Grupos no Movimento Estudantil no Brasil1

Altemir Pereira Viana2 A explicitao de grupos polticos organizados no Movimento Estudantil, segundo Poerner (1979), vem aparecer na UNE no debate sobre a Segunda Guerra Mundial, que havia dois grupos distintos, um que defendia a entrada do Brasil na guerra ao lados dos Aliados e o outro defendendo o apoio ao Eixo. Essa discusso culminou com a disputa da direo da UNE no 5 Congresso. Veja o que diz Poerner(1979),
(... ) a apurao de votos provocou suspense, uma vez que os partidrios de Pinheiros Chargas no esperavam que o grupo paulista, simpatizante de Vargas, votasse no expresidente do DCE da UB. A expectativa s se desfez com a contagem dos ltimos votos, quando uma diferena de 12 concretizou a vitria dos que tinham conduzido a campanhas memorveis contra o Eixo (Poerner, 1979:166).

Nessa citao, podemos perceber que os grupos polticos se organizavam em torno de discusses conjunturais, no caso apoio ao Eixo ou contra Eixo. Outra caracterstica desses grupos era a regionalizao, porque os mesmos se organizam segundo sua localizao de estudo, cidade ou Estado. Num outro momento, percebemos a diviso de concepes no interior da UNE no perodo da Anistia do governo Vargas, 1945, em que o PCB e setores da esquerda deram apoio ao governo com vistas democratizao do pas, nesse momento alguns estudantes entraram na Unio Democrtica Nacional-UDN, por discordar de tal apoio. Confira:
A ciso levou a maioria dos estudantes para a Unio Democrtica Nacional, recmfundada, ficando o restante na esquerda, liderada pelo Partido Comunista Brasileiro (Poerner, 1989:177)

No iniciou da dcada de 50, pode-se dizer que havia dois grupos distintos, Poerner(1979) denomina-os de direitistas e o outro de progressitas. A fase de domnio direitistas a quarta da existncia da UNE e vai de 1950 a 1956, liderada pelo estudante Paulo Egydio. Aps esse perodo de descenso do movimento, os estudantes ligados ao Partido Socialista Brasileiro PSB, assumem a direo da entidade at o inicio dos anos 60. Na dcada de 60, foram os estudantes ligados a esquerda da igreja Catlica, mais precisamente os estudantes da Ao Popular AP, que dirigiram a entidade maior dos estudantes. Percebemos, portanto, que a partir da dcada de 50 foi ampliando os grupos polticos no interior do ME, sendo influenciado pela presena dos partidos polticos como o PCB, PSB e
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Parte de Monografia: Grupos Politicos e Estratgias no Movimento Estudantil no Amazonas. Defendida em Maro de 2001. Manaus-AM 2 Cientista Social formado pela Universidade Federal do Amazonas, 2001.

grupos como a UDN e AP. Nota-se tambm, a presena das lideranas estudantis com posturas e concepes de direita como percebemos nas gestes articuladas por Paulo Egydio. Depois de instalado o governo autoritrio de 1964, percebe-se uma diversificao de grupos polticos no cenrio nacional e por conseguinte no Movimento Estudantil. No cenrio nacional, os partidos foram dissolvidos e a partir de 1965, por imposio do regime, passaram a existir somente dois partidos: a situacionista Aliana Renovadora Nacional (Arena), e a oposio moderada, o Movimento Democrtico Brasileiro (MDB), que era uma frente de partidos colocados na ilegalidade. Fora do campo institucional, vrios grupos resistiram e procuravam combater a ditadura pela guerrilha urbana ou rural. Dentre eles citamos as principais: o Partido Comunista do Brasil- PCdoB uma das maiores dissidncia do PCB, criado em 1962; Aliana Libertadora Nacional-ALN, ciso do PCB surgida em 1967; Partido Comunista Brasileiro Revolucionrio- PCBR, outra ciso do PCB formalizada em 1968; O Movimento Revolucionrio 8 de Outubro- MR-8; a Vanguarda Popular Revolucinria VPR, que enfatizava a ao revolucionria imediata; a Ao Popular-AP, nascida em 1961, com a diviso da Juventude Universitria Catlica JUC, seu maior peso era no Movimento Estudantil; a Organizao Revolucionria Marxista-Poltica Operria POLOP, fundada em 1961; e o Partido Operrio Revolucionrio PORT, fundado em 1953 que reivindicava Trotskismo como ideologia e outros grupos menores 3. Esses agrupamentos surgiram em decorrncia das estratgias adotadas pelos setores da esquerda em especial do PCB, e pelas vrias concepes e leituras que os militantes tinham de como enfrentar o regime autoritrio de 1964. Essa pulverizao de grupos influenciou no Movimento Estudantil. No interior da UNE, aps o golpe os estudantes ligados aos partidos ou a agrupamentos de esquerda iniciaram um grande debate, se priorizariam as lutas especficas ou iriam para o enfrentamento direto contra o governo ora instalado. Observe o depoimento de um dos dirigentes da UNE na poca:
Efetivamente houve proposies diferentes e formas conflitantes de encaminhar o movimento. Assim, a questo sobre a luta principal, era a poltica reivindicatria; a questo do dilogo com o governo e uma srie de outros problemas nos levaram a discusses interminveis em assemblias, as acusaes mtuas de divisionismo, formao de chapas que disputavam como inimigas palmo a palmo o poder das entidades, dos diretrios at UEEs e a UNE. 4

