siente que con la actividad de su boca produce cambios en el estimulo sonoro, seleccionndolo, otra prueba cuando succionaba lentamente la voz que escuchaba era de otra persona, ah los bebs succionaban otra vez rpidamente para volver a escuchar la voz de su mam. Otra experiencia se realiz modificando las grabaciones de manera que cuando succionaba esta vez lentamente oira la voz de su mam, all el beb cambio su ritmo de succin y comenzaba a hacerlo lentamente para as volver a escuchar a su mam. Otro ejemplo de esto lo representan los bebs que nacen en Osaka, en Japn, cerca del aeropuerto donde despegan y aterrizan aviones continuamente; los bebes cuya gestacin se ha producido en esa poblacin no se sobresaltan cuando pasan los aviones cosa que si les ocurre a los bebs que han venido a vivir a Osaka despus de nacer, esto se traduce en un fenmeno de acostumbramiento en los bebs ante la reiteracin de un estimulo en su vida prenatal. "El increble mundo del recin nacido" Dr. Jorge Cesar Martnez Ed. El Ateneo 2001

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La Vida Intrauterina

El tero puede abrazar: El tero es nuestro sentido corporal ms admirable. "Permite nuestra apreciacin de la profundidad, del espesor, y de la forma, sentimos, amamos y odiamos, nos irritamos y nos ablandamos por medio de corpsculos tctiles de la piel" dice J Lionel Taylor. Inmediatamente al nacimiento muchos animales lamen a sus cras activamente, de esta manera surgir el desarrollo de su maduracin inmunolgica en algunos casos, definir y estimular sus especiales conductas en otros, dice Ashley Montagu, un experto en el sentido del tacto humano, "El sucdanlo del lengeteo que se observa en animales estara representado por el ntimo contacto del tero con la piel del beb" Existe una hiptesis de que la serie prolongada de contracciones uterinas del parto representaran en la especie humana, una serie de inmensas estimulaciones cutneas destinadas a asegurar el funcionamiento satisfactorio de los principales sistemas orgnicos beb. Despus de nacer el ntimo contacto fsico con su madre al abrazarlo, acariciarlo, amamantarlo, hamacarlo, puede considerarse como una prolongacin directa del estado intrauterino. "El increble mundo del recin nacido"

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La Vida Intrauterina Dr. Jorge Cesar Martnez Ed. El Ateneo 2001

El beb es una persona: El grupo de investigacin, Roubaix, de audicin prenatal, hace lo siguiente: Introducen un diminuto micrfono en el tero de una madre que estaba por dar a luz y le hacan emitir silabas. El resultado era gravado en cinta magnetofnica, e intentaban recrear fielmente el mbito sonoro del beb, con esto llegaron a la conclusin que el beb dentro de la panza es potencialmente capaz de oler, saborear y ver. Quisieron averiguar si el aparato sensorial del beb intrauterinamente estaba maduro. Todo parece indicar que, en efecto, lo est, hoy podemos afirmarlo. Se trato de saber si el beb poda or en un medio lquido, tambin se trato de verificar que le resultaba accesible en el plano sonoro, en consecuencia en el interior del tero se efectuaron registros demostrativos de que al beb le pueden llegar muchos sonidos, tanto de origen materno como del exterior. Debemos acordarnos que para la investigacin de la vida intrauterina nos valemos de nuestra vida adulta, y seguramente somos incapaces de percibir cosas que este beb percibe. Primera comprobacin, el vientre de la madre no es un mundo silencioso una prueba con un oscilgrafo hecha en

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La Vida Intrauterina los aos 80, se encuentra una embarazada con un casco escuchando ella msica clsica, y se estn tomando las pulsaciones del beb en la panza de seis meses, los latidos son de 130 a 140 pulsaciones por minuto, luego se acerca al tero un altoparlante que durante unos segundos emite un sonido muy estridente similar al de una sirena, alrededor de 50 segundos, la aguja del aparato de observacin se enloquece y las pulsaciones suben hasta unas 180 a 190 por minuto, para calmarse al cabo de un instante. EL BEBE OYE. "El beb es una persona" Bernard Martino Ed. Atlntida 1985

"Para su madre y su padre, el nacimiento puede significar un recuerdo imborrable, la satisfaccin de un sueo de toda la vida, sin embargo para el propio nio es algo mucho mas trascendental, un acontecimiento que se estampa en su personalidad. Su modo de nacer, dolorosofcil, tranquilo-violento, determina en gran medida su futura personalidad y como vera el mundo que le rodea. Tenga cinco, diez, cuarenta o setenta aos, una parte de su ser siempre mirara el mundo a travs de los ojos del recin nacido que una vez fue" "la vida secreta del nio antes de nacer" Thomas Verny John Kelli

