Introduccin a la Criminologa

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Curso 2012 - 2013

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INTRODUCCIN A LA CRIMINOLOGA.
CURSO 2012 / 2013

1. CONSIDERACIONES PREVIAS. La Criminologa, segn la concepcin clsica de Sutherland, es el cuerpo de conocimientos sobre el delito como fenmeno social. Incluye dentro de su mbito los procesos de elaboracin de las leyes, de infraccin de las leyes y de reaccin a la infraccin de las leyes. La Criminologa tambin se ocupa de la extensin del fenmeno delictivo. Esta asignatura aspira a familiarizar a los estudiantes con una modalidad tan compleja del comportamiento humano como es el delito, as como a destacar la profunda complejidad del mismo. Para el estudio del delito se recurre al mtodo cientfico y ello desde una ptica especializada para la que la Criminologa es una disciplina independiente y autnoma. 2. TEXTOS RECOMENDADOS. Puesto que la normativa de la UNED aconseja que se recomiende un texto, se seala el siguiente: Introduccin a la Criminologa, 6 ed. del Profesor Alfonso Serrano Mallo, editado por Dykinson, Madrid, 2009. Para aprobar la asignatura, incluso sacar buena nota, es suficiente con conocer la letra de tamao normal. No obstante, en la letra pequea se hacen aclaraciones que pueden ser de inters. El alumno puede preparar el Programa de la asignatura recurriendo a otras obras. Entre ellas, y en todo en lo que coincida con el presente Programa, se destaca Tratado de Criminologa, del Profesor Antonio Garca-Pablos de Molina, editado por Tirant lo Blanch, Valencia, 3. edicin, 2003. 3. MATERIA DE EXAMEN. El examen comprender todas las Lecciones del Programa de la asignatura, las cuales coinciden con los Captulos 1, 4, 5, 6, 7, 8 y 11 del libro

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recomendado de Alfonso Serrano Mallo (6 ed., 2009). Las preguntas del examen sern epgrafes del Programa. El examen tambin puede prepararse con ediciones anteriores de Introduccin a la Criminologa, de Serrano Mallo, en cuyo caso el alumno ha de buscar las correspondencias entre las lecciones del programa (esto es, lo que entra en el examen) y los captulos del libro. 4. MODALIDAD DE EXAMEN. El examen consistir en tres preguntas (epgrafes del Programa, como queda dicho) de las que se debern contestar slo dos. El examen tendr una duracin de una hora y media, sin lmite de papel. 5. PROFESORADO Y HORARIO DE TUTORAS. Los profesores encargados de la asignatura son Alfonso Serrano Gmez y Alfonso Serrano Mallo. El horario de las tutoras es lunes y mircoles de 10 a 13 horas en el telfono 913986146. Tambin se atender personalmente a los alumnos en el mismo horario en el Departamento de Derecho Penal y Criminologa de la UNED, sito en la C/ Obispo Trejo, s/n de Madrid (C.P. 28040). Igualmente se pueden realizar consultas a travs del correo ordinario, del fax nmero 913986198 o mediante el correo electrnico aserranom@der.uned.es Se recomienda consultar la pgina web del Departamento http://www.uned.es/dpto_pen/. A la vez se recuerda que existen esquemas en la seccin Virtualizacin que pueden ser de su utilidad http://www.uned.es/dpto_pen/virtualizacion/virtuali_intro_crimin.pdf 6. OBRAS DE CONSULTA. Los alumnos que deseen ampliar la materia pueden recurrir a distintas obras, entre ellas: Garrido Genovs, V., P. Stangeland y S. Redondo Illescas. 1999. Principios de Criminologa. Valencia: Tirant lo Blanch (existe 2. ed.). 4 519410

