Sunteți pe pagina 1din 15

AO DE LA CONSOLIDACIN ECONMICA Y SOCIAL DEL PER

INSTITUCION EDUCATIVA N 1170 JOSE DE LA RIVA AGUERO UGEL 05.

PLAN DE CONTINGENCIA DE GESTIN DE RIESGO

INSTITUCIN EDUCATIVA N 1170-05-EA


I II III IV V VI DATOS INFORMATIVOS FUINDAMENTACIN BASES LEGALES FINALIDAD DIAGNSTICO OBJETIVOS * Generales * Especficos * Estratgicos METAS DE ATENCIN CRINIGRAMA DE ACTIVIDADES FINANCIAMIENTO EVALUACIN ANEXOS

VII VIII IX XI XII

PROYECTO EDUCATIVO

PLAN DE CONTINGENCIA DE GESTIN DE RIESGO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 1170-05-EA


I DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : N 05 SUL EA 1.2 I. E. : JOSE DE LA RIVA AGERO 1.3 NIVEL : INICIAL Y PRIMARIA 1.4 DIRECTOR : MIGUEL REYES SEMINARIO 1.5 DOCENTES : - Anglica del C. Torrejn Rojas. - Carmen R. Cajas Beran. - Hernn Cuellar Cajahuaringa. - Pilar Gonzles Boza. - Socorro Panduro Pea. - Rosa A. Muoz Roncal. - Zandra Fonseca Serra. 1.6 DURACIN : MARZO A DICIEMBRE 1.7 AO LECTIVO : 2010.

II

FUNDAMENTACIN: El Per esta considerado entre uno de los pases con mayores riesgos ambintales en el mundo, no slo por los efectos del calentamiento global, el estrs hdrico, la deforestacin, la contaminacin del aire, del agua y del suelo, sino tambin por su ubicacin en el crculo del fuego, por sus condiciones geogrficas, climticas y geodinmicos; por los altos niveles de exposicin de las comunidades mas vulnerables que amenazan tales como sismos, inundaciones, fenmenos del Nio, sequas, heladas etc.; nuestra Institucin Educativa presenta una infraestructura inadecuada, resultando ser un constante riesgo para la integridad de la comunidad educativa. Por tal razn, la Direccin de Educacin Comunitaria y Ambiental DIECA del Ministerio de Educacin ha tenido a bien que se implemente en las Instituciones Educativas el Proyecto de Gestin de Riesgo, para desarrollar en los alumnos una cultura de prevencin que les permita disminuir y saber enfrentar las situaciones de riesgo que se puedan presentar en nuestra Institucin Educativa. As mismo la comunidad educativa debe estar inmersa en el Plan de Contingencia de gestin de riesgo para un mejor desarrollo del proyecto. Confiamos en que las propuestas prcticas, los instrumentos Pedaggicos. As como la utilidad evidente de este proyecto impulsen una cultura de prevencin en toda la Comunidad Educativa, pues nuestro

territorio, rico en biodiversidad, exige estar siempre atentos a los diversos riesgos ambientales que lo acechan.

III

BASES LEGALES: Ley N 24029 Ley del Profesorado. Ley General de la Educacin N 28044. R. V. M N 0017 2007 ED. D. S. N 028 2007 PCM, Plan Nacional de R.M. N 0425 2007 ED aprueban las Normas para la Implementacin de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educacin en Gestin de Riesgo. R.M. N 0341 2009 ED que aprueba las D para el Desarrollo del Ao Escolar 2010. R.M. N 030 N 1170 Institucin y Funcionamiento de la Comisin de Gestin de Riesgo.

IV

FINALIDAD:
El presente Proyecto, tiene como finalidad permitir contar con Alternativas estrategias y tcnicas para implementar acciones de reduccin del riesgo de desastres desde nuestra Institucin Educativa, ya que aqu los estudiantes los estudiantes adquieren conocimientos para la vida y con ello formar ciudadanos concientes de los riesgos existentes en su comunidad y la prevencin sobre situaciones de peligro.

DIAGNSTICO: ESTIMACION DE RIESGO CALENDARIO CLIMATOLGICO

Fenmeno Natural
Lluvia y Sol Ola de Fro

Meses
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre

Actividad
Protejmonos de la lluvia y del sol.

Preparmonos Para el fro. Prevengamos enfermedades respiratorias. Cuidmonos del Cambio de Clima. Cuidmonos de nuestra salud (Bronquios) Realicemos campaas de reforestacin. Cuidemos el agua. Cuidemos los ros de la contaminacin.

