FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL Y GEOMATICA

AREA DE GEOMATICA

2. ERRORES EN LA MEDICIÓN LINEAL

PROFESOR

JORGE HERNÁN NAVARRO LÓPEZ

INGENIERO TOPOGRAFICO
INTRODUCCIÓN

Tomar buenas mediciones necesita una combinación de habilidad

humana y equipo adecuado, aplicados ambos con buen juicio. Sin
embargo, no importa con cuanto cuidado se hagan, las
mediciones nunca son exactas y siempre tendrán errores.
MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS:

Como ejemplo de mediciones directas tenemos la aplicación de

una cinta a una línea, medir un ángulo con transportador y
determinar un ángulo con un instrumento de estación total.
MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS:

Se emplea una medición indirecta cuando no es posible aplicar un

instrumento directamente a la cantidad por medirse. La respuesta
se determina entonces por su relación con otro valor o valores
medidos.

Por ejemplo, la distancia a través de un río puede encontrarse

midiendo la longitud de una línea sobre un lado, el ángulo en
cada extremo de esta línea con un punto del lado opuesto, y
luego calculando la distancia empleando alguna fórmula
trigonométrica.
Para tener en cuenta:

La manera en que se combinan los errores en las mediciones

para producir las respuestas de cálculo erróneas se llama
propagación de error.
ERRORES EN LAS MEDIDAS

Por definición, un error es la diferencia entre el valor medido y el

valor verdadero de una cantidad, o sea

𝐸=𝑋 − 𝑋

En donde E es el error en una medición, X es el valor medido y 𝑋

es el valor verdadero.
ERRORES EN LAS MEDIDAS

Podemos afirmar que:

1. Ninguna medida es exacta

2. Toda medida tiene errores
3. El valor verdadero de una medición nunca se conoce y por
tanto,
4. El error exacto que se encuentra en cualquier medida siempre
será desconocido.
EQUIVOCACIONES

Se trata de errores del observador cometidos generalmente por

tener un concepto erróneo del problema, por descuido, fatiga,
error de comunicación o una apreciación equivocada.

Ejemplos:

• Transposición de números, tal como registrar 73.96 en vez del

valor correcto 79.36
• Lectura de un ángulo anti horario, pero indicándolo como
horario en las notas de campo.
CAUSAS DE ERRORES AL HACER MEDICIONES

Existen tres causas por las cuales se cometen errores al efectuar

mediciones, y se clasifican de la siguiente manera:
Según la fuente:

Los errores naturales: Ocasionados por

fenómenos naturales, temperatura, presión etc.

Los errores instrumentales:

Ocasionados por cualquier
imperfección en la construcción o
ajuste de los instrumentos.
CAUSAS DE ERRORES AL HACER MEDICIONES

Los errores Personales: Debido a la limitación de los sentidos

humanos.

Los errores sistemáticos: Errores repetitivos de una medición que

pueden ser constantes o variables según su naturaleza, pueden
tener comportamiento matemático Ej: Mala calibración, mala
interpretación de los patrones, problemas de escala de medida,
etc.
CAUSAS DE ERRORES AL HACER MEDICIONES

Según su aparición:

Graves o groseros: Sobrepasan las tolerancias y por su magnitud

son fácilmente identificables.

Aleatorios: errores independientes , variables y generalmente

pequeños inherentes a la medida , obedecen las leyes de la
probabilidad

Acumulativos: Errores resultado de la propagación de otros errores

a partir de una función matemática.
PROBABILIDAD

La Probabilidad se puede definir como la razón del número de

veces que un resultado debe ocurrir en el número total de
posibilidades.

Lanzar un dado:

Hay la probabilidad de 1/6 de que aparezca el 2.

Esto simplemente significa que hay 6 posibilidades y sólo una de

ellas es el 2.

En general si un resultado puede ocurrir de m maneras y la no

ocurrencia de n maneras, la probabilidad de su ocurrencia es
m/(m+n).
EL VALOR MAS PROBABLE

El Valor mas probable puede calcularse si se efectúan mediciones

redundantes. Las mediciones redundantes son aquellas que se
efectúan en exceso de las mínimas necesarias para determinar una
magnitud.

Para una sola incógnita, como la longitud de una línea, que ha sido
medida directa e independientemente varias veces usando el mismo
equipo y procedimiento, la primera medición determina un valor para
la longitud y todas las mediciones adicionales son redundantes. El
valor mas probable en este caso es llanamente la media aritmética.
EL VALOR MAS PROBABLE

La media aritmética:

Ʃ𝑀
𝑀=
𝑛

En donde 𝑀 es el valor más probable de la cantidad, ƩM es la suma

de las medidas individuales M, y n es el número total de mediciones.
RESIDUOS

Una vez calculado el valor mas probable de una magnitud, es posible

calcular los residuos. Un residuo es sólo la diferencia entre cualquier
valor medido de una magnitud y su valor más probable, o sea

𝑣 = 𝑀−𝑀

En donde 𝑣 es el residuo en cualquier medición M, M es el valor más

probable de la magnitud medida.
INTERPRETACION DE LAS DESVIACION ESTANDAR Y LOS
ERRORES DE 50, 90 Y 95%

La desviación estándar es un término estadísticos usado

comúnmente para expresar la precisión de una serie de medidas.

