Módulo 3.

Capacitación en
Tecnologías de la Información y la
Comunicación

B
 Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
de la Información y la Comunicación.

Prácticas y ejemplos de éxito de proyectos de TIC y Acción

Social
3. Prácticas y ejemplos de éxito de Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
proyectos de TIC y Acción Social de la Información y la Comunicación.

ÉXITO

PRINCIPIOS+ESTRUCTURA
MODULAR
3. Prácticas y ejemplos de éxito de Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
proyectos de TIC y Acción Social de la Información y la Comunicación.

APRENDIZAJEE DIALÓGICO de las TIC

Como ya hemos visto en el módulo 2, existen unos principios

de aprendizaje dialógico que garantizan el éxito de
experiencias de TIC y Acción Social que, a la vez que se
orientan desde los principios del aprendizaje dialógico,
también los ponen en marcha. También las Tecnologías de la
Información y la Comunicación, como herramientas
fundamentales del s. XXI pueden aprenderse de forma
dialógica
3. Prácticas y ejemplos de éxito de Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
proyectos de TIC y Acción Social de la Información y la Comunicación.

USO DIALÓGICO de las

TIC

Si partimos del objetivo de conseguir que la sociedad de la

información sea para todas las personas y no sólo para unas
pocas, no nos es suficiente aprender las tecnologías.
Debemos impulsar un uso dialógico de ellas que sirva para la
participación real en la creación conjunta de la red y una
mayor democratización en la definición de cómo utilizamos
las TIC
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organización/procesos
datos/información

infraestructura
estrategias
personas

Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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personas

Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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partici
pantes
dinami
zadoras
personas

no parti
cipantes

enti
dades
comuni
dad

ciudada
nía

Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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datos/información

Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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pantes dades

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dinami mate
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personas

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cipantes

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nía

Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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estrategias
Principios del aprendizaje dialógico:
diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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zación
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Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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infraestructura
Principios del aprendizaje dialógico:
diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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organización/procesos
Principios del aprendizaje dialógico:
diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
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Principios del aprendizaje dialógico:

diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación,
dimensión instrumental, creación de sentido, solidaridad,
igualdad de diferencias
 Punt Òmnia
3. Prácticas y ejemplos de éxito de
proyectos de TIC y Acción Social: Punto
Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
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Òmnia de la Associació Àgora.

La asociación Àgora, consciente de que en el barrio de la

Verneda existen muchas personas adultas que necesitan
empezar a aprender a hacer servir el ordenador, gestiona,
des del año 1999, un punto Òmnia.

Objetivos

Metodología

Actividades
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Objetivos

• Ofrecer a todas las personas la posibilidad de acceder a

las Tecnologías de la Información y la Comunicación

• Desarrollar una forma dinámica de aprender

informática, adecuada al aprendizaje dialógico.

• Favorecer el intercambio de conocimientos, estrategias

y habilidades entre las personas participantes del punto
Òmnia.

• Servir como instrumento de dinamización del barrio de

La Verneda – Sant Martí.
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Metodología

El diseño de todas las

actividades realizadas en
el Punto Òmnia
materializan la
metodología del
aprendizaje dialógico,
mediante el cual todas las
personas enseñan y
aprenden unas de las
otras.
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Metodología

“Las metodologías que utilizamos dan muy buenos

resultados y son consideradas innovadoras y de muy
buena calidad, tanto des del punto de vista de las propias
personas participantes, como des del punto de vista de las
nuevas corrientes de pedagogía crítica y las principales
investigaciones en Educación de Personas Adultas.

-Aceleran el aprendizaje
-Consiguen que las personas adquieran las nuevas
capacidades y habilidades necesarias para la
sociedad de la información y el conocimiento”
3. Prácticas y ejemplos de éxito de Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Actividades

En el punto Òmnia se desarrollan actividades totalmente

gratuitas para las personas participantes

Está abierto todos los días de la semana de 9.00 a 22.00h.

(Sábado y domingo, mediante personas colaboradoras, de
9 a 20.30)

Cursos de introducción

Horas de autoformación

Grupos de trabajo

Otras actividades de formación

Actividades de difusión
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Cursos de introducción a las TIC (iTIC)

Sesiones que se han planteado como breves cursillos para
personas que, o han utilizado poco el ordenador, o bien no lo han
utilizado nunca. En ellos, las personas participantes adquieren las
habilidades básicas para el uso de las TIC

En ellos, durante tres meses, se capacita en nociones

sobre:
Hardware del PC
Windows y Word
Power Point
Internet y herramientas
para la comunicación
Excel
 Punt Òmnia:
3. Prácticas y ejemplos de éxito de
proyectos de TIC y Acción Social: Punto Hores d’ Autoformació
Módulo 3. Capacitación en Tecnologías
de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Horas de autoformación
Són horas libres en las que las personas participantes disponen de un
periodo de dos horas para poder practicar con el ordenador. Cualquier
persona del barrio puede acceder al Òmnia para utilizar el ordenador,
conectarse a Internet, practicar lo que ha aprendido en los cursos iTIC,
o bien trabajar en lo que necesite. Siempre hay una persona
dinamizadora en la sala dispuesta a ayudarla.
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Grupos de trabajo
Los Grupos de Trabajo están formados por personas que
comparten un interés común por un mismo tema, utilizan
las tecnologías como instrumento de trabajo para
conseguir más información sobre el tema que investigan.
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Otras actividades de formación

Paralelamente se desarrollan otras actividades con
carácter más puntual. En general, demandas de otras
entidades del barrio de La Verneda para trabajar aspectos
concretos relacionados con el aprendizaje o el refuerzo del
conocimiento en TIC y la inserción laboral.
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proyectos de TIC y Acción Social: Punto de la Información y la Comunicación.
Òmnia de la Associació Àgora.

Actividades de difusión

Son actividades más

específicas con las que
las personas
participantes de la
Asociación Ágora han
tenido oportunidad de
mostrar y explicar
cómo se trabaja en el
Punto Òmnia de la
asociación.
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Comunicación