Sunteți pe pagina 1din 6

DATA: 05.02.

2013 CLASA: a-IV-a

PROIECT DIDACTIC

NVTOR: MUNTEANU (ROU) MARIANA SIMONA UNITATEA DE NVMNT: coala Gimnazial Mologeti NIVELUL CURRICULAR: al dezvoltrii ARIA CURRICULAR: Om i societate DISCIPLINA: Istorie UNITATEA DE NVARE: Fapte istorice i personaliti n epoca medieval SUBIECTUL: Conductori, eroi, evenimente TIPUL LECIEI: de consolidare, sistematizare, evaluare - concurs istoric OBIECTIVUL CADRU:
4.Cunoaterea i interpretarea faptelor istorice.

OBIECTIVE DE REFERIN:
4.1. s aprecieze rolul oamenilor n desfurarea evenimentelor; 4.2. s formuleze puncte de vedere cu privire la evenimente /fapte / personaliti.

OBIECTIVE OPERAIONALE: COGNITIVE:


O1 - s recunoasc domnitorii romni nvai; O2 - s numeasc anii lor de domnie; O3 - s enumere btliile importante la care au luat parte i anii n care au avut loc; O4 - s evoce anumite fapte, atitudini, vorbe, gesturi, prin care au rmas n contiina colectiv i dup care sunt identificai uor; O5 - s identifice anumite construcii, monumente, ceti reprezentative pentru fiecare domnitor;

AFECTIVE:
O6 - s participe cu interes la lecie; O7 - s-i dezvolte dragostea pentru istoria neamului romnesc; O8- s dea dovad de spirit de cooperare n cadrul echipei.

PSIHO-MOTORII:
O9- s mnuiasc corect ustensilele de lucru, materialele didactice; O10- s se deplaseze n spaiul clasei pentru a soluiona sarcinile primite; O11- s adopte o poziie corect a corpului n timpul scrisului i pe tot parcursul orei.

STRATEGIA DIDACTIC : inductiv, euristic, de tip dialogat, bazat pe activitatea elevilor.

FORME I TEHNICI DE EVALUARE : observarea sistematic, prob oral, prob scris. 1. RESURSE PROCEDURALE : a) Metode i procedee : jocul didactic, conversaia euristic, explicaia, brainstorming-ul, observarea,
problematizarea, ciorchinele, dramatizarea, algoritmizarea, munca independent, lucrul n echip; b) Forme de organizare : frontal, individual i n echip;

2. RESURSE MATERIALE: plan cu domnitorii, fie de lucru n echip, plicuri cu informaii istorice, jetoane,
grile i foi cu definiiile rebusului, coli albe, marker, ecusoane, bilete numerotate ;

3. RESURSE BIBLIOGRAFICE:
a) oficiale Programa colar pentru clasa a IV-a. Istorie MEC, Centrul naional de formare a personalului din nvmntul primar, Bucureti, 2005 b) pedagogice Descriptori de performan pentru nvmntul primar,Editura ProGnoses Ghid metodologic pentru aplicarea programelor de Istorie, clasele III-IV,MEC i Consiliul Naional pentru curriculum, Bucureti, 2001 c) metodico didactice

Mic dicionar de istorie pentru elevi,Marin Lupu, Ed. Spot, Focani, 1997 -durata orei 50

MOMENTELE LECIEI

CONINU TUL NVRI I instructajul; - norme de comportare civilizat. - titlul unitii de nvare; - numele domnitoril or.

Ob. Op.

S TRATEGIA ACTIVITATEA NVTOAREI

DIDACTIC ACTIVITATEA ELEVILOR

Forme de organiza re

Timp

1. MOMENTUL ORGANIZAT ORIC 2.VERIFICAR EA CUNOTINE LOR

O6 - Ascult normele de comportament O11 Copii, pe parcursul orei pstrai linitea i civilizat i se conformeaz acestora. ordinea, fii ateni la desfurarea activitilor propuse, participai activ, pstrai o poziie corect n bnci. O6 O7 -Vor numi unitatea de nvare parcurs i numele personalitilor studiate. - Unitatea de nvare este Fapte istorice i personaliti, iar numele personalitilor studiate sunt: - Mircea cel Btrn; -Vlad epe; -Iancu de Hunedoara; -Mihai Viteazul; -tefan ce Mare. Astzi vom cltori n timp pn n Sunt ncntai de ideea Epoca Medieval i vom deveni propus. cavaleri.

frontal

frontal 2

3.CAPTAREA ATENIEI

O6 - Epoca Medieval;

frontal 1

4. ANUNAREA TEMEI

-titlul unitii de nvare; -sensul cuvntului turnir;

O6 O7 O8

Pentru a deveni cavaleri de isprav trebuie s participm la un turnir. V propun s jucm turnirul ca s vedem ct de bine cunoatei unitatea de nvare : Fapte istorice i personaliti

Ascult cu atenie ce activitate vor desfura. Se familiarizeaz cu sensul cuvntului turnir- 1. competiie n evul mediu occidental, n cadrul unei serbri, n cursul creia cavalerii se ntreceau n lupte cu armele. 2. (sport) concurs, competiie cuprinznd mai multe serii de probe.

frontal 4

Elevii sunt aezai pe echipe:,,Strjerii, ,,Arcaii. Pe mese sunt aezate embleme pentru Fiind o lecie-concurs, se numele echipelor. prezint echipajele.Un

frontal