Introduccin El libro que lleva por ttulo La Paradoja nos cuenta la historia de un hombre llamado John, l es una de esas

personas que pareca tener una vida muy exitosa y quizs hasta deseada por muchos de nosotros, pero cada vez John estaba sintiendo ms presin de todas las organizaciones de las cuales formaba parte y esto era porque no estaba satisfaciendo adecuadamente las necesidades que sus integrantes tenan. Ya no estaba disfrutando de la vida, el trabajo y la comunicacin con sus allegados y era cada vez peor. Hasta que por algn motivo y un propsito la vida lleva a John a que intentara buscar una luz a sus problemas en un pequeo monasterio cristiano, donde conocera al hermano Simen, el cual le ensea una forma diferente de relacionarse con los dems, lo cual puede cambiar para siempre su vida. John pasa 7 das en el monasterio al igual que los captulos que contiene este libro y que describen todas las enseanzas impartidas por Simen acerca del liderazgo. Objetivos. El principal objetivo de este trabajo es dar a conocer la esencia del verdadero liderazgo, y a darnos cuenta de los tipos de problemas a los que nos podemos enfrentar en las organizaciones y en la vida misma. Desarrollar nuestra parte emocional, para que nos permita vincular la visin con la accin, ya que como somos parte de organizaciones, trabajamos con otras personas con las que tenemos que relacionarnos. Y el liderazgo, como parte del proceso de Direccin Superior, nos puede ayudar a obtener la participacin de la gente en esa vinculacin. LA PARADOJA Valores a Desarrollar: Esfuerzo Amor Liderazgo Servicio Autoridad Ser Honrado, digno de confianza Ser el ejemplo

 Estar pendiente de los dems Estar Comprometido Estar atento Exigir responsabilidad a la gente Tratar a la gente con respeto Animar a la gente Tener actitud positiva, entusiasta Autor: James C. Hunter. Epoca y lugar de desarrollo: La historia se desarrolla en un pequeo monasterio cristiano Resumen del Libro La Paradoja Al principio, el autor no habla en primera persona, sino que lo hace a travs de varios personajes, que trasmiten en forma conjunta y coordinada, el mensaje de James Hunter.Presenta a un Coordinador (Hermano Simen), y presenta a seis personas, con conocimientos, experiencias, razas, edades y profesiones distintas y dismiles, y desde el principio se advierte que las clases a ser impartidas por el Hermano Simen versarn acerca del Liderazgo. Esto, da la idea al final, que el liderazgo no es un asunto de la incumbencia slo de los Militares, o de un Entrenador de Equipo Deportivo. El Liderazgo es algo de incumbencia para todos nosotros, sin importar la profesin o el cargo que desempeemos. Captulo I Las Definiciones Este captulo se enfoca ms que todo en la primera clase a la que asisti John en el monasterio, el hermano Simen comienza con la presentacin de los dems compaeros, seis personas con distintas profesiones pero con algo en comn, cada uno de ellos ocupaba un puesto de liderazgo en las respectivas empresas u organizaciones donde laboraban. Durante la semana todos comparten sus conocimientos, experiencias, opiniones e inquietudes sobre los principios de liderazgo que el hermano Simen imparta en cada una de las clases. Una de las lecciones que el hermano Simen da es que siempre que dos o ms personas se renen con un propsito comn hay una oportunidad de liderazgo, aqu es donde nace nuestra eleccin de ser lderes o liderados, si decidimos ser lideres debemos hacerlo con responsabilidad y conciencia de que las personas que estarn a nuestro cargo debemos cuidarlas, servirles y sobre todo escuchar sus ideas, opiniones y conocimientos.

