Interceptos, vrtices y algo ms Gua del estudiante

Introduccin (movimiento de un proyectil) Desde una terraza de un edificio a una altura de 176 pies, un nio lanza hacia arriba una bola con una velocidad inicial de 20 pies por segundo.

Si no hubiera fuerza de gravedad ni friccin, qu pasara con la bola?

En este caso hipottico, indica cul sera la altura de la bola despus de a. 1 segundo b. 2 segundos c. 3 segundos Cul sera la ecuacin que describira la altura h de la bola en t segundos?

Sin embargo, ya hemos visto en una actividad anterior que la fuerza de la gravedad hace que la bola caiga 16t2 pies por segundo. Quiere decir que a la frmula de la altura encontrada en la pregunta anterior hay que restarle esta cantidad. Contando con la fuerza de la gravedad, completa con la tabla de valores que obtendramos para hallar la altura de la bola al pasar t segundos: tiempo (s) 0 1 2 3 altura (pies) 176 180

Cul sera entonces la ecuacin que describe la altura de la bola en t segundos tomando en cuenta la fuerza de la gravedad? Puedes usar la calculadora grfica para hallar la ecuacin que mejor describe estos pares ordenados o usar lo que has aprendido de patrones.

Qu restricciones tienen las variables de esta ecuacin para la situacin bajo consideracin?

Traza la grfica de esta ecuacin usando la calculadora grfica o algn programa de computadoras. [En el eje de x colocas el tiempo y en el eje de y la altura]

Segn la grfica, cul sera la altura mxima que la bola alcanzara?

En cuntos segundos la bola llega al suelo? Qu representa este valor en la grfica?

Cul es el punto de interseccin de la grfica con el eje vertical? Puedes relacionar este punto con algn coeficiente de la ecuacin?

Ahora trabajaremos otros ejemplos de funciones cuadrticas con el objetivo de aprender a hallar los valores mximos o mnimos de funciones cuadrticas

y poder trazar sus grficas. Para trazar las grficas buscaremos los interceptos en x y en y. A. 1. +3? Qu diferencia puedes ver en las ecuaciones y = -2x 2 +3 y y = 2x2

Qu diferencia notable puedes ver en las graficas de y = -2x 2 +3 y y = 2x2 +3? (usa una calculadora o un programa de computadoras para hacer las grficas)

Qu conjetura puedes hacer relacionando el signo del primer coeficiente de una funcin cuadrtica con la forma de su grfica?

2. Suponga que queremos hacer la grfica de la funcin cuadrtica f(x) = - x2 Halla los interceptos en x: ___________ Halla el intercepto en y: ___________ Note que si x 0, el valor de -x2 < 0. Cul ser entonces el valor mayor que puede tener la funcin? __________ En qu punto de la grfica ocurre este valor? __________ Toda funcin cuadrtica cuyo dominio es el conjunto de los nmeros reales tiene un valor mnimo o un valor mximo, dependiendo de si la parbola abre hacia arriba o hacia abajo. Al punto donde ocurre este valor se le conoce como el vrtice de la parbola. Cul es el vrtice de la parbola dada por f(x) = - x2? __________

3. x2 :

Completa la tabla de valores y luego traza la grfica de la funcin y = -

x -1 1 -2 2 -3 3

f(x) = x2

Tiene la parbola algn eje de simetra? __________

Cul es la ecuacin del eje de simetra? __________ B. Hacer la grfica de la funcin cuadrtica: Note que y = (x 1)2 Interceptos en x: ____________ Intercepto en y: _____________ Tiene la funcin valor mximo o valor mnimo? _______________ Cul es el vrtice de la funcin? ________________ Cul es el eje de simetra de la funcin? _______________ y = x2 -2x + 1

Traza la grfica usando los interceptos de la funcin, el vrtice, el eje de simetra y algunos otros puntos de la funcin.

Notas alguna relacin entre las grficas de y = x 2 y la de y = (x 1)2?

C.

Hacer la grfica de la funcin cuadrtica:

y = -2x2 +2x + 12

Interceptos en x: ____________ Intercepto en y: _____________ Tiene la funcin valor mximo o valor mnimo? _______________ Qu sucede segn el valor de x aumenta? ____________

En este caso hallar el valor del vrtice puede ser un poco ms complicado, y la grfica es difcil trazarla si no conocemos el vrtice de la parbola.

Vrtice de una parbola Toda funcin cuadrtica se puede escribir de la forma y = a(x h) 2 + k. Si a > 0, puedes decir si la funcin tiene valor mnimo o valor mximo? Cul ser el vrtice si a > 0? Qu ocurrir si a < 0?

Si podemos rescribir la ecuacin cuadrtica de la forma y = a(x h) 2 + k, entonces podremos conocer el vrtice. Esto lo podemos hacer completando el cuadrado. Suponga que tenemos la ecuacin en su forma general: y = ax2 + bx + c. Esta ecuacin es equivalente a: y = a(x2 +
b x) + c a

b b2 b2 y = a(x + x+ ) + c a 4a 4a 2
2

b 2 b2 y = a(x + ) +c. 2a 4a

Por lo tanto, en la forma que queremos y = a(x h)2 + k, tenemos que h=

b b2 y k=c. 2a 4a

Por lo tanto, el vrtice de una funcin cuadrtica est dado por el

b b b b2 punto ( ,c), o simplemente ( , f( )). 2a 2a 2a 4a

Si a < 0, podemos derivar la misma frmula para el vrtice, slo que el vrtice en lugar de ser un punto mnimo ser un punto mximo. Por qu?

Qu ocurrira si a = 0?

Regresemos al problema original de esta parte: y = -2x 2 +2x + 12

Halla el vrtice de la parbola y termina de trazar la grfica.

Con lo que has aprendido, halla nuevamente la altura mxima de la bola que lanz el nio en el ejemplo dado en la introduccin de esta actividad.

Coincide este valor con lo que habas determinado de la grfica de la funcin? Discute este resultado con tus compaeros.

E.

Halla el vrtice de las siguientes funciones cuadrticas: a) b) c) d) y = x2 + 4x 5 y = -3x2 -12x + 5 y=

1 2 x 3x + 1 2

y = -2x2 + 6x - 3

Traza la grfica de las siguientes funciones cuadrticas: (en cada caso identifique los interceptos en x y y, el vrtice, si abre hacia arriba o hacia abajo, el eje de simetra y halle algunos puntos adicionales para trazar la grfica con al menos 7 puntos)

a) y = x2 + 4x 5 b) y = -2x2 + 2x + 12 c) y = -3x2 + 6x + 1 d) y = 2x2 2x + 3