Sunteți pe pagina 1din 21

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 1 CLASA a III-a HELLO!

MY NAME IS MEG CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication


1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Greeting people Introductions Naming letters Verb To Be singular in introductions

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Match names with people Greeting people Complete the sentences with the verb To Be

Grammar

Vocabulary

Toys Names

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 2 CLASA a III-a WHAT IS THIS? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Introduce people Identifying Naming colours Verb To Be singular Question word: What? Indefinite article a/an School objects Colours

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer true or false questions Introducing people Complete the sentences with a or an

Grammar

Vocabulary

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 3 CLASA a III-a HOW MANY DINOSAURS? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Learning to count from 1 to 6 Identifying Learning to add in English Question word: How many? Counting Numbers Animals Colours

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Complete the gaps with the correct word Answer questions starting with How many? Counting from 1 to 6 Solving additions

Grammar

Vocabulary

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 4 CLASA a III-a HOW OLD ARE YOU? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Learning to count from 1 to 10 Wishing Talking about age Identifying people Question word: How old? Identifying and talking about people Numbers 1-10 Birthday words Family

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Counting from 1 to 10 Answering true/false questions Matching pictures with descriptions

Grammar

Vocabulary

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 5 CLASA a III-a IT IS BIG! THEY ARE LITTLE CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Talk about family Talk about colours and adjectives Present simple of TO BE

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Listen and repeat words and phrases Identify people in the Freeman family Complete sentences with the correct form of the verb TO BE

Grammar

Vocabulary

Family members Colours and adjectives

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 6 CLASA a III-a THIS IS MY GRANDFATHER CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Talk about clothing Talk about parts of the body Possessives Present simple of TO BE

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Complete a chart Talking about clothes Complete a dialogue with the correct possessive

Grammar

Vocabulary

Clothes Parts of the body

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 7 CLASA a III-a I HAVE A RABBIT CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Talking about domestic animals Describing oneself Present simple of TO HAVE

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer yes/no questions Describing themselves and others Identifying domestic animals Complete sentences with the correct form of the verb TO HAVE

Grammar

Vocabulary

Domestic animals Physical traits and characteristics

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 8 CLASA a III-a THE DUCK IS IN THE BATH CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Talking about houses and furniture Locating

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Talk about the location of a building Answer true/false questions Match words with their definition Match pictures with descriptions Locating an item Giving a command

Grammar

Prepositions of place Locating Imperatives

Vocabulary

Houses and furniture

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 9 CLASA a III-a WHAT ARE THESE? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Ask and talk about shapes Counting from 11 to 20 Subtracting Question words: What is this? What are these? Adding and subtracting Numbers 1-20 Addition and subtraction

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about a character Adding and subtracting Identifying objects

Grammar

Vocabulary

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 10 CLASA a III-a ARE THESE YOUR SHOES? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Ask and talk about clothing TO BE Interrogative

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text True / false questions Using the correct form of the verb TO BE

Grammar

Clothes

Vocabulary

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 11 CLASA a III-a THERE IS A HOUSE CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Describe a scene Talking about types of transportation Identifying distant objects There is/ there are Means of transportation

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Identifying distant objects Matching pictures with sentences Describing a scene

Grammar

Vocabulary

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 12 CLASA a III-a WHAT IS THE TIME? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Telling the time Question word: What time?

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Guess the meaning of some words Asking and telling the time Counting different shapes

Grammar

Vocabulary

Time Shapes and colours

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 13 CLASA a III-a SHE HAS A LITTLE PINK MOUTH CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Describing people

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer true/false questions Match words with pictures Guess the meaning of some words Complete a text with the missing information

Grammar

He/she has Do you have..?

Vocabulary

Parts of the body Adjectives to describe them

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 14 CLASA a III-a HIPPOS ARE BIG CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Describing animals

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Match questions with answers Complete the dialogue with some phrases

Grammar

TO BE and TO HAVE

Vocabulary

Wild animals Parts of the body

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 15 CLASA a III-a PLEASE SIT DOWN CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Telling the time Describing people Giving orders

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Put sentences in the correct order Complete a text with the missing verbs Write captions for the pictures

Grammar

Imperatives

Vocabulary

Actions verbs

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 16 CLASA a III-a WHOSE IS THIS? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Expressing possession

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text Complete a text with useful phrases Talk about the pictures Expressing possession

Grammar

s genitive Possession

Vocabulary

Things around us

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 17 CLASA a III-a I CAN RUN CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Expressing ability

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text Complete a text with useful phrases Talk about the pictures Expressing ability

Grammar

Can and cant

Vocabulary

Ability to do something

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 19 CLASA a III-a WHERE IS IT? CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Locating Describing location Identifying

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text Complete a text with useful phrases Talk about the pictures

Grammar

Locating

Vocabulary

Locations

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 21 CLASA a III-a THIS IS OUR SCHOOL CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Describing

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text Complete a text with useful phrases Talk about the pictures Describing a place or a person

Grammar

Describing places and people

Vocabulary

Places People

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 22 CLASA a III-a I GET UP AT 7 OCLOCK CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Sequencing events Events and times

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text Daily activities

Grammar

Sequencing events

Vocabulary

Times of day

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR 23 CLASA a III-a WE ARE SWIMMING CONTINUTURI COMPETENTE SPECIFICE Communication
1.1 Desprinderea sensului global al unui mesaj articulat clar, emis cu o vitez normal 1.2 Identificarea unor informaii specifice dintr-un scurt mesaj audiat, articulat clar i rar 2.2 Cererea i oferirea unor informaii despre sine, despre persoane, despre activiti din universul imediat *2.3 Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu de informaii 3.3 Asocierea informaiilor factuale dintr-un text citit cu o imagine/ un set de imagini 4.1 Solicitarea i oferirea unor informaii despre sine

ACTIVITATI DE INVATARE Describing weather Describing actions

RESURSE Books Notebooks Blackboard Auxiliary materials

NR ORE

DATA

EVALUARE Answer questions about the text Complete a text with useful phrases Talk about the pictures Describing actions and types of weather

Grammar

Present Continuous

Vocabulary

Types of weather Actions