WEB 2.

STEFANNIE TATIANA BAKER RODRIGUEZ

ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON TUNJA

INTRODUCCIN

En este trabajo est relacionado con la web 2.0 en la que explico cuales manifestaciones se presentan en este, y un concepto especifico que explica cada una de las cosas ms importantes que hay en la web 2.0 en las cuales son muy tiles para todas las personas que quieren tener y trabajar propiamente la utilizacin sobre todo del respeto de los trabajos o de los documentos que las personas usualmente leen a diario.

OBJETIVOS

mejorar la utilizacin correcta de la herramienta web 2.0. tener respeto no solo hacia las otras personas sino as los trabajos que usualmente se encuentran a diario, se exige el respeto al autor.

encontrar y entender las diferentes manifestaciones que se pueden encontrar diariamente en no solo los trabajos sino tambin en las diferentes paginas o libros que pueden existir.

TABLA DE CONTENIDO

1. WEB 2.0

El termino web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la world wide web. Un sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre si como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estticos donde los usuarios se limitan a la observacin pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Los ejemplos de la web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de redes sociales, los servicios de alojamiento de video, los wikis, los blogs, mashups y folcsomias.

El termino web 2.0 esta asociado estrechamente con TIM ORELLY debido a la conferencia sobre la web 2.0 de ORELLY media en el 2004. Aunque el trmino seguir una versin de la world wide web no se refiere a una actualizacin de las especificaciones tcnicas de la web 2.0 sino mas bien cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilicen la web. El hecho de que la web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologas web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la world wide web TIM BEYNERS LEE, quien califico al termino como tan solo una jerga precisamente porque tenia la intensin de que la web incorporase estos valores en el primer lugar.

TIM BEYNERS LEE y ROBERT CAILIAU crearon la web alrededor de 1990, durante estas dos ltimas dcadas ha sufrido una evolucin extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el concepto de web 2.0 fruto de esta evolucin de la tecnologa.

Antes de las legada de las tecnologas de la web 2.0 se utilizan pginas estticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Languje) que no eran actualizadas frecuentemente el xito de las .COM dependan de webs mas dinmicas ( a veces llamadas web 1.5) donde los sistemas de gestin de contenidos servan para paginas HTML dinmicas creadas al vuelo desde una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la esttica visual eran considerados como factores.

Los tericos de la aproximacin a la web 2.0 piensan que se uso de la web, esta orientado a la interaccin de redes sociales, que pueden servir como contenido que explota efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales.

La web 2.0 no es un software especfico ni tampoco una marca registrada pero en cambio se encarga de una serie de aplicaciones web que facilitan el intercambio de informacin de forma interactiva, el uso de centros de diseo y las colaboraciones en el world wide web. Normalmente este termino se asocia con DALE DOUGHERTY, vicepresidente de ORELLY MEDIA, este hecho se volvi oficial durante la conferencia de ORELLY MEDIA en el 2004. El trmino se refiere a una actitud sobre el compartir la informacin y los cambios que se acumulan sobre los usos de la web. Esta aproximacin revolucionaria se basa en la web como un tipo de plataforma.

En este escenario, la ausencia de una nica definicin ha contribuido a la generacin de un debate internacional sobre el trmino web 2.0. Desde el anlisis de las afirmaciones de TIM ORELLY hasta las que ofrece wiki peda, las caractersticas de la web 2.0 pueden reunirse en los siguientes diez apuntes que permitirn una mejor comprensin sobre la web 2.0:

1. La web es una plataforma: hemos pasado de un software instalable en nuestro PC a servicios de software que son accesibles online.

2. La web es funcionalidad: la web ayuda en la transferencia de informacin de servicios desde pginas web.

3. La web es simple: facilita el uso y el acceso a los servicios web atreves de pantallas ms agradables y fciles de usar.

4. La web es ligera: los modelos de desarrollo, los modelos de negocio, los procesos que se vuelven ligeros. La ligerezca esta asociada con la habilidad para compartir la informacin y los servicios de forma fcil y hacerlo posible atraves de la implementacin de intuitivos.

5. La web es social: las personas crean la web popularizan la web mediante la socializacin y el movimiento gradual de los miembros del mundo fsico hacia el mundo online.

6. La web es flujo: los usuarios son vistos como desarrolladores, la web 2.0 permanece en el perspectivo beta.

7. La web es combinable: del cdigo para poder modificar las aplicaciones web (como google hace con las aplicaciones de google maps) 8. La web es participativa: la web 2.0 adoptado una estructura de participacin que alienta a los usuarios en mejorar las aplicaciones mientras se utiliza, en vez de mantenerla rgida y controlada.

