Lista de Cotejo para la Preparacin de Kindergarten

Consejos para Padres Para Ayudar a Su Nio/a a Tener Exito

Ser un buen padre es uno de los trabajos ms difciles y graticantes que usted tendr. Cada padre quiere que su nio tenga xito en la escuela y en la vida. Sea un modelo positivo demostrando un estilo de vida saludable y seguro. Asegrese de que las opciones de su estilo de vida no pongan a su nio en riesgo de dao fsico o emocional. Provea alimentos nutriciosos, ropa apropiada y hogar seguro y saludable. Use un asiento protector para nios apropiado para la edad/ tamao del nio. Provea supervisin de acuerdo con la edad y las necesidades del nio(a). Este constantemente al tanto de las actividades y del paradero de su nio(a). Asegrese que su nio tenga cuidado medico y dental apropiado y que sepa tratamientos y tcnicas de primeros auxilios. Entienda las edades y etapas de su nio(a). Interacte con su nio(a) en una manera de desarrollo apropiada. Tu nio debe poder esperar por tu atencin y ayudar a recoger los juguetes. Muestre afecto a su nio con abrazos y con tacto con suavidad. Conforte su nio(a) cuando este enojado. Interacte con su nio(a) atravs de la conversacin, contacto visual y expresiones faciales. Use palabras positivas y evite ponerlo por debajo. Los nios responden mejor a los halagos y nfasis positivo por comportamientos apropiados. Usted es el primer maestro de su nio lo que usted haga impacta en el amor de su nio por la lectura y el xito en el aprendizaje. Ayude a su nio(a) a obtener el mayor benecio de sus experiencias escolares para asegurar que alcance su mayor potencial. Conozca los recursos de la comunidad si usted esta teniendo dicultades con su nio(a) de alguna manera. Prepare a su nio para el xito en la escuela proveyendo libros y juguetes apropiados. Lea a su nio cada da. Lleve a su nio a la biblioteca local. Interacte con su nio en una variedad de juegos y actividades de lectura. Baje al nivel de su nio durante actividades de juego. Sea comprensivo y sensitivo a los deseos y necesidades de su nio Pase tiempo hablando con su nio. Aprenda y use una variedad de tcnicas de comportamiento que son apropiadas al desarrollo de su nio(a). Planee de Antemano La prevencin y la preparacin son necesarias para mantener seguro a tu nio. Use nfasis Positivo Coja a su nio(a) portndose bien y halguelo. Distraiga a su nio del comportamiento o actividad inapropiada ofreciendo una diversin, substituyendo la actividad, o cambiando el ambiente. Provea a su nio(a) actividades apropiadas y opciones. Comprtese en una manera que ponga un buen modelo para su nio(a). Ponga lmites apropiados para su nio(a) y mantngalos, establezca reglas en la casa incluyendo rutinas para el diario vivir. Discipline a su nio(a) con cuidado y con acciones apropiadas. Use Tiempo Fuera o Cuenta hacia Fuera o Cuenta hacia Abajo (Cuenta hacia fuera Tienes hasta la cuenta de tres para hacer...: Cuenta hacia Abajo En diez minutos es tiempo para que te baes.) Establezca consecuencias naturales y lgicas por mal comportamiento, tales como quitndole privilegios. Sea consistente con su nio(a). Tome tiempo para usted y cudese. Es importante para usted disfrutar de actividades usted solo o con adultos. Si necesita asistencia y no sabe dnde ir, favor llamar al 717.291.LINC (5462). www.uwlanc.org

Lista de Cotejo para la Preparacin de Kindergarten

No est seguro(a) si su nio(a) esta listo para entrar en el mundo de kindergarten? Esta lista de cotejo ha sido desarrollada para ayudarle a preparar a su nio(a) para la escuela. Est diseada para ayudarle a observar al desarrollo fsico, social, emocional y acadmico de su nio.

Est diseada para nios de cuatro y cinco aos de edad. Los criterios en la lista de cotejo no se deben aplicar a nios de tres aos o menores. Nombre del Nio:
Puedo hacer esto consistentemente Estoy Progresando

CRITERIO
Reconoce y nombra por lo menos 10 letras del alfabeto Empareja una letra con el comienzo de los sonidos de una palabra: por ejemplo, empareja la letra b con la palabra banana Reconoce palabras que riman tales como cat y hat Reconoce letras en su primer nombre Comienza a escribir algunas de las letras en su primer nombre Reconoce su primer nombre cuando lo ve escrito Entiende palabras tales como top (arriba) / bottom (abajo) y big (grande), little (pequeo) Reconoce palabras o letreros que ve frecuentemente, por ejemplo: McDonalds, Wal-Mart o las seales de pare o salida Comienza a dibujar para expresar ideas y decir historias Reconoce y nombra por lo menos 5 colores