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La vida intrauterina para Francois Dolto: Si consideramos que el embrin no es un huevo ni un animlculo, sino un ser humano en ciernes, cabe intuir la comunicacin que existe entre la madre y el bebe. En esa poca de la vida, el sentido del olfato y sobre todo el del la vista, que sern preponderantes en la infancia y la edad adulta, duermen todava el sueo de los justos. En el estado fragmentario de nuestros conocimientos, todo hace pensar que el gusto existe ya, al parecer algunos sabores de los alimentos ingeridos por la mam y transportados por su sangre, atraviesan la barrera placentaria y conforman precozmente el sentido del gusto en el nio. El odo es el sentido que predomina. De creer en las reconstrucciones que se han intentado en la actualidad podemos plantear que el nio oye tanto los sonidos exteriores con los internos del cuerpo de la madre, filtrados y distorsionados redefinidos por el medio acutico en el que se baa. Si oye msica una vez nacido sabr

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La Vida Intrauterina reconocer algunos fragmentos. Oye las voces de su entorno e identifica sin dudas las ms habituales. Entre todas ellas distingue a de su padre o el compaero de su madre que asocia a las manifestaciones fsicas de felicidad que provoca en su mam. Nada ms impide pensar que percibe en parte los retozos amorosos de ambos. Del cuerpo de su mam, el beb percibe los ruidos digestivos y respiratorios muy similares al sonido de las olas. Oye as mismo su corazn, sus aceleraciones y apaciguamientos. Es a todas luces muy sensible a los estados emocionales de su madre, permanentes o repetitivos: sus alegras, sus angustias y su fatiga marcan sin duda al nio desde el periodo pre natal. Este mundo de sonidos y latidos simboliza siempre un mundo de seguridad y vitalidad, que la msica y sus ritmos sabrn recrear. Un nio pequeo que se balancea siguiendo un ritmo busca recuperar ese mbito de seguridad y vitalidad, que la msica y sus ritmos sabrn recrear. Los padres de todas las latitudes lo saben bien, de ah que todos mezan a su beb para aportarle bienestar. Las percepciones prenatales han sido objeto de estudios de los que en la actualidad resulta muy raro que nade haya odo hablar. Menos conocida es la importancia de que Dolto conceda a las primeras manifestaciones de la funcin simblica como que existe de entrada una comunicacin entre el beb y su mam. Si bien todava resulta difcil aportar hechos fcilmente observables en apoyo de dicha hiptesis, muchos indicios apuntan en ese sentido: ante todo la experiencia de las madres, y la coincidencia entre los acontecimientos del embarazo y las dificultades afectivas de algunos nios despus del nacimiento. Aunque no aventura certeza alguna en este terreno, Dolto cree, no obstante, en su experiencia personal como mam, y relata la situacin por la que pas hacia el quinto mes de cada uno de sus embarazos: La sensacin repentina de una presencia que no se explicaba, y que describe poticamente como una comunicacin de alma a alma, sin palabras que se afirmaba con el con el tiempo y hacia el sptimo mes tomaba el aspecto de una lucha psquica entre dos voluntades. En ms de una ocasin a partir del sptimo mes, algo le ordenaba descansar aun cuando ella se senta

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La Vida Intrauterina en plena forma, no prestar atencin a esa voz sin palabras basta para que se produzcan accidentes? Si hacia el sptimo mes sobrevienen tantos nacimientos prematuros acaso no ser el resultado de lo que podramos llamar desavenencias entre la madre y el hijo, es decir, que aquella hiciera odos sordos o se negase a tener en cuenta esa vez sin palabras? La cuestin queda en el tapete. LO VIVIDO POR SUS PADRES, IMPRIME SU MARCA YA DURANTE LA GESTACION. Para que el desarrollo del beb sea satisfactorio, es necesario que exista un deseo inconsciente con la mam qu se quiere decir con esto? No necesariamente o al menos no slo, que la madre viva de manera dichosa su embarazo. Despus de todo, existen manifestaciones desafortunadas o desagradables que son indicativas de un vnculo muy fuerte. Los vmitos durante la gestacin ponen de manifiesto que el beb esta presente para la mam, aun cuando despierte en ella conflictos que se remontan a su primera infancia, Dolto llega a afirmar que un beb gestado despus de una violacin, ha sido deseado inconscientemente sino no llegara a nacer, el beb hubiera muerto y habra tenido lugar un aborto. La ausencia del vinculo, por encima de todo, puede ser fuente de desequilibrio: de resultas de algn trauma, con frecuencia un fallecimiento, la madre puede comportarse como si no estuviera encinta. Suele bastar con unas semanas durante las cuales la madre OLVIDA su embarazo para que el nio corra el riesgo de convertirse en un psictico. Cuando se encontraba con un nio que daba muestras de inseguridad y angustia, o pareca falto de vitalidad, de un dinamismo fundamental, Dolto se planteaba siempre la cuestin de averiguar si ese nio haba sido aceptado, si no se haba desarrollado en un tero que lo admita sin alegra, podramos decir. "Dolto par padres" Jean-Claude Liaudet Ed. Plaza Janes 2000

