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Nombre
Usaqun Chapinero Santafe Sna Cristobal Usme Tunjuelito Bosa Kennedy Fontibn Engativa
Localidad No.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Nombre
Suba Barrios Unidos Teusaquillo Martires Antonio Nario Puente Aranda Candelaria Rafael Uribe Ciudad Bolvar Sumapaz
Localidades de emergencia
Objetivo General
Desarrollar una poltica educativa que responda a los retos de una Bogot moderna, humana e incluyente, que se proponga la vigencia plena del derecho a la educacin y el fortalecimiento de la educacin pblica, que cualifique y mejore la calidad de la educacin, que construya y fortalezca mltiples redes de tejido social solidario, que contribuya a la consolidacin de una democracia basada en el reconocimiento de la diversidad, que genere dinmicas sociales incluyentes, y que contribuya a la reduccin de la pobreza y a una mayor equidad social.
Objetivos Especficos
Dar pasos efectivos para combatir la pobreza desde la educacin. Contribuir a la formacin deliberante y participativa. de una ciudadana
Contribuir al desarrollo de una educacin de calidad en la cual nios, nias y jvenes aprendan ms y mejor. Convertir la riqueza cultural de la ciudad en un espacio de formacin y aprendizaje. Desarrollar estrategias que conviertan el tiempo libre de los estudiantes en fuente de formacin y conocimiento.
Construir relaciones equitativas de gnero, tnicas e intergeneracionales que disminuyan toda forma de discriminacin.
educativa
PROYECTOS
1. 2. 3. Articulacin de la Educacin media con la Educacin Superior y el mundo del trabajo. Articulacin de la Educacin media con el SENA para la formacin profesional (CAP) Cultura para el Trabajo. Incorporacin de cultura para el trabajo en los PEI. Implementacin de modelos de formacin complementaria. Alianzas Estratgicas educacin-empresa. Acceso y permanencia en la educacin superior Formacin para el trabajo (antes Educacin No Formal) Alfabetizacin y Educacin de Adultos
4. 5. 6.
Localidades Usaqun Chapinero Santaf San Cristbal Usme Tunjuelito Bosa Kennedy Fontibn Engativ Suba Barrios Unidos Teusaquillo Los Mrtires Antonio Nario Puente Aranda Candelaria Rafael Uribe Uribe Ciudad Bolvar Sumapaz
Poblacin entre 0-13 83.645 17.098 25.323 112.788 91.664 46.318 147.690 241.038 69.326 178.352 220.718 41.595 19.703 20.055 27.666 53.680 4.194 98.657 174.367 4.628
19,97 14,00 24,68 27,89 31,10 25,11 29,44 25,70 23,28 22,43 24,20 18,52 14,36 20,95 23,90 20,89 17,76 26,26 30,99 30,12
Poblacin entre 1426 95.643 29.848 24.912 99.262 75.481 45.189 121.046 223.254 68.113 183.854 210.134 50.370 32.078 22.820 27.552 60.205 6.369 91.606 141.211 3.454
22,84 24,45 24,28 24,55 25,61 24,49 24,13 23,81 22,88 23,12 23,04 22,43 23,38 23,83 23,80 23,43 26,97 24,39 25,10 22,48
Poblacin entre 27 y ms 239.504 75.143 52.353 192.335 127.578 92.986 232.844 473.539 160.297 432.899 481.073 132.573 85.398 52.870 60.556 143.092 13.052 185.362 247.047 7.284
Total Poblacin 418.792 122.089 102.588 404.385 294.723 184.493 501.580 937.831 297.736 795.105 911.925 224.538 137.179 95.745 115.774 256.977 23.615 375.625 562.625 15.366
57,19 61,55 51,03 47,56 43,29 50,40 46,42 50,49 53,84 54,45 52,75 59,04 62,25 55,22 52,31 55,68 55,27 49,35 43,91 47,40
ELEMENTOS DE CONTEXTO
Segn la Encuesta de Calidad de Vida aplicada por el DANE 2003 a nivel Nacional, se encontr que la poblacin analfabeta mayor de 15 aos corresponde al 7.6% del total de la poblacin.
Segn la Encuesta de Calidad de Vida aplicada por el DANE y el DAPD 2003, se estableci que la poblacin analfabeta mayor de 15 aos corresponde al 2.2 % del total de la poblacin del Distrito Capital (6`778 691 habitantes) de los cuales el 66% corresponde a mujeres y el 34% a hombres.
Secretara de Movilidad Secretara de Gobierno Secretara Distrital de Integracin Social Secretara Distrital de Desarrollo Econmico CANAPRO UNAD MALOKA Dimensin Educativa INPEC Crcel Distrital Entidades, Instituciones, Organizaciones y Fundaciones
RESULTADOS
Consolidacin de escenarios locales de alfabetizacin, planteados originalmente como comits y que en el proceso se conformaron como mesas de alfabetizacin. El sistema implement la formacin de un equipo de profesionales alfabetizadores que contribuye a materializar la estructuracin del sistema y garantizar su continuidad. La articulacin de diversos actores sociales, de orden comunitario, pblico o privado que tiene que ver con la problemtica del analfabetismo, para el posicionamiento poltico del Sistema de Alfabetizacin.
ESTRATEGIA 2004 2005 2006 Alfabetizacin 369 0 5.190 Validacin 400 1.120 700 TOTAL 769 1.120 5.890
POBLACIN BENEFICIADA
25000
20000
10000
5000
ARTICULACIN DE LA EDUCACIN MEDIA CON PROGRAMAS DE FORMACIN LABORAL SENA ARTICULACIN DE LA EDUCACIN MEDIA CON LA EDUCACIN SUPERIOR
3.000
12.705
13.430
4.593 2.067 2.526 8.837
ACCESO Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIN JVENES BENEFICIARIOS SUPERIOR ALFABETIZACIN Y JVENES Y ADULTOS NO ESCOLARIZADOS Y EDUCACIN DE ADULTOS DESESCOLARIZADOS TOTAL
1.266
1.145 618 527 121
15.779
7.779 93.890 6.029 44.881 1.750 49.009 8.000 61.458 155.348
GRACIAS
CLAUDIA A. LPEZ DUARTE GERENTE UNIDAD DE EDUCACIN SUPERIOR SECRETARA DE EDUCACIN DISTRITO CAPITAL