1.1 Actividad: Encuentra en la sopa de letras 12 palabras relacionadas con la web 2.0.

Recopila Libertad Ligera Usuarios Eficaz Web Software HTML Usos Robert Tim Beyner

www.educaplay.com/es/recursoseducativos/875660/web_2_0.htm

2. CARACTERSTICAS

La nueva era de las pginas web ha llegado y no pasara desapercibida. La web 2.0 esta cambiando de forma en la que las empresas, los directores y los profesionales estn utilizando internet para negocios. Los nuevos retos son universales e importantes.

La Web 2.0 (tambin conocida como Internet 2.0) no es un software especfico ni tampoco una marca registrada, pero en cambio se trata de una serie de aplicaciones web que facilitan el intercambio de informacin de forma interactiva, el uso de centros de diseos y las colaboraciones en la www (World Wide Web). Normalmente este trmino se asocia con Dale Dougherty, vicepresidente de OReilly Media; este hecho se volvi oficial durante la conferencia de OReilly Media en el 2004. El trmino se refiere a una actitud sobre el compartir la informacin y los cambios que se acumulan sobre los usos de la web. Esta aproximacin revolucionaria se basa en la Web como un tipo de plataforma.

Las principales caractersticas de la web 2.0 estn plasmadas:

1. Posicionamiento estratgico: la web como plataforma. 2. Posicionamiento del usuario: controla cada persona sus propios datos. 3. Competencias centrales:

Servicios, pero no software listos. Actualizacin rpida y efectiva Mezcla de la fuente y transformacin de datos. El software esta por encima de los dispositivos. Aprovechar la inteligencia colectiva.

En este proceso se encuentra muchas caractersticas pero tambin muchas ideas y de eso crece las caractersticas:

La web 2.0 es una actitud y no una tecnologa Los datos son el Intel incide: ya que el contenido es agregado por es usuario que son el principal valor de la web.

La gente utilizara con ms frecuencia el software que ms opciones le proporcione.

Gran experiencia para el usuario. Confianza al usuario.

Es el comienzo de nuevas radicaciones con el internet que tiene importantes fundamentos para educadores y estudiantes.

Las aplicaciones y las tcnicas son para el buen uso de los usuarios ya que tienen que la generacin de la web que tiene un nuevo punto de partida al aprendizaje.

La nueva red propicia el desarrollo de capacidades y competencias. La red no es propia de nadie sino es colectiva. Permite ver al mundo nuevas ventanas para conocer mejor el mundo exterior y saber conocer la realidad.

Nos ensea a como navegar con responsabilidad. Adquirimos destreza en el razonamiento de nuevas ideas. Se incentiva a las personas al tener voluntad sobre las cosas y a saber comprender las nuevas cosas.

2.1 RELACIN ENTRE LA WEB 1.0 Y LA 2.0

Hay ciertas relaciones entre estas 2 aplicaciones la primera que se obtuvo fue la web 1.0 que era un poco menos avanzada, pero en el transcurso del tiempo cambio todo y llego la web 2.0 la que hizo de una sociedad casi innata a una sociedad muy conocida, miremos las relaciones:

Modo

Web 1.0 lectura

Web 2.0 Escritura compartida

Mnima

unidad

de Pagina Esttico Navegador Cliente - servidor Webmasters Google

Mensaje

articulo

contenido Estado Modo de visualizacin Arquitectura Editores Protagonista

postal Dinmico Navegador, lector RSS Servicio web Todos Aficionados

3. MANIFESTACIONES

De las varias manifestaciones que se pueden encontrar en la web 2.0 les voy hablar de unas:

3.1.

Blogs:

Es un sitio web peridicamente actualizado que

recopila

cronolgicamente

xitos o artculos de uno a varios autores, apareciendo primero el mas reciente, donde el actor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente para el desarrollo de sus ideas y el descubrimientos de nuevas cosas para tanto el maestro como para el estudiante.

El weblog es una publicacin online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronolgico inverso, es decir, lo ltimo que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a pginas para ampliar informacin, citar fuentes o hacer notar que se contina con un tema que empez otro weblog.

Tambin suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversacin con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

3.1.1.

Historia:

PETER MERHOLZ blog 1999 forma corta JORN BARGER weblog 17 diciembre de 1997

USENET comunicadoras digitales

Historia Aos 90 eran foros en internet

BBS listas de correo electrnico

WEBEX conversatorio en hilos

3.1.2.

Caractersticas tcnicas:

Existen una serie de elementos comunes a todos los blogs que son:

HERRAMIENTA comentarios

FUNCIN Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, aadir comentarios a cada entrada, que puede generar un debate alrededor de sus contenidos adems de cualquier otra informacin.