Outro depoimento,
As contradies entre as duas correntes mais importantes do Movimento Estudantil se deram em torno sobretudo da definio das formas de luta e na prioridade a se dada s lutas polticas ou s reivindicatrias. A corrente liderada por Luiz Travassos (...) priorizava a luta de ruas contra a ditadura; subordinando as lutas reivindicatrias e as outras formas de ao a esta. A outra corrente, mais fluda e menos articulada, tinha sua
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Dados retirados da obra: Brasil Nunca Mais. 30 edio. Vozes. Rio de Janeiro:1999. p. 93-107. Depoimento do ex- presidente Luis Raul Machado 1967-1969. In: Histria da UNE, 1980:62

expresso nacional no presidente da Unio Metropolitana dos Estudantes de Guanabara, (UME) Vladimir Palmeira, (...). Essa corrente propunha a priorizao nas lutas especficas da Universidade e se opunha aos mpetos passageiros(como eram chamados) dos travassistas5.

No chegando a um ponto comum as diferentes tendncias comeavam a se dividir em menores, manifestando, portanto, de forma prtica as divergncias que j existiam no campo terico. Conforme Raul Machado existia vrios agrupamento no perodo de 60.
Muito se tem discutido sobre as diferentes posies, organizaes ou tendncias que existiam no movimento estudantil por volta de 68.Lembro-me de um levantamento feito por Arantes em meados de 68. Ele dizia que tinha anotada 43 grupos ou organizaes diferentes6.

Esses grupos variavam muito, indo de grupos ligados a partidos de esquerda ou de direita, organizados por regio ou em momentos de disputas das direes das entidades, esses por sua vez eram muito efmeros surgiam e desapareciam rapidamente ou se fundiam em tendncias maiores e mais organizadas. As tendncias que mencionamos estavam de certa forma influenciadas pelo movimento de esquerda nacional. Mas, no ME ocorre o fenmeno da presena de lideranas que se autoproclamavam de desligados de concepes ideolgicas e partidrias, que em alguns momentos chegaram at hegemonizar no interior do movimento, mais especificamente nas entidades de bases esses militantes denominamos de Independentes grupos de estudantes que aparentemente no tem nenhuma ligao com partidos e que defendem um Movimento Estudantil livre das correntes partidrias preocupando-se com as questo mais imediatistas. Esse grupo esteve presente de forma organizada na dcada de 50, quando chegaram a presidncia da UNE sobre a liderana de Paulo Egydio. Esteve tambm presente na dcada de 60, conforme assinala Foracchi (1977):
Cabe mencionar, ainda, os chamados independentes, que embora no constituam um grupo organizado, atuam em todas as unidades estudantis. No dizer de um lder: os independentes constituem uma nova fora no movimento estudantil e a possibilidade concreta de quebrantar a influncia crescente da esquerda catlica (AP) (Foracchi, 1977:228).