Vientos

Sequa

Noviembre Diciembre

La vulnerabilidad es la debilidad o falta de capacidad de las instituciones de anticipar, prevenir, sobrevivir, resistir y recuperarse del impacto de amenaza. Anlisis de nuestra condicin de vulnerabilidad, para conocerla saber como se han formado, cuales son sus causas y como podemos superarlas.

PREGUNTA

RESPUESTA

VULNERABILIDAD QUE ESTO

REPRESENTA Presenta serios defectos de diseo y construccin, en los pabellones. Puede producir accidentes en los alumnos. La evaluacin es hecha por personas inexpertas. Carecen de los conocimientos tcnicos necesarios Presentan grietas, Colapso de la edificacin, producto rajaduras, humedad, de los efectos o daos que presenta. filtraciones. En la actualidad Hay paredes, S. Pueden colapsar ante un sismo de columnas que tengan grietas o regular intensidad. rajaduras? Las puertas de las aulas, son lo Son anchas, pero son de Posible atasco en una emergencia. suficientemente anchas De qu madera algunas estn en material son?, Estn en buen regular estado estado?. Las puertas se abren haca fuera Si, hay algunas que sin Pueden dejar atrapados ante un o haca dentro?. haca fuera. sismo o incendio. Cmo se mantiene la puerta Se mantiene con llave y Ante un sismo no podran entrar los principal de la I. E. durante el candado. bomberos en misin de auxilio da?, Con llaves, con trancas?, De qu otra manera?. Antigedad de la construccin de la Institucin Educativa. Existen algunos daos que an no han sido reparados. Con qu frecuencia revisamos Grietas, rajaduras de paredes, piso hundimientos, etc. En caso de presentar daos Cules son? Aproximadamente 20 aos Los servicios higinicos de Prim Una vez al ao. Las pizarras aseguradas? bien No. En algunas aulas Forman parte de la pared. faltan asegurar las Pueden caerse con facilidad. pizarras acrlicas Los muebles y estantes estn No. Son roperos y muebles sobre bien asegurados? puestos. De qu material estn hechas De fierro. No se podra salir por ellas ante una las ventanas? eventualidad. Si las ventanas tienen vidrios, No. Causaran graves lesiones a los tienen proteccin en caso se alumnos ante una eventual rompan? emergencia. De qu material son las aulas de De material noble. De colapsar provocara muchos os nios y nias? accidentes. De qu material son los techos? De material noble. Provocaran muchos accidentes. Hay cables y/o tomacorrientes Si. Algunos estn en mal estado. que estn al alcance de los alumnos? Est toda la instalacin elctrica Si. No ocurrira algn peligro al dentro de tubos? respecto. Hay instalaciones aadidas? S. Hacia el kiosco. El espacio de las aulas es el No. Son mnimas, deben mejorar. adecuado para la cantidad de nias y nias. Si todas las personas del aula No. Con mucha dificultad ante un tendran que salir rpidamente evento, las escaleras son un peligro. Podran hacerlo fcilmente? La biblioteca, laboratorios, No. No existen esos ambientes. cocinas, etc. Tienen aseguradas estn

los estantes a la pared y entre uno y otro estante? Las escaleras tienen barandas o pasamanos u otro tipo de proteccin a los lados? Los corredores o pasillos a desnivel, tienen barandas u otra proteccin? Hay patrones que no se usan y estn sellados o con llaves permanentemente? Si su institucin es grande, tiene sealizadas las salidas? Hay tanque grande para almacenar agua?, Est protegido? Tiene pozo, de qu tipo?, Esta cubierto? Hay cerca del kiosco un extintor en caso de incendio? Hay rboles viejos que presentan peligro s llegan a caer? Se cuenta con espacios abiertos para zonas de seguridad? Todas las personas conocen estas zonas de seguridad? Hay baos, letrinas de qu tipo, cul es su estado? Cmo se elimina la basura? Hay recipientes para botar la basura?, De qu material son?, Permanecen tapados? Siempre hay agua disponible? Las vas de acceso son seguras?

Si. No. Si. Si. Si. Si. No. No. Si. Si. Si hay baos

Todas las escaleras estn seguras. No existen. Hay una reja grande que se encuentra bajo llave y no hay acceso. Los patrones si indican hacia donde conducen. No lo utilizan. De concreto esta cubierto pero no se usa. No existe ningn extintor en el lugar neurlgico. S, hay pequeos los cuales hacen permanecer hmeda la pared que se encuentra junto. Son suficientes pero y son accesibles. Estn a la vista de todos.