Enlaces Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es que las anotaciones suelen incluir mltiples enlaces a otras paginas web (no necesitan blogs) como referencia o para ampliar la informacin agregada. En esta se encuentran otras

posibilidades que permiten la presencia y el uso de:

Un enlace permanente Un archivo de encostalados Una lista de enlaces a otro weblogs. Enlaces inversos En algunas cosas las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso (o retro enlace) que permite saber que alguien ha enlazado nuestra entrada y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un articulo relacionado. Fotografa y videos Es posible agregar fotografas y videos a los blogs a lo se le es llamado foto blogs o video blogs respectivamente.

3.1.3.

Como crear un blogs:

El blogs es una muy dinmica del como va a ser o el como se va a utilizar de diferentes maneras las herramientas que usualmente transcurre en nuestro diario vivir, aqu te presentare unos pasos para utilizar esta herramienta:

1. Lo primero que debes a ser es entrar a www.blogger.com

2. Ya cuando este bien cargada la pagina buscas donde dice choose a user name y le das click. 3. Tienes que dar tu nombre de usuario y la contrasea, para que te puedas identificar en blogger. 4. Luego habrn una serie de opciones para tenerla como fondo en tu blogs elige la mas adecuada para ti. 5. Luego de elegir el que mas te agrado encontraras una serie de planillas y pues en estas tendrs que configurar tus datos, direcciones de correo, etc. 6. Bueno esto hars respetivamente hasta que configures todo. 7. Bueno aqu estn unos pasos sencillos para el buen uso de los blogs.

3.1.3. Modo de uso:

Se debe utilizar de una manera segura, ya que es un sistema el cual el usuario puede interactuar mediante un espacio web (puede haber varios autores) este es un sistema que puede escribir cronolgicamente archivos, noticias u otras opciones.

El blog ser la herramienta principal para publicar la evolucin del proyecto. Se usara a modo de libreta de apuntes, donde cada grupo podr dejar registrar de las ideas, investigacin, bocetos, grficos, fotografas, referencias relacionadas y

cualquier otro tipo de contenido apropiado para entender y valorar el desarrollo del proyecto. Se deben seguir unas normas bsicas de uso definidas y explicadas:

Resolucin para los contenidos visuales (imgenes y video) 640 pixeles de ancho por alto libre.

Al subir una imagen asegurarse que su ancho es (width 640). En caso contrario se vera cortada la imagen.

Indicar las categoras y tags adecuados al postear.

3.2.

WIKIS

Es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de pginas (referidas en un men lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asncrona. Suelen mantener un archivo histrico de las versiones anteriores y facilitan la realizacin de copias de seguridad de los contenidos.

3.2.1. Historia:

El origen de los wikis esta en la comunidad de patrones de diseo, cuyos integrantes los utilizaron para escribir patrones de programacin. El primer wiki web creado por WARD CUNNINGHAM quien invento y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementacin de un servicio wiki crado por el repositorio de patrones de Portland (portland pattem repository) en 1995. En palabras del propio Ward, un wiki es la base de datos en lnea ms simple que pueda funcionar. El wiki de Ward aun es uno de los sitios web wiki mas populares.

El wiki ms grande que existe es la versin en ingls de Wiki peda, seguido por varias otras versiones del proyecto. Los wikis ajenos a Wiki peda son mucho ms pequeos y con menor participacin de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho ms especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creacin de wikis para proveer de documentacin a programas informticos, especialmente los desarrollados en software libre.

http://www.pixton.com/es/create/comic/ppvujhjt

3.2.2. Caractersticas:

Segn su creador una wiki es la base de datos en lnea ms simple que pueda funcionar". Se trata de un tipo de pgina web que brinda la posibilidad de que multitud de usuarios puedan editar sus contenidos a travs del navegador web, con ciertas restricciones mnimas. De esta forma permite que mltiples autores puedan crear, modificar o eliminar los contenidos. Se puede identificar a cada

usuario que realiza un cambio y recuperar los contenidos modificados, volviendo a un estado anterior.

Estas caractersticas facilitan el trabajo en colaboracin as como la coordinacin de acciones e intercambio de informacin sin necesidad de estar presentes fsicamente ni conectados de forma simultnea. El ejemplo ms conocido y de mayor tamao de este tipo de pginas web es la enciclopedia colaborativa Wikipedia (www.wikipedia.com). Es una fuente de informacin y bibliogrfica de construccin colectiva. Problemas: La informacin publicada puede provenir de fuentes errneas o no vlidas. Solucin/recomendaciones: Es recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de informacin confiables y formas de validar los contenidos.