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Un nio sin corazn: (caso analizado por Dolto) Entre los casos descritos por Dolto, figura el de Pierre, el padre de Pierre dejo embarazada a su novia con el fin de casarse con ella. La mujer se lo tomo muy mal y rechazo con violencia al nio durante el embarazo. Tras el nacimiento, olvido tales sentimientos negativos y sinti amor hacia su hijo y hacia su marido, tal como este haba esperado e incluso planeado. Seis aos despus, Dolto, conoci al nio. A su madre le preocupaba su "falta de corazn" Pierre no senta afecto por ella. Cuando quera abrazarlo, la rechazaba dicindole que le ahogaba. En contrapartida, era inteligente, muy bien adaptado a la escuela, y se haba erigido en el jefe aceptado de sus amiguitos. Como fue rechazado durante el embarazo (y nicamente durante este tiempo) dice Dolto, ese nio hizo muy pronto el duelo de su madre y de la afectividad inherente a esa relacin. En cambio se identifico

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La Vida Intrauterina muy deprisa con su padre y se implico precozmente en la vida social. "Dolto par padres" Jean-Claude Liaudet Ed. Plaza Janes 2000

Un corazn tecno (descripcin de Dolto en Seminaires de psichanalyse d enfants tomo 1). En una sala de incubadora se difundi el ruido de un corazn materno latiendo a un ritmo imperturbable, que no dejaba de recordar el martilleo de la msica disco o tecno. Los bebs se encontraban a gusto, y no tardaron en recuperar el peso que les correspondan. "todo all hablara en secreto al alma en su dulce lengua la materna" "Dolto par padres" Jean-Claude Liaudet Ed. Plaza Janes 2000

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Avances en la neurociencia: Descubrimientos revolucionarios en la pasada dcada en los campos de la neurociencia y la Psicologa del desarrollo han hecho tambalearse teoras muy establecidas sobre el desarrollo precoz y han puesto en entredicho nuestras tradiciones ms arraigadas en relacin con el arte de ser padres. El cerebro del nio esta conectado a su entorno de desde la concepcin, su interaccin el entorno no es meramente un aspecto del desarrollo cerebral, como se crea; es un requisito imprescindible. Incorporado al proceso general desde los primero das de la vida en el tero. El cerebro es sensible a la experiencia a lo largo de toda la vida pero la que se produce durante el periodo prenatal y el inmediatamente posterior al nacimiento interviene de manera decisiva en la organizacin de este rgano. Nuestro cerebro y, por tanto nuestra personalidad,

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La Vida Intrauterina surge de la interaccin completa entre los genes con los que nacemos y las experiencias que vivimos. Es imposible separar la mente del cuerpo, todo proceso deja una huella psicolgica y todo hecho psicolgico modifica la arquitectura del cerebro. Es decir las experiencias tempranas determinan en gran medida la arquitectura cerebral, as como la naturaleza y el alcance de las aptitudes de los adultos. La buena relacin con los adultos, padres, conduce a una adquisicin mas rpida de aptitudes emocionales y cognitivas. Estos hallazgos contradicen los conceptos errneos sobre desarrollo infantil que nos han llevado durante aos en direcciones equivocadas ya no se puede recurrir a estadios de desarrollo como lo hacia Freud o Piaget, que atribuyan escasa calidad perceptiva o cognitiva a los menores de tres aos. El aprendizaje se produce a travs de estallidos que se desencadenan a medida que se activan diferentes regiones del cerebro, y que posibilitan la adquisicin de aptitudes especficas, desde el lenguajes hasta la msica pasando por las matemticas, si le enseamos algo a nuestros hijos cuando las ventanas de ese conocimiento estn abiertas veremos que lo aprendern bien. El cerebro es un organismo vivo capaz de crecer, multiplicarse y morir. Y adems esta baado en una sopa bioqumica de hormonas, neurotransmisores y polipptidos que permiten que se establezca una comunicacin de ida y vuelta con regiones muy alejadas del cuerpo. Son molculas mensajeras las que hacen posible que las madres embarazadas se comuniquen tan ntimamente con sus hijos o nacidos y ms tarde que determinen que seamos ms o menos proclives a la depresin o a la alegra, a la ansiedad o a la tranquilidad. "El futuro bebe, arte y ciencia de ser padres" Thomas Verny. Ed. Urano 2003

