Las TIC son un recurso o un fin?

Primero que todo quiero aclarar que es TIC, significa Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC).Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin.(http://es.wikipedia.org/wiki/TIC) Son un concepto muy asociado al de la informtica y son un conjunto de tecnologas aplicadas para proveer a las personas de la informacin y comunicacin a travs de medios tecnolgicos de ltima generacin. Se desarrollan a partir de los avances cientficos producidos en el mbito de la informtica y las telecomunicaciones; Las TIC son el conjunto de tecnologas que permiten el acceso, produccin, tratamiento y comunicacin de informacin presentada en diferentes cdigos (textos, imgenes, sonidos,). El elemento ms representativo de las nuevas tecnologas es sin duda el ordenador y ms especficamente, el internet. Como indican diferentes autores. Internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y redefiniendo los modos de conocer y relacionarse del hombre; Podemos diferenciar los programas y recursos que podemos utilizar con el ordenador en dos grandes categoras: recursos informticos, que nos permiten realizar el procesamiento y tratamiento de la informacin y, los recursos telemticos qe nos ofrece el internet, orientados a la comunicacin y el acceso a la informacin.(http://salonvirtual.upel.edu.ve/pluginfile.php/14174/mod_resource/co ntent/0/tic_y_ensenanza_2.pdf) Gracias a las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin se pueden fomentar aprendizajes ms significativos, en este sentido los recursos existente en internet (videos, animaciones, imgenes, noticias actualizadas, ) pueden acercar al alumno a la realidad de una forma ms eficaz que cualquier libro de texto, las editoriales lo saben y vemos como estn trabajando para incorporar este tipo de materiales a los recursos que nos ofrecen. En este punto, es decir, es la utilizacin de internet como fuente de recursos. Bueno ahora respondiendo a la pregunta en cuestin, si es que TIC son un recurso o es un fin?, se puede nombrar que si, es un recurso, debido a que satisfacen de una excelente manera nuestras necesidades, dado que en el tiempo que estamos viviendo, las TIC ya son parte de nuestras vidas y que al momento de no estar presentes ellas, se nos hacen dificiles alcanzar algo que deseamos, tales como, comunicarnos con un ser querido que se ubica bastante lejos de nosotros, tambin entretenernos con un videojuego o tal vez estando en la internet en alguna red social. Ahora bien, los recursos de TIC se pueden ocupar para todo mbito, tales como,

laboral, educacional, entretencin, social, entre otros. Estos recursos fueron creadas para cubrir esa necesidad que tantos nos costaba adquirir sin este recurso. Estos recursos TIC contribuyen a los procesos didcticos de la informacin, colaboracin y aprendizaje en el campo de la formacin de los profesionales de la educacin, para los procesos de informacin, los recursos permiten la bsqueda y presentacin de informacin relevante. En los procesos de colaboracin, los recursos van a facilitar el establecimiento de redes de colaboracin para el intercambio. Los procesos de aprendizaje requieren recursos que contribuyan a la consecucin de conocimientos cognoscitivos, procedimentales y actitudinales. Se hace un anlisis de modelos tecnolgicos de integracin de las TIC en educacin. Se propone una taxonoma de enseanza-aprendizaje con recursos TIC. (http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p39/06.pdf) Ahora bien, estos recursos se pueden clasificar en tres:

recurso de informacin recurso de colaboracin recurso de aprendizaje

Los recursos TIC para la informacin nos permiten obtener datos e informaciones complementarias para abordar una temtica. Como seala Medina (2009, 199) nos encontramos ante un nuevo escenario que puede denominarse sobre informacin accesible al estudiante que ofrece una gran flexibilidad y disponibilidad de fuentes de datos de acceso directo y en la red. Las TIC como recursos de informacin permiten disponer de datos de forma actualizada en fuentes de informacin y formatos multimedia. Algunos recursos TIC informativos son: webgrafa, enciclopedias virtuales, bases de datos online, herramientas web 2.0 (Marcadores sociales, YouTube, Slideshare,), buscadores Visuales, etc. Las bases de datos online son un recurso de informacin imprescindible para investigar sobre el estado del arte en un tema. Las bases de datos ofrecen referencias documentales distintas fuentes (revistas, actas congresos, instituciones oficiales, etc.) pudiendo ofrecer tambin el texto completo. Algunos ejemplos de estas bases de datos en el campo educativo son ISOC-CSIC (url:isoc-csic) o ERIC (url: eric); Las herramientas web 2.0 permiten consultar, crear y compartir documentos para obtener informacin sobre un tema a travs de recursos en distintos formatos: textos de noticias, videos, presentaciones grficas, etc. Algunas herramientas que facilitan esta tarea son: Marcadores sociales como del.icio.us (url:del.icio.us), Repositorios de video como YouTube (url: youtube), Espacio web para compartir presentaciones grficas como Slideshare (url: slideshare), etc.