Un wiki permite que se escriban artculos colectivamente (autora) por medio de un lenguaje de wiki texto editado mediante un navegador. Una pgina wiki singular es llamada pgina wiki, mientras que el conjunto de pginas (normalmente interconectadas mediante hipervnculos) es el wiki. Es mucho ms sencillo y fcil de usar que una base de datos. Una caracterstica que define la tecnologa wiki es la facilidad con que las pginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisin para que los cambios sean aceptados. La mayora de wikis estn abiertos al pblico sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de wiki-firma, para autoafirmar las ediciones propias. Otros wikis ms privados requieren autenticacin de usuario.

3.2.3. Modo de utilizacin de Wiki:

Las Wiki son una muy buena opcin pedaggica para realizar actividades educativas, ya que como explica MARIANA MAGGIO, se pueden generar propuestas que los alumnos puedan integrar en las Wiki a partir de la reconstruccin de las mismas en un sentido didctico.

En la actualidad los documentos Web, como lo es el ejemplo de las Wiki, crean tendencia y cuando estas configuran los usos de los nios y los jvenes, es importante que los educadores las reconozcan y se preocupen por entenderlas a partir de su exploracin. Para MAGGIO, un proyecto didctico maravilloso puede ser, cuando el tema lo justifique, generar contenidos para Wiki peda o revisar los publicados all: entender el tema de un modo profundo, verificar los contenidos, transparentar y discutir los criterios, ampliar lo publicado, ofrecer versiones y especificaciones de alto valor local.

Un wiki tambin puede ser un espacio usado para seguimiento individual de los alumnos, donde ellos puedan crear sus proyectos independientemente y el profesor pueda intervenir guiando y corrigiendo. Permite la creacin colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. Generalmente no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones y la mayora de los wikis estn abiertas. Permite a los participantes trabajar juntos en pginas web, para aadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse. Se puede seleccionar diferentes tipos de wiki; profesor, grupo, alumno.

3.2.4. Pginas y edicin:

En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada pgina:

El cdigo fuente, que pueden editar los usuarios. Es el formato almacenado localmente en el servidor. Normalmente es texto plano, slo es visible para el usuario cuando lo muestra la operacin Editar.

Una plantilla (en ocasiones generada internamente) que define la disposicin y elementos comunes de todas las pginas.

El cdigo HTML, puesto en tiempo real por el servidor a partir del cdigo fuente cada vez que la pgina se solicita.

El cdigo fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado para hacer varias convenciones visuales y estructurales.

Por ejemplo, el uso del asterisco * al empezar una lnea de texto significa que se generar una lista desordenada de elementos. El estilo y la sintaxis pueden variar en funcin de la implementacin, alguna de las cuales tambin permite etiquetas HTML.

3.2.5. Estndar

Durante aos el estndar de facto fue la sintaxis del wiki web original. Actualmente las instrucciones de formateo son diferentes dependiendo del motor del wiki. Los wikis simples permiten slo formateo de texto bsico, mientras que otros ms complejos tienen soporte para cuadros, imgenes, frmulas e incluso otros elementos ms interactivos tales como encuestas y juegos. Debido a la dificultad

de usar varias sintaxis, se estn haciendo esfuerzos para definir un estndar de marcado.

3.2.6. Vincular y crear pginas:

Los wikis son un autntico medio de hipertexto, con estructuras de navegacin no lineal. Cada pgina contiene un gran nmero de vnculos a otras pginas. En grandes wikis existen las pginas de navegacin jerrquica, normalmente como consecuencia del proceso de creacin original, pero no es necesario usarlas. Los siguientes vnculos:

Nombre Camelase

Definicin Originalmente gran parte de wikis usaban patrn poniendo primera ejemplo, Camelase de frases letra la de como sin cada vnculos,

espacios y poniendo la palabra en mayscula (por palabra Camelase). Este mtodo es muy fcil, pero hace que los links se escriban de una manera que se desva de la Los escritura wikis estndar. distinguen como: frecuentes. a desarrollarse

basados en camelase se intensamente tabla de Por otras por los links con nombres contenidos, preguntas

consiguiente, comenzaron soluciones.

Vnculos libres Los vnculos libres, usados por primera vez por click, usan un formato tipo (vnculo). Por ejemplo, (Tabla de contenidos), de Inter wiki wiki usan (Preguntas distintos

frecuentes). Otros motores signos de puntuacin. Inter wiki permite vnculos entre distintas se crean comunidades simplemente un vnculo wiki. Las nuevas pginas creando

apropiado. Si el vnculo no existe, se acostumbra a destacar como vinculo roto. Siguiendo el vnculo se abre una pgina de edicin, que permite al usuario introducir el texto para la nueva pgina wiki. Este mecanismo asegura que casi no se generen pginas decir, tienen hurfanas pginas ningn a que (es no

vnculo ellas).

apuntando

Adems se mantiene un nivel alto de conectividad.