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Guzmn Dlbora, J.L. y A. Serrano Mallo (eds.). Derecho penal y Criminologa como fundamento de la Poltica criminal. Estudios en homenaje al profesor Alfonso Serrano Gmez. Madrid: Dykinson. Hassemer, W. y F. Muoz Conde. 2001. Introduccin a la Criminologa. Valencia: Tirant lo Blanch. Herrero Herrero, C. 2001. Criminologa (Parte general y especial), 2. ed. Madrid: Dykinson. Serrano Gmez, A. 1986. El costo del delito y sus vctimas en Espaa. Madrid: UNED. Serrano Gmez, A. 2007. Historia de la Criminologa en Espaa. Madrid: Dykinson. Serrano Gmez, A. y J.L. Fernndez Dopico. 1978. El delincuente espaol. Factores concurrentes (influyentes). Madrid: Publicaciones del Instituto de Criminologa de la Universidad Complutense de Madrid. Vzquez Gonzlez, C. 2003. Delincuencia juvenil. Consideraciones penales y criminolgicas. Madrid: Colex. Zaffaroni, E.R. 1993. Criminologa. Aproximacin desde el margen, I, reimpresin. Santa F de Bogot: Temis. Tambin es altamente recomendable, para quien desee ampliar materia, el recurso a las distintas Revistas cientficas especializadas, entre las que se encuentran las siguientes: Actualidad Penal, Anuario de Derecho Penal y Ciencias Penales, Cuadernos de Poltica Criminal, Estudios Penales y Criminolgicos, Revista de Ciencia Penal, Revista Penal, Revista de Derecho Penal y Criminologa y Revista Electrnica de Ciencia Penal y Criminologa http://criminet.ugr.es/recpc/ Alfonso Serrano Mallo

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIN A LA CRIMINOLOGA

Leccin 1 La Criminologa como ciencia del delito La Criminologa. La Criminologa como ciencia: El recurso al mtodo cientfico. La idea de ciencia y sus limitaciones. La Criminologa comprensiva.

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La naturaleza de la Criminologa como ciencia: Objetividad, realismo y progreso. Autonoma e independencia cientficas. La Criminologa como ciencia libre de valores. Leccin 2 La Criminologa como ciencia del delito (cont.). El delito y el problema de su definicin: La normalidad del delito. El problema de la definicin del delito. La necesidad de una definicin criminolgica. Los delitos de cuello blanco. Teoras del Derecho penal. Leccin 3 La teora criminolgica La relevancia de la teora para la ciencia criminolgica: El concepto de teora. El concepto de causa. Es imprescindible la teora en Criminologa? Leccin 4 La teora criminolgica (cont.). Mtodos tericos: El problema de los niveles de anlisis: teoras micro y macro. Teoras generales y tipolgicas. Teoras de alcance medio y grandes teoras. Teoras y enfoques plurifactoriales. Teoras unitarias e integradas. La clasificacin de las teoras criminolgicas. Criterios de evaluacin de teoras. Leccin 5 Variables y orientaciones biolgicas y enfoques psicolgicos Variables y orientaciones biolgicas: El renacimiento de las variables biolgicas en la Criminologa contempornea. Evidencia emprica sobre las variables biolgicas. Caractersticas de los enfoques biolgicos contemporneos. Evaluacin. Enfoques psicolgicos en la Criminologa contempornea. Leccin 6 Criminologa neoclsica Tienen las penas efectos preventivos?: Penas y control social informal. Investigaciones sobre los efectos preventivos de la pena de muerte. Investigaciones sobre la prevencin general de las penas. Investigaciones sobre la prevencin especial de las penas. Leccin 7 Criminologa neoclsica (cont.). El delincuente racional: El delincuente como sujeto racional. El enfoque econmico. Oportunidad y delito: el enfoque de las actividades rutinarias. 6519410 Medio y delito, la Criminologa del entorno fsico. El enfoque situacional. La prevencin situacional del delito. Evaluacin. Leccin 8 Las teoras del aprendizaje social Las teoras del aprendizaje social: Origen de las teoras contemporneas del aprendizaje social. La asociacin con pares delincuentes. La teora del aprendizaje social. Evaluacin.

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Leccin 9 Las teoras de la anomia y de la frustracin La teora de la anomia: La anomia en Durkheim. La teora de la anomia institucional. La teora de la legitimidad de las Instituciones. Teoras contemporneas de la frustracin: Recientes desarrollos de las teoras de la frustracin. La teora general de la frustracin. Evaluacin. Leccin 10 Las teoras del control y de la desorganizacin social Las teoras del control social: Por qu no delinquimos?. La teora del autocontrol. La teora del control social informal dependiente de la edad. La teora de la desorganizacin social: Desorganizacin social? Teora ecolgica contempornea. Leccin 11 Enfoques integrados Teoras integradas: Teoras integradas y unitarias. El modelo modificado del control social-desorganizacin social. Leccin 12 La Criminologa del desarrollo El paradigma de las carreras criminales: La importancia del factor edad. El debate de las carreras criminales. La Criminologa del desarrollo: El planteamiento de la Criminologa del desarrollo. La propuesta del desarrollo de comportamientos antisociales limitados a la adolescencia y persistentes a lo largo del curso de la vida. Evaluacin.

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