Los recursos TIC para la colaboracion nos permiten participar en redes de profesionales, instituciones, etc. El trabajo colaborativo permite llevar a cabo una reflexin sobre los recursos existentes y su uso en distintos contextos. Analizamos a continuacin estos recursos que permita un uso creativo de los mismos en contextos formativos colaborativos. Algunos recursos TIC de colaboracin son las listas de distribucin, los grupos colaborativos, herramientas web 2.0 como las wiki y los blog, Webinar, etc. Las listas de distribucin permiten recibir peridicamente mensajes de correo electrnico sobre acontecimientos, artculos, enlaces, etc. de la temtica de las listas a la que estemos suscritos.

Los grupos colaborativos ofrecen un espacio web en el que los interesados en esa temtica reflexionan a travs de foros temticos y comparten documentos. Las wikis (url: wetpaint) y blogs (url:Blogger) son dos ejemplos de herramientas web 2.0 que permiten de forma intuitiva crear espacios web compartidos de contenidos (wiki) y reflexiones (blogs) sobre cada rea temtica de inters. Los seminarios en red (Webinar) ofrecen la posibilidad de participar en tiempo real en seminarios organizados en la red as como en visualizar el desarrollo del mismo con posterioridad. Otros recursos de colaboracin que ha propiciado la red es la participacin en mundos virtuales (Second Life) en espacios tridimensionales. Las TIC como recursos de aprendizaje permiten pasar de un uso informativo y colaborativo a un uso didctico para lograr unos resultados de aprendizaje. Algunos recursos de aprendizaje basados en TIC son: repositorios de recursos educativos, tutoriales interactivos, cuestionarios online, herramientas web 2.0 (eBooks, Podcast, etc.) y los cursos online en abierto (OCW).

Los repositorios de recursos educativos ofrecen una variedad de materiales didcticos en la red creados por entidades, docentes, investigadores y estudiantes. Estos repositorios pueden ser de objetos de aprendizaje, en cuyo caso se trata de unidades temticas en red que desarrollan un contenido planteando el objetivo, el contenido y la evaluacin. Los tutoriales interactivos permiten hacer unas presentaciones guiadas de procesos utilizando textos, grficos y audio. Este tipo de recursos permite sustituir la cercana que ofrecen las sesiones de tutora presencial en entornos virtuales y de autoaprendizaje. Los cuestionarios online como recurso de aprendizaje pueden utilizarse en las fases de diagnstico, seguimiento y evaluacin final de sesiones formativas. El formato online puede utilizarse tambin para conocer el grado de satisfaccin de una accin formativa de forma annima (url: Google Docs).

Algunas herramientas web 2.0 facilitan la utilizacin de libros electrnicos (eBooks) o grabaciones audio y video (podcast) sobre la temtica que se est abordando. Al tratarse de herramientas web 2.0 permiten la creacin y publicacin en la red por parte de los usuarios. Los cursos online en abierto denominados OCW (Open CourseWare) permiten consultar el programa, contenidos y recursos que se han utilizado en cursos presenciales de distintas entidades. Esta modalidad de cursos est en la lnea de la iniciativa OER (Open Educational Resources) para ofrecer recursos educativos disponibles de forma gratuita en la red a travs de licencias como creative commons (url:) que permiten distintas modalidades de copyright de los autores. (http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p39/06.pdf) Bueno, ahora que se conoce muy bien que las TIC son un recurso fundamental para el diario vivir de las personas por medio tecnolgicos en cuanto a cubrir estas necesidades (entretencin, poltico, pedaggicos, econmico, social, etc...) quiero sealar en base a la pregunta en cuestin que las TIC si son un fin, pero un fin para las antiguas formas de vivir, comunicarse, educarse, etc..., estas formas que se han modificado para el bien de una nueva sociedad tecnolgizada y que a pesar que satisfacen las mismas necesidades, ahora se torna mucho mas fcil dado a esta innovacin de tecnologa conocida TIC.