Bsqueda

La mayora de wikis permite al menos una bsqueda por ttulos, a veces incluso una bsqueda por texto completo. La escalabilidad de la bsqueda depende totalmente del hecho de que el motor del wiki disponga de una base de datos o no: es necesario el acceso a una base de datos indexada para hacer bsquedas rpidas en wikis grandes. En Wiki peda el botn Ir permite a los lectores ir directamente a una pgina que concuerde con los criterios de bsqueda. El motor de Meta Wiki se cre wikis. para en habilitar mltiples bsquedas

Control de cambios

Los wikis suelen disearse con la filosofa de aumentar la facilidad de correccin de los errores, y no la de reducir la dificultad de cometerlos. Los wikis son muy abiertos, pero incluso as proporcionan maneras de verificar la validez de los ltimos cambios al contenido de las pginas. En casi todos los wikis hay una pgina especfica, cambios recientes, que enumera o una las lista ediciones con los ms recientes de artculos, cambios hechos durante un perodo. Algunos wikis pueden filtrar la lista para deshacer cambios hechos por vandalismo.

3.2.7. Vandalismo:

Consiste en realizar ediciones (generalmente hechas por desconocidos o gente mal intencionada) que borran contenido importante, introducen errores, agregan contenido inapropiado u ofensivo (por ejemplo, insultos) o simplemente incumplen flagrantemente las normas del wiki. Tambin son frecuentes los intentos de spam, por ejemplo:

La introduccin de enlaces en un wiki con el fin de subir en los buscadores de Internet Los intentos de publicitarse o hacer proselitismo (de su ideologa, religin u otros) a travs del wiki.

Ingresar material que viola derechos de autor.

Algunas soluciones que se utilizan para luchar contra el vandalismo son:

Revertir rpidamente sus cambios, para que as se desanimen. Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o direccin IP, de tal forma que no puedan seguir editando. Esta solucin se ve dificultada por las IPS dinmicas y el uso de proxies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden afectar tambin a personas inocentes.

Si se produce siempre en una misma pgina, la proteccin de esa pgina. No permitir que editen pginas usuarios que no estn registrados en la wiki. En casos extremos (generalmente, ataques por medio de herramientas automticas), bloquear la base de datos del wiki, sin permitir ningn tipo de edicin.

3.3.

CHAT

El chat es conocido tambin como cibercharla, designa una comunicacin escrita realizada de manera instantnea mediante el uso de un software y a travs de internet entre dos, tres o ms personas ya sea de manera pblica a travs de los llamados chats pblicos o privados, en los que se comunican dos o ms personas. Hay dos clases de chat: chat de voz y chat de texto.

Aqu estn unas Comparaciones y diferencias que hay entre estas 2 clases de chat, aunque podemos encontrar ms pues aqu estas dos son las ms usuales o las ms usadas por las personas en el momento de la comunicacin:

Chat de voz

Chat de texto

Una forma de comunicacin que se utiliza en internet. Esta es una forma de

Una forma de comunicacin que se utiliza en internet y telfono. Es una forma de comunicarse con las personas escritas, mediante se puede palabras

comunicacin mediante sonidos que se realizan a travs de mensajes Yahoo, Esta instantneos como Messenger, herramienta Windows es ms

utilizar por celulares que es en un mensaje de texto u internet que es una manera muy rpida se encuentran en estos algunos que son: Yahoo, Messenger, Windows Skype. Esta herramienta es utilizada por todas las personas ya estn lejos u cerca. Live Messenger,

Live Messenger, Skype. utilizada por personas que se encuentran en largas distancias.

3.4.

REDES SOCIALES

Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que estn conectados por diadad denominadas lazos interpersonales, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, entre otros.

La investigacin multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan en muchos nivele, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes polticas),

desempeando un papel crtico en la determinacin de la agenda poltica y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.

3.4.1. HISTORIA:

Linton freeman ha escrito la historia del progreso de las redes sociales y del anlisis de redes sociales. Los precursores de las redes sociales, a finales del siglo xix incluyen a EMILE DURKHEIM y FERDINAND TONNIES, TONNIES argumento que los grupos sociales pueden existir bien como lazos sociales personales y directos que vinculan a los individuos con aquellos con quienes comparte valores y creencias o bien como vnculos sociales formales e instrumentos.

