Direccin de equipos de alto rendimiento 9 A Ernesto Salinas Moya 13/05/2013 RESUMEN: condicionamiento operante de Skinner Condicionamiento operante (B.F.

Skinner 1904-1990) consiste en aprender de las consecuencias de la conducta. La conducta opera en el ambiente para producir consecuencias, que pueden ser recompensas o castigos. La naturaleza de las consecuencias determina la probabilidad de que la conducta vuelva a ocurrir. Nuestra conducta da como resultado una recompensa (un reforzamiento positivo), se incrementa su probabilidad de ocurrencia. Si nuestra conducta da como resultado un castigo, disminuye la probabilidad de que ocurra dicha conducta. [1] El condicionamiento operante es el tipo de aprendizaje en que la probabilidad de ocurrencia de la conducta depende de sus consecuencias. [1] Procesos bsicos del condicionamiento operante El principio de reforzamiento es sencillo en extremo, muchos procesos del condicionamiento operante hacen a este tan complejo cono el condicionamiento clsico. [2] Adquisicin y moldeamiento La adquisicin en el condicionamiento operante designa la etapa inicial en que se aprende un nuevo patrn de respuestas. Las respuestas operantes se establecen en un proceso gradual denominado moldeamiento, consiste en reforzar las aproximaciones a la respuestas deseadas. [2] Se requiere del moldeamiento cuando un organismo no emite espontneamente la respuesta deseada. [2] El moldeamiento es el mecanismo con que se adiestran los animales para que realicen suertes impresionantes. [2] Extincin El condicionamiento operante la extincin designa el debilitamiento y la desaparicin graduales de una tendencia a responder en cierta forma por que la respuesta no se acompaa de un reforzador. [2] Control de estmulos: generalizacin y discriminacin En ltima instancia la respuesta operante est bajo el control de sus consecuencias, a medida que los organismos aprenden las asociaciones respuesta resultado (R-R). Los estmulos que la anteceden tambin influyen en forma poderosa e la conducta operante. Una respuesta sucede de manera sistemtica un reforzador en presencia de un estmulo determinado, este llega a convertirse en una seal indicadora de que la respuesta probablemente produzca un reforzador. [2] Los estmulos discriminativos son seales que fluyen en la conducta operante al indicar las consecuencias probables (reforzamiento o ausencia de reforzamiento) de una respuesta. [2] COMENTARIO: condicionamiento operante de Skinner Un condicionamiento operante es el cambio en la frecuencia con la que ocurre una conducta operante por la aparicin o desaparicin contingente de un reforzador.

Direccin de equipos de alto rendimiento 9 A Ernesto Salinas Moya 13/05/2013 La conducta operante es un efecto que puede especificarse en trminos fsicos. Operante es el trmino que pone de relieve el hecho de que la conducta opera son el medio ambiente para producir consecuencias. La contingencia es la relacin que se establece entre las variables. La conducta operante se produce si aparece el estmulo discriminativo. El reforzador es administrado si aparece la conducta. Skinner sita las causas de la conducta fuera del organismo.

RESUMEN: jerarqua de necesidades de maslow El modelo o teora de la jerarqua de necesidades de maslow se basa en tres premisas: [3] 1. Las personas se motivan por el deseo de satisfacer una serie de necesidades. 2. Como seres deseadores, las personas siempre quieren ms, y lo que quieren depende de lo que ya tienen. 3. Las necesidades que motivan a las personas estn ordenadas en una jerarqua que empieza en la base, y va produciendo necesidades de orden superior a medida que se satisfacen las necesidades de orden inferior.[3] La teora de la motivacin mejor conocida tal vez sea la teora de la jerarqua de las necesidades de Abraham maslow. Maslow fue un psiclogo que propuso que en cada persona existe una jerarqua de cinco necesidades. [4] 1. Necesidades fisiolgicas: Alimentos, bebidas, vivienda, satisfaccin sexual, y otras necesidades fsicas. 2. Necesidades de seguridad: Seguridad y proteccin al dao fsico y emocional, as como la certeza de que se seguirn satisfaciendo las necesidades fsicas. 3. Necesidades sociales: Afecto, pertenencia, aceptacin y amistad. 4. Necesidades de estima: Factores de estima internos, como respeto a uno mismo, autonoma y logros, y factores de estima externos, como estatus, reconocimiento y atencin. 5. Necesidades de autorrealizacin: Crecimiento, logro del propio potencial y autosatisfaccin; el impulso para convertirse en lo que uno es capaz de llegar a ser.[4] La teora de maslow propuso que, aunque ninguna necesidad es satisfecha por completo, una necesidad muy satisfecha ya no motivara a un individuo. Por lo tanto, segn maslow, si usted desea motivar a alguien necesita entender en qu nivel de la jerarqua se encuentra esa persona y centrarse en satisfacer esas necesidades en ese nivel o por arriba del mismo. [4] Maslow separo las cinco necesidades en niveles superiores e inferiores, considero a las necesidades fisiolgicas y de seguridad como necesidades de nivel inferior y a las necesidades sociales, de estima y de autorrealizacin necesidades de nivel superior. la diferencia radicada en que las necesidades del nivel superior son satisfechas internamente, en tanto que las necesidades de nivel inferior son satisfechas sobre todo en forma externa. [4]

Direccin de equipos de alto rendimiento 9 A Ernesto Salinas Moya 13/05/2013 COMENTARIO: jerarqua de las necesidades de maslow
La teora de Maslow plantea que las necesidades inferiores son prioritarias, y por lo tanto, ms potente que las necesidades superiores de la jerarqua. Cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores aunque lo haga de modo relativo, entran gradualmente en su conocimiento las necesidades superiores, y con eso la motivacin para poder satisfacerlas; a medida que la tendencia positiva toma ms importancia, se experimenta un grado mayor de salud psicolgica y un movimiento hacia la plena humanizacin. Maslow propona que una necesidad se volva preponderante cuando era inferior insatisfecha y pasa a convertirse en necesidad primaria o central de la persona. Segn Maslow para motivar una persona es preciso satisfacer su necesidad preponderante

BIBLIOGRAFA [1] F. Philip Rice, Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital, 2 edicin, edit., Pearson Prentice hall. [2] Weiten Wayne, 2008, Psicologa. Temas y variaciones, 6 edicin, Mxico, edit. Cengage learning. [3] Valverde Aparicio Mireia, Comportamiento humano en la organizacin, UOC la universidad virtual. [4] Coulter Robbins, 2005, Administracin 8 edicin, edit. Pearson Prentice hall.