En este captulo se mencionan algunas definiciones, dentro de las que sobresalen tenemos: Liderazgo: Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecucin de objetivos en pro del bien comn. El hermano Simen destaca que un lder no nace sino que se hace y este puede aprender las habilidades y comportamientos apropiados para ponerlos en prctica. Todos podemos ser lderes si realmente lo deseamos en cualquier momento de nuestras vidas. Poder: Capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que este, aunque prefiera no hacerla, haga tu voluntad debido a tu posicin o fuerza. Autoridad: Es el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que t quieres debido a tu influencia personal. La autoridad tiene que ver con lo que uno es como persona, con nuestro carcter y la influencia que hemos forjado sobre la gente. Capitulo 2. El Paradigma Antiguo Aferrase a paradigmas obsoletos puede paralizarnos mientras el mundo avanza. Esto quiere decir que si nos aferramos a hacer las cosas de cierta forma porque as se ha hecho siempre teniendo la oportunidad de cambiar los procesos o maneras de hacerlas nunca innovaremos mientras que los dems crecern y mejoraran sus conocimientos, porque el mundo y las ideas son cambiantes nunca se paralizan, cada da surgen nuevas ideas, nuevos inventos. Un ejemplo muy claro en la actualidad es el avance de la tecnologa, cada da es ms avanzada y nosotros como seres humanos tenemos que ir de la mano con la tecnologa para innovar y conseguir el xito tan deseado. En las organizaciones o empresas, las mejores son aquellas que se actualizan cada vez que es necesario, capacitan a sus empleados constantemente, cambian la maquinaria, los procesos, etc. Siempre se encuentran en una mejora continua, un paso delante de la competencia.

Resumen Para el hermano Simen, el antiguo paradigma dentro de una organizacin es cuando esta se enfoca primeramente en el presidente de la empresa luego vicepresidente y as sucesivamente y por ltimo los empleados y clientes, y el nuevo paradigmas es que ahora la empresa debe enfocarse primero en sus empleados, tenerlos contentos y satisfechos, por lo tanto estos brindaran un buen servicio y satisficieran las necesidades de los clientes. A su vez los superiores que estarn paradjicamente ms abajo en la pirmide consideraran a sus empleados como clientes y les servirn satisfaciendo sus necesidades. Es muy importante que consideremos continuamente nuestras experiencias, creencias y paradigmas para poder adaptarnos a las condiciones cambiantes del mundo y la verdadera realidad. El papel de un lder es servir y una de sus capacidades ms importantes es saber escuchar a la gente, de esta manera podr conocer perfectamente cada una de sus necesidades y as buscar la mejor manera de satisfacerlas. Capitulo 3. El Modelo Las mejores intenciones del mundo reunidas no valen nada si no van seguidas de acciones Esto quiere decir que de nada sirve decir que hay que hacer las cosas si no se hacen, por ejemplo en una empresa, los directivos viven diciendo que sus empleados son lo ms importante de su empresa, pero las condiciones en que estos se encuentran realizando sus labores no son las ms adecuadas y no se preocupan en mejorarlas. De nada sirve vivir dicindole a un empleado que su trabajo es bueno y que es un elemento muy importante en la organizacin, si no se le dan incentivos para motivarlo a seguir haciendo su trabajo bien o mejor. Las verdaderas diferencias solo se aprecian en los actos. Un verdadero lder reconoce y recompensa las buenas acciones de las integrantes de su equipo y ayuda a solucionar cualquier error que se comete o dificultad que el equipo pueda tener para cumplir una meta. Resumen El modelo de liderazgo de servicio consiste en una pirmide invertida, que se apoya en el vrtice donde se encuentra la voluntad, ya que el liderazgo requiere esfuerzo.

El liderazgo empieza con la voluntad adecuada, con la cual podemos elegir amar, amar tiene que ver con identificar y satisfacer las necesidades legitimas de los liderados, de esta manera estamos sirviendo y sacrificndonos. Para Simen y sus alumnos el modelo de liderazgo es: Liderazgo-autoridad-servicio y sacrificio-amor voluntad. Capitulo 4. El Verbo Un lder da lo mejor de s mismo amando a los dems con paciencia, humildad, afabilidad, respeto, generosidad, indulgencia, honradez y compromiso. Un verdadero lder debe amar a sus liderados ya que solamente a si tendr la capacidad de respetar su dignidad sin pasar por alto sus deficiencias. Es muy importante que el verdadero lder tenga siempre presente que en la organizacin tiene a su cargo voluntarios no esclavos y tiene que tener paciencia con ellos mientras se adaptan a sus exigencias. Resumen El amor no solo se basa en sentimientos sino en la buena voluntad de demostrar con acciones. A esto se refiere Jess con la frase ama a tu prjimo como a ti mismo. No significa que apreciar mucho a todos, como si significara lo mismo para un vecino, un amigo, nuestra pareja o hasta un desconocido. Lo que implica es saber tener un buen comportamiento para ellos con respeto, paciencia y afabilidad, no importando la forma o como nos traten, o se dirijan hacia nosotros. Segn la definicin de amor como gape del nuevo testamento, amor es: paciencia, afabilidad, humildad, respeto, generosidad, indulgencia, honradez y compromiso, todos estos conceptos forman parte de la definicin de liderazgo, por lo que se puede decir que amor como gape es sinnimo de liderazgo. Paciencia: Mostrar dominio de uno mismo. La paciencia tiene que ver como actuamos no como sentimos todo buen lder debe dar el ejemplo de la compostura y del dominio de sus propios comportamientos. si queremos que nos den tiempo para aprender, nosotros tambin debemos respetar el tiempo de los dems, sean empleados, hijos, amigos, etc. todo buen lder esta obligado a exigir ante todo responsabilidad a su personal para cumplir con sus metas, pues si logra una actitud de responsabilidad a su gente seguramente tendr xito. Adems es importante tener claro que en nuestras empresas se est tratando a personas y como tal merecen respeto. Debemos tener siempre presente, especialmente en nuestras organizaciones, que estamos tratando con voluntarios y que, adems, resulta que son adultos, no son

