ESCUELA MARA VILLALOBOS A.

OLIVAR

INFORME PSICOPEDAGGICO

IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE

Nombre Fecha Nacimiento Fecha Informe Establecimiento TRAYECTORIA ESCOLAR Edad de ingreso al sistema escolar N de colegios en que ha estudiado Motivo de los cambios: Edad actual aos Curso meses

Asisti a jardn infantil

Si

No

Ha repetido curso(s)?

Si

No

Curso(s) SI NO

Modalidad de enseanza: Regular Especial Tcnica

Tiene, tuvo amigos/as

SITUACIN ESCOLAR ACTUAL Nivel/curso actual Asiste regularmente

Apoyo familiar en tareas Aspectos destacados en su historia educativa (conducta, rendimiento, participacin, relaciones sociales

Si

No

Asiste con agrado

Si

No

Si

No

1= 2= 3= 4= 0=

Siempre Generalmente Ocasionalmente Nunca No observado

HABILIDADES COGNITIVAS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Incorpora espontneamente informacin relevante del medio (atencin y memoria instrumental) Memoriza informacin utilizando medios auxiliares Retiene y reproduce informacin Distingue lo esencial de lo accesorio Descompone un todo en sus partes (anlisis) Construye una totalidad a partir de sus elementos (sntesis) Realiza una actividad que contiene diversos pasos Anticipa consecuencias de una situacin o fenmeno (Razonamiento lgico) Transfiere o generaliza lo aprendido a otras situaciones

S 1 1 1 1 1 1 1 1 1

G 2 2 2 2 2 2 2 2 2

O 3 3 3 3 3 3 3 3 3

N 4 4 4 4 4 4 4 4 4

N/O 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ESCUELA MARA VILLALOBOS A. OLIVAR

10. Se adapta a imprevistos o a nuevas rutinas de trabajo 11. Busca estrategias para resolver problemas de la vida diaria 12. Relaciona en base a caractersticas instrumentales (de uso) o situacionales de los objetos 13. Distingue rasgos o nexos esenciales comunes en objetos o fenmenos (abstraccin) 14. Explica (comprende) el significado de una metfora Sntesis: Seale el desempeo general del estudiante en esta rea

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

0 0 0 0 0

LECTURA Y ESCRITURA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Reconoce y diferencia diferentes tipos de textos. Describe lugares, hechos, personas o personajes de textos ledos. Extrae informacin de los textos ledos. Expresa su opinin sobre los textos ledos. Lee diversos tipos de textos sugeridos Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las letras Identifica palabras a primera vista a partir de sus caractersticas grficas. Identifica y reconoce las letras del alfabeto. Reproduce las letras del alfabeto.

S 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

G 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

O 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

N 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

N/O 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10. Da forma a las letras y las liga para construir palabras en sus textos escritos. 11. Segmenta palabras y oraciones. 12. Escribe textos siguiendo una secuencia. 13. Produce textos con diferentes propsitos. Sntesis: Seale el desempeo general del estudiante en esta rea

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MATEMTICAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ordena objetos de menor a mayor y viceversa Agrupa y clasifica objetos. Asocia los smbolos numricos a una cantidad. Comprende que la posicin de un nmero determina su valor. Lee y escribe nmeros. Realiza la operacin que corresponde a partir de signos matemticos. Realiza clculos escritos en operaciones matemticas. Realiza clculos mentales en operaciones matemticas. Asocia objetos del entorno a formas geomtricas.

S 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

G 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

O 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

N 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

N/O 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10. Ubica posiciones y trayectoria en el espacio considerando una ubicacin concreta. 11. Resuelve problemas matemticos a nivel de su curso Sntesis: Seale el desempeo general del estudiante en esta rea