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El amanecer de la conciencia Uno de los hallazgos ms sorprendentes ha sido constatar que los bebs aun no nacidos, en especial los que pasan del cuarto mes de gestacin no son tan distintos a los recin nacidos. Se observan reacciones emocionales en la cara del beb y si parecen tristes seguramente es por algo. He visto a fetos hambrientos llorar igual que recin nacidos. Se pensaba que eran simples bultos de carne, pero no lo son. Desde el momento de la concepcin la experiencia en el tero da forma al cerebro y pone los cimientos de a personalidad, el temperamento emocional y el poder del pensamientos superior. "El futuro bebe, arte y ciencia de ser padres"

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La Vida Intrauterina Thomas Verny. Ed. Urano 2003

El dolor fetal y el estrs: El futuro beb no puede describir lo que siente, la naturaleza traza a edad muy temprana los senderos del dolor; hay indicios que apuntan que el futuro beb es ms sensible al dolor que el resto de nosotros; los procesos de inhibicin que bloquean la entrada de dolor no se desarrollan hasta despus del nacimiento, a las 23 semanas estudios demuestran que ante un pinchazo hacen muecas, cierran los puos, retiran las piernas, mostrando la reaccin al estrs, el futuro bebe reacciona de manera significativa a dicho elemento, reaccin que puede medirse por la activacin de unas hormonas y neurotransmisores muy concretos en reaccin a un trauma, en especial el cortisol, las beta endorfinas y la noradrenalina, aunque la reaccin al estrs no significa la presencia de dolor, es poco

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La Vida Intrauterina probable que el dolor aparezca en ausencia de estrs. En la actualidad se trata al feto como si no sintiera nada y no se le suministran ni anestsicos ni analgsicos cuando se le somete a intervenciones potencialmente dolorosas. Segn las conclusiones de algunas investigaciones los cientficos han constatado lo siguiente: Entre las mams de hijos esquizofrnicas, las que se consideraron a si mismas deprimidas durante el sexto mes de embarazo se encuentran en una proporcin dos veces mayor a las que no sufrieron depresin Hay ms riesgo en madres estresadas de que sus bebs sean hiperactivos o tengan problemas de motricidad y dficit de atencin. Los bebs que son sometidos a ecografas luego de una amniosentesis dan muestra de un mayor movimiento fetal durante la prueba que aquellos que solo tuvieron ecografa rutinaria. Las madres con problemas emocionales dan a luz nios con mayor riesgo de desarrollar problemas de sueo, digestivos o de irritabilidad. "El futuro bebe, arte y ciencia de ser padres" Thomas Verny. Ed. Urano 2003

Cul es el rol de la madre? Qu es lo que espera el beb por venir de su madre? En una palabra: desdramatizar. La madre puede pacificar al beb. La madre tiene el poder de borrar los recuerdos dolorosos del pasado. Y tenemos que recuperar ese poder para la mujer cmo? Haciendo conscientes la vida fetal. Tomando conciencia de todas las contingencias dramticas, de todos los peligros que puede experimentar el beb en la vida intrauterina. ES POSIBLE SANAR EL MUNDO, cada nacimiento es una oportunidad de sanar el mundo, cmo? De que manera? Devolviendo a cada mujer su condicin de madre de la humanidad. Recuperando par la sociedad moderna el

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La Vida Intrauterina culto a la maternidad, es necesario que la madre sea feliz es la mejor garanta para el desarrollo de un ser libre maduro y completo, hoy en da la gestacin perdi la condicin de sagrada. Qu pueden hacer los padres y sobre todo la madre durante el desarrollo fetal? Desde la concepcin el ser que ser nuestro hijo esta all, presenciando y participando activamente. Hacer consciente la comunicacin que existe en forma natural entre la madre y el feto, la mama debe de conversar con el alma del feto tal como lo hace con cualquier persona. El padre debe tambin conversar con el bebe y acariciar la panza de la embarazada. Explicarle con palabras cualquier situacin tensa emocionalmente que viva esa madre, al bebe, y desligarlo de las culpas. Incluir en las decisiones trascendentes que tome esa familia, comunicarle todo lo que se va a hacer en todos los casos. SI la madre tiene que ir al mdico o someterse a una intervencin quirrgica explicarle al beb que no tiene nada porque temer. Que todo saldr bien. La madre tiene que cuidar mucho todos sus hbitos, la alimentacin, dejar de fumar si lo hace, lo mismo suprimir el consumo excesivo de medicamentos. Tener en cuenta la mam que en todas sus situaciones vividas lleva a alguien en su interior y que la menor circunstancia que a ella le puede parecer sin gravedad al bebe puede reactivarle situaciones no resueltas. Ej. : si la mam es profesional de la salud estar en contacto con el dolor debe tener en cuenta de que las reacciones de los pacientes pueden influir en el beb, con hablarle ser suficiente discriminando las emociones de las reacciones de los otros. Si la mam sufre algn acontecimiento de mucho dolor, tener en cuenta de que el beb esta ah, hacer participe al beb contando con l porque de su estado de nimo se ver afectado, si cae en depresin el beb sentir mucho abandono.