esclavos, ni animales. Afabilidad: Prestar atencin, apreciar y animar. Es muy importante prestar atencin a la gente. El efecto Hawthorne demuestra que la gente necesita ms que mejores condiciones de trabajo, busca que estn pendientes de ellos y la mejor forma de prestar atencin es la escucha activa, que consiste en tratar de ver las cosas como las ve el que habla, y no perderse en los propios pensamientos hasta que no hayamos escuchado atentamente todo lo que tenan para decirnos. Prestar atencin a la gente es un acto de amor primordial. Humildad: Ser autntico, sin pretensiones ni arrogancia. Consiste en conocerse verdaderamente a uno mismo, y reconocer las propias limitaciones. Respeto: Tratar a los otros como si fueran gente importante. Generosidad: Satisfacer las necesidades de los dems. Indulgencia: No guardar rencor cuando te perjudiquen. Honradez: Estar libre de engaos. Compromiso: atenerte a tus elecciones. Capitulo 5. El Entorno Los grandes lderes tienen que ser grandes maestros Ser maestro implica ayudar a los que no saben, compartir conocimientos es algo excelente, mas aun dentro de una empresa donde las experiencias son las que ayudan a salir adelante y tener xito. Sabidura es lo que hay que pedirle a Dios para poder tomar las decisiones ms acertadas. Hay muchas personas que intentan cambiar a otros, pero no se dan cuenta que primero tiene que cambiar ellos para intentar cambiar el mundo. Resumen Lo ms que puede hacer un lder es proporcionar el ambiente adecuado y la presin necesaria de forma que la gente pueda elegir cambiar y crecer. En la quinta clase el tema principal es la importancia de crear un ambiente sano en el que

la gente pueda crecer y prosperar. Se utiliza la parbola del jardn para describir cmo funciona el entorno. Al cuidar la tierra, regarla, fertilizar, plantar las semillas no somos realmente la causa del crecimiento del jardn, pero s ayudamos a que crezca y se desarrolle probablemente mejor de lo que lo hara si no estuviramos. Nosotros no podemos hacer que las plantas crezcan, aunque las plantemos, pero podemos poner las condiciones adecuadas para que esto ocurra. Lo mismo ocurre en el ambiente de trabajo. Es aplicable a este ejemplo la Ley de la cosecha cosechars tu siembra. Adems el fruto crecer slo cuando est a punto, no podemos saber cundo. Que la gente cambie depende de una eleccin que no est en nuestras manos. Pero es deber del lder crear el ambiente necesario para propiciar la proactividad de la gente para producir el cambio y crecer, como individuos y como partes de una empresa. Capitulo 6. La Eleccin. La voluntad consiste en las elecciones que hacemos para que nuestros actos sean consecuentes con nuestras intenciones. Todos tenemos que tomar decisiones respecto a nuestro comportamiento y por supuesto tenemos que aceptar nuestras responsabilidades sobre nuestras decisiones. El liderazgo empieza por una eleccin de querer tener las habilidades del lder y contina cuando asumimos la responsabilidad de esa eleccin. Cada uno determina as mismo y decide como desarrollar su potencialidad. Todos estamos sometidos a diferentes estmulos, buenos y malos que no podemos evitar, pero lo que podemos hacer es elegir como responder a ellos. Resumen. En la narracin del captulo, habla acerca de la praxis, y de cmo el ser humano dedica la atencin, su tiempo y otros a algo a alguien y con el tiempo se crea una costumbre hacia ese objeto o persona y con el paso se convierte en la experiencia para esa persona, con el fin de la praxis y segn los descrito tiene mucha importancia para el desarrollo de cada ser humano y de relaciones interpersonales ya sea en el matrimonio o con las relaciones en el trabajo, a fin de conducir a un mejoramiento interno que un lder debe de tener. Por otra parte nos llama la atencin la responsabilidad y eleccin que el ser humano realiza al momento de hacer elecciones y que con llevara a una gran responsabilidad, este complemento hace que el lder o la persona lleve sobre sus hombros la parte de otros que no tendra, asumiendo un papel preponderante dentro del mismo contorno ya sea en mbito laboral o personal. Capitulo 7. Los Resultados