Na anlise da autora, esse movimento de independentes est relacionado com as dificuldades dos jovens em assumirem algum compromisso efetivo e de perderem sua independncia, preocupando-se mais com questes pessoais do que com um projeto poltico maior. Mais a frente Foracchi (1977), compara essas atitudes dos estudantes com a participao poltica do intelectual: o radicalismo neutro, aberto s opes de esquerda mas, ao mesmo tempo, fechado a qualquer opo definitiva.
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Depoimento do ex-presidente Jean Marc Von Der Weid Abril de 1969 a setembro de 1969). In: Histria da UNE,1980:84. depoimento do Vice presidente Raul Machado da gesto 1967-1969. In: Histria da UNE:61.

Pensamos que esse movimento se d em decorrncia da dificuldade desses estudantes se assumirem e defenderem suas propostas ou pelo medo de se exporem. Muitos esto divididos em fazer um bom curso e depois uma carreira profissional ou participar na transformao da estrutura da sociedade, definindo como prioridade s lutas especificas. Arendt (1989) diz que os indivduos devem sair do esconderijo e assumir uma posio:
A conotao de coragem, que hoje reputamos qualidade indispensvel a um heri, j est, de fato, presente na mera disposio de agir e falar, de inserir-se no mundo e comear uma prpria histria. E essa coragem no est necessariamente, nem principalmente associada disposio de arcar com as conseqncias, o prprio ato do homem que abandona o seu esconderijo para mostrar quem , para revelar e exibir sua individualidade, j denota coragem e at mesmo ousadia (Arendt, 1989:199).

nessa perspectiva que a vida cotidiana passa a ser um espao importante e de luta com os outros a quem dirige suas reivindicaes, e consigo mesmo como momento de superao das suas prprias condies. Assim sendo, talvez um espao no qual se constri uma noo de cidadania, reivindicando direitos marxista buscando transformar a realidade vigente. Na perspectiva marxista no existe neutralidade no campo da poltica, qualquer setor organizado est representando os interesses de uma classe ou faces de classe, at os que se dizem individualistas, a partir do momento que voc defende uma idia e forma um grupo, j est organizando um partido, como o caso dos independentes. Segundo Gramsci (1988),
(...) verifica-se que os partidos so at agora o modo mais adequado de aperfeioar os dirigentes e a capacidade de direo (os partidos podem apresentar sob os nomes mais diversos, mesmo sob o nome de antipartidos e de negao dos partidos; na realidade, at os individualistas so homens de partido (...) (Gramsci, 1988:20)

Portanto, todos os grupos organizados esto representando seus interesses, sejam pessoais ou coletivos. Na dcada de 70, o regime agiu com maior regidez e destruiu pela fora muitas organizaes, outras se desestruturaram em decorrncia do exlio de seus quadros; ocorrendo fuso de muitas em tornos das mais influentes, enfim, ocorre uma readaptao e novas tendncias. Vejamos como ficou as agremiaes no movimento Estudantil:

Desde 1975, em contraste com a organizao regional de 1968, consolidavam-se nas escolas correntes organizadas nacionalmente, que expressavam veladamente as posies da esquerda brasileira depois da derrota da luta armada. Tais tendncia revelam a persistncia das organizaes como a Ao Popular e MR-8 (agrupado por algum tempo na Refazendo) e o PCB (Unidade); mostravam uma ntida ascenso do Partido Comunista do Brasil (Caminhando), fortalecido pelo prestgio da guerrilha derrotada no Araguaia e pelos novos quadros que ganhava na fuso com a Ao Popular Marxista-Leninista (Ciso da AP); e mostravam visvel crescimento das correntes trotskistas (Centeia e Peleia), Convergncia Socialista (Novo Rumo) e Liberdade e Luta (Martins Filho, 1998:21).