La mayora estn en buen estado tanto en el nivel inicial y primaria Si, tachos y con ayuda de Se acumula, el personal de servicio camiones. lo arroja a los camiones. Si hay recipientes y son Evitamos los focos latentes de de plstico. infeccin. Si. Si. Casi nunca falta. No. Existen personas que arrebatan bolsos y/o objetos personales y por la puerta principal se encuentra la pista. Si. Existen moto taxistas, pandilleros gente de mal vivir. Si. En la Av. Riva Agero hace falta un semforo o Polica de Trnsito para que permita a los alumnos cruzar con tranquilidad. Poco inters en el apoyo por los estudios en sus menores hijos. Existe poca coordinacin con los Padres de Familia. Inters de los padres por contribuir a

Cercanas a la I. E. hay presencia de personas que representes peligro para los nios y nias? Hay carretera i calles con mucho trfico de vehculos cercanos a la zona? Cmo es la participacin de los Padres y Madres de Familia? Cmo es la participacin de la Comunidad en las actividades de la Institucin Educativa? Qu considera que falta para

Muy poca. Muy poca. Asumir el compromiso

lograr mayor participacin? El director coordina con el centro de salud cercana a la I. E? Mantiene estrecha coordinacin con otras instituciones o programas? Se tiene conocimiento del estado de nutricin de los alumnos? Tienen alumnos con discapacidad? VI

de responsabilidad en la comunidad educativa. Si. Si, continuamente. No.. No.

mejorar a sus hijos en los estudios. Sera importante preparar charlas para los alumnos con temas especficos. Descoordinacin en el trabajo que se debe realizar. No existe una ficha nutricional de cada alumno que el docente pueda manejar. No existe.

OBJETIVOS: 6.1 Objetivos Generales: Conocer alternativas, estrategias y tcnicas para implementar acciones de reduccin de riesgo, concientizando a la comunidad educativa sobre los tipos de amenazas existentes. 6.2 Objetivos Especficos: * Insertar en el PEI, PAT, PA, UA, SA. * Diversificar y articular con el comit de defensa civil. * Capacitar a los docentes sobre el uso y ,manejos de equipos de prevencin. * Capacitar a la comunidad educativa en los aspectos relacionados a primeros auxilios. 6.3 Objetivos Estratgicos: * Difundir y concientizar sobre la importancia del proyecto. * Coordinar y trabajar las actividades de capacitacin con la comunidad educativa. * Coordinar con los profesores tutores la difusin y aplicacin de primeros auxilios en el alumnado. * Monitorear la aplicacin del proyecto.

VII

METAS DE ATENCIN: Comunidad Educativa: Alumnos: Inicial y Primaria. Personal Administrativo. Personal de servicio. Padres de familia.

VIII N Or d.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D

ACTIVDADES

RESPONSABLES

01 02 03

04

Elaboracin del Plan de x Contingencia Inventario de recursos con que cuenta la I.E. Gestin de supervisin De las zonas de riesgo de parte de personal tcnico de defensa civil. Coordinar con el comit de Defensa Civil. Elecciones de brigadistas. Charlas de primeros auxilios a la comunidad educativa (brigadistas, personal que labora comit de aula). Capacitacin practica sobre prevencin de desastres de Gestin de Riesgo. Efectivizar las charlas de primeros auxilios en sesiones de aprendizaje practicas demostrativas. Adquisicin de materiales sobre riesgo. Realizar prcticas sobre prevencin. Usando materiales. Implementacin de sacos de arena. Implementacin del tpico. Gestionar a SEDAPAL un grifo de bombero (Vereda fuera del colegio). Monitoreo FINANCIAMIENTO: - Recursos Propios. EVALUACION: -

x x x x x

Comisin de Riesgo (Profesores) Comisin Gestin de riesgo.

Comisin GdR y DC

05 06

x x

Asesora de T.O.E. Centro de salud

07

Bomberos y Defensa Civil. x x x x x x x Tutores.

08

09

Embajadas, APAFA y municipalidad de distrito. Centro de Salud, Bomberos y Defensa Civil. Comunidad Educativa.

10 11 12 13 14 IX.

x x x x x x x

APAFA Direccin de la I.E. Asesor de TOE.

X.

Del asesor de TOE (Ficha de evaluacin)

XI.