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La Vida Intrauterina Cuando se esta acercando el parto explicarle lo que va a pasar, explicarle que las contracciones son para ayudarlo a salir y no para expulsarlo, si la mam esta en buen contacto con el bebe el parto ser un trabajo en equipo, no habr necesidad de medicamentos ni de induccin. Cortar el cordn umbilical es un aspecto fundamental en el rol de la madre, la mama es quien debe de cortar el cordn en lugar del obstetra, es como decirle "yo te recibo, te amo y te libero estoy cortando tu pasado esta es tu nueva vida es una nueva oportunidad, eres libre de hacer aquello para lo que viniste, esta vez todo saldr bien"

Anexos El ms elocuente grito pro-vida recogido por la cmaras Un fotgrafo que report una intervencin quirrgica por espina bfida practicada dentro del tero materno a un feto de solo 21 semanas de gestacin en una autntica proeza mdica, nunca imagin que su cmara registrara el ms elocuente grito pro-vida conocido hasta hoy. Mientras Paul Harris cubra en la Universidad de Vanderbilt en Nashville, Tennessee, la que consideraba una

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La Vida Intrauterina buena noticia en el desarrollo de este tipo de cirugas, capt cmo el beb sac su pequesima mano desde el interior del tero de su madre e intent sujetar uno de los dedos del mdico que lo haba intervenido. La espectacular fotografa, fue publicada por varios peridicos en Estados Unidos y su repercusin cruz las fronteras nacionales para llegar hasta Irlanda, donde se ha convertido en una de las banderas pro-vida con la que se quiere evitar la legalizacin de abortos aun en el periodo de gestacin durante el que fue intervenido el beb. La pequea mano que ha conmovido al mundo, pertenece a Samuel Alexander Armas, cuyo nacimiento esta previsto para el prximo 28 de Diciembre del 2000. Al observarla con detenimiento, la fotografa resulta ms que elocuente. La vida del beb literalmente pende de un hilo; los especialistas aun no estn en capacidad de mantenerlo vivo fuera del tero materno y deben tratarlo dentro de la matriz para corregir su fatal anomala y cerrar luego el ambiente en el que debe terminar de crecer. Por todo esto, la imagen ha sido considerada como una de las fotografas mdicas mas importantes y el recuerdo de una de las operaciones ms extraordinarias registradas en el mundo.

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Aspectos ticos de la Vida Fetal. Un feto de 21 semanas es operado dentro del tero materno y responde como un bebe asiendo el dedo del cirujano que lo estaba operando. sta es una de las fotos ms sensacionales que uno pueda imaginar. La diminuta mano de un feto de 21 semanas sale del tero de la madre para agarrar el dedo del cirujano. Fue tomada por el fotgrafo Paul Harris durante un desarrollo medico para controlar los efectos de la "espina bfida". La operacin se hizo en el propio tero materno para salvar al bebe, hoy Samuel Armas, uno de los pacientes ms jvenes de la historia mdica, de un serio dao cerebral.

