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Metodologa
Los mtodos de enseanza consistirn en exposiciones magisteriales, exposiciones de alumnos, mesas redondas, debates, investigaciones y anlisis de casos. Evaluacin La evaluacin del desempeo se llevar a cabo de manera continua, es decir, cada sesin el estudiante deber de participar activamente ya sea con las preguntas formuladas con el docente, o expresando su punto de vista o experiencias que abonen a un mejor proceso de enseanza-aprendizaje. Adems, se les solicitar a los estudiantes la entrega de trabajos escritos, los cules deben satisfacer los requisitos formales que un programa de licenciatura requiere, entre ellos: una buena redaccin, ortografa, formato, as como aspectos formales y metodolgicos (notas al pie, notas aclaratorias, bibliografa). El rubro conceptual ser evaluado por medio de un examen escrito, en el cual el estudiante utilizar su conocimiento terico y lo aplicar de manera contextual. Dado que la materia requiere de un manejo ptimo de conceptos, as como de su empleo en el campo laboral, este aspecto tendr mayor peso en cuanto al porcentaje de calificacin final. De esta manera, el encuadre queda estructurado de la siguiente forma: Exmenes: 40% Tareas y trabajos: 15% Coordinacin de una sesin: 15% Participacin: 10% Prctica en campo real: 20% Cronograma Enero Tema: MANEJO DE GRUPOS. (Semana del Subtema: CONCEPTO DE TCNICA Y MTODO. 7 al 8) Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Enero Tema: MANEJO DE GRUPOS. (Semana del Subtema: TIPOS DE GRUPO Y ELECCIN DE LAS 11 al 15) TCNICAS A UTILIZAR. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Enero Tema: MANEJO DE GRUPOS. (Semana del Subtema: TIPOS DE GRUPO Y ELECCIN DE LAS
18 al 22)
TCNICAS A UTILIZAR. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: MANEJO DE GRUPOS. Subtema: DINMICAS DE GRUPO DIRECTIVAS Y NO DIRECTIVAS. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: DIFERENTES ENFOQUES Y TCNICAS EN EL MANEJO DE GRUPOS. Subtema: TCNICAS PSICOANALTICAS. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: DIFERENTES ENFOQUES Y TCNICAS EN EL MANEJO DE GRUPOS. Subtema: TCNICAS PSICOANALTICAS. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: DIFERENTES ENFOQUES Y TCNICAS EN EL MANEJO DE GRUPOS. Subtema: TCNICAS GESTALTISTAS. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: DIFERENTES ENFOQUES Y TCNICAS EN EL MANEJO DE GRUPOS. Subtema: TCNICAS HUMANISTAS. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa:
GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: MANEJO DE GRUPOS EN DIFERENTES CONTEXTOS. Subtema: EN PSICOTERAPIA. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: MANEJO DE GRUPOS EN DIFERENTES CONTEXTOS. Subtema: EN EDUCATIVA. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: MANEJO DE GRUPOS EN DIFERENTES CONTEXTOS. Subtema: EN LABORAL. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: MANEJO DE GRUPOS EN DIFERENTES CONTEXTOS. Subtema: EN LA COMUNIDAD. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Tema: EJERCICIOS Y DINMICAS QUE FACILITAN EL MANEJO DE GRUPOS. Subtema: SENSIBILIZACIN, COMUNICACIN INTERPERSONAL, RELAJACIN, INTEGRACIN GRUPAL. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno.
NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Abril Tema: EJERCICIOS Y DINMICAS QUE FACILITAN EL (Semana del MANEJO DE GRUPOS. 19 al 23) Subtema: COMPETENCIA, LIDERAZGO, VALORES, OTRAS. Dinmica: Exposicin catedrtico, participacin de invitado. Bibliografa: GONZLEZ, Jos (1999). Psicoterapia de grupos. Mxico: Manual Moderno. NAPIER, Rodney (2004). Grupos, teoras y experiencias. Mxico: Trillas. Bibliografa Complementaria MORALES, Francisco (1997). El grupo y sus conflictos. Mxico: Univ. De Castilla La Mancha. Disposiciones Escolares a) La clase inicia a la hora. No hay retardos. A los 10 minutos se cuenta falta en la primera clase, no hay tolerancia en las siguientes sesiones. b) Se debern entregar los trabajos a tiempo. No se aceptarn trabajos extemporneos. d) El tiempo de clase es limitado, por lo que no se harn descansos durante las sesiones. e) Queda prohibido fumar o comer en clase. f) Los trabajos debern cumplir con exigencias profesionales de redaccin, ortografa y presentacin. Referencias y citas debern ser utilizadas. Cualquier caso de plagio ser sancionable. Se deber respetar el formato y formalidad acordadas en el grupo: Fuente Arial 12; interlineado 1.5 espacios, presentacin, numeracin de pginas). g) Sumamente necesario aclarar que por cada falta de ortografa en trabajo escrito, se descontar un punto sobre la calificacin del trabajo. Cuando se acumulen once faltas, el trabajo deja de tener valor. NO CELULARES Clave: LPSC092M-FAR-JACEVESL DAC-FO-01