ANEXOS: 11.1 ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ORGANIGRAMA

PRESIDENTE (Director del plantel) SECRETARIA

VICEPRESIDENTE (Presidente de APAFA)

JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD (Asesor de TOE)

DELEGADO DE PROFESORES

DELEGADO ADMINISTRATIVO

DELEGADO DE ALUMNOS

11.2

FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMISION:

PRESIDENTE.Es el representante legal de la comisin de Gestin de riesgo de la I.E., planifica, dirige, controla y ordena que se cumplan todas las normas y disposiciones de proteccin y seguridad APRA la I.E., preside las sesiones de trabajo y firma conjuntamente con el secretariado las actas del comit.

VICEPRESIDENTE.Es responsable que la APAFA colabore y apoye en todas las acciones de seguridad a favor de sus hijos. En algunas sesiones puede reemplazar al presidente. JEFE DE PROTECCION Y SEGURIDAD.Es el profesor de T.O.E. quien elige al jefe general de brigadas y a los jefes de Brigada, que sern alumnos de los dos ltimos grados de secundaria. SECRETARIO.Lleva los libros de Actas, cita a los miembros de la Comisin a las sesiones de trabajo, lleva la correspondencia y firma con el presidente las Actas de la referida comisin. DELGADO DE PROFESORES, ADMINISTRATIVOS Y ALUMNO.Son los portadores de las inquietudes de los profesores, personal administrativo o alumnos, en relacin a los problemas y necesidades sobre proteccin y seguridad, para conocimiento y anlisis de la comisin permanente. 11.3 ORGANIZACIN DE LAS BRIGADAS DE GESTIN DE RIESGO: Corresponde al jefe de Proteccin y Seguridad, organizar al alumnado en

brigadas, las que se constituyen en los elementos operativos de gestin de riesgo de la I.E. El JPS nombrara un jefe General (alumnote 5to de secundaria) y un jefe de brigada (alumno de 4to o 5to) quienes convocaran, a su vez, a los brigadistas (alumnos de toda secundaria y los tres ltimos grados de primaria). En los dems grados los docentes asumen estas funciones. 11.4 FUNCIONES DE LOS BRIGADISTAS: Los brigadistas debern estar capacitados para actuar antes, durante y despus de una emergencia. Corresponde al Jefe de proteccin y seguridad verificar que reciban el entrenamiento adecuado. BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION (conformada por alumnos) Antes. Reconoce las zonas seguras, zonas de riesgo y las rutas de evacuacin del centro educativo. Durante.. Abre las puertas del saln de clase en caso de estar cerrada y dirige a sus compaeros de aula a la zona de seguridad encabezando la accin. Despus. Verifica que todos sus compaeros estn en la zona de seguridad, luego se incorpora al grupo de brigadistas y colabora en todas las acciones de control, seguridad y evacuacin. BRIGADA DE SEALIZACION Y PROTECION (conformada por alumnos)

Antes Con ayuda profesional y apoyo de planos, zonifica y seala las reas de seguridad y rutas de evacuacin. Durante. Controla el desplazamiento de sus compaeros hacia las zonas de seguridad. Despus.Mantiene la calma con todos sus compaeros en la zona de seguridad. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS (conformada por alumnos) AntesCapacitarse en primeros auxilios y organizar el botiqun del aula con medicamentos bsicos: agua oxigenada, alcohol, algodn, gasa, esparadrapo, venda elstica, tijeras pequeas, pinzas, aspirina, etc. Durante.Se instalara en la zona de seguridad y atender a los heridos. Si hay graves los trasladara a la zona de atencin. Despus.. con ayuda de profesores y dems brigadistas. Verificara si hay otros heridos en aulas, patios, etc. BRIGADA DE administrativos) SERVICIOS ESPECIALESINCENDIOS. (Docentes y

AntesSolicitar apoyo a entidades para realizar simulacros y en manejo de extintores, a los que debern ser ubicados en bibliotecas, laboratorios, depsitos, oficinas, cocinas, etc. Debidamente sealizados, conoce la ubicacin del tablero para cortar el fluido elctrico. Durante.. Segn este planeado abrir y/o cerrar las puertas de la I.E...En caso de amago de incendio tratar de controlarlo (segn plan) Despus..Controlar la permanencia o evacuacin al exterior del alumnado, segn este planeado, y convocar a entidades de apoyo. BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES-INUNDACIONES (Docente y administrativos) AntesPromover campaas de limpieza enfatizando en el dao y la contaminacin que causan las basuras y escombros arrojados al ro, establecer mecanismos de alerta en caso que se produzca una inundacin: alarmas pitos, campanas, tener previsto un lugar seguro por si acaso se presenta etc. Durante. Al escuchar la seal de alarma trasladarse con sus compaeros al lugar ya establecido, organizar y ubicar a las personas segn sean nios, discapacitados, ancianos en caso de evacuacin. Despus Revisar la I.E. de que no hallan daos humanos, colaborar con la comunidad educativa en la realizacin de la limpieza.