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Samuel sufra entonces de espina bfida, la cual deja expuesta parte de la espina dorsal por falla en el desarrollo de la columna vertebral. La operacin se hizo para cerrar la abertura protegiendo as a la espina y con eso al eje de las comunicaciones de seales nerviosas al cerebro del feto. Para la operacin se tuvieron que disear instrumentos especiales pues las suturas usadas para el cerramiento eran de un tamao inferior al espesor de un cabello humano. Luego de la exitosa operacin, comenz la batalla por la supervivencia del bebe, fuera de la emocional que sus padres Julie y Alex Armas tuvieron que vivir. Ambos deseaban fervientemente tener un bebe y Julie, enfermera de 27 aos de edad y que haba tenido ya dos abortos naturales, qued finalmente preada de un bebe que iba a llamarse Samuel Alexander si fuera varn. A las 14 semanas Julie comenz a sentir fuertes calambres y se le hizo un barrido por ultrasonido que mostr que el feto se estaba desarrollando en mala posicin dentro del tero. Su cerebro estaba deformado y su espina se estaba saliendo de la columna deformada: tena lo que se llama espina bfida. Sus padres, Julie y Alex,
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La Vida Intrauterina un ingeniero aeronutico, estaban desolados y estuvieron a punto de decidirse por abortar la preez, lo que era legalmente permitido en Georgia, Estados Unidos, donde residan. No obstante, esa no era una buena opcin para ambos, profundamente religiosos. En su desesperacin, la madre de Julie recurri a la Internet y encontr un sitio que hablaba de ciruga de avanzada por un equipo de la Universidad Vanderbilt en Nashville, Tenneessee, con resultados todava no certificados por las revistas mdicas. Los mdicos de la pareja se pusieron en contacto con el Dr. Joseph Bruner, al que pertenece el dedo que agarra el bebe, comenzando una carrera contra el tiempo. En efecto, la espina bfida puede conducir a condiciones que causan serios daos cerebrales y dado que esa condicin no estaba an presente en Samuel haba que actuar rpido. Julie deca: no me preocupa que el bebe no pueda caminar, solo quiero un bebe que me reconozca!. La teora mdica era que prevenir el desorden antes de que el bebe naciera aumentaba las chances de que no sufriera dao cerebral serio. La espina bfida no se cura pero s puede intentarse limitar significativamente el posible dao ulterior. La intervencin era considerada de alto riesgo y despert controversias pues rompe el principio medico que afirma que el riesgo no debe ser superior a los beneficios. El matrimonio Armas estaba consciente de que si algo marchaba mal no se iba a intentar a extraer a Samuel por cesrea. La ciencia mdica adems no puede actualmente asegurar mantener vivo a un feto de 21 semanas fuera del tero materno. Se alist entonces un equipo de emergencias mdicas, no para Samuel sino para Julie. En declaraciones posteriores Julie dijo: lo peor que podamos hacer era no intentarlo. Qu sucedera si para cuando Samuel tenga 21 aos el procedimiento fuera estndar y les preguntara?: Ustedes saban que esto exista?, y nosotros nos veamos obligados a contestarle: S, lo sabamos, pero no lo hicimos. No detallaremos aqu otros riesgos tcnicos de la compleja operacin, tales como las posibles contracciones de Julie poniendo en riesgo la vida de Samuel y las relacionadas con el movimiento del fluido amnitico.

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La Vida Intrauterina Robert Davis, quin hizo el reportaje para USA Today, dijo que la lesin que dejaba expuesta la espina de Samuel estaba baja en su columna, decreciendo con ello las chances de dao nervioso. Durante la operacin, el equipo permaneci aparentemente tranquilo, El Dr. Bruner y el pediatra Noel Tullpant hablaron del tiempo durante el transcurso de la operacin. Al cabo de una hora, el tero era colocado nuevamente en su lugar. "Hermoso" dijo uno de los tcnicos y el alivio recorri la sala de ciruga. Julie retorn al hogar pocos das despus y se pronostic su nacimiento para el da 28 de Diciembre. Qu pas luego? Samuel lleg al mundo el da 2 de Diciembre a las 6:25 PM pesando poco menos de 3 kilos y midiendo 52 centmetros. Naci a las 36 semanas pero vino al mundo llorando. No tuvo que pasar demasiado tiempo en la unidad prenatal y ambos, madre e hijo, estuvieron en su casa el da 6 de Diciembre. Despus de analizar su cerebro con ultrasonido, el neurocirujano de Samuel se mostr muy optimista sobre su evolucin, no presentando malformaciones ni hidrocefalia.

Mueve sus piernitas muy bien desde la cadera y algo desde las rodillas. En el tero estaba medio dobladito y el ortopedista cree que tiene buenas chances para caminar. Comenzar la terapia fsica la prxima semana para trabajar algunas de sus rigideces en las piernas, como

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La Vida Intrauterina resultado de haber estado doblado en el tero. Se alimenta muy bien. De la vida intrauterina a una existencia independiente La naturaleza ha diseado a la mujer no solo para que proteja y provea alimento a su beb en crecimiento y desarrollo dentro del tero, sino tambin para darlo a luz y lanzar al nio a una vida independiente, respirando aire. Cuando se corta el cordn umbilical se produce un cambio fundamental en el sistema de circulacin sangunea del beb. Varios canales que previamente estaban abiertos en el corazn se cierran y otros se abren. Para acomodarse al nuevo ambiente de aire oxigenado, se establece un sistema circulatorio donde el pulmn es capaz de eliminar los residuos gaseosos en vez de hacerse a travs del sistema de purificacin sangunea de la madre. El beb tomar los alimentos directamente por su boca en vez de recibirlo desde el torrente sanguneo de la madre, va la placenta a travs del cordn umbilical. Se establece una nueva circulacin dentro de los intestinos para transportar los nutrientes que toma por la boca a las distintas partes del organismo. Ahora el beb puede ser totalmente independiente de la madre tomando su alimento por la boca. Pero la naturaleza ha decretado y diseado que la mujer contine con su rol de proveedora de alimento con gran beneficio para ella y para su hijo. Quien de las madres no ha cantado canciones de cuna a su beb. Hay una dulce fuerza interna que surge del mismo vientre de la madres, sube burbujeante por el centro del cuerpo y explota en la garganta en forma de canto. Es como si la, nutricin que le hemos dado a travs de la placenta a nuestro hijo(a) siguiera todava ah en forma de fuerza conectada con la voz, sobre todo con la voz que se hace canto. El canto tiene la magia de la conexin, la magia del vnculo. El canto es la magia del AMOR.

