MEDIOS DE COMUNICACIN UTILIZADOS PARA LA ENSEANZA DE EXTENSIN RURAL Los mtodos personales o cara a cara, no pueden alcanzar a todos

los que desean informacin y la necesitan. Por eso se utilizan medios de comunicacin de masa como la radio, peridicos, revistas, televisin, video, pelculas, presentaciones en multimedia, diapositivas, exposiciones y material impreso para llegar rpidamente a un gran nmero de personas. Estos mtodos son muy tiles para dar a conocer a muchas personas al mismo tiempo, ideas y prcticas nuevas, o para ponerlos sobre aviso de situaciones urgentes y repentinas. Aunque es limitada la cantidad de informacin pormenorizada que puede transmitirse por tales medios. Estos desempean una funcin importante y til para atraer la atencin de los productores por nuevas ideas. Una vez estimulados o advertidos, a travs de los medios masivos, buscarn informacin adicional entre vecinos, amigos, extensionistas o agricultores innovadores de la zona. El uso de los medios de comunicacin de masas requiere de los conocimientos especializados de profesionales. Pocos agentes de extensin podrn producir programas de radio y videos. Sin embargo los extensionistas pueden contribuir a una utilizacin positiva delos medios de comunicacin proporcionando material en forma de folletos, fotografas, entrevistas, carteles, o alentando a los productores a escuchar las emisoras de radio que tratan temas agrcolas o pecuarios. Principios de la utilizacin de los medios de comunicacin.Para utilizar con la mayor eficiencia los medios de comunicacin de masas en las actividades de extensin, con productores, stos deben contar con lo siguiente: Tener acceso al medio de comunicacin Estar expuestos al mensaje, todos los productores tienen radios, pero escuchan las emisiones agropecuarias? Prestar atencin al mensaje, para lograr esto, la informacin debe presentarse de manera atractiva guardando relacin con los intereses de los productores Entender el mensaje Adoptar nuevas prcticas Los mensajes a travs de medios de comn ilacin de masas, duran poco y es posible que el auditorio no preste atencin mucho tiempo, sobre todo cuando el mensaje es de carcter educativo. Si se incluye demasiada informacin, gran parte de la misma se olvidar en breve. Esto significa que la informacin proporcionada a travs de los medios de comunicacin de masas, debe ser sencilla y breve, repetida para fomentar el entendimiento y ayudar a recordarla; estructurada de manera que ayude a la memoria, coordinada con otros medios y con el asesoramiento de los agentes de extensin. Es importante que lo escuchado y visto por los productores de los medios de comunicacin de masas coincida con lo que dicen los agentes de extensin.

MEDIOS IMPRESOS La expresin medios impresos se emplea para abarcar las tcnicas de comunicacin que se basan fundamentalmente en combinaciones de palabras impresas y dibujos. Para utilizar las eficazmente hay que considerar el nivel educativo y el ndice de alfabetizacin de sus destinatarios. Los programas de extensin pueden adoptar un criterio amplio y creador sobre las formas de emplear los mtodos de impresin para hacer llegar las noticias a determinadas audiencias. a).- Peridicos: Los peridicos varan mucho en cuanto a los lectores y temas que abarcan, pues van desde el gran diario urbano al pequeo peridico escolar o de la comunidad. Los publican entidades estatales, privadas, educativas y de otro tipo (a veces organizaciones de extensin), son canales importantes para informacin del extensionista. Principales tipos de artculos que los extensionistas envan a los peridicos: Artculos anticipados sobre acontecimientos. Comprenden anuncios de prximas reuniones de extensin, giras, discursos y otros acontecimientos. Son artculos casi siempre breves, pero que deben contener detalles que permitan al lector asistir si est interesado, fecha, hora de comienzo, lugar, patrocinador, tipo de acto, programa y de ser posible, el nombre de una persona de enlace que pueda responder a otras preguntas o inquietudes de los lectores. Artculos Informativos. De los que se hace amplio uso en la extensin, para proporcionar informacin til de diversos tipos: consejos oportunos, descripcin de cmo hacer una nueva prctica, informe sobre conclusiones de investigaciones, informacin comercial, estadsticas pertinentes y otras noticias. Son artculos que no estn vinculados directamente a sucesos. Estilo y formato periodstico. Los estilos periodsticos difieren en todo el mundo, por lo que la mejor solucin es emplear estilos y formatos que prefieren los redactores. Deben trabajarse en estrecho contacto con el redactor local para conocer sus normas de estilo, plazos y dems preferencias. b).- Noticias de pizarra: Utilizando marcador o tiza y una pizarra, los extensionistas, pueden llegar a sus productores o audiencias, haciendo las veces de un buen mural. c).- Boletines: Los boletines son una forma barata y eficaz de llegar al lector. El contenido de un boletn puede tener un carcter ms local y especializado, el boletn al ser una lectura breve se adecua muy bien para emplear otros idiomas o dialectos que se utilicen en las comunidades. Un boletn puede ser un ejemplar escrito a mano o mquina. Un boletn suele contener una mayor proporcin entre texto y fotos. El tamao suele ser menor que una hoja de carta por lo que el contenido debe ser breve por el espacio limitado de papel, esta brevedad de texto es una de las ventajas que el lector encuentra en el boletn. En un boletn se deben emplear frases breves y palabras sencillas.

