REMPLEIN

Cap 1

EL DESARROLLO PSIQUICO COMO PROCESO NATURAL

La vida anmica humana no es algo acabado, inmvil, invariable desde el nacimiento hasta la muerte, sino que se desarrolla gradualmente, desde el embrin hasta la fase adulta. Todos los seres vivientes estn sometidos a un desarrollo y el hombre NO es la excepcin. En l, el desarrollo se manifiesta en su aspecto exterior, corporal, como crecimiento y transformacin. En su intimidad psquica, el desarrollo no es perceptible y por eso resulta tanto mas profundo: las facultades del hombre maduran; sus posibilidades de experiencia se amplan y cambian. CONCEPTO DE DESARROLLO Variacin progresiva o irreversible de formas orgnicas, en el tiempo. Este camino se recorre en varias etapas, se pasa por trminos intermedios y posee ciertos rasgos caractersticos:

EL DESARROLLO COMO DIFERENCIACION

El desarrollo se presenta ante todo como Un proceso de diferenciacin de diversos rganos y de sus respectivas funciones. Tanto de la vida fsica como la psquica.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO
La diferenciacin tiene forzosamente como consecuencia un crecimiento del organismo: cuanto ms se diferencia c/u de los rganos y sistemas de rganos, tanto mayor se hace el ser viviente. Este proceso se designa CRECIMIENTO. Constituye un rasgo parcial del desarrollo, incluso puede darse sin l El Crecimiento es solo un cambio CUANTITATIVO, mientras que el Desarrollo es adems un cambio CUALITATIVO.

ESPECIALIZACION Y DESARROLLO
Frecuentemente la Diferenciacin va acompaada de una Especializacin, o sea, de una Fijacin de la constitucin, y por ende de la funcin de cada uno de los miembros dentro del dominio de determinadas tareas muy delimitadas. La Especializacin se presenta No solo en el mbito de lo corporal, sino tambin en el de las funciones psquicas. El peligro de la Especializacin: Mientras ciertos rganos y funciones se desarrollan excesivamente a costa de los dems, queda reducido el conjunto de las posibilidades originarias. Esto parece amenazar no solo el desarrollo de cada hombre en particular, sino tambin el de las especies vivientes en Gral. El Desarrollo es segn la LEY DE DOLLO Un proceso Irreversible, formas altamente especializadas no pueden retornar a otras menos especializadas. Toda Especializacin significa el fin del desarrollo ulterior: la especie de que se trate ha llegado a un callejn sin salida, del cual no le es posible evadirse. En consecuencia, la Especializacin se ha calificado en la Biologa como ANTIEVOLUTIVA. El hombre considerado desde el punto de vista Biolgico est en posicin privilegiada en la Naturaleza, morfolgica y funcionalmente, es un SER NO ESPECIALIZADO, y no existe en este sentido animal comparable a l. Por ello, desempea un papel importante en sus realizaciones prcticas y en la constitucin de su mundo espiritual, gracias a su NO especializacin exclusiva. Est entonces irremisiblemente inadaptado como ser de la Naturaleza. Solo el

hombre, precisamente por que no est amoldado a un medio estrechamente limitado, puede abarcar la amplitud del mundo y adaptarse a las situaciones exteriores ms diversas: Podemos decir que el hombre est Abierto al Mundo.

Miembros y Partes
Con el concepto de Diferenciacin no se ha agotado todava la esencia del desarrollo. Pueden distinguirse rganos particulares y sistemas de rganos, mas stos no poseen independencia morfolgica ni funcional, sino que dependen unos de otros, y de la totalidad, se influyen recprocamente y obran, todos juntos, a favor de la conservacin d esa totalidad. Se habla, en el mbito vital, ms de MIEMBROS que de PARTES, con ello quiere decir que el todo es lo primario, no la parte. Las totalidades no son sumas de partes: por tanto, no pueden conseguirse sus propiedades gracias a la adicin de las propiedades de las partes. Por consiguiente, el desarrollo debe concebirse tambin slo como un proceso de todo el organismo: la variacin de los miembros esta siempre incluida en la del todo