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La Vida Intrauterina El canto de la madre durante la gestacin, esa voz intima que sale del corazn para el hijo que est en el vientre, la une a l y al mismo tiempo a s misma y a todas las madres del mundo. Ese canto dulce se graba profundamente en cada clula del beb y en cada filamento del tejido de su alma. Cuando cantamos canciones de cuna, nos unimos a esa cadena de amor universal que desde generaciones se transmite de labios a odos, pero tambin cada beb tiene su propia cancin de cuna. Seremos capaces de descubrira en nuestro corazn y encontrarla. De escucharla dentro y dejarla salir en cancin para nuestro hijo. Tu que acunas a un hijo en tu vientre, djate llevar y cntale una nana. Tararea esa meloda desconocida que surge poco a poco, dale forma, deja que surja ella misma, libremente desde dentro de t, con las palabras que ms, te gusten y cntale a tu beb todos los das, no esperes que haya nacido, cuando lo tengas en tus brazos la reconocer y le dir cunto lo amas por siempre. A medida que crezca aprender a tararearla contigo y le acompaar por la noche cuando sienta miedo o cuando tenga necesidad de cario. Pero lo que te sorprender ms, ser que un buen da de repente, te la cante l solo, con su voz tierna y dulce y te dars cuenta de que fue l mismo quien te la inspir cuando todava viva en tu vientre. Mdico logra imagen de bebe sonriente en vientre de mam Los mdicos han podido comprobar que los bebes, cuando se encuentran en el tero materno, muestras expresiones faciales como un acto reflejo en su preparacin para el nacimiento. El doctor Stuart Campbell, profesor de obstetricia en Londres, logr capturar estas imgenes gracias a los avances tecnolgicos aplicados al escner ultrasonido de cuatro dimensiones.Realizan movimientos respiratorios dentro del tero, pero no hay aire, y pestaean aunque no hay luz, as que parece que se preparan para el nacimiento, coment. El escner 4D, que produce imgenes detalladas en 3D que se mueven en tiempo real, ha mostrado que los

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La Vida Intrauterina bebes comienzan a realizar movimientos con los dedos a las 15 semanas, bostezan a las 18 y sonren, parpadean y lloran a las 26. Hace aos se deca que un beb aprenda a sonrer copiando a su madre el gesto. Pero una investigacin ha descubierto que los nios ya sonren dentro del tero materno. Un escner ultrasonido que permite imgenes en cuatro dimensiones as lo ha mostrado. Sonrisas y parpadeos antes de nacer. Un feto es capaz de sonrer y parpadear, aunque se encuentra en un entorno oscuro. Tal vez se deba a simples reflejos o a que se est preparando para el mundo exterior, pero una investigacin reciente ha desmentido la teora vigente hasta ahora. Los cientficos sostenan que los recin nacidos copiaban a la madre para aprender a sonrer. Pero los nuevos avances tecnolgicos, aplicados a un escner ultrasonido, han permitido observar imgenes en cuatro dimensiones que se mueven en tiempo real. Desde 2001, el profesor Stuart Campbell ha capturado imgenes de fetos sonrientes, entre otros movimientos. "Realizan movimientos respiratorios dentro del tero, pero no hay aire, y pestaean aunque no hay luz, as que parece que se preparan para el nacimiento", explic Campbell. La misma razn se podra aplicar a la sonrisa del feto. Se trata de actos reflejos que, despus del parto, no se vuelven a manifestar hasta que pasa un tiempo y el recin nacido se adapta al nuevo entorno. De este modo, se podra explicar que los bebs no sonran hasta que cumplen unas seis semanas de vida. "Esto podra demostrar la calma de los bebs, su existencia libre de problemas en el tero y las relativamente traumticas primeras semanas despus del nacimiento, cuando el beb reacciona a un medio extrao y nuevo", aclar el profesor Campbell. Un escner normal muestra imgenes en dos dimensiones, que permiten observar, por ejemplo, que los globos oculares del beb se mueven. Sin embargo, con el escner en cuatro dimensiones "est bastante claro que el