DURKHEIM aporto una explicacin no individualista al hecho social, argumentando que los fenmenos sociales surgen cuando los individuos que interactan constituyen una realidad que ya no puede explicarse en trminos de los atributos de los actores individuales. Hizo distincin entre una sociedad tradicional solidaridad mecnica que prevalece si se minimizan las diferencias individuales; y una sociedad moderna con solidaridad orgnica que desarrolla cooperacin entre individuos diferenciados con roles independientes.

Entre los aos 1960 y 1970, un nmero creciente de acadmicos trabajaron en la combinacin de diferentes temas y tradiciones. Un grupo fue el de HARRISON WHITE y sus estudiantes en el departamento de relaciones sociales de la universidad de Harvard: IVAN CHASE, BONNIE ERICKSON, HERRIET, MARK GRANOVETTER, NANCY HOWELL, JOEL LEVINE, etc.

Otras personas importantes en este grupo inicial fueron CHARLES TILLY, quien se enfoc en redes en sociologa poltica y movimientos sociales, y STANLEY MILGRAM, quien desarrollo la tesis de los seis grados de separacin MARK GRANOVETTER y BARRY WELLMAN estn entre los antiguos estudiantes de WHITE que han elaborado y popularizado el anlisis de redes sociales.

3.4.2. CARACTERISTICAS:

3.4.2.1.

Conector

Un lazo puede ser llamado conector si su eliminacin causa que los puntos que conecta se transformen en componentes distintos de un grafo.

3.4.2.2.

Centralidad

Medidas de la importancia de un nodo dentro de una red, dependiendo de la ubicacin dentro de esta. Ejemplos de medidas de centralidad son las centralidad de grado, la cercana, la intermediacin y la centralidad de vector propio.

3.4.2.3.

Centralizacin

La diferencia entre el nmero de enlaces para cada nodo, dividido entre la cantidad mxima posible de diferencias. Una red centralizada tendr muchos de sus vnculos dispersos alrededor de uno o unos cuantos puntos nodales, mientras que una red descentralizada es aquella en la que hay poca variacin entre el nmero de enlaces de cada nodo posee.

3.4.2.4.

Coeficiente de agrupamiento

Una medida de la probabilidad de que dos personas vinculadas a un nodo se asocien a s mismo. Un coeficiente de agrupacin ms alto indica un mayor Una medida de la probabilidad de que dos personas vinculadas a un nodo se asocien a s mismos. Un coeficiente de agrupacin ms alto indica un mayor exclusivismo.

3.4.2.5.

Cohesin

El grado en que los actores se conectan directamente entre si por vnculos cohesivos. Los grupos se identifican como cliques si cada individuo est vinculado directamente con cada uno de los otros, crculos sociales si hay menos rigor en el contacto directo y este es impreciso.

3.4.2.6.

Flujo de centralidad de intermediacin

El grado en que un nodo contribuye a la suma del flujo mximo entre todos los pares de nodos (excluyendo ese nodo).

3.5.

FACEBOOK

Es una empresa creada por MARK ZUCKERBERG y fundada junto a EDUARDO SAVERIN, CHRIS HUGHES y DUSTIN MOSKOVITZ consistente en un sitio web de redes sociales. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvad, pero actualmente est abierto a cual1uier persona que tenga una cuenta de correo electrnico. Los usuarios pueden participar en una o ms redes sociales, en relacin con su situacin acadmica, su lugar de trabajo o regin geogrfica.

Ha recibido mucha atencin en la blogosfera y en los medios de comunicacin al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocios a partir de la res social.

El 9 de abril del 2012, se anunci que Facebook adquira instragram por mil millones de dlares.

3.5.1. HISTORIA

El creador de Facebook es MARK ZUCKERBERG, estudiante de la universidad de Harvard. La compaa tiene sus oficinas centrales en palo alto. California.

La idea de crear una comunidad basada en la web en que la genta compartiera sus gustos y sentimientos no es nueva, pues DAVID BOHNETT, creador de geocities, la haba incubado a fines de los aos 1980. Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de xito como Googles y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de ZUCKERBERG ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.

La fortaleza de la red social Facebook radica en los 900 millones de usuarios que alcanzado, basada en conexiones de gente real.

Entre los aos 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en espaol traducido por voluntarios, extendindose a los pases de Latinoamrica. Casi cualquier persona con conocimientos informticos bsicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales.

3.5.2. Servicios

Lista de amigos: En ella, el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y est registrada, siempre que acepte su invitacin. En Facebook se pueden localizar amigos con quienes se perdi el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes.

Chat: servicio de mensajera instantnea en dispositivos mviles y computadores a travs de Facebook Messenger.