Integracin
Concepto de Integracin (Jaensch): La mutua compenetracin e inseparable cooperacin de funciones. Es un fenmeno necesario en el camino del desarrollo: Los miembros que se han de diferenciar tienen que integrarse a la vez, tanto en el mbito corporal como en el psquico, porque si no cooperan ordenadamente, se pone en peligro la subsistencia del todo. El desarrollo entonces puede caracterizarse tambin como INTEGRACIN PROGRESIVA.

Centralizacin Progresiva
La dependencia funcional de los miembros con respecto al Todo, significa que los rganos que se diferencian en el transcurso del desarrollo se subordinan a uno central de primer orden. En lo Corporal: La evolucin que se ha dado con la formacin del sistema nervioso central-el cerebro, en los vertebrados; en el hombre, el encfalo-y el aumento considerable de su dominio sobre los rganos restantes, tambin tiene su correspondencia en lo psquico: las funciones psquicas del hombre se ponen cada vez ms bajo la direccin de las actividades relacionadas con la corteza cerebral. Una jerarqua de sistemas funcionales dependientes del cerebro, en parte de forma directa y en parte indirecta, cuida de la subsistencia de todo el organismo. El Desarrollo puede calificarse tambin como subordinacin progresiva de los miembros al todo CENTRALIZACIN PROGRESIVA. Este principio tiene igual importancia tanto para el desarrollo psquico como para el corporal., la vida anmica humana est centrada en un punto de referencia, unificador de la vivencia y de la accin: en el Yo y en m mismo. Se depositan continuamente, a modo de anillos anuales, nuevas capas de vivencias y experiencias en torno al ncleo del Yo, y as se garantiza la conexin de la totalidad a lo largo de la vida individual.

Variacin de la Forma
Las totalidades que se nos presentan como seres vivientes, se diferencian siempre unas de otras por su forma:y dichos seres vivientes tienen su perfil peculiar y las particularidades visibles de ellos estn en relacin determinada y ordenada. La forma es alterada claramente por el desarrollo: los seres vivientes se diferencian en su estado originario y en su estado final precisamente por su forma. si el proceso del desarrollo atraviesa fases intermedias, la forma cambia varias veces de un modo especfico, es decir, de un modo determinado para cada especie. El Desarrollo es algo ms que un mero crecimiento, o sea, que un mero aumento de la sustancia viviente. El Desarrollo y el Crecimiento,

estn casi siempre relacionados entre si, pero hay desarrollo sin crecimiento y al contrario, crecimiento sin desarrollo.

Estructuracin
El desarrollo es un fenmeno creador, que NO consiste en el crecimiento de lo existente, sino en la produccin de lo nuevo. Las disposiciones anmicas que se diferencian paso a paso en el transcurso del desarrollo, se unen tambin en totalidades configuradas y ordenadas. Concepto de Estructura: En dicho concepto entra la referencia a algo relativamente constante que perdura sobre las fugaces conmociones psquicas: la estructura es conexin duradera, configuracin duradera de lo psquico; estructuras son directrices del alma, relativamente permanentes, constantes radicales del comportamiento total Este concepto contiene a la ordenacin total de las disposiciones anmicas: Estructura significa totalidad articulada y cerrada en si misma, de lo existente Una vida psquica estructurada es una condicin real que hay que pensar necesariamente para todo lo que hallamos en los fenmenos psquicos. Las estructuras de los miembros estn siempre sometidas a la ley del todo y se desarrollan solo en conexin con l. El Desarrollo puede tambin definirse con el concepto de ESTRUCTURACIN PROGRESIVA , en tanto que ella se desarrolla paulatinamente, el desarrollo anmico se presenta tambin como CAMBIO DE ESTRUCTURA, y como quiera que este cambio es siempre algo creador, no puede entenderse como desarrollo el mero crecimiento, es decir, el simple aumento de funciones.