BRIGADA DE SERVICIOS ESPECIALES- DERRUMBESS (profesores y administrativos) AntesVelar por la conservacin de la estructura de la I.E. DuranteAlejarse inmediatamente del rea afectada, no intentar rescatar lo que no logro hacerlo en un comienzo. Despus..Colaborar con los equipos para remover escombros, participar en la tensin y evacuacin de heridos a puestos de primeros auxilios, colaborar con las autoridades que evalen daos dando informacin de perdidas sin exageraciones. 11.5 INVENTARIO DE RECURSOS CON QUE CUENTA LA INSTITUCIN EDUCATIVA 1. RECURSOS MATERIALES: a. b. c. d. e. f. g. 2. Equipos de telecomunicaciones (telfono fijo y celulares, Internet) Equipo de sonido y otros medios de informacin local. Boletn escolar. Computadoras, software y personas capacitadas es su manejo. Megfono, herramientas varias. Extintores y mangueras. Botiqun de primeros auxilios.

RECURSOS ECONOMICOS: a. Caja chica de la institucin. b. Ingreso de los quioscos y librera.

3. DOTACION DE RECURSOS MATERIALES QUE FALTAN EN LA INSTITUCION: a. b. c. d. e. f. g. h. i. Identificacin e instalacin de un tpico para casos de emergencia. Implementacin del botiqun de primero auxilios. Renovar y colocacin visible de los extintores. Equipos de video y fotografa. Megfonos y linternas. Reservas de agua. Reservas de alimentos no perecibles y bebidas (tienda escolar). Adquisicin de camilla para el tpico. Adquisicin de una silla de ruedas.

j. Implementacin de iluminacin para emergencias. 11.6 DIRECTORIO ACTUALIZADO TELEFONOS DE EMERGENCIA: 1. Hospital de emergencia peditricas 474-9790 2. Hospital de Vitarte 351-4484 3. Dos de Mayo - emergencia 328-1424 4. Emilio Valdizn emergencia 494-2516 anexo 232 5. Hiplito Unanue emergencia 362-0514 6. Centro Materno Infantil Coop. Andahuaylas 436-2887 7. Centro de Salud Madre Teresa de Calcuta 362-6915 8. Alerta Medica ambulancia 225-4040 9. STAE ESSALUD 472-4570 10.Cruz Roja - ambulancia 32711.Cruz Roja - central de emergencia 115 12.Bomberos central de emergencia 116 13.Bomberos de Santa Anita 478-2401 14.Polica central de emergencia 105 o 225-0202 15.Unidad de Rescate 431-3040 16.Defensa Civil 225-9898 17.Comisara de El Agustino 32718.Serenazgo de El Agustino 327-0332 19.Municipalidad de El Agustino 327-0332 20.Direccin Antidrogas (DINANDRO) 221-2421 21.Direccin contra el Terrorismo (DIRCOTE) 431-5865 22.Consejo Nacional de Ambiente (CONAM) 225-5370 23.Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA) 224-3298 24. Ayuda a Nios y Adolescentes en riesgo (Fundacin ANAR)0 800-22210 25.Fundacin ANAR central. telefnica 251-5104 26.Ministerio de la Mujer Maltrato y abuso sexual 100 27.Central Operativo La Atarjea 317-3000 28.Central telefnica 317-8000 29.Luz del Sur (Fono Luz) 617-5000

11.7 RUTAS DE EVACUACIN 1. Evacuacin de las aulas deL Nivel Inicial 1er piso hacia el patio, 2do piso por la escalera lateral. 2. Evacuacin de las aulas del Nivel Primaria y Direccin de los pisos 2do, 3ro y

4to. por las escaleras laterales hacia el patio central. 3. Evacuacin de la institucin Educativa: - Puerta 01 principal Salida Av. Riva Agero. - Puerta 02 Auxiliar Pasaje Balboa con los Andes.