La misin de forjarse una autoridad sirviendo a aquellos que estn bajo su responsabilidad puede dar a ese hombre, o a esa mujer, un verdadero objetivo en esta vida. Servir a los dems nos lleva a un propsito y a un sentido considerando los objetivos que hay que cumplir para conseguir dirigir con autoridad. El esfuerzo que requiere para conseguir influencia, el trabajo de prestar atencin, de amar, de dar lo mejor de uno mismo por los dems y la disciplina que requiere para adquirir esas nuevas destrezas y comportamientos son la recompensa del gozo como lder. Para lograr las mejores recompensas se requiere de dedicacin, disciplina y esfuerzo. Resumen Este captulo habla principalmente de poder aprender el contexto con el fin de ver los resultados utilizando ejemplo de Cristo ya que la enseanza lo conforman tres cosas fundamentales como lo son la fe, esperanza y amor que rodean al ser humano. Por consiguiente hablando un poco del sacrificio a los dems podemos decir que un lder tiene que contar con influencia y esto llevara a tenerlo sobre lo dems con el fin de llevar a las personas de un lugar de estada a un lugar de esfuerzo propio, logrando a si contar con expectativa del trabajo a realizar; mencionando tambin que se debe de contar con una visin y propsitos claros que el lder debe de fundamentar al personal a cargo con la diferencia de saber transmitir esa idea que pueda traer frutos para la mismas persona y a la empresas. Para concluir la descripcin y anlisis de este captulo podemos mencionar que como seres humanos nuestra idea principal tiene que ser el crecimiento y la madurez en lo psicolgico y espiritual tratando de cambia nuestra mentalidad un nivel que no sea la mediocridad y ser realistas con lo subyacente de nuestro entorno para que haya un desempeo de nuestro entorno y poder as ver los resultados. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Libro. La Paradoja (James C. Hunter) ANEXOS ANEXO 1 La jerarqua de necesidades de Maslow parte del principio de que la motivacin de las personas se deriva de fuerzas que existen en su interior. La motivacin es aquello que

impulsa a una persona a actuar de determinada manera Segn Maslow las necesidades estn distribuidas en una pirmide segn su importancia e influencia en el comportamiento humano. Estas son las necesidades primarias, ms elementales y recurrentes (fisiolgicas y de seguridad) y las secundarias, que son ms sofisticadas y abstractas (sociales, autoestima y autorrealizacin). Los distintos niveles necesidades surgen porque el individuo busca satisfacer primero las necesidades de la base o primarias, y a medida que lo logra, es motivado para satisfacer las del nivel prximo superior. 1. Necesidades fisiolgicas: Constituyen el nivel ms bajo de necesidades humanas. Son las necesidades innatas, como alimentacin, sueo, abrigo, que exigen satisfaccin cclica y reiterada para garantizar la supervivencia del individuo. 2. Necesidades de seguridad: llevan a que la persona se proteja de cualquier peligro. En el caso de un empleado, la alta incertidumbre en cuanto a la permanencia en el trabajo puede motivar la necesidad de seguridad. 3. Necesidades sociales: Estn relacionadas con la vida del individuo en sociedad: aceptacin de parte de los compaeros, participacin, amistad, amor. 4. Necesidades de autoestima: relacionadas con la autoevaluacin de la persona, incluyendo la confianza y seguridad en s mismo, prestigio, reconocimiento. 5. Necesidades de autorrealizacin: son las que llevan a la persona a desarrollar su propio potencial y a superarse. Un ejemplo es el xito profesional. stas slo se pueden satisfacer mediante recompensas intrnsecas (generadas internamente en los procesos mentales del individuo). "Hay una frmula sencilla para entender la motivacin: "la eficiencia en el liderazgo es igual a poder (carisma, credibilidad, logro) ms reconocimiento (hacer que el sujeto insignificante se siente importante". Peter Koestenbaum "Liderazgo, la grandeza interna"