Leyes Inmanentes
Toda variacin existente entre la formacin inarticulada y la articulada, centralizada y estructurada, se efecta segn LEYES INMANENTES. El organismo lleva consigo la forma final que desarrolla con el tiempo, es decir que desenvuelve. Aristteles habl de Entelequia., calific de teleolgico el acontecer de la vida. En la Biologa, en lugar de Entelequia se habla de PLAN CONSTRUCTIVO, segn el cual el organismo se desarrolla y funciona. Por ello puede considerarse concluido el desarrollo cuando el plan de construccin esta completamente realizado. Desde el pto de vista psquico, se hace mas difcil una determinacin, ya que el momento en que puede ser atribuida la madurez a cada individuo, depende del respectivo medio social (profesional) y cultural. Las leyes inmanentes del organismo establecen no solo el destino y con ello el final de desarrollo, sino tambin su progresin y su tiempo, El tiempo de desarrollo psicosomtico pueden modificarlo factores exteriores, aunque solo dentro de estrechos limites, pero todas las intromisiones violentas de este tipo significan un peligro para el desarrollo normal.

DEFINICION DE DESARROLLO
El Desarrollo se define como una variacin progresiva (irreversible) de una formacin total, variacin que se opera segn leyes inmanentes (plan constructivo) y que se presenta como diferenciacin de formaciones parciales, distintas entre si, en una estructuracin creciente (orden articulable) y en una centralizacin funcional (subordinacin de los miembros y de las funciones a rganos dominadores)

Regresiones en el Desarrollo
Posibilidades generales de perturbaciones en el desarrollo, puesto que es esencialmente progresivo, no solo se le opone todo tipo de reduccin e involucin de las funciones , sino que tambin la regresin, el retroceso a un estado anterior del desarrollo. En los caso de regresiones se reviven formas vivenciales y de comportamiento de anteriores periodos de desarrollo que ya haban sido superados por el individuo. Desde el pto. De vista psicolgico, se trata de que el hombre, ante

una dificultad a la que no se siente capaz de hacer frente con sus facultades altamente desarrolladas, de reflexin consciente y de clara decisin, recurre inconscientemente a medios que antes, en un estado menos desarrollado, le proporcionaron xito.

Infantilismo y Juvenilismo (fijacin)

Es en aquellos casos en donde no fue superado normalmente un periodo determinado del desarrollo, de tal forma que dicho periodo obra tambin en el futuro ulterior de la persona, esto se llama FIJACION, se trata de la perdurabilidad de formas vivenciales y de comportamiento que deban haber sido superadas a lo largo del normal proceso de desarrollo. Segn se trate de la persistencia de un perodo infantil o juvenil, se trata de juvenilismo o infantilismo. Este fenmeno es contrario al de la regresin, que anula la madurez alcanzada, en el infantilismo no se alcanza nunca la madurez y tampoco en el juvenilismo. Podemos encontrar: INFANTILISMO TOTAL: si han permanecido inmaduros todos los sectores psicosomticos de la persona. No permite que se realice el hombre adulto, hay una hipofuncin de las glndulas del desarrollo, contina siendo nio en su apariencia corporal y su aspecto psquico tambin. INFANTILISMO PARCIAL: si persisten sol o algunos campos de experiencia del periodo infantil. Junto a ciertas partes de la personalidad completamente maduras, existen otras infantilmente inmaduras, reaccionan a la vez como nios y como adultos. Semejantes personalidades no unificadas, resultan sensiblemente propensas a la Neurosis.