d).- Hojas y folletos: En los programas de extensin rural se pueden utilizar de varios modos, hojas-plegadas o no y folletos. Por ejemplo en agricultura, pueden servir para explicar las ventajas de analizar los suelos antes de tomar decisiones sobre la fertilizacin, tambin como recordatorios sobre la fecha de siembra de semillas o sobre que pesticidas utilizar para control de plagas o enfermedades. Los folletos y hojas pueden emplearse tambin junto con otros elementos visuales en campaas de importancia; por su bajo costo se pueden distribuir en reuniones y ferias o para apoyar a programas de radio. Son tiles tambin para completar informacin (separata) sobre publicaciones ms amplias, debido a que no resulta prctico reimprimir toda la informacin. e).- Carteles: Un cartel es una hoja de papel o de cartn con una ilustracin y, con un texto breve y sencillo. Su objeto es captar la atencin del transente, destacar un hecho o una idea y estimularlo a que la apoye, obtenga ms informacin acerca de ella o haga algo al respecto. Generalmente los productores dedican apenas suficiente tiempo para identificarlo, como hace con un objeto corriente; si en el objeto hay algo que le llame la atencin o despierte su inters, el productor lo observa ms detenidamente. En este principio se basa el diseo y el uso de los carteles como ayuda a la enseanza de extensin rural. f).- Afiches: Los afiches son una buena ayuda visual por su gran colorido, pero como las otras orientados a la enseanza, no deben usarse en forma exclusiva, sino que se deben formar parte de un programa general o campaa educacional. Se usan para motivar a los productores, para mostrarles que las autoridades tienen inters por el tema en mencin y mientras duren, ayudan a recordar a todo el mundo del tema. Un afiche debe contener lo siguiente: i) Enfocar un propsito especfico, como ser: Incitar a una actividad (por ejemplo el control del marchito de la papa)Comunicar la realizacin de una demostracin Promocionar la realizacin de una feria en el rea rural ii) El nivel educacional y social de las personas a quienes se dirige: Usar imgenes que atraigan la atencin El afiche debe tener un mensaje conceptible con una sola mirada, por lo tanto se deben usar: pocas palabras, palabras simples, letras grandes y una sola idea. La escena mostrada debe ser conocida Los colores deben ser llamativos El tamao debe ser no menor de 50 x 75 cm. El afiche debe colocarse con anticipacin en el momento oportuno

iii) El peridico mural: El peridico mural es importante en la labor de extensin. El mismo extensionista fcilmente puede hacer uno a base de un papel de madera suave insertado en un marco no menor de 120 x 90 cm., y debe ser colocado en un sitio donde sea fcilmente visible y protegido de la intemperie, en un peridico mural se pueden colocar temas como: Noticias locales Fotos de actividades habituales Recortes de peridicos o revistas relacionados a la actividad de extensin Informacin sobre como realizar actividades, anteriormente enseadas en demostraciones Recordatorio referente a eventos futuros Afiches Boletines informativos Manteniendo al da el peridico mural, o sea colocando regularmente nueva informacin, pronto se crear un lugar de reunin y se convertir en una forma muy econmica de dar informacin a grupos de productores. Una parte de peridico mural puede pintarse y usarse como pizarra o como pantalla para proyeccin de multimedia. PREPARACIN DEL MATERIAL 1.- Al preparar material impreso se debe tener presente el pblico al que se dirigen, escribiendo en un estilo que la gente comprenda, y sobre cosas que le interesen, se deben eliminar trminos cientficos y tcnicos difciles. 2.- Las ilustraciones reducen el riesgo de mal entendidos, ayudan a que el mensaje sea ms claro y atractivo mejorando el aprendizaje. 3.- Una buena disposicin tipogrfica, estructura del material de una manera lgica, fcil de seguir y atractiva para el lector.4.- Las ilustraciones realistas son por lo comn las ms eficaces en la labor de extensin, aunque los dibujos humorsticos tienen su lugar propio, empleando el humorismo con cuidado para no ofender a nadie. Eliminar de las fotografas los detalles innecesarios.5.- Los folletos resultan generalmente ms atractivos, cuando se usa un color distinto del negro. Escoger colores que se destaquen bien.6.- La cubierta de una publicacin ilustrada tiene una funcin diferente a la de las pginas interiores. La cubierta debe ser atractiva y vistosa que el pblico sienta el impulso de verla por dentro. MEDIOS AUDIOVISUALES Los mtodos de comunicacin que se basan en el sentido de la vista o del odo, solos o combinados, ayudan a superar la barrera del analfabetismo ofreciendo ventajas especiales. Los medios audiovisuales utilizados pueden ser: La Radio: La radio puede ser uno de los medios ms tiles de comunicacin de masas para los extensionistas por diversas razones.