Grupos y pginas: es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden aadir fotos, videos, mensajes, etc. Las paginas, se crean con fines especficos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusin, ya que estn encaminadas hacia marcas o personajes especficos y no hacia ningn tipo de convocatoria.

Muro: es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuarios los vea. Solo es visible para usuarios registrados.

Regalos: los regalos o gifts son pequeos iconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje ddel donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios.

Botn me gusta: esta funcin aparece en la parte inferior de cada publicacin hecha por el usuario o sus contactos, se caracteriza por un pequeo icono en forma de una mano con el dedo pulgar hacia arriba.

Aplicaciones: son pequeas aplicaciones con las qe puedes averiguar tu galleta de la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad, etc.

Juegos: la mayora de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al trivial o pruebas de habilidades. Entre los ms celebres se encuentra los juegos de playfish, como pet society, los juegos de zynga games como farmville22 y cityville.

3.5.3. Como se registra www.youtube.com/watch?v=tL_SaHlCzuc

3.6.

TWITTER

TWITER es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, con filiales en San Antonio Texas y Boston en Estados Unidos. Twitter fue creado originalmente en California, pero est bajo la jurisdiccin de Delaware desde 2007. Desde que JACK DORSEY lo creo en marzo de 2006, y lo lanzo en julio del mismo ao, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene ms de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tuis al da y maneja ms de 800.000 peticiones de bsqueda diaria. Ha sido apodado como el SMS de internet. Entre sus usuarios se destaca grandes figuras pblicas, como BARACK OBAMA, actores como DANNY DEVITO, msicos del estilo de LADY GAGA y JUSTIN BIEBER y otros.

3.6.1. CARACTERSTICAS

La red permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un mximo de 140 caracteres.

Los tuis, se muestran en la pgina principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuis de otros.

A los tuis abonados se les llama seguidores, y a veces tweeps (twitter + pepes, seguidores novatos que an no han hecho mucho muchos tweets).

3.6.2. COMO TE PUEDES REGISTRAR http://www.youtube.com/watch?v=6vkSYvbdWT4 3.7. MySpace

Es un servicio de red social propiedad de SPECIFIC MEDIA LLC y la estrella de pop JUSTIN TIMBERLAKE. MySpace fue lanzado en agosto del 2003 y su base se encuentra en BEVERLY HILLS, California. En agosto de 2001, MySpace contaba con 33.1 millones de visitantes en EEUU.

En julio del 2005, News Corporacin adquiri MySpace e Interix media por $580 millones. De 2005 a 2008, MySpace fue la red social ms visitada en el mundo, y en junio del 2006 sobrepas a Google como el sitio ms visitado en la red en los EEUU. En abril del 2008, MySpace fue sobrepasado por Facebook. Desde entonces, el nmero de usuarios de MySpace ha ido declinando en forma constante a pesar de varios rediseos. En septiembre del 2011, MySpace se encontraba en el lugar 91 de trfico total en la red.

3.7.1. CONTENIDOS EN EL PERFIL 3.7.1.1. Humor

Son emoticones que muestran cual es el estado emocional de la persona en aquel momento. Fue creado en julio de 2007.

3.7.1.2.

Personalizacin

MySpace permite a los usuarios a personalizar sus perfiles a travs de cdigos HTML (pero no JavaScript) en las reas "Acerca de M", "Quin me Gustara Conocer" e "Intereses". Tambin se puede incluir Vdeos y contenido en flash.

3.7.1.3.

Msica

Los perfiles de MySpace para cantantes son diferentes de perfiles normales donde los artistas pueden subir seis pistas musicales en formato MP3 las cuales pueden ser agregadas al perfil del Usuario como msica de fondo. El usuario que las suba o use como fondo musical en su Perfil debe de tener en cuenta los Derechos de Autor para su uso (ser su propio trabajo, tener permiso, etc.). Los nuevos cantantes o msicos pueden inscribirse para promover y vender su msica, que es una prctica bastante popular entre los usuarios de MySpace. Permite a los usuarios exhibir sus canciones. No importa si el artista ya es famoso o no; artistas y aspirantes pueden cargar sus canciones para el MySpace y tener acceso a millones de personas en un da bsico. La disponibilidad de la msica en este sitio contina desarrollando en la fundacin de jvenes talentos.

3.7.1.4.

Idioma

La red social se encuentra disponible en 18 idiomas.

3.8.

EDITORES DE FOTOGRAFIA

La edicin digital de imgenes se ocupa de la edicin apoyada en computadores de imgenes digitales, comnmente un grfico rasterizado, en la mayora de los casos fotos o documentos escaneados. Estas imgenes son modificadas para optimizarlas, manipularlas, retocarlas, etc con el fin de alcanzar la meta deseada.