Primitivismo (Dficit)
El Desarrollo es esencialmente DIFERENCIACION Y ESTRUCTURACION, cuando no se poseen ambas en el grado requerido, surge una PERTURBACION. Esto se pone de relieve en el concepto de PRIMITIVISMO. Debe ser considerado PSIQUICAMENTE PRIMITIVO, el hombre que carece de las facultades anmicas diferenciadas como: sensibilidad, gusto esttico, delicadeza de sentimientos y de conciencia, inters intelectual.

Complejos
El Desarrollo es finalmente, INTEGRACION PROGRESIVA, toda perturbacin que sta, lleva consigo una perturbacin semejante en el desarrollo. Es propio del Desarrollo Normal, el integrar cada nueva impresin y experiencia en el conjunto existente, cerrndose as en cada nueva adquisicin el circuito de lo vivido, se pone en peligro la salud psquica, tan pronto como una vivencia se sustrae a esta inclusin en el todo, dicha vivencia obra DESINTEGRATIVAMENTE. Los contenidos que se sustraen al dominio consciente y al gobierno del Yo, y que han formado en el inconsciente un centro anexo anrquico, se designan COMPLEJOS. stos ocasionan una DIVISION O DISOCIACION de la persona en sistema consciente e inconsciente, y suelen ser origen de las Neurosis. Segn FREUD, los Complejos ocasionan conflictos y dificultan la adaptacin.

CONDICIONES DEL DESARROLLO Disposicin y Medio Ambiente

Las LEYES INMANENTES del Desarrollo tienen su raz en la DISPOSICION HEREDITARIA, la cual, es una condicin importante en el desarrollo, aunque no la nica. La DISPOSICION HEREDITARIA requiere siempre del medio ambiente para su desenvolvimiento., DISPOSICIN Y MEDIO AMBIENTE forman un conjunto INDISOLUBLE.

La Disposicin determina la ley inmanente, el plan constructivo del organismo, pero muchas veces la Disposicin traza el marco del Desarrollo, dentro del cual el Medio Ambiente tiene cierta libertad para introducir variedades, segn el modo y grado del desarrollo.

Complejo Estructural
Segn la Gentica, no se transmiten cualidades ya desarrolladas, sino solo DISPOSICIONES, o sea, posibilidades para determinar las cualidades. Segn la Psic Gentica, se transmiten solo disposiciones elementales: bases de la personalidad, formas-races de la personalidad, funciones fundamentales, las cuales no deben ser consideradas rgidamente, sino como estructura elstica variable (COMPLEJO ESTRUCTURAL)

El medio como magnitud variable

MEDIO AMBIENTE: como la suma de realidades que producen efectos en la constitucin psicosomtica del hombre, tanto si este los experimenta conscientemente, como si es influido por ellos de un modo inconsciente. El hombre es l mismo, como ser activo, el que crea su medio ambiente. El medio ambiente del hombre no es, pues, una magnitud fija, sino variable. Esto supone que entre Disposicin y medio ambiente no pueda establecerse un lmite preciso. Despus la Disposicin depende ya del medio ambiente del seno materno. Resulta claro que lo originariamente dado en el plan gentico, se modifica sin cesar, debido, en rigor, a la multiplicidad variable de influencias exgenas, ante las cuales tiene que reaccionar. Cada impresin enriquece el alma, cada actuacin aumenta la capacidad funcional, todas las vivencias dejan huella, por eso el hombre se hace continuamente otro, el Desarrollo es un proceso creador, al cambiarse a si mismo el medio ambiente se hace tambin distinto como sector de realidad ya experimentado por l. Siempre experimentamos el mismo mundo, bajo nuevas formas, no podemos considerar 2 veces de idntica manera un solo y mismo hecho. La disposicin puede determinarse tan solo con lo que es para ella medio ambiente, y este solo con la disposicin activada en cada caso.

Importancia de la disposicin y el medio ambiente en el desarrollo DISPOSICIONES ESTABLES E INESTABLES

MADURACION

APRENDIZAJE

Influencia de la Disposicin y del medio ambiente en el Desarrollo