Tiene un carcter inmediato, por lo que la programacin radial puede modificarse rpidamente para atender nuevas circunstancias. Llega a un gran nmero de personas, permite a los oyentes de las reas ms alejadas llevar la radio consigo aun cuando no haya energa elctrica. Transmite el calor de la voz humana y supera las barreras del analfabetismo con que tropiezan los medios impresos. Los extensionistas consideran que la radio da enormes resultados a nivel local en la difusin de los problemas locales, las soluciones y las actividades. Se ha visto que dan buen resultado las historietas sobre xitos de los agricultores y otros tipos de mtodos de enseanza entre agricultores. Sin embargo la limitante de la radio es que los oyentes no pueden contrastar lo que han odo, tampoco pueden ver lo que se est describiendo. a) Produccin y presentacin de emisiones de radio: A continuacin se presentan algunas sugerencias para preparar y presentar programas de radio para su transmisin. Trtese de localizar el contenido y ajustarlo a los intereses de los oyentes, resaltando los asuntos locales haciendo intervenir a la gente del lugar Aprovechar la oportunidad de la radio insistiendo en actividades, tendencias, problemas, acontecimientos del momento, etc. Utilizar los sonidos de forma creativa. La voz es un tipo de sonido, pero se pueden utilizar muchas otras formas con eficacia. Conquiste inmediatamente la atencin de los oyentes con una observacin convincente, unos sonidos de entrada pegadizos u otras tcnicas. Los primeros diez segundos de un programa tienen una especial importancia Dar a la informacin una fluidez que la haga personal y fcil de seguir. Los buenos guiones de radio estn escritos para orlos y utilizan palabras sencillas y comprensibles. Compruebe el guin leyndolo en voz alta y revisndolo hasta que lea fcilmente y discurra sin tropiezos Hablar con una voz familiar normal, a una velocidad natural, hblese como si estuviera conversando con una persona Repetir hechos importantes como fechas, das y lugares de las reuniones. Los oyentes no pueden volver atrs como puede hacerse con el material impreso, por lo que esperan que se repita lo ms importante de la informacin. Televisin y video: A efectos didcticos existen dos tipos de medios televisivos. El primero y ms familiar son las emisiones televisivas abiertas en las que se transmiten programas a toda una gran zona geogrfica. El segundo tipo se llama televisin de circuito cerrado, que consiste en una seal de video que pasa por un video o disco compacto que por un cable pasa a uno o ms monitores, principalmente utilizado en cursos de capacitacin. Las emisiones de televisin ofrecen a los extensionistas muchas y buenas posibilidades para la transmisin de mensajes, ya que adems de hablar el agente de extensin puede efectuar demostraciones de mtodos o una serie de resultados de demostraciones

