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Dado que es poco tico que un estudiante aprenda a realizar un examen solamente con calculadora, y es poco tico que un profesor ensee a los estudiantes a solamente realizar un examen con calculadora; se parte de la suposicin que el estudiante ya curso los aos de colegio y ha logrado obtener el conocimiento necesario, y que utilizar la calculadora nica y exclusivamente para agilizar los procesos y para corroborar los resultados obtenidos. Partiendo de lo anterior, a continuacin se detallan ciertos trucos a los que se les puede sacar provecho a la hora de realizar un examen de Bachillerato.
Con ALFA y luego la variable X, Y como le dimos el valor de X=13, entonces nos da 324. Y esto es lo mismo que si hiciramos
expresin queda expresada de cierta forma, pero en realidad la expresin sigue siendo la misma. Veamos un ejemplo: La expresin a) b) c) d) Para este tipo de casos podemos asignarle un valor a cada variable, preferiblemente que sean valores impares, se sugiere Asumiremos que tenemos . y . es equivalente a
Ahora tenemos que hacer lo mismo en cada una de las opciones para ver cual nos da el mismo valor que la expresin original. a) b) c) d) Por lo tanto la opcin equivalente es la b. Lo mismo sucede con los ejercicios del tipo la factorizacin completa de tal expresin corresponde a; de igual forma le asignamos valores a las variable en la expresin original y en las opciones para ver cual es igual. Veamos un ejemplo La factorizacin completa de la expresin a) b) c) corresponde a
d) Para resolverla le vamos a asignar el valor tenemos Y ahora lo sustituimos en las opciones a) b) c) d) Por lo tanto concluimos que la respuesta es la opcin d. , y al sustituirlo en la expresin original
Despus ordenamos el polinomio de acuerdo al grado de cada uno de sus trminos, de mayor a menos, en este caso ya esta ordenado. En la calculadora vamos ingresando cada uno de los coeficientes que acompaan las variables, .
Necesitamos aprender a interpretar el resultado de la calculadora, en este caso nos da los siguientes datos,
Los primeros dos resultados probablemente sean races y mejor no utilizarlos, pero el tercero es un entero, y si lo podemos utilizar; En este caso pasamos el resultado al lado de la variable y encerramos entre parntesis, e igualamos a cero
Ahora hacemos lo mismo con cada una de las opciones a) b) c) d) Como la expresin dada es un nmero de la forma y si es un nmero entero, entonces y son los factores,
Por lo tanto si dividimos nuestra expresin por uno de los factores este tiene que darnos un nmero entero. Y de entre las opciones tenemos
En algunas ocasiones puede que haya ms de una opcin que nos de un nmero entero; entonces, debemos buscar otros nmeros y volver a evaluar la expresin y las opciones.
b) c) d) Para obtener la opcin correcta en este tipo de ejercicios, le asignamos a la variable X la primera opcin y evaluamos el miembro derecho, y el miembro izquierdo por separado. Si ambos resultados nos dan igual, entonces esa es la opcin correcta, de lo contrario realizamos el mismo procedimiento con la segunda opcin y as sucesivamente hasta encontrar la opcin correcta. En este caso si hacemos probamos con , y tenemos tenemos , lo cual no es correcto; entonces, , esta opcin tampoco nos da la opcin correcta. , por lo tanto la opcin correcta es
, y tenemos que