Quase todas as tendncias polticas do Movimento Estudantil da dcada anterior, estavam presentes nos anos 70, em que pese a metamoforseao das mesmas, trocando de nome ou aglutinado em tornos de outras, mas a essncia no modificou. Segundo Ramagnoli e Gonalves (1979), essas tendncias divergiam quanto s formas de conduo do movimento, encaminhamento e prioridade de lutas e, sobretudo quanto anlise da conjuntura e com quem os estudantes deveriam se a aliar. Nos anos 80, com a redemocratizao do pas, o que surge de novo no Movimento Estudantil e a influncia em decorrncia do surgimento do Partido dos Trabalhadores, que nasce com a aglutinao de vrias tendncias dos movimentos sociais e estudantis, as correntes trotskistas que tinham uma maior bagagem de experincia no Movimento estudantil vo para o PT, assim como outros quadros de outras correntes. Mas o foco principal do partido estava centrado para o novo movimento sindical, no alterando muito a estrutura das agremiaes estudantis. Outro fato que podemos considerar como relevante nesse perodo foi a readequao da Juventude do PCdoB, que fundou a Unio da Juventude da Socialista/UJS defendendo uma filosofia poltica mais ampla, observe no documento do partido:
(...).vem no comeo dos anos 80, e finalmente, em setembro de 1985, nasce a UJS (Unio da Juventude Socialista), filha da corrente "Virao" do movimento estudantil. O que inovava nestas novas formas de organizao, era a aplicao da viso de Dimitrov, que criticava a forma das UJCs de diversos pases, que apenas refletiam a estrutura dos partidos comunista. Sua sugesto era a criao de movimentos juvenis mais amplos, capazes de atrair uma massa maior de jovens esfera da influncia partidria, que seriam tambm escolas de formao de jovens comunistas. Com a UJS, o PCdoB conseguiu alcanar de fato esse mrito. Por ser um movimento de massa, a UJS surge como um instrumento para direcionar o potencial revolucionrio da juventude, ramificando-se nas diversas formas de manifestao juvenil, seja ela poltica (estudantil, torcidas organizadas, associao de moradores, jovens trabalhadores) ou cultural (teatro, hip-hop, hardcore, capoeira7

A UJS fez grandes movimentos de massas, mas sua base de atuao no Movimento Estudantil, se considerarmos o tempo que a corrente Virao, sua antecessora, esteve na direo da UNE mais o perodo da UJS podemos afirmar que esse grupo poltico dirige a entidade estudantil nacional desde de sua reconstruo, em Salvador, 1979 at 1987, quando os estudantes petistas chegam a direo da entidade. Na dcada de 90, o Movimento Estudantil continua com as tendncias organizadas, e lutam para garantir seus espaos dentro das entidades, as vezes at passando dos limites, pois a briga pelo aparelho ficou to forte que as correntes comearam a se tratarem como inimigas uma das outras. Prejudicando o andamento da lutas e dificultando as discusses mais de fundo, como a problemtica da aproximao das lideranas com a base estudantil, um debate que perdura no movimento desde os anos 60. As tendncias dos anos 90 so:

Stell, Thomas Henrique de Toledo. Juventude: patrimnio histrico e estratgico. Retirado do Site do PcdoB. www.pcdob.com.br. 2001

A Unio da Juventude Socialista (UJS), fundada em 1985, oriunda da corrente estudantil Virao ambas ligadas ao Partido Comunista do Brasil PCdo B, tendo como referencial terico o Marxismo-Leninimo, e por mtodo poltico o centralismo democrtico. Tendo sido hegemnica no Movimento Estudantil Universitrio, pois, est na direo da UNE a mais de 10 anos consecutivos, desde de 1991 at os dias atuais. MR-8, dissidncia do PCB, existe desde 1968. O nome um apelido para o Movimento Revolucionrio Oito de Outubro, dia da morte de Che Guevara. Desde de 1974, faz parte do PMDB. Est organizada nos estados do Sul e Sudeste, atualmente conhecido como movimento quercista pela influncia de Orestes Qurcia de So Paulo. Tem uma grande influncia no movimento estudantil secundarista, realiza freqentes alianas com a UJS/PCdoB nos congressos estudantis. Juventude do PDT, a ala jovem do Partido Democrtico Trabalhista surgiu em 1980. Seu maior lder Leonel Brizola. Disputa o legado de Getlio Vargas e se definem como socialistas. No Movimento Estudantil tem grande influncia no Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul. Juventude do Partido Socialista dos Trabalhadores Unificados PSTU, criado em 1994. o novo nome do grupo Convergncia Socialista que surgiu em 1978, por pouco tempo esteve incorporada ao MDB e em seguida ligou-se ao PT. As diferenas de pontos de vistas levou os partidrios da Convergncia Socialista serem expulsos do PT. O PSTU defende quanto concepo as idias de Leon Trostky; defende a ditadura do proletariado e acredita com convico nas lutas diretas entre as classes antagnicas como possibilidade da construo de uma sociedade socialista centrada na ditadura do proletariado. Tem uma grande influncia no Movimento Estudantil criou o movimento Reviravolta, em 1997, onde congrega filiados do partido e simpatizantes, foi a terceira fora dos Congressos da UNE de 1999 e 2001. Juventude do Partido do Trabalhadores, surgiu no final dos anos 70, como conseqncia dos movimentos grevistas no ABC paulista. um partido de esquerda que congrega desde comunistas revolucionrios at alas moderadas, como sociais-democratas e grupos cristos. No Movimento Estudantil, as correntes trotskistas O Trabalho, a Democracia Socialista DS e a Convergncia Socialista j possuam, experincias anteriores fundao do partido, com a correntes estudantis Centelha e Libelu, portanto, no incio elas deram as linhas polticas para esse setor. Mas, existem outras correntes que atuam no movimento como, a Corrente Socialistas dos TrabalhadoresCST, Fora SocialistaFS, Tendncia Movimento-TM, Articulao Unidade na Lutacorrente majoritria no interior do partido e a Articulao de Esquerda AE ciso da Articulao, desde 1993. No Movimento Estudantil, as correntes ora constri a unidade dos militantes ora saem sozinhas, mas dirigem vrias entidades no interior do movimento, dirigiu a UNE no perodo de 1987 a 1990,