mediante imgenes. Todo tipo de de ayudas visuales como diagramas, grficas, objetos reales y pizarras pueden utilizarse para aumentar la eficacia de la enseanza por televisin. Los programas de televisin requieren de una preparacin meticulosa, lo que ms importa es estudiar la zona geogrfica abarcada por la estacin televisiva, luego determinar aproximadamente el nmero de televidentes con que se puede contar como pblico al que se dirigen los programas. La organizacin es un ingrediente esencial de todo programa de televisin. El mtodo seguido para el reportaje se compone de secuencias en las que se alternan imgenes y palabras que se denomina hoja de flujo o pre-guin, y consta de dos columnas, una titulada video para las imgenes y otra audio que es la exposicin general de lo que se va a decir. La hoja de flujo es para orientar a los operadores y ejecutantes. Se debe empezar con programas de fcil presentacin en que la accin se desarrolla en un solo lugar. A pesar que el costo de los equipos es relativamente alto, la televisin abarca cada vez a mayor cantidad de pblico en el rea rural y con una audiencia masiva, por lo que se convierte en un medio muy eficiente para el trabajo de extensin. Los discos compactos y las videocintas: Con la llegada de los VHS 1/2' y ltimamente los discos compactos CD's., las posibilidades de utilizar estos medios de comunicacin o televisin educativa se han incrementado considerablemente. Estos sistemas transmiten imgenes a color y pueden producir programas con equipo porttil ligero alimentado con pilas. Estas videocintas pueden luego editarse en los centros de produccin y copiarse para distribuirse material a los dirigentes o agentes de extensin especialmente sobre temas de urgencia o de emergencia. Las videocintas y CD's, pueden almacenarse para utilizarlas posteriormente o bien borrarse y volverse a utilizar cuando el tema sea interesante. Los temas elaborados para copiar en CD o videocinta, pueden enviarse por correo electrnico por lo que la informacin llegar inmediatamente y en el momento oportuno. Para utilizarlos slo hace falta un transmisor y un televisor o monitor con multimedia. Diapositivas y filminas: La proyeccin de diapositivas o slides fue una de las ayudas visuales ms populares utilizadas en el pasado y que todava se utiliza excepcionalmente en la extensin rural, debido a que solamente se requiere de un transmisor de slides. Las limitaciones de las diapositivas es que no tienen movimiento y requieren generalmente narracin al vivo. En la actualidad las diapositivas se las elabora muy fcilmente en la computadora utilizando el programa Power Point, para luego ser presentada a los asistentes por medio de una computadora y un transmisor multimedia. En la actualidad esta modalidad de presentacin de trabajos, resultados, charlas, conferencias, etc., son los mas populares utilizados por la mayora de los extensionista, solamente es necesario contar con energa elctrica para la utilizacin de esta moderna y til herramienta.

Transparencias: El retroproyector de transparencias, sirve para proyectar ilustraciones que sirven de ayuda para la presentacin, especialmente de cuadros y figuras, tiene sus ventajas y desventajas. La ventaja es que se puede utilizar en condiciones de luz diurna normal y las salas de proyeccin no necesitan obscurecimiento. Otra ventaja es que las transparencias son de fcil preparacin donde el presentador puede dibujar o escribir directamente en las lminas de acetato blancas o de color. Generalmente las ilustraciones son en blanco y negro y fijas, tambin el retroproyector requiere de corriente elctrica para el funcionamiento de la lmpara, se recomienda siempre tener una lmpara de repuesto. EXPOSICIONES Y MUESTRAS Las exposiciones y muestras renen ciertas caractersticas del cartel. La diferencias principales estn en que las muestras y exposiciones suelen ser mayores y ms detalladas. Al igual que con los carteles y afiches, la finalidad que se persigue con las exposiciones o muestras es atraer la atencin de la gente, inculcarle un hecho o una idea, estimular su inters por el objeto expuesto y quizs moverla a actuar de determinada manera. Lo que es ms importante, comunica una informacin ms detallada que la de un cartel o afiche. Debido a su mayor tamao, y a que generalmente se colocan en los mercados o en ferias o en zonas donde la gente camina lentamente, las exposiciones y exhibiciones atraen y retienen la atencin mucho ms tiempo que los carteles. El tiempo de observacin depender de que la exposicin est colocada en un local abierto o en un recinto cerrado aparte. El tiempo dedicado a contemplar los objetos expuestos puede oscilar entre uno y diez minutos, por lo general se debe tratar de exponer el tema completo en unos tres minutos aproximadamente; lo que quiere decir que cuanto mas se esfuerce uno por aumentar la fuerza de captacin de la exhibicin, su inters y la sencillez y claridad de su contenido, mayores sern las posibilidades para que el espectador capte y comprenda el mensaje. Se debe tener en cuenta en la preparacin de la muestra el tipo de pblico que se trata de captar, el mensaje y que reaccin se quiere provocar en l. La respuesta a esta pregunta contribuir a organizar el alcance de la exposicin, la forma de despertar el inters de la gente y el contenido del mensaje. Las exposiciones ms eficaces se constituyen en torno a una sola idea, reforzada con un mnimo de informacin. En unas cuantas palabras y figuras sencillas ha de decirse a los productores que por ejemplo una nueva variedad de semilla es mejor y por qu. Se debe analizar muy bien la disposicin del material, haciendo previamente un modelo en miniatura del objeto que se va a exponer.

Para atraer la atencin y conseguir que la gente se detenga y mire, se debe incluir algo que capte la mirada, por ejemplo un ser vivo, como una vaca en una exposicin sobre bovinos, colores, luz o cualquier cosa que se le ocurra, para atraer la atencin del transente. En la exposicin debe destacarse la idea central. La leccin que se quiere impartir debe advertirse al instante. Una combinacin de objetos reales, modelos o ilustraciones, todos ellos reforzados con un diseo audaz, servir en general para lograr ese propsito.