Una de las metas puede ser eliminar las fallas que pueden haberse producido durante el escaneo o al fotografiar, por ejemplo sobreexposicin, baja exposicin, falta de contraste, ruido en la imagen, efecto de los ojos rojos, paradoja de las lneas paralelas en perspectiva, etc. Estas fallas se producen por defectos tcnicos en los aparatos fotogrficos, escner, condiciones de trabajo precarias, fallas en la operacin u originales defectuosos.

Las imgenes al lado derecho muestran algunas de las potencialidades de la edicin de imgenes: la imagen superior se ve oscura, el texto difuso y el motivo fuera de centro. La imagen inferior est corregida y se ve ms ntida, mejor iluminada y el objeto, puesto ms al centro, se ve ms presente.

3.8.1. FUNCIONES

A la aplicacin con la cual se realiza la edicin digital de imgenes se le llama editor de imgenes, el cual ofrece numerosas funciones en un men o en una ventana de herramientas. Algunas de estas funciones son:

Oscurecer y aclarar

Por medio de estos algoritmos digitales se pueden imitar los logros de una virtual prolongacin o disminucin del tiempo de exposicin de una virtual foto.

Seleccin

Algunas

secciones

de

la

imagen

pueden ser seleccionadas por medio de crculos, rectngulos, lazos, polgonos, rangos de coloraciones, etc. Cada seleccin puede ser la inicial, agregarse a la ya existente o sustraerse de la ya existente. Despus la seleccin puede ser tratada en forma aparte del resto de la imagen. Correcciones automticas Para nefitos, algunos editores de imgenes automticos ofrecen de procedimientos Estos correccin.

modifican automticamente el color, el tono, el contraste y otros factores de la imagen sin intervencin del principiante. Sus resultados pueden no satisfacer a un profesional. Almacenar Este nombre genrico incluye por lo menos tres posibilidades: Almacenar la imagen en el

formato actual, Convertir el formato actual a algn otro y luego almacenar la imagen en ese nuevo formato. Rotar Almacenar en el formato actual pero bajo un nuevo nombre. Por medio de la rotacin de una imagen pueden ser corregidas leves fallas al hacer la imagen, ya sea al fotografiar, escanear al crearla por medio del editor de imgenes. Tambin pueden ser logrados algunos efectos deseados en la imagen. Planos Son folios virtuales que contienen

algunos elementos de la imagen que el usuario desea mantener separados del resto. Estos elementos se pueden estar distribuidos por sobre toda la imagen. Planos pueden ser marcados visibles o invisibles, pueden ser antepuestos o postergados en relacin a otros planos Color El color juega un ser o en rol la edicin de Las estas

imgenes pueden valor color Filtro

importante. con

cualidades del color de la imagen cambiadas luminosidad, herramientas, como el tono, el matiz, contraste simultneo, la saturacin, el modelo de

Las imgenes pueden ser modificadas por medio de filtros. Estos pueden dar a

la imagen un aspecto ms amarillento par envejecer la imagen, ms brillante, pueden crear un relieve sobre la imagen o hacer aparecer una fuente de luz o disminuido la nitidez de la imagen. Ver Filtros para imgenes y Plumn. Fotomontaje En el Fotomontaje varias imgenes son aadidas en una especie de composicin. Fotomosaico En el Fotomosaico la imagen general o mayor est compuesta de muchas imgenes ms pequeas y una visin rpida muestra el tema o figura mayor, pero una visin ms detallada muestra que cada uno de las imgenes que forma la imagen mayor, es a su vez una imagen particular. Canales Un Canal de color significa que cada color primario utiliza un canal. En CMYK hay cuatro canales, cian, magenta, amarillo y negro, y en RGB tres canales: rojo, verde y azul. Adems existen canales alfa en que se almacenan selecciones y mscaras. Convertir Permite convertir el archivo de un formato a otro.

JUSTIFICACION

En este trabajo he aprendido muchas cosas relacionadas con la web 2.0 en la que he descubierto que en la web 2.0 se pueden encontrar muchas manifestaciones que nos sirven como herramienta, que pues son una gran utilizacin de las normas y las normas que deben tener para realizar un trabajo o un escrito que lleve normas para ser presentado.

BIBLIOGRAFIA

www.wikipedia.com www.eduteka.com www.summit.com www.internality.com www.planetaweb.com www.webexpo.com www.dirigentedigital.com www.webopedia.com www.recursostic.education.es www.slideshare.com www.catedu.es www.aulaclic.es

www.redacademica.edu.co