Ʃ𝑣 2
𝜎=±
𝑛−1

Donde 𝜎 es la desviación estándar de un grupo de medidas de la

misma magnitud, 𝑣 es el residuo de una observación individual, Ʃ𝑣 2
es la suma de los cuadrados de los residuos individuales, y n es el
numero de observaciones.
INTERPRETACION DE LAS DESVIACION ESTANDAR Y LOS
ERRORES DE 50, 90 Y 95%

Se puede determinar la probabilidad de un error de cualquier

porcentaje de probabilidad.
La ecuación general es

𝐸𝑝 = 𝐶𝑝 𝜎

Donde 𝐸𝑝 es el porcentaje de error y 𝐶𝑝 es el correspondiente a un

factor numérico.
INTERPRETACION DE LAS DESVIACION ESTANDAR Y LOS
ERRORES DE 50, 90 Y 95%

Para los errores que tienen 50, 90 y 95% de probabilidad de ocurrir

se tiene:

𝐸50 = 0.6745𝜎
𝐸90 = 1.6449𝜎
𝐸95 = 1.9599𝜎

El error 50% es llamado error probable. Este valor fija los limites
dentro de los cuales han de permanecer las mediciones 50% de las
veces.
EJEMPLO

Supongamos que se ha medido una línea diez veces usando el

mismo equipo y procedimientos.

Longitud (Pies) Residuo v (pie)

v2 (3)
(1) (2)

1 538.57 -0.12 0.0144

2 538.39 0.06 0.0036
3 538.37 0.08 0.0064
4 538.39 0.06 0.0036
5 538.48 -0.03 0.0009
6 538.49 -0.04 0.0016
7 538.33 0.12 0.0144
8 538.46 -0.01 0.0001
9 538.47 -0.02 0.0004
10 538.55 -0.10 0.0100
Suma 5384.50 0.00 0.0554
Valor Prob 538.45
EJEMPLO
Solución:

Ʃ𝑀 5384.50
𝑀= 𝑀= = 538.45 Pies
𝑛 10

Se calculan los residuos y luego se elevan al cuadrado dichos

valores

La desviación estándar:

Ʃ𝑣 2 0.0554
𝜎=± 𝜎=± = ±0.078 pies = ± 0.08 Pies
𝑛−1 9

𝐸50 = 0.6745𝜎 𝐸50 = 0.6745 0.078 = ±0.05 𝑃𝑖𝑒𝑠

𝐸90 = 1.6449𝜎 𝐸90 = 1.6449(0.078) = ±0.13 Pies
𝐸95 = 1.9599𝜎 𝐸95 = 1.9599 0.078 = ±0.15 Pies
EJEMPLO
De este ejemplo puede concluirse lo siguiente:

1. La longitud más probable es de 538.45 Pies

2. La desviación estándar de una sola medida es ± 0.08 pies.
Según esto, la expectativa normal es que 68% de las veces la
longitud registrada se encontrará entre 538.45 -0.08 y 538.45 +
0.08 o sea entre 538.37 y 538.53 pies; es decir,
aproximadamente siete valores se encontrarán entre esos límites.
3. El error probable 𝐸50 es ± 0.05 pies. Por tanto, puede anticiparse
que la mitad, o sea cinco de las medidas quedarán dentro del
intervalo 538.40 a 538.50 pies
4. El error 90% es de ± 0.13 pies, por lo tanto se espera que nueve
de los valores medidos estén dentro del intervalo de 538.32 y
538.58 pies.
5. El error de 95% es de ± 0.15 pies, por lo que se espera que la
longitud estará comprendida entre 538.30 y 538.60, 95% de las
veces.
EJERCICIO:

Se mide repetidamente una distancia AB usando Medición

el mismo equipo y los mismos procedimientos, y (m)
los resultados, en metros se listan a continuación. 1 125.474
Calcule: 2 125.468
3 125.481
a) La longitud más probable de la línea 4 125.476
b) La desviación estándar 5 125.472
c) Determine el intervalo en donde las mediciones 6 125.473
deberán situarse a 90% de las veces y 7 125.483
d) 95% de las veces. Tabule el porcentaje de 8 125.478
valores que realmente se sitúan en estos 9 125.478
intervalos. 10 125.474
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN