UNIDAD 4: ESTUDIEMOS LA PROBABILIDAD.

7. Probabilidad 1
Objetivos conceptuales. Comprender lo que es probabilidad. Objetivos procedimentales. Efectuar clculos de probabilidad. Objetivos actitudinales. Reflexionar sobre la probabilidad de un suceso en la vida cotidiana: la lluvia, un temblor

En trminos sencillos, la probabilidad es la parte de la matemtica que intenta expresar con nmeros la posibilidad de que ocurra o no un seceso.

7.1 Enfoques probabilsticas

Se conocen 3 enfoques sobre la definicin de probabilidad: la subjetiva, la frecuencial o emprica y la clsica. El enfoque clsico se basa en la confianza derivada del conocimiento que se tiene sobre el desarrollo de un fenmeno. Por ejemplo, un tirador con arco con muy buena puntera, arriesgar una buena cantidad apostando a que dar en el blanco. Su probabilidad es subjetiva, y se deriva del conocimiento que tiene del fenmeno. Sin embargo, una persona que no lo conozca no estar dispuesta a arriesgar mucho a su favor (apostando por l). El enfoque frecuencial o emprico resulta de la experiencia. Esta se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el nmero de veces que se realiz el experimento. Por ejemplo, si un dado se lanza 50 veces, obtenindose en 10 ocasiones el 4, entonces la probabilidad para el 4, P (4), es: P (4) = 10 / 50 = 1 / 5 = 0.2 El enfoque clsico se produjo como resultado de efectuar un experimento un gran nmero de veces. Por ejemplo, si lanzamos una moneda slo una vez, obtendremos cara o corona. Pero si la lanzamos 2 veces, es ms probable que caigan los 2 lados: cara y corona. Si lanzamos la moneda 5 veces, es difcil que siempre caiga un lado. Y si lanzamos la moneda 100 veces es casi imposible que siempre caiga un lado. Con seguridad, al final de las 100 veces, observaremos que las caras y las coronas andan alrededor de las 50 veces cada una. Esto conduce a pensar que tanto la cara como la corona tienen iguales posibilidades de aparecer. El enfoque clsico establece lo siguiente: Si se tienen n resultados y cada resultado es igualmente probable, entonces la probabilidad de cada uno es 1/n. Qu significa que cada resultado sea igualmente probable?... Aqu entran en juego varios factores. Por ejemplo, si se trata de un dado, para que los 6 resultados sean igualmente probables, se necesita que los 6 lados tengan igual superficie. Si se tiene una urna con canicas negras, blancas y rojas, para que los colores tengan igual probabilidad se requiere que en la urna haya igual nmero de canicas de cada una. Por ejemplo 10 de cada una.

En el diagrama siguiente, el nmero 2 no tiene las mismas probabilidades que el 1 y el 3.

1 2 3
P(E) =

Los nmeros que se obtengan en esta ruleta no tienen la misma posibilidad. Se observa que el 2 est en desventaja, pues tiene menor rea. Por su parte, el 3 tiene mayores ventajas, pues su rea es mayor.

Si designamos con P(E) la probabilidad de un evento, se tiene que:

Casos favorables Casos posibles

Conforme a la ecuacin anterior, respondamos: Cul es la probabilidad de que una moneda caiga cara?... Tenemos un caso (cara), y los casos posibles son 2. Por lo tanto: P(E) = = 0.5 50%

Cul es la probabilidad de que una moneda caiga cara o corona?... Tenemos dos casos (cara o corona) y los casos posibles son 2. Por lo tanto: P(E) = 2/2 = 1 100%

Cul es la probabilidad de que un dado caiga en 5?... Tenemos un caso; y los casos posibles son 6. Por lo tanto: P(E) = 1/6 = 0.167 16.7%

Cul es la probabilidad de que un dado caiga en 3 5?... Tenemos 2 casos; y los casos posibles son 6. Por lo tanto: P(E) = 2/6 = 0.333 33.3%

7.2 Axiomas sobre probabilidad

Axioma 1. Si se tiene la certeza de que un evento ocurrir, su probabilidad es UNO. Axioma 2. Si se tiene la certeza de que un evento no ocurrir, su probabilidad es
CERO.

Axioma 3. Las probabilidades son nmeros reales entre 0 y 1.

Por ejemplo, la probabilidad de sacar una canica verde de una urna que slo tiene canicas verdes es UNO. Por el contrario, la probabilidad de sacar una canica blanca de dicha urna es CERO.

7.3 Teoremas bsicos sobre probabilidad

Teorema 1. La probabilidad de que ocurra un evento es 1 menos la probabilidad de

que no ocurra. Supongamos que en una urna hay 4 canicas: verde, azul, blanca y roja. La probabilidad de sacar la verde es 1/4, entonces la probabilidad de no sacarla o sacar cualquier otra es 1 1/4 = 3/4.

Teorema 2. Si A y B son eventos excluyentes, la probabilidad de que ocurra A o B es

igual a la suma de sus probabilidades separadas. Es oportuno aclarar que 2 eventos son excluyentes si no tienen puntos muestrales en comn. Para el caso de la misma urna, la probabilidad de sacar una canica es 1/4. Cul ser la probabilidad de sacar una verde o una azul?... Se suman las probabilidades: 1/4 +1/4 = 2/4 = 1/2. Desde luego que para la resolucin basta con conocer el nmero de casos (2) y el total de casos (4): P (E) = 2/4 = 1/2.

Teorema 3. Si A y B son 2 eventos, la probabilidad de que ocurra al menos uno de

los dos, es igual a la probabilidad de A ms la de B menos la probabilidad de su interseccin. Supongamos que tenemos 10 canicas enumeradas del 1 al 10. Si el evento A es sacar un nmero par; y el evento B es sacar un nmero mayor que 7, se tienen los siguientes espacios muestrales: Evento A: {2, 4, 6, 8, 10} La probabilidad de A es 5/10 Evento B: {8, 9, 10} La probabilidad de B es 3/10

La interseccin de A y B es: A B = { 8, 10 } La probabilidad de A B es 2/10 La probabilidad de que ocurra A o B, de acuerdo al teorema 3 es: = 6/10 = 0.6 De nuevo aqu basta con observar los puntos muestrales. Estos son: 2, 4, 6, 8, 9, 10. Seis en total. La probabilidad es 6/10 = 0.6. Observemos que A y B NO son eventos excluyentes, ya que tienen en comn 2 nmeros: 8 y 10. Si la interseccin es vaca, estamos en el teorema 2. 5/10 + 3/10 2/10 = (5 + 3 2)/10

Actividad 9. Calcula la probabilidad en cada caso.

1. Sacar una canica verde de una bolsa que tiene slo canicas blancas 2. Sacar una canica verde de una bolsa que tiene slo canicas verdes 3. Que una moneda caiga cara o corona
0.12. ___________
___________ ___________ ___________

4. Sacar una canica que no sea verde. La probabilidad de sacar una canica verde es 5. Que el dado caiga en 5
___________

6. Que el dado caiga en 5 en 4 7. Que el dado caiga en 2, 3 4

___________

___________

8. Sacar una canica verde de una bolsa que tiene 5 verdes y 5 blancas ___________ 9. Sacar una canica verde de una bolsa que tiene 5 verdes y 15 blancas ___________ 10. Sacar una canica verde de una bolsa que tiene 5 verdes, 5 negras y 10 blancas
___________

11. Sacar una canica verde de una bolsa que tiene 10 verdes, 5 negras y 10 blancas
__________

12. Sacar una canica verde o una negra de una bolsa que tiene 10 verdes, 5 negras y
10 blancas __________

13. Sacar una canica blanca o una negra de una bolsa que tiene 5 verdes, 5 negras,
10 blancas y 5 azules. 15 blancas y 10 azules.
___________

14. Sacar una canica blanca o una negra de una bolsa que tiene 10 verdes, 5 negras,
___________

15. Sacar una canica blanca, una negra o una azul de una bolsa que tiene 10 verdes,
5 negras, 15 blancas y 10 azules.
___________

Actividad 10. Resuelve cada caso.

1. Se lanza un dado. El evento A es que caiga en nmero par. El evento B es que
caiga en nmero mltiplo de 3. Cul es la probabilidad de que ocurra A o B? ___________

2. Se lanza un dado. El evento A es que caiga en nmero impar. El evento B es que

caiga en nmero mltiplo de 3. Cul es la probabilidad de que ocurra A o B? ___________

3. Se lanza un dado. El evento A es que caiga en nmero impar. El evento B es que

caiga en nmero mltiplo de 4. Cul es la probabilidad de que ocurra A o B? ___________

4. Se lanza un dado. El evento A es que caiga en nmero impar. El evento B es que

caiga en nmero mltiplo de 2. Cul es la probabilidad de que ocurra A o B? ___________

5. En una urna se tienen 12 canicas enumeradas del 1 al 12. El evento A es sacar un

nmero par. El evento B es sacar un nmero mayor que 6. Cul es la probabilidad de que ocurra A o B? ___________

6. En una urna se tienen 12 canicas enumeradas del 1 al 12. El evento A es sacar un

nmero par. El evento B es sacar un nmero mltiplo de 3. Cul es la probabilidad de que ocurra A o B? __________

discusin 2. Resolver cada caso.

1. En una urna se tienen 3 canicas enumeradas del 1 al 3. En otra se tienen dos
canicas de colores: una negra y una blanca. Cul es la probabilidad de obtener la combinacin 2 negra? ___________

2. En una urna se tienen 3 canicas enumeradas del 1 al 3. En otra se tienen 3 canicas

de colores: negra, blanca y roja. Cul es la probabilidad de obtener la combinacin 2 roja? ___________

3. Para el caso anterior, cul es la probabilidad de obtener la combinacin 2 roja o

la combinacin 3 blanca?
___________

4. En una urna slo hay canicas blancas y negras. Blancas son 10. Se sabe que la
probabilidad de sacar una canica blanca es de 0.25. Cuntas canicas hay en la bolsa? ___________

5. En una urna slo hay canicas blancas, rojas y negras. Blancas son 10. Se sabe que
la probabilidad de sacar una canica blanca es de 0.2 y la de sacar una negra es 0.3. Cuntas canicas negras y rojas hay? _________________ ___________________