introduziram na composio da diretoria da UNE o sistema proporcional, em 1989, com objetivo de contemplar as minorias na direo da entidade. Independentes, um grupo de estudantes que se organizam no interior do movimento conforme a conjuntura ou os seus interesses, so aparentemente desligados de partidos polticos ou, ento, esto ligados a partidos menos expressivos no Movimento Estudantil. Tm como Filosofia a independncia das entidades dos partidos polticos, entendendo que as mesmas devem representar estritamente os estudantes e defender seus direitos. No entanto, essas figuras dos independentes muitas das vezes so lideranas estudantis de direita que se camuflam no interior do ME com esse discurso, como dizia Lnin o apartidarismo um conceito burgus, ou seja, dizer que no tem vnculo partidrio automaticamente j estar assumindo uma postura poltica que o apartidarismo. Muitos afirmam que a existncia desses grupos fazem com que os estudantes comuns se afastem do movimento e no participe do mesmo, por no concordar com a existncias de grupos organizados. Chegando a concluso, portanto, que a culpa da crise do movimento so das tendncias. Ns compartilhamos da idia que o Movimento Estudantil por natureza poltico. Como Bourdieu (1989) afirma que o campo poltico por excelncia um local de disputa de posies.
O campo poltico o lugar em que se geram, na concorrncia entre agentes que nele se acham envolvidos, produtos polticos, problemas, programas, nas anlises, comentrios, conceitos, acontecimentos, entre os quais os cidados comuns, so reduzidos ao estatuto de consumidores (Bourdieu, 1989:164).

Os estudantes comuns no conseguem compreender porque

grupos

que

aparentemente defendem o mesmo objetivo se dividem. O fato desses estudantes no estarem iniciados ao campo poltico tem a impresso que os grupos ou tendncias divergem para manterem sua razo de ser. Mas a verdade que esses grupos precisam impor ou negociar suas plataformas polticas, resolues e programa dentro do jogo poltico. Na anlise de Arendt (1989), os indivduos agem para se defenderem ou por interesses. No nosso caso, os estudantes agem para conquistar o poder das entidades e colocarem em prtica suas propostas de viso de mundo. E formam grupos pelo fato de que os homens por sua natureza so diferentes e plurais.