Letras y Palabras:

Hablando:
Comparte y habla de sus propias experiencias de una manera que se pueda entender por la mayora de los oyentes Sigue direcciones con por lo menos dos pasos, por ejemplo: toma los bloques y ponlos en el estante, por favor. Inicia y se une a conversaciones con adultos y nios Hace preguntas acerca de como trabajan las cosas en el mundo que les rodea, por ejemplo: Por qu los bebes lloran? Dice y/o canta canciones familiares y canciones de cuna Contesta preguntas simples: Cmo?, Qu?, Dnde?, Cundo?

Libros:
Aguanta y mira los libros correctamente: por ejemplo, aguanta el libro con el lado correcto arriba y pasa las paginas una a la vez de frente hacia atrs. Cuenta una historia de una lmina de la cubierta de un libro o dentro del libro Repite una historia simple como la de Los Tres Cerditos despus de escucharla mientras mira las lminas en el libro Hace predicciones simples y comenta acerca de la historia que se est leyendo Muestra aumento en el inters en la lectura y de que se le lea

Nmeros y Figuras:
Cuenta en voz alta del 1 al 10 en el orden correcto Identica nmeros escritos del uno al diez Pone nmeros escritos en orden desde el 1 al 10: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Cuenta por lo menos 5 objetos tales como 5 bananas y 5 galletas Ve el nmero 3 y entendiente que quiere decir 3 objetos, tales como 3 galletas Suma y resta objetos familiares tales como pasas Reconoce y nombra 4 guras: circulo, cuadrado, rectngulo y triangulo Usa objetos familiares tales como pasas, para ensear conceptos de mas o menos Dibuja una lnea, circulo, cuadrado, rectngulo, triangulo, X y +

Secuencias Iguales y Diferentes:

Empareja dos lminas que son iguales Ve un grupo de objetos y dice cuales son de la misma gura, color y tamao Pone cosas que van juntas, por ejemplo: una cuchara y un tenedor son para comer y un pez un bote son del agua Repite secuencias que usted comenz, por ejemplo, paso, paso, brinca, paso, paso, brinca Pone tres lminas en orden, por ejemplo: 1. Sembrando semillas de ores 2. Flores creciendo 3. Recogiendo ores

Creciendo:
Dice su nombre completo, direccin y nmero de telfono Dice si es nio o nia Dice cuantos aos tiene Se encarga de sus propias necesidades tales como ir al bao, lavarse las manos, vestirse y trata de amarrar sus propios zapatos Se ajusta a nuevas situaciones sin que los padres estn presentes Corre, brinca, lanza, atrapa y rebota una bola Corre un triciclo Usa lpices, crayones, marcadores para dibujar y escribir corta cuidadosamente con tijeras Intenta y completa tareas, entiende que esta bien cometer errores Recuerda decir por favor y gracias Es capaz de resolver apropiadamente conictos con sus compaeros de juego y otros Responde apropiadamente a sus sentimientos y a los sentimientos de otros Usa palabras para expresar sentimiento, tengo coraje, estoy triste Toma turnos, comparte y juega con otros nios Inicia interaccion positiva con compaeros de clases Arma rompecabezas

Salud y Seguridad:
Tiene una rutina y un horario para prepararse para la cama, higiene personal y sus comidas Usa buenos hbitos: por ejemplo, usa la cuchara para comer, come con la boca cerrada, cubre su nariz y boca cuando estornuda y lava sus manos despus de usar el bao y antes de comer Conoce y sigue reglas simples de seguridad Visita al doctor y al dentista regularmente Est alerta acerca de objetos, sustancias, situaciones y actividades potencialmente peligrosas y dainos Pide ayuda a un adulto cuando la necesita Participa en actividades fsicas vigorosas diarias

Recuerda que el jugar es una parte importante del aprendizaje. Su nio aprende mejor cuando pasa tiempo con usted y haciendo actividades que son interesantes y divertidas.
2010, United Way of Lancaster County, Pennsylvania Impreso en los Estados Unidos de America Esta Lista de Cotejo para la Preparacin de Kindergarten ha sido extrada y adaptada del calendario producido por xito a los 6 (Success By 6), la Iniciativa de Educacin Temprana del United Way de Carlisle & el Condado de Cumberland en Carlisle, Pennsylvania y el calendario de preparacin escolar producido por el Dept. de Servicios Humanos de Arkansas, Divisin de Cuidado de Nios y Educacin Temprana. Nuestra especial gracias por su buena voluntad de compartir su trabajo con nosotros.