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La Vida Intrauterina nio abre los prpados en un medio oscuro, as que debe ser un reflejo", aadi Stuart Campbell. Pero, por qu sonre un feto? Campbell desconoce la causa, pero puede asegurar que "las comisuras de los labios se elevan y los carrillos se hinchan". Aun as, opina que "debe ser muestra de la satisfaccin por un desarrollo libre de estrs". Comunicacin directa La madre encinta no se limita a aportar al nio, por medio de la sangre y la placenta, los nutrientes necesarios para su desarrollo, sino que le transmite, igualmente, emociones que, positivas o negativas, son percibidas por el feto y pueden tener consecuencias en su evolucin. El ser humano desarrolla los sentidos en el mismo orden que los dems mamferos: olfato, gusto, tacto, equilibrio, audicin y visin. Dejando a un lado el sentido ocular, el resto de los sistemas se crea muy pronto, concretamente antes de las ocho semanas de vida del feto. Es por ello que tanto la calidad de informacin sensorial como la nutricional que adquiera el beb, en dicho periodo, es esencial. "Cualquier cosa que haga la madre, una carrera agitada o un momento de nerviosismo, hace que el nio se proteja dentro del tero materno gracias al precoz desarrollo del sentido del equilibrio", afirma Jean Pierre Relier, mdico del Servicio de Neonatologa del Hospital Port Royal de Pars. "Por eso contina- es importante que la madre preste atencin a sus movimientos y que encuentre un momento para sentarse y comunicarse con el futuro beb, dndole tranquilidad, porque esa emocin la va a sentir el nio posteriormente". El embarazo no es una enfermedad, sino un estado natural. Hacer ejercicio al aire libre, respirar aire puro, descansar y dormir suficientemente, tomar el sol por todo el cuerpo, evitar las preocupaciones y la ansiedad, no trabajar en exceso y, lo ms importante, llevar una alimentacin adecuada, son los nicos cuidados prenatales que debe procurarse la madre en la mayora de los embarazos. Por la Dra. Patricia Cirigliano (Matro-natacin)

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La Vida Intrauterina El agua, se sabe, es smbolo materno. La buena relacin con el medio acutico provee de bienestar y alivio en un mundo convulsionado y a veces violento. Por su permanencia milenaria, el agua sigue hacindose presente en nuestra vida cotidiana y nos da sustento, relajamiento y diversin... si sabemos acercarnos a ella. A menudo los mayores llevamos experiencias muy diversas acopiadas en nuestra memoria conciente e inconsciente que nos predisponen para entrar en contacto con el agua. Los nios, vrgenes en experiencias negativas, traen los recuerdos dulcsimos de la vida intrauterina, llamada acertadamente, el nirvana o paraso maternal. Provistos de calor y alimento, protegidos y suavemente envueltos los futuros bebes se han preparado durante 9 meses para llegar al encuentro con el exterior. La importancia de los primeros baos ha de ser resaltada cada vez que intentamos recrear una buena historia del ser humano y el agua que le rodea. El amor de los padres es el elemento fundamental e inigualable que ha de ser mediador entre la feliz experiencia dentro del tero materno y esta agua exterior que recibe al bebe para envolverlo como el liquido amnitico y hacerse cargo de parte de su peso. Las primeras caricias acuticas para el bebe harn la primera e inolvidable diferencia entre ser higienizado solamente, o ser amado mientras se baa. A partir de all, otras vivencias se sumaran y depende del cuidado de papa y mama, que las experiencias sean gratificantes y exitosas. El modo de sostener al bebe, la manera de moverse en la piscina o el mar con el nio en brazos van dejando una huella duradera por lo que todo ingreso al agua debe considerarse importante tanto para los padres como para el hijo. Sin temores innecesarios pero si con cuidado y suavidad puede introducirse a los mas pequeos, suavemente, en el maravilloso mundo del agua. Todos nosotros conocemos, o quizs hemos sufrido, alguna situacin desagradable o peligrosa en que los protagonistas han sido involuntarios perdedores en una experiencia que pudo haber sido amable y divertida. La accin de personas descuidadas, desaprensivas o ignorantes de los graves y duraderos traumas que provocan

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La Vida Intrauterina los percances en el agua, generan a menudo momentos riesgosos. Las personas sensibles y respetuosas de los dems son ideales para compartir el espacio acutico pues no se aventuran en intervenciones audaces o groseras que puedan perturbar a otros baistas. Esto produce invariablemente, un clima de alegre disfrute compartido. A los nios, ms que a nadie, hemos de procurarles este espacio saludable y seguro aun antes de llevarlos a aprender a nadar.

Maria Guillermina Gmez Brumana

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