Sobre a pluralidade como condio humana, todos os aspectos da vida humana tm relao com a poltica, se caracteriza como condio humana por sermos todos os mesmos, isto , humano, sem que ningum exatamente igual a qualquer pessoa que tenha existido ou venha existir (Arendt,1989:16)

Alguns autores analisam que as correntes no conseguiram acompanhar a evoluo do movimento Estudantil, vejamos: Martins Filho (1998), afirma que est ocorrendo uma demasiada valorizao nas disputas das entidades e um esquecimento nas discusses mais profundas, como as novas demandas do estudantado.
E, no entanto, 1977 e nos anos seguintes, a subcultura especfica dos militantes da esquerda estudantil parece ter impedido que se endagassem das razes profundas da no adeso da massa estudantil s formas de participao propostas em 77, to nitidamente inspiradas na memria de 1968. Desde ento, o que se viu foi um processo de acentuada ritualizao das atividades estudantis e de visvel aparelhamento (uso das eleies estudantis para legitimar chapas de esquerda) da UNE e demais entidades (Martins Filho, 1998:23)

Ainda, segundo Martins Filho (1998) que diz existir um fenmeno no interior do movimento estudantil que a herana da situao autoritria do regime militar fazendo com que forasse um silncio no interior do movimento. Portanto, impedindo o nascimento de uma nova gerao estudantil. Para Ribeiro Neto (1985), as mobilizaes de 1977, tiveram um grande efeito poltico que alteraram os rumos da conjuntura poltica, criando assim para as lideranas estudantis a iluso da necessidade e da possibilidade de manter esse papel de interveno nos rumos do movimento social. Essa iluso as levou, segundo o autor, tentativa de oferecer respostas gerais para a sociedade. Nesse processo, as tendncias polticas do movimento estudantil que no perodo da ditadura haviam atuado mais prximas dinmica do movimento e de formas inovadoramente democrticas passaram a se distanciar da vivncia estudantil e a perder a capacidade de dar respostas as novas questes. Para Sader (1988), quando acontece as mudanas na conjuntura internacional e nacional propiciando a abertura poltica, o cenrio se modifica e se caracteriza pelo surgimento de novos atores e personagens sociais fortalecendo a sociedade civil e lutando pela abertura de novos espaos de atuao cultural e poltica. Perdendo o mito da vanguarda estudantil que muitas lideranas teimam em manter. Abramo (1994), afirma que paralelo ao surgimento de novos atores sociais na sociedade civil, percebe-se um deslocamento do peso e da importncia do Movimento Estudantil frente a outros movimentos sociais. Esse deslocamento acompanhado por uma crise interna, que se abre logo aps a reconstruo das entidades mximas do movimento (UNE,UEE), a crise tem a ver com a dificuldade das suas lideranas de se adaptarem nova conjuntura e, tambm com a fixao de mitos que amarram sua capacidade de criar novas respostas. Os jovens no percebendo mais o Movimento Estudantil como espao de vivncia social e cultural, de construo de laos efetivos e vises de mundo diferenciada, inicia-se um processo para ocupar outros espaos, passando para o mundo da produo e do consumo

cultural: msica, cinema, vdeo e artes plsticas. ai ento que surgem os grupos articulados em torno do estilo, o aparecimento de tribos juvenis, tais como: Punks, os carecas, metaleiros, os darks, os rappers, os ratafris etc. Descentralizando ento o Movimento Estudantil como o espao de sociabilidade juvenil que ocupou maior visibilidade.. Para Foracchi (1977), que analisa o Movimento Estudantil da dcada de 60, afirma que problemtica de distanciamento das lideranas ao conjunto dos estudantes j existiam e no que refere as tcnicas de convencimento e mobilizao as lideranas no possuam uma clareza. Sendo assim, ela acredita ser necessrio que os partidos polticos dem uma cobertura mais organizada aos seus militantes estudantis, que por muitas vezes ficam confusos e indecisos por causa do pouco suporte ideolgico e polticoque possuem, fazendo com que essas lideranas desenvolvam tcnicas artificiais para a mobilizao estudantil, muitas das vezes centrada no personalismo, enfraquecendo as aes.
A linha ideolgica da militncia , sem dvida, fornecida com maior ou menor rigidez, por todas as faces polticas, representadas no movimento estudantil mas o que as torna precrias, como orientao justamente, a despreocupao de ajudar-se s necessidades especficas dos setores sobre as quais pretendam ter alguma influncia. O divrcio existente entre a cpula estudantil e a base, expressa, nessas condies, no s a passividade da massa, sua inrcia diante de qualquer esforo de comunicao, mas, sobretudo, a precria cobertura vanguarda estudantil, o que revela, por sua vez, uma caracterstica as atuao desses grupos, primordialmente preocupados em concentrar seu esforo em setores estratgicos do plano nacional e totalmente despreocupado em renovar suas bases (Foracchi, 1977:233).

Noutro momento Foracchi, afirma sobre a necessidade do acompanhamento dos partidos polticos que tem insero no movimento:

(...) a) a precria cobertura poltica que os partidos nacionais, com ramificaes no movimento estudantil, oferecem vanguarda desse movimento como fator parcialmente responsvel pela apatia da massa e pela ciso existente entre ela e a cpula;(...) (Foracchi, 1977:235).

Campos8 (2001), diz que na realidade, o distanciamento dos estudantes de suas entidades resultado do isolamento das entidades em seu prprio mundo. A forma de organizao, os discursos, as reunies que nunca tm um fim, as passeatas com palavras de ordem anteriormente elaboradas, dentre outras coisas, so as formas atravs da qual o movimento se apresenta para o estudante... h mais de 30 anos. Eles no conseguem ver, na sua participao, influncia alguma sobre seu cotidiano. O ME manteve se corporativista, no conseguindo absorver nem acompanhar as novas demandas, contribuindo ainda mais para o seu distanciamento em relao aos estudantes. As entidades deixam de ser o espao
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Anderson Campos membro da diretoria da UNE - gesto 2001-2002 filiado ao PT/RN. gesto 2001-2002 e filiado ao PcdoB/ AM.

privilegiado de expresso das angstias e desejos da juventude. Por isso urge a necessidade de compreender as aflies e os poltica prazerosa. Ao contrrio das muitas afirmaes sobre tendncias que fazem mal ao movimento, podemos dizer que elas so as maiores responsveis pela continuidade e dinmica do movimento. evoluo do Gramsci,
(...) esta funo desempenhada pelo partido poltico precisamente em dependncias de funo fundamental, que a de elabora os prprios componentes, elementos de um grupo social nascido e desenvolvido como econmico, at transform-lo em intelectuais polticos qualificados, dirigentes, organizadores de todas as atividades e funes inerentes ao desenvolvimento orgnico de uma sociedade integral, civil e poltica (Gramsci,1988:20)

interesses dos estudantes e proporcionar uma atuao

Admitindo- se que possa ter corridos erros no que diz respeito a no ter movimento. Mas sem elas o Movimento Estudantil correria o risco de

conseguido superar algumas questes ou de muitas tendncias no terem acompanhado a desaparecer. Ela devem permanecem para dar maior qualidade ao debate. Conforme

Como vimos quando ocorre a redemocratizao, nos anos 80 e 90, ao lado da UNE surge novos atores sociais coletivos da sociedade civil, vindo a somar com os estudantes, reivindicando anistia, Constituinte, revogao da Lei de Segurana Nacional e eleies diretas, e Fora Collor. Ao mesmo tempo, ocorre uma crise interna nas entidade por no saber dar respostas as novas demandas colocadas, necessitando da criao do novo, que muitos no aceitam, teimando ficar como est. Como diz Gramsci: A crise consiste justamente no fato de que o velho morre e o novo no pode nascer (Gramsci apud Portelle, 1983: 105). Por isso necessrio sair da crise e deixar surgir uma nova forma de fazer poltica estudantil. Conclumos que no Movimento Estudantil, as tendncias so de fundamental importncia para preservar sua dinmica e manter sua vivacidade. As tendncias existentes no interior do Movimento Estudantil podem variar de concepes ultra-revolucionria tendncias mais conservadoras ou reacionrias. Geralmente, os estudantes organizados em tendncias polticas fazem parte de algum partido seja de esquerda ou direita, ou a grupos organizados, como os anarquistas por exemplo. Sendo que a atuao das entidades esto intimamente ligadas as concepes do grupo poltico que est dirigindo ou possui maioria na direo. Mas quando h momentos de crises polticas, seja no mbito nacional ou local existe uma tendncia para a unidade dessas correntes polticas para enfrentar com maior fora os problemas colocados. BIBLIOGRAFIA ABRAMO, Helena W. Cenas Juvenis: punks e darks no espetculo urbano. So Paulo: Pagina Aberta, 1994. 172 p. ARENDT, Hannah. A condio humana. Rio de Janeiro: Forence-Universitria, 1989. p.338. BOURDIEU, Pierre. O Tempo e o espao no mundo estudantil. In: Brito,

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